Nama : Yuliana Kartika Sari

Nim : A320200006

Class : Guidance and Conseling A

Asesment Kebutuhan
1. Mengidentifikasi data permasalahan siswa
Data permasalahan yang diperlukan:
a. Bidang pribadi
1. Merasa tertekan
2. Tidak percaya diri
3. Belum memahami potensi diri
b. Bidang sosial
1. Konflik dengan teman
2. Interaksi dengan teman
3. Keterampilan berkomunikasi dengan teman
c. Bidang belajar
1. Belum memahami materi
2. Malas belajar
3. Kurangnya motivasi belajar
d. Bidang karier
1. Konflik pemilihan jurusan
2. Menentukan pemilihan untuk bekerja atau melanjutkan pendidikan
3. Cara memilih pekerjaan
2. Instrumen pengukuran data sesuai kebutuhan

Kebutuhan Sarana dan Prasarana yang Sarana dan Prasarana yang Tujuan Kegiatan
 Tersedia Dibutuhkan
Sarana Ruangan konseling yang berada Ruang konseling yang dapat Memiliki ruangan khusus yang
di sebelah ruang guru. menjaga privasi konseli. terpisah dari ruang guru dan
Dan lain-lain. Dan lain-lain. berada di bagian ujung depan
bangunan sekolah, merupakan
tempat yang kedap suara,
bersifat privasi, dan nyaman.
Dan lain-lain.
Prasarana Aplikasi instrumensasi ITP Aplikasi instrumensasi AUM Dimilikinya aplikasi AUM (alat
ungkap masalah)

Intrumen pengukuran data biasanya dilakukan dengan pengumpulan angket yang dapat dipilih sesuai dengan kebutuhan kegiatan
perencanaan program bimbingan dan konseling.

3. Pengumpulan data hasil assesment kebutuhan

N KELA
O NAMA S BIDANG PRIBADI BIDANG SOSIAL BIDANG BELAJAR

BELUM KETERAMPILAN
TIDAK MEMAHAM KONFLIK INTERAKS BERKOMUNIKAS BELUM MALAS
MERASA PERCAYA I POTENSI DENGAN I DENGAN I DENGAN MEMAHAM BELAJA
TERTEKAN DIRI DIRI TEMAN TEMAN TEMAN I MATERI R KURANGNYA MOTIVASI BE
1 Vella Ida P 12 0 0 1 0 0 1 1 0 0
2 Aliffia Rahma 12 0 1 0 0 0 1 0 0 1
3 Juwita Eka P 12 0 1 0 0 0 1 0 0 1
4 Dea Arum V 12 1 0 0 1 0 0 0 0 1
5 Almas M 12 0 0 1 0 0 1 0 0 1
6 M. Zahrul 12 0 1 0 0 0 1 0 0 1
7 M. Thariqul 11 0 1 0 0 1 0 0 1 0
8 Adib 10 0 0 1 0 0 1 0 0 1
9 Benny K 12 0 0 1 0 0 1 0 0 1
10 Dimas Teguh 12 0 0 1 0 1 0 0 0 1
11 Firmans 11 1 0 0 1 0 0 0 1 0

Jumlah 2 4 5 2 2 7 1 2 8
Jumlah
perbidang 11 11 11
% Butir 2% 4% 5% 2% 2% 7% 1% 2% 8%
% Bidang 11% 11% 11%