UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SURABAYA

FAKULTAS KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN

PROGRAM STUDI PROFESI NERS
KAMPUS A JL. SMEA NO. 57 SURABAYA (031) 8291920, 8284508, FAX (031) 8298582
KAMPUS B RS. ISLAM JEMURSARI JL. JEMURSARI NO.51-57 SURABAYA
Website : www.unusa.ac.id Email : info@unusa.ac.id

Nama Mahasiswa : Adhita Septianty Ningrum

Nim : 1120022119

Kelompok tahap : Keluarga dengan salah satu anggota keluarga sakit kronik (tidak
menular

Peran : Prawat

A. HASIL IDENTIFIKASI DATA

Nama Kepala Tn. S Bahasa Sehari-hari Bahasa Indonesia dan

Keluarga Bahasa Jawa
Alamat Rumah Jl. Kebonsari no 10/ Puskesmas / 2KM
dan Telp 08581324xxxx
Agama dan Suku Islam dan suku Jawa Alat transportasi Sepeda Motor Matic 1
Alat transportasi yang lewat
dirumah : Bemo (Angkutan
Umum)
DATA ANGGOTA KELUARGA

Status
Gizi Status
Hub dg Pendidikan Pekerjaan TTV (TD, N, Alat Bantu /
No Nama Umur JK Suku (TB, Imunisasi
KK Terakhir Saat Ini S, P) Protesa
BB, Dasar
BMI)
1.Hepatitis
B waktu
pemberian
12 jam
setelah lahir
2.Polio
waktu
pemberian 2
TB: TD bulan Keluarga
155 145//95 3.BCG tidak
Kepala Nadi waktu menggunak
1 Tn. S 55thn L Jawa SLTA Supir
keluarga BB: 80x/Mnt pemberian an alat
59,9 Suhu sebelum bantu/
360 C usia 3 bulan protesa
4.DTP
waktu
pemberian 6
minggu
5.Campak
waktu
pemberian
9 bulan
TD 1.Hepatitis Keluarga
Ny. Buruh TB:
2. Istri 55thn P Jawa SMK 120/80 B waktu tidak
S Rumah 155
Nadi pemberian menggunak
 (Baby BB: 60/Mnt 12 jam an alat
sister) 56 Suhu setelah lahir bantu/prote
360 C 2.Polio sa
waktu
pemberian 2
bulan
3.BCG
waktu
pemberian
sebelum
usia 3 bulan
4. DTP
waktu
pemberian 6
minggu
5. Campak
waktu
pemberian 9
bulan
1. Hepatitis
B waktu
pemberian
12 jam Keluarga
BB:
Anak sudah setelah lahir tidak
45kg
tidak tinggal 2.Polio menggunak
3. Anak 1 32 L Jawa S1 Swasta TB:
Tn.A serumah,data waktu an alat
160
tidak didapat pemberian 2 bantu/prote
cm
bulan sa
3.BCG
waktu
pemberian
 sebelum
usia 3 bulan
4.DTP
waktu
pemberian 6
minggu
5.Campak
waktu
pemberian 9
bulan
1. Hepatitis
B waktu
pemberian
12 jam
setelah lahir
2.Polio
waktu
pemberian 2
bulan Keluarga
BB: Anak sedang
3.BCG tidak
40kg bekerja
waktu menggunak
4. Nn.S Anak 2 22 P Jawa S1 Guru TB: sehingga
pemberian an alat
155 data tidak
sebelum bantu/prote
cm didapat
usia 3 bulan sa
4.DTP
waktu
pemberian 6
minggu
5.Campak
waktu
pemberian 9
bulan
LANJUTAN

Status Riwayat Analisis Masalah

No Nama Penampilan Umum Kesehatan Penyakit / Kesehatan
Saat Ini Alergi Individu
1. Tn. S Tn.s tampak berisi Menurut Menurut hasil Tn.S ada riwayat
dan sedikit tinggi keterangan wawancara hipertensi
dari Ny.S, dengan Ny.S ,
Tn.S Tn.S tidak
menderita punya riwayat
hipertensi alergi.
2. Ny. S Ny. Sterlihat Sehat Menurut hasil Tidak ada
memakai jilbab dan wawancara masalah
memakai baju yang Ny.S Tidak ada kesehatan tertentu
rapi saat menemui riwayat alergi pada Ny.S
perawat
3. Tn.A - sehat Menurut hasil Tidak ada
wawancara dari masalah
Ny.S bahwa kesehatan tertentu
anaknya tidak pada Tn.A
ada riwayat
alergi
4. Nn.S. - sehat Menurut hasil Tidak ada
wawancara dari masalah
Ny.S bahwa kesehatan tertentu
anaknya tidak pada Nn.S
ada riwayat
alergi
GENOGRAM :

Tn.S Ny.S
55thn 55thn

Tn.A 32 thn Nn.S22 thn

KETERANGAN SIMBOL GENOGRAM

Ketrangan:

ta
pria wanita Pasien yang teridentifikasi Meninggal

menikah berpisah cerai Tidak menikah

Anak Adopsi Aborsi atau Kembar Anggota yang

Atau Asuh keguguran tinggal serumah
Sumber : Friedman, 1998
 JAWABAN KLIEN /
NO KOMPONEN PERTANYAAN PERAWAT
KELUARGA
1 Tipe bentuk 1. Perawat 1: 1.Ny.S : saya, suami, dan anak
keluarga Ibu, kalau boleh saya tahu ke-2 mba, sedangkan anak
siapa saja yang tinggal ke-1 sudah menikah dan
dirumah ini? tinggal diluar kota

2. Perawat 1 : 2.Ny.S: Iya saya hanya

Apakah ibu hanya mempunyai dua anak saja
mempunyai dua anak saja ? mba

3. Perawat 1 : Baik, jadi dari 3.Ny.S: iya 2 anak mba, yang

ibu sendiri terdiri dari suami
ibu, dan 2 anak nggih. kalau
boleh tahu berapa masing”
umur mereka nggih ibu?
Kesimpulan :
2 Latar belakang 1. Perawat 1 :
kebudayaan biasanya saat berkomunikasi
(etnik) dengan anggota keluarga yang dan Indonesia mba
lain, ibu sekeluarga
menggunakan bahasa apa
nggeh bu ?
pertama umur 32 tahun,laki
laki,sudah menikah dan
pisah dengan saya dan yang
kedua perempuan berumur
22 tahun kebetutalan
sekarang sedang mengajar di
SD
1.Ny.S : kita biasanya
menggunakan bahasa jawa

2. Perawat 1 : 2.Ny.S : saya dan keluarga asli

Apakah ibu sekeluarga WNI mba bukan warga
penduduk asli sini atau imigrasi dari negara lain hehe
pendatang baru nggeh ibu ?

