RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN SAINS MINGGU 2

MASA 2.00 – 3. 30 petang TARIKH 6/4/2023
UNIT 1 HARI KHAMIS
TEMA INKUIRI DALAM SAINS KELAS 2 INTAN
TAJUK 1.0 KEMAHIRAN BIL. MURID 30
SAINTIFIK
STANDARD KANDUNGAN: 1.1 STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
 Mengelaskan 6 daripada 10 haiwan dengan betul.(pemuliham-4/pengayaan-10)
 Menjawab 5 daripada 10 soalan dengan betul dalam buku aktiviti.
(pemuliham-3/pengayaan-10)
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Pengenalan- Murid diberikan beberapa jenis kertas warna dalam pelbagai bentuk
dan mengasingkan kertas warna tersebut mengit warna yang sama. Murid disoal
tentang cara mereka mengasingkan kertas tersebut. Guru mengatkan jawapan
murid dengan tajuk.

Aktiviti:-
 Murid memerhatikan gambar halaman 5.
 Murid menceritakan ciri-ciri haiwan yang dilihat dalam gambar. (PAK21)
 Murid diterangkan maksud pengelasan melalui contoh-contoh yang ditunjukkan
oleh guru.
 Murid diberikan beberapa gambar haiwan mengikut kumpulan.
 Murid mengelaskan haiwan-haiwan dalam bentuk peta i-think. (PAK21)
 Murid main peranan sebagai haiwan mengikut pengelasan ditentukan oleh guru.
(PBD)
 Murid membuat buku aktiviti halaman 3-4
.
Penutup:-
 Murid membuat kesimpulan tajuk pembelajaran hari ini.
REFLEKSI
____/ 30 murid dapat mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan.
____/ 30 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/30 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Catatan: Pengajaran dan pembelajaran tidak dapat dijalankan pada hari ini dan
akan diteruskan pada sesi pembelajaran seterusnya kerana:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
__________

RPH PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 2

KELAS: 2 ZAMRUD TARIKH: 6.4.2023
HARI: Khamis MASA: 5.00 -6.00 petang
Standard Kandungan: 1.1 , 2.1 Standard Pembelajaran: 1.1.3 (i) , 2.1.3 (i)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN :
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
1. Menyatakan 1 daripada 3 bahasa seni visual (garisan, rupa, imbangan dan kepelbagaian) dengan
contoh. (pengayaan -3)
2. Melukis sekurang-kurangnya 2 jenis garisan dengan betul. (pengayaan -5)

AKTIVITI :
Tajuk : Lukisan

1. Set Induksi : Murid mengingat kembali bahasa seni visual (garisan, rupa, imbangan dan

kepelbagaian) dan kaitkan dengan objek dalam karya.

2. Murid melihat contoh karya yang ditunjukkan oleh guru.

3. Murid memberi pendapat tentang karya seni yang ditunjukkan oleh guru.

4. Murid membuat lakaran rupa sayur-sayuran.(PAK21)

5. Murid menggunakan pelbagai media kering dalam aktiviti melukis. (KBAT)

6. Murid dibimbing menghasilkan teknik garisan selari dengan betul. (PBD)

7. Penutup: Muird membuat kesimpulan topik hari ini.

REFLEKSI
_____ _____ /31 murid dapat mencapai objektif pembelajaran dengan baik dan diberi latihan pengayaan.

_____ / 31 murid dapat mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan dan diberi latihan pengukuhan.

_____ / 31 murid tidak dapat mencapai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.