AKTIVITI

PEMBELAJARAN ABAD KE-21

Round Table
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Think Pair Share
PENDIDIKAN MORAL
Hot Seat
MINGGU: 42 HARI: SELASA TARIKH: 5.11.2019
Pembentangan Hasil Sendiri

Tahun / Kelas TAHUN 5 ZUHAL DAN 5 MUSYTARI Role Play

Gallery Walk
Masa 1.05 P. M.- 1.35 P.M.
Three Stay, One Stay
Tajuk PERBINCANGAN SELEPAS PEPERIKSAAN Peta I-think /
Deklamasi Sajak / Nyanyian
Standard Kandungan TAJUK YANG DIPILIH
Tandakan / pada ruangan
Standard berkenaan
Pembelajaran
PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Objektif Di akhir pembelajaran, murid dapat: Berasaskan Murid
Pembelajaran 1. Menjawab soalan-soalan yang diberi, mengikut tajuk Pembelajaran Kolaboratif
yang dipilih berdasarkan soalan peperiksaan akhir
tahun. Kemahiran berfikir
Pemikiran Aras Tinggi
Kriteria Murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat:
1. Murid akan dapat menjawab semua soalan-soalan yang Kemahiran Hidup dan kerjaya
Kejayaan
diberikan berdasarkan peperiksaan akhir tahun.
Berkumpulan /
Komuniti
Aktiviti Pemula 1. Murid mendengar arahan yang diberi.
Pentaksiran Formatif
Aktiviti Utama
1. Murid dan guru berbincang jawapan. Setiap murid akan Belajar Untuk Kehidupan /
memberikan jawapan. Tandakan / pada ruangan
2. Murid menyiapkan pembetulan. berkenaan

Aktiviti Penutup 1. Murid dan guru membuat kesimpulan kepada pelajaran hari TAHAP PENGUASAAN (PBS)
ini..
TP6

BBM  Buku Teks  Audio/ Video  Projektor TP5

 Powerpoint  Lembaran kerja  Lain-lain
 CD  Buku kerja TP4 /
TP3 /
EMK  Pendidikan  TMK  Kreativiti dan TP2 /
Alam Sekitar inovasi TP1 /
Tandakan / pada ruangan
Nilai Murni berkenaan

Refleksi  ____/____ orang murid dapat menguasai objektif ARAS PEMIKIRAN

pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/ pengukuhan
Mencipta
 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif
pembelajaran dan diberi latihan pemulihan. Menilai /
 Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ______ Menganalisis /
Mengaplikasi /
Catatan Memahami
Mengingati
Tandakan / pada ruangan
berkenaan

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Amali
Hasil kerja
Kuiz
Pembentangan
Soal Jawab
Pemerhatian
 Lembaran kerja /
Drama / Sketsa
Tandakan / pada ruangan berkenaan

I - THINK
Peta Bulatan
Peta Buih /
Peta Buih Berganda
Peta Pokok
Peta Dakap
Peta Titi
Tandakan / pada ruangan berkenaa