3. Perawat 1 : 3.Ny.S: udah sekitar 10 tahun

sudah berapa lama nggeh bu, mba saya dan keluarga
ibu dan keluarga tinggal tinggal disini.
disini?

4. Perawat 1 : 4.Ny.S : ada mba, keluarga kita

apakah ibu mempunyai suatu
tradisi atau pantangan sendiri
dalam keluarga Ibu?
5. Perawat 1:
Baik, jadi tradisi tersebut
diterapkan benar-benar ya
ibu, jadi ibu belum atau
sudah pernah perggantian
tempat tinggal nggih ibu
sejak awal menikah?
meyakini bahwa apabila kita
pindah rumah lebih dari tiga
kali maka akan ada balak atau
susah rezeky mba. Jadi hal
tersebut sudah turun temurun
dari kelurga kami.
5. Ny.S : alhamdullilah dari
awal menikah unya rumah
sendiri awalnya memamng
dikebonsari ini mba.
3 Identifikasi 1. Perawat 1 :
Religius Ibu biasanya kalau sholat
fardhu dirumah atau dimasjid
terdekat?
2. Perawat 1 :
Nggih bu, jika ibu merasa
tidak enak badan atau sedang
sakit sebaiknya ibadahnya
bisa dilakukan dirumah. kalau mengikuti tahil tiap hari
boleh tau apakah panjengan
mengikuti kegiatan atau
rutinitas keagamaan seperti
pengajian, Tahlil atau yasinan
nggih bu ?
1. Perawat 1 : 1. Ny.S : satu keluarga kami
Baik, kalau boleh tahu,
Apakah di keluarga ini
memiliki nilai keagaaman
yang berbedasemisal, Ibu NU
dan anggota lain
Muhammadiah) ?
4 Status Kelas 1. Perawat 1 :
Sosial kalo boleh saya tahu
pendidikan terakhir ibu, suami
ibu dan kedua anak ibu apa
nggeh ?
2. Perawat 1 :
Baik ibu. Untuk pekerjaan
bapak atau ibu serta anak-
anak ibu sehari" apa nggih.
Dan berapa jam /hari waktu
bekerjanya?
3. Perawat 1 :
mohon maaf ibu saya ingin
bertanya apakah menurut ibu
pengasilan ibu cukup untuk
memenuhi kebutuhan sehari-
1.Ny.S : kalau saya terkadang
dimasjid dekat rumah mbak
dengan suami serta anak
saya, tapi semua terggantung
situasi dan kondisi mba.
Kalau sedang tidak enak
badan biasaya sholat
dirumah.
2. Ny.S: kalau pengajian
kadang keluarga kami
mengikuti pengajian dimasjid
dan suami serta saya juga
jumat’ dan sabtu
NU mba
1. Ny.S : Suami saya
pendidikan terkahir SLTA
mba, saya sendiri
pendidikan terakhir SD, dan
anak saya pertama S1 dan
yang kedua juga S1
2. Ny.S : Suami saya bekerja
sebagai supir gajinya ya
kurang lebih 4,5 juta/bulan,
kalau saya buruh rumahan
digaji 2jt/bulan, dan anak
saya yang pertama UMR
Surabaya, anak kedua
2,8jt/bulan.
3. Ny.S: status ekonomi
keluarga kami tetap stabil
dan tidak ada masalah,
sehingga semua kebutuhan
tercukupi dan sebisa
 hari dan apakah keluarga
sudah mendapatkan asuransi
kesehatan?
5 Mobilitas Kelas 1. Perawat 1 :
Sosial apakah ibu dan keluarga
sering meluangkan waktu
bersama untuk
berwisata,menonton TV,
berkebun, atau kegiatan
lainnya ?
2. Perawat 1 :
Nggih ibu kalau begitu. Kalau
boleh tau apakah ibu biasanya
dapat menysihkan waktu
luang untuk bersosialisasi
dengan tetangga semisal
melakukan gotong royong,
dan membantu tetaangga bila
terdapat hajatan atau duka cita
TAHAP PERKEMBANGAN DAN RIWAYAT KELUARGA
1 Tahap 1. Perawat 1: 1.
perkembangan Bagaimana adaptasi keluarga
keluarga saat ini ibu berhubungan dengan
perubahan kesehatan pada
salah satu anggota keluarga
ibu?
2. Perawat 1 :
Dalam mempertahankan
suasana rumah yang nyaman
dan sehat apakah ibu ada
cara tersendiri?
3. Perawat 1 :
apakah keluarga memiliki
peran dan kegiatan baru di
mungkin untuk mengatur
keuangan antara kebutuhan
dan tabungan. Untuk
asuransi kesehatan kami
memiliki bpjs,sisanya jika
ada lebih kami tabung untuk
anak kami yang kedua
1. Ny.S : iya, biasaya Aggota
keluarga melakukan
rekreasi jika lebaran hari
raya mba, kalau menonton
TV biasanya mulai sore
atau malam karena baru
pulang keja. Senang nya
moment ini mba saya,
suami dana anak saya bisa
berkumpul
2. Ny.S: keluarga kami selalu
menjaga interaksi antar
tetangga mba, selalu ikut
serta jika ada kegiatan
dikampung, dan selalu ikut
serta berpartisipasi dalam
hal kegiatan yang sedang
dilakukan dikampung,
Ny. S: salah satu yang saya
lakukan adalah dengan cara
membawa ke puskesmas
atau klinik umum, dengan
menjaga pola makan dan
istirahat yang cukup mba.
2. Ny.S : Ada mbak, cara
saya biar nyaman itu
dengan selalu
membersihkan rumah saya
agar tetap bersih sehingga
nyaman untuk ditempati.
3. Ny. S : perannya si lebih
ke pembagian tugas dengan
anak saya. Biasanya kalo
 rumah jika bapak mengalami
kekambuhan? Jika ada
tolong jelaskan
2 Tugas
perkembangan 1. Perawat 1:
keluarga saat ini apakah ada kendala yang
dialami keluarga ibu dan
suami dalam menjalankan
tugas keluarga?
2. Perawat 1 :
Kalau boleh saya tau, apa
harapan ibu dan sekeluarga
untuk kedepannya dengan
melihat bapak mengalami
masalah kesehatan?
3. Perawat 1 :
apakah ibu ada keinginan
untuk menyelesaikan
masalah kesehatan yang di
derita bapaknya?
3 Riwayat keluarga 1. Perawat 2 :
dari lahir s.d saat mohon maaf ibu, selama ibu
ini dan bapak menikah sampai
saat ini apakah Pernah
mengalami sakit dari salah
satu keluarga? Kalaupun
pernah sakit apa nggeh
bapak?
2. Perawat 1:
oh baik ibu dan kalau boleh
saya tau apakah dikeluarga
bapak dan ibu ada yang
mempunyai penyakit
keturunan seperti diabetes
,HT,dll nggeh
4 Keluarga asal 1. Perawat 1 : Baik bu, kalau
kedua orang tua boleh tau, kedua orang tua
suami saya kambuh dan
kambuhnya tidak parah itu
cuman saya kasih obat saja
mbak, tapi kalau tensnya
sampai tinggi segera saya
bawa ke dokter dengan
anak saya
1. Ny. S: Tidak ada mbak
2. Ny. S: Harapan saya
semoga cepat sembuh
mbak, bisa terkontrol terus
tensinya. Karena bapak ini
tensinya kalau tinggi bikin
saya tidak tenang mba, biar
bisa menjalankan aktivitas
seperti biasanya.
3. Ny. S : ada mbak, Karena
saya cemas kalau bapak gak
sembuh sembuh, jadi jalan
tengah saya ya dengan
menjaga pola makan bapak,
dan sering mengajak
berdiskusi agar tidak
dipendam sendiri
1. Ny. S: ya kalau dari bapak
it darah tinggi, selebihnya
sakit ringan seperti panas,
batuk,flu tapi
Alhamdulillahnya tidak
pernah sampai parah
2. Ny. S: ada mba, orang tua
suami saya dan orang tua
saya sama sama hipertensi
2. Ny.S: orang tua kami
berdua sama asli dari jawa
timur, orang tua saya dari
 ibu dan suami ibu aslinya
mana nggeh?
DATA LINGKUNGAN
1. Perawat 1 : ibu apakah rumah
yang ibu tempati saat ini
merupakan rumah sendiri atau
masih ngontrak nggeh?
2. Perawat 1 :
Apakah ibu dan sekeluarga
merasa nyaman dengan tempat
tinggal yang anda tempati
sekarang?
3. Perawat 1 :
Apakah penataan perabot dan
lain sebagainya ini merupakan
keinginan ibu dan suami
4. Perawat 1 :
baik bu, kalau boleh kami ingin
melihat ruangan-ruangan dan
lingkungan rumah ibu, apakah
diperbolehkan? Untuk data
pengkajian kami.
Karakteristik
1
rumah
kebonsari sendiri dan
orang tua suami saya dari
trenggalek
1. Ny.S: alhadulillah sejak
menikah kami sudah punya
rumah sendiri, ya
dikebonsari pertma ini
2. Ny. S : alhamdulillah juga
nyaman mba, walaupun
kecil tapi juga dilihat dari
lingkungan sekitar juga
sangat menyenagkan
termasuk warga-warganya.
3. Ny. S : iya mbak segala
penataan rumah dan
perabot disini sesuai
dengan keinginan suami
saya
4. Ny.S : ohh ada
pengecekannya juga ya..
tapi rumah saya masih
kotor dan berantakan nih
mba , tidak apa-apa ya
hehe
Menurut hasil pengamatan
dilapangan, didapatkan
hasil bahwa terdapat 3
kamar tidur, 1 kamar
mandi , ruang makan dan
ruang keluarga, di kamar
mandi didapatkan closet
duduk dan bak mandi yang
terletak jadi satu ruangan,
aliran air juga cukup
lancar, lingkungan kamar
mandi cukup bersih
sepertinya bak mandi rutin
di bersihkan dan ada
fentilasi udara,
perlengkapan mandi cukup
lengkap ada shampoo,
sabun mandi, sikat gigi,
dan pasta gigi dan dapur
tertata dengan baik, ada
lemari es, dan suplai air
minum bersih, pengaturan
kamar tidur terdapat 3
kamar tidur di dalam ada
satu buah almari baju dan
 meja rias kondisinya
lumayan berantakan,
banyak baju yang
diletakkan di belakang
pintu, hasil wawancara
kamar ini ditempati anak
pertama sedangkan kamar
ke dua ditempati untuk
anak kedua, dan kamar ke
3 ditempati oleh Ayah dan
Ibu dengan kondisi yang
sangat rapi dan tertata,
keluarga merasa nyaman
dengan fasilitas yang ada
di lingkungan mereka,
seperti: terdapatnya pasar
dan masjid di dekat rumah

