Nama : Wihendar

Nim : 224143042

RESUME KARYA

SARASWATI
(John Kaizan Neptune)

A. PENDAHULUAN

Karya yang dianalisis yakni dari album Step In Time yang berjudul

Saraswati yang di kemas oleh seorang komposer yaitu John Kaizan Neptun, dia

merupakan pemain shakuhachi.

Dinamakan shakuhachi yang berarti 1,8 shaku, mengacu pada

ukuran. Ini adalah bentukan dari dua kata, Shaku berarti shaku,
sebuah hitungan kuno untuk lebar 30,3 sentimeter dan dibagi
dalam sepuluh sub unit. Hachi berarti delapan, di sini delapan
matahari. Jadi, “Shaku-hachi” berarti “satu Shaku delapan
matahari”, panjang standar sebuah shakuhachi sekitar 55 cm.
Shakuhachi lain panjangnya bervariasi dari sekitar 1,3 sampai
3,3 shaku. Meskipun ukuran berbeda, semua masih disebut
secara umum sebagai shakuhachi (www.dictio.id).

Berdasarkan sumber yang ditemukan John Kaizan Neptune lahir di

Oakland, California, pada tanggal 13 November 1951. Dalam Pendidikannya

John Kaizan Neptune memilih kuliah di Universitas Hawai dan disitu mulai

belajar tentang Etnomusikologi.

Neptune was born in Oakland, California, on November 13, 1951 and

moved with his family to San Diego, California when he was two. He
played trumpet in high school and later was a drummer in a rock band.
For college he chose the University of Hawaii, basically for surfing, but
also began to study ethnomusicology. "I was interested in learning the
Indian tabla," recalls John, "but at that time in Hawaii there was no one
to teach me. My number two choice was the shakuhachi. I was really
fascinated because on the high notes it sounds like a flute and on the
lower ones it sound husky, almost like a saxophone. And when I found
out it was a five-holed flute made from a piece of bamboo-- I was hooked!"
 He began playing in Hawaii with a Japanese Buddhist priest in 1971
(jneptune.com).
Terjemahan: Neptunus lahir di Oakland, California, pada 13
November 1951 dan pindah bersama keluarganya ke San Diego,
California ketika dia berusia dua tahun. Dia bermain terompet di
sekolah menengah dan kemudian menjadi drummer di sebuah
band rock. Untuk kuliah ia memilih Universitas Hawaii, pada
dasarnya untuk berselancar, tetapi juga mulai belajar
etnomusikologi. "Saya tertarik mempelajari tabla India," kenang
John, "tetapi pada waktu itu di Hawaii tidak ada yang mengajari
saya. Pilihan nomor dua saya adalah shakuhachi. Saya sangat
terpesona karena pada nada tinggi kedengarannya seperti a
seruling dan di bagian bawah terdengar serak, hampir seperti
saksofon. Dan ketika saya tahu itu adalah seruling lima lubang
yang terbuat dari sebatang bambu-- saya terpikat!" Dia mulai
bermain di Hawaii dengan seorang pendeta Buddha Jepang pada
tahun 1971 (jneptune.com).

(projectkaizan.com)

Seperti yang dibahas diatas bahwa karya yang dianalisis berjudl

Saraswati. Saraswati adalah dewi yang dipuja dalam agama weda. Nama

Saraswati tercantum dalam Regweda dan juga dalam Purana (kumpulan

ajaran dan sastra Hindu). Ia adalah dewi ilmu pengetahuan dan seni. Saraswati

juga dipuja sebagai dewi tayangan (id.wikipedia.org).

 (youtube.com)

B. PEMBAHASAN

a. Struktur Karya

Setelah diapresiasi karya Saraswati berdurasi 6:03, dan musikalitas lebih

dekat pada musik India, dikarenakan ada penggunaan medium yakni tabla,

siter, violin india. Selain instrument itu dalam karya ini juga menggunakan

instrument drum, bass, piano dan shakuhachi. Pada musikalitasnya violin

disini memainkan teknik ornamentasi yang khas dari India. Pada musik di

India tangga nada yang digunakan yakni : sa, ri, ga, ma, pa, dha, ni, sa.

- Sa dari kata Sadja

- Ri dari kata Risabha

- Ga dari kata Gandhara

- Ma dari kata Madhyana

- Pa dari kata Pancama

- Dha dari kata Dhaivata

- Ni dari kata Nisada

 (www.senibudayaku.com)

b. Medium

Dalam musikalitasnya tentu ada instrument yang berfungsi sebagai

melodies, ritmik, akor. Instrument yang digunakan sebagai melodies yakni

violin, shakuhachi. Banyak tutti yang dimainkan secara unison. Sementara

tabla dan drum berfungsi sebagai pengatur ritmik dalam membentuk susunan

musikalitas. Permainan bass disini selain menjadi pijakan memperjelas akor

juga berfungsi sebagai melodis ketika memainkan tutti secara unison, dan

piano disini difungsikan sebagai string akor.

 DAFTAR PUSTAKA

https://jneptune.com/P-Profile.html

https://www.dictio.id/t/apa-yang-anda-ketahui-tentang-musik-shakuhachi/125328

https://www.youtube.com/watch?v=idRWDk2YJzc