RENCANA PELEKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

ILMU PENGETAHUAN ALAM

KELAS IV SEMESTER II

Dosen Pengampu : Yuni Krisnawati, M.Pd

Disusun Oleh :

Putri Gupurli NPM : 5020035

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN HUMANIORA

UNIVERSITAS PGRI SILAMPARI

TAHUN 2023
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD/MI

Kelas/Semester : IV (Empat)/II
Tema 3 : Tumbuhan Dilingkungan Rumahku
Pembelajaran :1
Materi Terpadu : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Alokasi Waktu : 1 X 20 Menit

A. KOMPETENSI INTI (KI)

KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.

KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,

membaca, dan menanya) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di
rumah, sekolah, dan tempat bermain.

KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan peri-laku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR (KD)

Kompetensi Dasar (KD) Indikator

3.1 Memahami pengertian macam- 3.2.1 Mengidentifikasi macam-macam
macam bentuk daun yang ada di bentuk daun yang ada di lingkungan sekitar
lingkungan sekitar

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Setelah guru menjelaskan, siswa mampu menyebutkan macam-macam bentuk daun

yang ada dilingkungan sekitar dengan lengkap dan benar.
2. Setelah melakukan diskusi, siswa mampu mengkomunikasikan macam-macam bentuk
daun yang ada di lingkungan sekitar secara lisan didepan kelas.
D. MATERI PEMBELAJARAN

1. Macam-macam bentuk daun

F. PENDEKATAN DAN METODE PEMBELAJARAN

1. Pendekatan : Saintifik

2. Model : Cooperative Learning

3. Metode : Diskusi, Tanya jawab, penugasan, ceramah

G. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

1. Sumber

a. Buku Siswa Tema : Kelas 4 Tema 3 “Tumbuhan Di Lingkungan Rumahku” (Buku

Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Rev,2017, Jakarta : Kementerian Pendidikan Dan
Kebudayaan, 2013 Rev. 2017).
2. Media : Media Realia (Media Nyata)

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

1. Guru memberikan salam dan
mengajak semua siswa berdo’a
menurut agama dan
kepercayaan masing-masing.
(Religius).
2. Guru mengecek kesiapan diri
dengan mengisi lembar
kehadiran dan memeriksa
Pendahuluan kerapian pakaian, posisi dan 5 Menit
tempat duduk disesuaikan
dengan kegiatan pembelajaran.
3. Guru menginformasikan tema
yang akan dipelajari yaitu
tentang (macam-macam bentuk
daun).
4. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran.
5. Guru menujukan media
pembelajaran “macam-macam
bentuk daun” kemudian
meminta siswa untuk
mencermati apa saja yang ada di
media tersebut.
6. Guru menjelaskan materi
macam-macam bentuk daun.
7. Siswa menyimak penjelasan
guru tentang materi macam-
 macam bentuk daun.
8. Guru memberi kesempatan
kepada peserta didik untuk
Inti mengajukan pertanyaan 10 Menit
mengenai materi yang belum
dipahami.
9. Siswa diminta membentuk
menjadi 4 kelompok untuk
melakukan pengamatan/ber
diskusi di bimbing oleh guru.
10. Masing-masing perwakilan
kelompok mempersentasikan
hasil diskusi didepan teman-
temannya.
11. Guru membagikan lembar
evaluasi kepada siswa,
12. Siswa mengerjakan lembar
evaluasi kemudian
dikumpulkan.
13. Guru meminta siswa untuk
menyimpulkan pembelajaran
tentang macam-macam bentuk
daun.
14. Guru menyimpulkan kembali
materi pembelajaran mengenai
macam-macam bentuk daun.
Penutup 15. Guru memberi penugasan dan 5 Menit
menyampaikan materi yang
akan datang.
16. Guru menutup pembelajaran
dengan melakukan refleksi.
Bertanya jawab tentang materi
yang telah di pelajari (untuk
mengetahui kecapaian materi)
17. Mengajak semua siswa berdo’a
untuk mengakhiri kegiatan
pembelajaran serta salam
(Religius)

Mengetahui Lubuk Linggau, 9 Mei 2023

Kepala SD/MI Guru kelas, IV

(Yuni Krisnawati, M.Pd) (Putri Gupurli)

NIP. …………………… NPM. 5020035
I. PENILAIAN

1. Penilaian Sikap
Perubahan tingkah laku
Tanggung
Santun Peduli
No Nama Jawab
K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Putri

2 Dewi

3 ……………..
……………..
4
……………..
5

dst ……………..

Keterangan:
K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4

2. Penilaian Pengetahuan
Instrumen penilaian : tes tertulis (lembar kerja) mengisi latihan soal pada buku.
NO Nama Siswa Skor
1 Putri
2 Dewi
3
Dst
3. Penilaian Keterampilan

Kreteria Sangat Baik Baik Sekor (3) Cukup Skor (2) Kurang
Skor (1)
Sekor (4)
Keterampilan Selalu Sering Sesekali Belum
berpendapat berinisiatif menyampaikan menyampaikan mampu
menyampaikan pendapat pendapat dalam menyampa
pendapat dalam dalam kegiatan diskusi kelompok ikan
diskusi diskusi pendapat
kelompok kelompok dalam
kegiatan
diskusi
kelompok
Keaktifan Antusias dan Antusias tapi Cukup antusias Tidak
aktif berdiskusi tidak aktif berdiskusi dan antusias
berdiskusi aktif jika di tanya dan tidak
saja aktif
berdiskusi.

No Nama Siswa Skor

4 3 2 1
1 Putri
2 Dewi