U Teras
Ruang Keluarga Kamar
Mandi

Dapur
Ruang
Pintu Tamu
6m
utama R.Makan

Denah rumah

Garasi Kamar 1 Kamar 2 Kamar 3

1Om

Keterangan :
Ukuran rumah 6m×10m, 3 kamar masing-masing 2,5m×2,5m,
dapur 2,5×1,5, ruang makan 2m×2m, kamar mandi 2m×1,35, ruang
keluarga 2,5m×3m, ruang tamu 2m×2m,teras rumah 2,5m×1,5m,
garasi 4,0m×2,5m.

2 Karakteristik 1. Perawat 1 : 1. Ny.S: iya sus dekat dengan

lingkungan sekitar apakah rumah ibu dekat pukesmas sekitar 2km dari
dan komunitas dengan pelayanan kesehatan ? rumah
yang lebih besar
 2. Perawat 1 :
ohh nggeh bu, kalau di daerah
sini sendiri ada industri pabrik
atau tidak bu, yang kira-kira
mengganggu masyarakat?
3 Mobilitas 1. Perawat 1 :
geografis keluarga oh iya mbak bu, njengan
tinggal disini sudah berapa
lama nggeh? Kemudian
sebelum njenengan berdua
pindah kesini, njengan berdua
tinggal dimana?
4 Asosiasi transaksi 1. Perawat 1: 1. Ny.S : ya mba. Saya selalu
keluarga dengan baik bu, terkait pelayan di
komunitas masyarakat yang disediakan
pemerintah seperti puskesmas,
sejauh mana njenengan
menggunakan pelayanan dan
fasilitas ini?
2. Perawat 1:
baik bu, lalu terkait pelayan di 1. Ny.S: iyya mba terkadang
masyarakat yang disediakan
oleh pemerintah seperti
transportasi umum sejauh
mana njenengan menggunakan
pelayanan dan fasilitas ini?
Lalu dimanakah tujuan yang
ibu akan tuju?
STRUKTUR KELUARGA
1 Pola komunikasi 1. Perawat 1 :
kalau boleh tau bu bagaimana
cara ibu jika ingin berdiskusi
sesuatu dengan suami ibu?
Apakah ada cara, waktu dan
tempat tertentu?
2 Struktur 1. Perawat 1 :
kekuasaan : hasil jika ada masalah keluarga
akhir kekuasaan bagaimana cara ibu
menyelesaikannya, apakah ada
perantara sebagai penengah?
3 Struktur 1. Perawat 1:
kekuasaan: proses mbak, bu biasanya yang
berperan dalam pengambilan
2. Ny.S : kalau disekitar sini
aja sudah padat banget
penduduknya, jadi kalau
industry pabrik tidak ada
lebih ke home industry
mba, seperti home industry
telur asin, mie pangsit, dan
tempe mba
1. Ny.S: kami tinggal disini
sudah sekitar 10 tahun yg
lalu mba. Jadi kami
menikah langsug ada
dirumah ini
menggunakan pelayanan
kesehatan untuk
mengontrol kesehatan
suami saya ataupun
keluarga mba
saya menggunakan grab
atau gojek online untuk
kerumah sakit soalnya
jauh mba kalau anak saya
sedang mengajar
1. Ny.S :iya mba, biasanya
kalau ada hal penting atau
permasalahan kami
selesaikan bersama sama.
1. Ny.S: biasanya kalau ada
pertengkaran kami
berusaha menyelesaikan
sendiri. Tidak melibatkan
yang lain seperti anak-anak
kami.
1. Ny.S : saya mba yang
menghandle, tapi saya
selalu diskusikan dengan
 pengambilan keputusan terakhir siapa bapak terggantung
keputusan nggeh? keputusan apa yang
diambil soal pendidikan
anak atau masalah
ekonomi. Kalau ekonomi
biasanya saya lebih
dominan seperti jika saya
ingin membeli sesuatu
keperluan rumah tangga.
Kalau pendidikan atau soal
anak kita diskusikan
berdua
2. Perawat 1 :
baik bu, siapakah diantara ibu 2. Ny.S : kalau dalam
dan suami ibu yang berperan memecahkan masalah
dalam memecahkan masalah dalam keluarga kami,
atau mengatur kebutuhan biasanya saya mba, seperti
keluarga? mengurusi kebutuhan
rumah tangga dan
mengelola keuangan juga
mba. Tapi ya terggantung
kembali dari segi
permasalhannya , kadang
juga kita diskusikan
berdua.
4 Struktur 1. Perawat 1 : 1. Ny.S : ohh kalau itu saya
kekuasaan : biasanya kalau ibu mba yang mengambil
keseluruhan bermusyawarah dengan suami keputusan dan semua
kekuasaan sistem atau anak-anak siapa yang sudah diserahkan apa kata
dan subsistem paling ber pengaruh dalam saya
keluarga mengambil keputusan ?

Kesimpulan: dari data

pengkajian terhadap kekuasaan
keluarga tersebut dapat termasuk
keluarga dominasi istri

5 Struktur 1. Perawat 1: 1. Ny.S:pastisnya puas semua

kekuasaan : apakah keputusan yang telah mba, karena sebelum
kontinum dibuat keluarga merasa puas mengambil keputusan pasti
kekuasaan dengan hasil keputusan dirundingkan terlebih
keluarga : jika tersebut? dahulu supaya tidak ada
dominasi masalah atau salah paham
ditemukan, siapa
yang dominan ? Kesimpulan: dari data
pengkajian terhadap kekuasaan
keluarga tersebut dapat termasuk
keluarga dominasi istri
6 Struktur peran : 1. Perawat 1 :
formal Bu, sejauh ini menurut ibu apa
peran terpenting suami ibu
sebagai kepala keluarga?
Begitupun peran ibu selama ini
di dalam keluarga dan anak
ibu?
7 Struktur peran : 1. Perawat 2 :
informal bagaimana cara mbak Amanda
untuk memberikan motivasi
atau dorongan pada ibu mbak
yang saat ini sedang sakit?
2. Perawat 1 :
bu kalau boleh tahu, jika ada
salah satu dari keluarga ini
yang sedang sedih apa yang
dilakukan?
8 Analisis model 1. Perawat 2 :
peran (kapan Oh,seperti itu ya bu ,Kalau
masalah peran boleh tahu bu, apakah ibu dan
muncul) suami ibu pernah berselisih,
lalu peran suami ibu sebagai
kepala keluarga bagimana?
2. Perawat 1 :
Bu, misalkan dalam suatu
keadaan ibu memberikan
nasehat kepada anak-anak
ibu, apakah mereka mau
1. Ny.S : peran
terpentingsuami ya
memimoin keluraga,
menfkahi lair da batin,
mengayomi kelurga,
melindungi. Kalau peran
saya sebagai ibu ya
mengurus keperluan ruam
dan mebantu bekerja mba
semenjak suami saya sakit
sehari-hari dan saya
merasa cemas dengan
kesehatannya, akan tetapi
krena pemasukan tetap
kurang, suami membanatu
saya mencari nafkah untuk
memenuhi kebutuhan
sehari-hari dan untuk
membeli obat
1. Ny.S: ya dengan cara
mengatur pola hidup
sehat terhadap suami
saya agar penyakitnya
tidak semakin parah
mba(e.1)
2. Ny.S :biasanya kalau saya
dan suami saya sedang
santai saya membuat teh
dan camilan untuk
bersantai berdua di teras
rumah untuk
membicarakan tentang
masalah di dihadapi saya
1. Ny.S:iya mba, pernah,
Peran saya sebagai istri
lebih banyak
menenangakan kemudian
memberikan saran dan
berdiskusi berdua.
Mencoba memberikan
kehangatan
2. Ny S : alhamdulillah semua
anak saya penurut mba
 menerima nasehatnya atau
malah membantah ?
9 Variabel yang 1. Perawat 1 :
mempengaruhi Kalau boleh apakah latar
struktur peran belakang ibu dan suami
mempengaruhi peran masing-
masing dari keluarga maupun
pribadi masing-masing?
10 1. perawat 1 :
menurut ibua pakah ada
kebiasaan yang sering
dilakukan keluarga ? Misalkan
seperti anak kalau keluar
rumah terbiasa berpamitan dan
mencium tangan?
2. Perawat 1 :
ibu dan keluarga kalau shalat
fardhu bersama keluarga
dirumah atau bersama
keluarga di masjid terdekat ?
11 1. Perawat 1:
menurut ibu apakah dalam
pelayanan pemerintah
disekitar rumah ibu sesuai
dengan nilai atau keyakinan
yang keluarga ibu jalankan
nggeh ?
FUNGSI KELUARGA
1 Fungsi Afektif a. Saling asuh, keakrapan, dan
identifikasi
1. Perawat 1 : Apakah ibu
atau suami didalam
keluarga saling
mendukung satu sama
lain?
2. Perawat 1 : Apakah ibu
dan suami mudah
membaur dengan satu
sama lain?
3. Perawat 1 : Seberapa besar
rasa saling peduli atau
saling sayang antara ibu dan
1. Ny.S : iya mba tapi tidak
terlalu. karena sekarang
sudah jamanya bukan istri
yang selalu nurut, suami
saya juga ada hak untuk
mengutarakan
kemauannya,
1. Ny.S : iya mba ada seperti
yang mba jelaskan
biasanya anak saya
melakukan hal itu.
2. Ny.S : biasanya saya lebih
sering shalat dirumah
kecuali shalat maghrib dan
isya lebih sering di masjid
terdekat.
1. Ny. S : alhamdulillah mba
sudah sesuai tapi masih
ada yang kurang walau
pun seperti itu
alhamdulillah berjalan
dengan lancar
1. Ny. S : alhamdulillah
mbak satu sama lain
saling mendukung,dalam
hal apapun
2. Ny. S : saya dan suami
bisa membaur dengan
baik, selalu sama-sama
menympatkan waktu luang
untuk berdua
3. Ny. S : saya dan suami
sangat peduli mbak
dengan anak saya ,
 suami serta anak ?
4. Perawat 1 : Dukungan apa
yang dilakukan keluarga
melihat anak mengalami
masalah tersebut?
a. Keterpisahan dan keterkaitan
1. Perawat 1
Bagaimana pendapat ibu dan
suami jika mendengar dalam
keluarga ada kata perpisahan?
2. Perawat 1 : Menurut ibu
dan suami bagaimana
membentuk sebuah
keluarga yang harmonis?
a. Pola kebutuha respon
1. Perawat 1 :
Apakah ibu dan suami
mampu menyelesaikan
masalah yang timbul dalam
keluarga?
2. Perawat 1 :
Apakah dalam keluarga ibu
saling membutuhkan satu
sama lain?
1. Perawat 1 :
Apakah ketika ada
permasalahan yang muncul
antara ibu dan suami
berusaha ingin mencari tau
sumber masalahnya?
ketika ada masalah
dengan anak saya. Dan
anak saya selalu
bercerita.
4. Ny. S : saya memberi
dukungan dan melakukan
berbagai cara agar
masalah suami dan anak
saya cepat terselesaikan
1. Ny . S: jika ada kata
perpisahan satu sama lain
sedih mbak, tapi saya
menyadari bahwa didunia
ini tidak ada yang abadi,
semua hanya titipan.
2. Ny. S : cara biar
keluarga harmonis itu
saling menyayangi
satu sama lain mbak,
saling terbuka, dan
saling mendukung
dalam pengambilan
keputusan,
1. Ny. S : alhamdulillah
mbak setiap ada masalah
bisa
2. Ny. S : iya mbak saling
membutuhkan satu sama
lain, saling percaya satu
sama lain. Terlebih
semua dirumah kerja
jadi ya, gentian jika ada
pekerjaan rumah yang
belum selesai kita bagi
tugas biasanya
1. Ny. S : iya mbak setiap
masalah pasti mencari
sumber penyebabnya
terlebih dahulu, biasaya
kita atasi berama,
 sampai di pengambilan
keputusan.

2 Fungsi sosialisasi 1. Perawat 1 : Bagaimana 1. Ny. S : Alhamdulillah

hubungan keluarga dengan
tetangga atau lingkungan
sekitar?
2. Perawat 1:
Bagaimana tanggapan ibu jika 2. Ny. S : Di nasehati mbak
salah satu dari keluarga
melakukan kesalahan?
mbak, baik antar tetangga,
terlebih saya sangat
senang bersosialisasi
dengan sekitar rumah.
sama suami,jika
kesalahannya dari saya
dan saya intropeksi diri
kemudian minta maaf,
kalau anak-anak yang
salah biasanya dari saya
dan suami yang akan
memberikan nasehat. Hal
ini dilakukan agar tidak
terulang lagi mba
kesalahanya danmereka
bisa intropeksi diri

3. Perawat 1: 3. Ny. S : saya sangat

bagaimana anak dihargai
dalam keluarga ini?
4. Perawat 1 :
Menurut ibu bagaimana cara 4. Ny.S: dengan cara
mendidik anak yang dengan
baik dan adakah budaya
yang dilakukan ketika
mendidik?
5. Perawat 1 :
Menurut ibu di lingkungan 5. Ny. S : menurut saya
sekarang ini apakah
mempengaruhi
perkembangan anak anak?
menghargai anak-anak
saya, terlebih anak ke-2
karena dia selalu nurut
apakata orang tua dan dia
terlebih masih menjadi
tanggung jawab saya,
berbeda dengan anak ke-1
saya yang sudah menikah
sudah berumah tangga
sendiri
menanamkan nilai nilai yg
baik mbak kepada anak
saya, karena saya berasal
dari suku jawa, lebih saya
tekankan di tutur bahasa
dan unggah ungguh
perilaku
lingkungan sangat
berpengaruh mbak dalam
proses mendidik anak
saya, karena anak-anak

3 Fungsi reproduksi 1. Perawat 1 : Sebelumnya
apakah ibu pernah
mengalami
keguguran atau pernah
melakukan aborsi?
2. Perawat 1 :
apakah ibu pernah ikut KB?
Mengapa?
3. Perawat 1 :
apakah nyaman tidak
menggunakan KB?
4. Perawat 1 :
Apakah ibu tidak ingin
menambah anak lagi ?
4. Fungsi ekonomi 1. Perawat 1 :
mohon maaf apakah bapak
dan ibu mempunyai
tabungan untuk masa depan
keluarga
5 Fungsi Perawatan 1. Perawat 1 :
Kesehatan apakah bapak dan ibu selama
ini mendapatkan informasi
kesehatan ? Jika pernah
kehidupan nya tidak
sebatas dalam lingkup
rumah, tetapi juga
masyarakat. Jadi jika salah
pergaulan nnati juga
berakibat ke
perkembangan anak-anak.
1. Ny. S :Alhamdulillah
saya baik baik saja mbak
tidak pernah mengalami
Keguguran
2. Ny.S: iya mba pakai, tapi
itu dahulu suntik, sekarang
sudah berhenti KB karena
sudah tidak menstruasi
mba
3. Ny.S: Alhamdulillah mbak
saya nyaman, buktinya
saya tidak ada masalah
dalam kehamilan 2 anak
saya
4. Ny.S: Tidak mba, ini saya
sudah masuk usia tua.
Cukup 2 mba
1. Ny.S: Ahamdulillah
kalau tabungan masa
depan saya punya
seperti BPJS karena
saya menyadari bahwa
kesehatan paling
utamaa setelah
pendidikan,.
Selebihnya jika ada
uang sisa saya tabung,
terlebih anak saya
yang ke-2 belum
menikah.
1. Ny. S: biasanya saya
dapat informasi dari
kader kader kesehatan
dan televisi dan juga
lebih banyak dari
 mendapatkan informasi dari
media apa nggeh ?
11 TUGAS KELUARGA
1 Pengenalan 1. Perawat 1 : 1. Ny.S : iya mba, suami
masalah Apakah ada masalah kesehatan
kesehatan yang pernah dialami oleh
keluarga?
2. Perawat 1 : 2. Ny.S: ada mba, ya suami
Apakah ada masalah
kesehatan yang saat ini
keluarga rasakan?
3. Perawat 1 : 3. Ny.S: ya, saya
Apakah ibu dan sekeluarga
tau mengeni apa itu
hipertnsi, penyebab
muculnya hipertnsi, serta
cara penanganan yang tepat
dalam mengatasi hipertesi
seperti apa bu?
1. Perawat 1 :
Jika ada anggota keluarga
yang sakit apakah ibu dan
suami langsung
handphone dan sosmed
(e.1)(f.2)
saya ada penyakit
hipertensi
saya saja.hipertensi. tapi
suami dan keluarga awal
mula tidak menyadari
nya. Kurang lebih 3
tahun yang lalu. (d.1)
menegtahui itu darah
tinggi mba, tekanan
darahnya lebih dari
140/100 mmHg, kalau
penyebabnya, saya
kurang paham biasanya
disebabkan karena stress
sama keturunan.
(d.2)Kalau
kepenanganannya ya
minum obat rutin. Tapi
suami saya sekarang
penangannya kurang
terkendali mba, karena
tidak rutin minum obat,
soalnya obat yang dulu
dikonsumsi sudah tidak
diedarkan lagi, padahal itu
yang cocok. Sekarang jadi
ya minum amplodipin tapi
tidak rutin mba. Saya
awalnya juga tidak
mengetahui tanda gejala
mba suami saya terkena
darah tinggi , yang saya
ketahui gejaanya tensi
tinggi 130/100
mmHg(d.3)
1. Ny. S : ketika ada
anggota keluarga saya
sakit langsung saya bawa
ke puskesmas mbak ,
kadang kalau sekiranya
 membawanya ke dokter atau
beli obat di warung?
2. Perawat 1 :
Didalam keluarga ibu adakah
kepercayaan atau
kebudayaan untuk berobat
dengan medis atau alternatif?
Perawatan anggota 1. Perawat 1 : bagaimana jika
keluarga ada salah satu keluarga yang
sedang sakit apa yang akan
bapak lakukan untuk
merawat anggota keluarga
yang sedang sakit ?
Memodifikasi 1. Perawat 1 :
lingkungan apakah ibu merasa nyaman
dalam bertempat tinggal
dilingkungan rumah ?
Memanfaatkan fasilitas 1. Perawat 1:
pelayanan kesehatan apakah ibu dan keluarga
memanfaatkan layanan
kesehatan puskesmas yang
disediakan pemerintah?
STRES, KOPING DAN ADAPTASI KELUARGA
1 Sressor, Kekuatan 1. Perawat 1 :
Dan Persepsi Apakah ada masalah yang
Keluarga ibu dan keluarga rasakan
dalam kurun waktu kurang
dari 6 bulan terakhir yang
belum terselesaikan terutama
mengenai masalah
kesehatan?
2 2. Perawat 1 :
cuman demam saya
bawa ke dr praktek
kebonsari kadang ya
cuman beli obat ke
apotik. Terggantung
tingkat sakitnya mba.
(a.1)
2. Ny. S : saya selalu
berobat dengan medis
mbak dari pada
alternatif (b.2)
1. Ny. S : ya mba kalau
sakit biasanya masih
bisa ditangani
dirumahya ditangani
sendiri dan biasanya
dirawat suami saya tapi
kalau sudah agak parah
saya bawa ke dokter dan
pelayanan kesehatan
terdekat mba (a.2)
1. Ny. S : alhamdulillah nyaman
mba An.A : alhamdulillah
mba saya dan suami juga
merasa nyaman
1. Ny.S: iya sus saya selalu
memanfaatkan pelayanan
kesehatan(b.1)
1. Ny. S: Dalam keluarga
saya tidak pernah ada
yang mengalami stress
jangka panjang tetapi
ada stress jangka pendek
yaitu ketika suami saya
mengalami kekambuhan
penyakit hipertensi (c.1)
dan saya merasa gelisah
dan panik mendengar
berita mengenai kondisi
suami saya jika tekanan
darahnya tinggi.(c.2)
2. Ny. H : Saya rasa mampu
 apakah keluarga mampu
bertindak berdasarkan pada
penilaian realistis dan
objektif terhadap situasi?
3 Strategi koping keluarga 1. Perawat 1 :
Dengan permasalahan yang
terjadi, apa yang ibu dan
suami atau keluarga lakukan
agar tidak menimbulkan atau
mengurangi stress keluarga
4 Adaptasi keluarga 1. Perawat 1:
bagaimana dampak dari
adaptasi ibu dan keluarga
dari stressor pada keluarga
yang saat ini mengalami
sakit?
1. Ny.S: cara mengatasinya
atau mengurangi stress
dengan sabar ikhtiar dan
berdoa
1. Ny.S : iya sus biasanya
dari keluarga dekat juga
datang , tetangga tetangga
jadi merasa lebih baik dan
terhibur juga karena
senang ada yang peduli.

5 Melacak stressor, 1. Perawat 1 : bagaimana dengan 1. Ny. S: alhamdulillah saya

koping, adaptasi perasaan ibu dengan masalah
sepanjang waktu yang telah selesai dan telah
dilewati ? Dan apa yang
dilakukan bapak dan ibu agar
tidak terjadi masalah yang
sama lagi ?
bersyukur dan berusaha
untuk tidak mengulangi
kesalahan yang sama agar
dapat dijadikan pelajaran.
Dan lebi banyak bersyukur
atas apa yg dijalani saat ini.

TINGKAT KESEJAHTERAAN KELUARGA

*Beri tanda check list
NO INDIKATOR MAMPU TIDAK MAMPU
1 Pada umumnya anggota keluarga makan 
2x sehari atau lebih
2 Anggota keluarga memiliki pakaian 
yang berbeda untuk di rumah, bekerja /
sekolah dan bepergian
3 Rumah yang ditempati keluarga 
mempunyai atap, lantai dan dinding
yang baik
4 Bila ada anggota keluarga sakit dibawa 
ke sarana kesehatan
5 Bila pasangan usia subur ingin ber KB 
pergi ke sarana pelayanan kontrasepsi
6 Semua anak umur 7-15 tahun dalam 
keluarga bersekolah
1 Pada umumnya anggota keluarga 
anggota melaksanakan ibadah sesuai
dengan agama dan kepercayaan masing-
masing
 2 Paling kurang sekali seminggu seluruh 
anggota keluarga makan
daging/ikan/telur
3 Seluruh anggota keluarga memperoleh 
paling kurang satu stel pakaian baru
dalam setahun
4 Luas lantai rumah paling kurang 8 m2 
untuk setiap penghuni rumah
5 Tiga bulan terakhir keluarga dalam 
keadaan sehat sehingga dapat
melaksanakan tugas / fungsi masing-
masing
6 Ada seorang atau lebih anggota keluarga 
yang bekerja untuk memperoleh
penghasilan
7 Seluruh anggota keluarga umur 10-60 
tahun bisa baca tulisan latin
8 Pasangan usia subur dengan anak dua 
atau lebih menggunakan alat/obat
kontrasepsi
1 Keluarga berupaya meningkatkan 
pengetahuan agama
2 Sebagian penghasilan keluarga ditabung 
dalam bentuk uang atau barang
3 Kebiasaan keluarga makan bersama 
paling kurang seminggu sekali
dimanfaatkan untuk berkomunikasi
4 Keluarga ikut dalam kegiatan 
masyarakat di lingkungan tempat
tinggal
5 Keluarga memperoleh informasi dari 
surat kabar / majalah / radio / tv / internet
1 Keluarga secara teratur dengan suka rela 
memberikan sumbangan materiil untuk
kegiatan sosial
2 Ada anggota keluarga yang aktif sebagai 
pengurus perkumpulan sosial / yayasan /
institusi masyarakat

KESIMPULAN : *beri tanda checklist salah satu ()

• Tahapan Keluarga Pra Sejahtera (KPS)
• Tahapan Keluarga Sejahtera (KS I)
• Tahapan keluarga Sejahtera II
• Tahapan Keluarga Sejahtera III
• Tahapan Keluarga Sejahtera III Plus
 PENILAIAN TINGKAT KEMANDIRIAN KELUARGA
*Beri tanda check list
KRITERIA INDIKATOR MAMPU TIDAK MAMPU
1 Keluarga menerima perawat 
2 Keluarga menerima pelayanan 
kesehatan sesuai rencana
keperawatan keluarga
3 Keluarga tahu dan dapat 
mengungkapkan masalah
kesehatannya secara benar
4 Keluarga memanfaatkan fasilitas 
kesehatan pelayanan kesehatan
sesuai anjuran
5 Keluarga melakukan tindakan 
keperawatan sederhana yang sesuai
anjuran
6 Keluarga melakukan tindakan 
pencegahan secara aktif
7 Keluarga melakukan tindakan 
promotif secara aktif

KESIMPULAN : *beri tanda checklist salah satu ()

• Tingkat I
• Tingkat II
• Tingkat III
• Tingkat IV
 Anggota Keluarga
Sistem Tubuh
Tn. S Ny. S Nn. S
Tanda vital 145/95 mmHg 120/80 mmHg -
Kepala/Rambut Rambut keriting Rambut lurus Rambut lurus
Sklera putih, Sklera putih, Sklera putih,
Mata konjungtiva putih, pupil konjungtiva putih, konjungtiva putih,
isokor pupil isokor pupil isokor
Telinga kiri dan kanan Telinga kiri dan Telinga kiri dan
Telinga dapat mendengar kanan dapat kanan dapat
mendengar mendengar
Hidung kiri dan kanan Hidung kiri dan Hidung kiri dan
Hidung dapat mencium kanan dapat kanan dapat
mencium mencium
Mulut dapat mengecap Mulut dapat Mulut dapat
Mulut manis, pahit, asin mengecap manis, mengecap manis,
pahit, asin pahit, asin
Leher Leher simetris Leher simetris Leher simetris
Bentuk dada simetris Bentuk dada Bentuk dada
Dada/Thoraks
simetris simetris
Tidak ada nyeri tekan, Tidak ada nyeri Tidak ada nyeri
Abdomen tidak terdapat bising tekan, tidak tekan, tidak
usus terdapat bising usus terdapat bising usus
Ektremitas bawah Tidak ada kelainan Tidak ada kelainan Tidak ada kelainan
Ekstremitas atas Tidak ada kelainan Tidak ada kelainan Tidak ada kelainan
Kulit Turgor baik Turgor baik Turgor baik
Riwayat Alergi Tidak ada alergi Tidak ada alergi Tidak ada alergi
Tidak ada Obat Glimepiride Tidak ada
(untuk
Riwayat Pemakaian mengendalikan kadar
Obat gula darah yang
tinggi pada penderita
DM)
Kesimpulan Tidak ada masalah Diabetes Melitus Tidak ada masalah
B. HASIL ANALISA DATA
NO DATA ETIOLOGI MASALAH

1 Data Subjektif : Keluarga mampu merawat dan Kode Diagnosa :

a.1 Ny. S memenuhi tujuan kesehatan D.0112
mengatakan ketika dan dapat ditingkatkan oleh Diagnosa :
ada anggota keluarga keluarga Tn. S Kesiapan
yang sakit langsung Peningkatan
dibawa ke puskesmas manajemen
a.2 Ny S mengatakan kesehatan Tn. S
jika sakit masih bisa Definisi : pola
ditangani dirumah pengaturan dan
ditangani sendiri tapi pengintegrasian
kalau sudah parah program kesehatan
dibawa ke dokter dan kedalam kehidupan
pelayanan kesehatan sehari-hari yang
terdekat cukup untuk
Data Objektif : memenuhi tujuan
b.1 Ny.S mengatakan kesehatan dan
jika selalu dapat ditingkatan
memanfaatkan
pelayanan Kesehatan
b.2 Ny. S mengatakan
selalu berobat dengan
medis dari pada
menggunakan
pengobatan alternatif
2. Data Subjektif Kompleksitas program Kode Diagnosa :
d.1 Ny.S dan perawatan atau pengobatan D.0115
keluarga Diagnosa
mengatakan tidak Manajemen
menyadai awal mula kesehatan tidak
suaminya terkena efektif
hipertensi.Tn.S Definisi : Pola
menderita hipertensi penanganan masalah
Kurang lebih 3 tahun kesehatan dalam
yang lalu keluarga tidak
d.2 Ny.S mengatakan memuaskan untuk
tidak mengetahui memulihkan kondisi
penyebab hipertensi kesehatan keluarga
dengan jelas, yang
diketahui disebabkan
karena stress dan
kerurunan
d.3 Ny.S mengatakan
tidak mengetahui
tanda dan gejala
hipertensi yang
diketeahui hanya
 tensi lebih dari
130/100mmHg

Data Objektif :
Td : 145/95mmHg
N: 80x/menit
Suhu : 360C

3 Data Subjektif: Keluarga mampu Kode Diagnosa :

e.1 Ny.S mengatakan memanfaatkan pelayanan D.0123 Diagnosa :
selalu memanfaatkan kesehatan yang ada Kesiapan
tenaga kesehatan dan Peningkatan koping
periksa kepuskesmas Keluarga Tn.S
terdekat agar tidak Pola adaptasi
sampai parah sakitnya anggota keluarga
Data objektif : dalam mengatasi
e.2 Ny.S mengatakan situasi yang dialami
biasanya mendapatkan klien secara efektif
informasi dari televisi dan menunjukkan
dan juga lebih banyak keinginan serta
dari handphone dan kesiapan untuk
sosmed meningkatkan
f.1Ny. S mengatakan kesehatan keluarga
biasanya mendapatkan dan klien.
informasi dari kader
kader kesehatan
dilingkungan rumah

C. DIAGNOSA KEPERAWATAN KELUARGA

(Tuliskan kembali berdasarkan urutan di analisa data pada bab pengkajian)
1. Kesiapan peningkatan Manajemen Kesehatan
2. Manajemen Kesehatan tidak efektif
3. Kesiapan peningkatan Koping Keluaraga
TABEL SKORING PRIORITAS MASALAH KEPERAWATAN KELUARGA
1. Diagnosa ke-1
Kesiapan Peningkatan Manajemen Kesehatan
Definisi diagnosa : Pola pengaturan dan pengintegrasian program kesehatan kedalam
kehidupan sehari hari yang cukup untuk memenuhi tujuan kesehatan dan dapat
ditingkatan
 Tabel 1.4
Skoring Diagnosa ke-4
No Kriteria Skor Bobot Skoring Pembenaran
a. Sifat masalah :
Wellness 3 Ny S mengatakan jika
Aktual 3 sakit masih bisa ditangani
Resiko 2 dirumah ditangani sendiri
Potensial 1 1 1/3x1= 1/3 tapi kalau sudah parah
dibawa ke dokter dan
pelayanan kesehatan
terdekat
b. Kemungkinan masalah dapat diubah :
Mudah 2 Ny.S mengatakan jika
Sebagian 1 2 1/2x2=1 selalu memanfaatkan
Tidak dapat 0 pelayanan Kesehatan
c. Potensial masalah untuk dicegah :
Tinggi 3 Ny.S mengataka Tn.S tidak
Cukup 2 pernah memiliki penyakit
Rendah 1 sebelumnya karena penyakit
1 2/3x1=2/3 yang diderita olehnya karena
pola hidup dan keseharinnya
tidak dijaga
d. Menonjolnya masalah :
Segera 2 Keluarga tidak merasakan
Tidak perlu 1 1 0/2x1=0 sebagian masalah
Tidak dirasakan 0
Total Skor 2

2. Manajemen Kesehatan tidak efektif

Definisi diagnosa: Pola penanganan masalah kesehatan dalam keluarga tidak memuaskan
untuk memulihkan kondisi kesehtan anggota keluarga
No Kriteriae Skor Bobot Skoring Pembenaran
a. Sifat masalah
Wellness 3 1 Ny.S dan keluarga
Aktual 3 mengatakan tidak
Resiko 2 menyadai awal mula
Potensial 1 1 3/3x1= 1 suaminya terkena
hipertensi.Tn.S menderita
hipertensi Kurang lebih 3
tahun yang lalu
b. Kemungkinan masalah dapat diubah :
Mudah 2 1.Ny.S mengatakan
Sebagian 1 2 1/2x2=1 dengan memberikan pola
Tidak dapat 0 makan yang baik untuk
 suami dan selalu mengajak
berdiskusi
c. Potensial masalah untuk dicegah :
Tinggi 3 Masalah lebih lanjut
Cukup 2 belum terjadi, adanya
1 3/3x1=1
Rendah 1 keinginan dari keluarga
untuk sembuh
d. Menonjolnya masalah :
Segera 2 1.Ny.S membawa suami
Tidak perlu 1 ke pukesmas jika tensinya
1 2/2x1=1
Tidak dirasakan 0 tinggi dan tidak bisa
ditolerir
Total Skor 4

3. Diagnosa ke-2
Kesiapan peningkatan Koping Keluaraga
Definisi diagnosa : pola adaptasi anggota keluarga dalam mengatasi situasi yang dialami
klien secara efektif dan menunjukkan keinginan serta kesiapan untuk meningkatkan
kesehatan keluarga dan klien
Tabel 1.5
Skoring Diagnosa ke-5
No Kriteria Skor Bobot Skoring Pembenaran
a. Sifat masalah :
Wellness 3 Ny.S mengatakan
Aktual 3 biasanya dari keluarga
Resiko 2 dekat juga datang dan
Potensial 1 1 1/3x1=1/3 tetangga tetangga, jadi
merasa lebih baik dan
terhibur juga karena
senang ada yang peduli.
b. Kemungkinan masalah dapat diubah :
Mudah 2 Ny. S mengatakan salah
Sebagian 1 satu yang saya lakukan
Tidak dapat 0 adalah dengan cara
2 1/2x2=1 membawa ke puskesmas
atau klinik umum, dengan
menjaga pola makan dan
istirahat yang cukup
c. Potensial masalah untuk dicegah :
Tinggi 3 Ketika keluarga ada yang
Cukup 2 1 2/3x1=2/3 sakit langsung dibawa
Rendah 1 periksa
d. Menonjolnya masalah :
Segera 2 Keluarga tidak merasakan
Tidak perlu 1 1 0/2x1=0 sebagian masalah
Tidak dirasakan 0
 Total Skor 2/3

PRIORITAS MASALAH KEPERAWATAN KELUARGA

(Diurutkan berdasarkan total skor tertinggi ke terendah)
No. Diagnosa Keperawatan Total Skor
4 Manajemen kesehatan tidak efektif 4
5 Kesiapan Peningkatan Manajemen Kesehatan 2
6 Kesiapan peningkangkatan Koping Keluarga 2/3

PERENCANAAN KEPERAWATAN KELUARGA

Kode:D.0115
Diagnosa : manajemen kesehatan keluarga tidak efektif
Definisi diagnosa : pola adaptasi anggota keluarga dalam mengatasi situasi yang dialami
klien secara efektif dan menunjukkan keinginan serta kesiapan untuk meningkatkan
kesehatan keluarga dan klien
 Intervensi Keperawatan
No. Data / Karakteristik
1. Data Subjektif: Manajemen kesehatan
1. Ny.S dan keluarga
mengatakan tidak
menyadai awal mula
suaminya terkena
hipertensi.Tn.S menderita
hipertensi Kurang lebih 3
tahun yang lalu
2. Ny.S mengatakan tidak
mengetahui penyebab
hipertensi dengan jelas,
yang diketahui disebabkan
karena stress dan
kerurunan
3. Ny.S mengatakan tidak
mengetahui tanda dan
gejala hipertensi yang
diketeahui hanya tensi
lebih dari 130/100 mmHg
Data Objektif:
TD :145/95mmHg
Nadi :80x/menit
Suhu
360C
Diagnosis Nursing Outcome Criteria Nursing Intervention Criteria
(SDKI) (SLKI) (SIKI)
Setelah dilakukan asuhan keperawatan Edukasi Kesehatan (1.12383)
tidak efektif manajemen kesehatan tidak efektif dapat Observasi:
teratasi dengan kriteria hasil sebagai berikut : a. Identifikasi kesiapan dan
Manajemen kesehatan keluarga (L.12105) kemampuan menerima
a. Kemampuan menjelaskan masalah informasi
kesehatan yang dialami, dari skala 2 (cukup b. Identifikasi faktor-faktor
menurun), menjadi skala 4 (cukup yang dapat meningkatkan
meningkat) dan menurunkan motivasi
b. Aktivitas keluarga mengatasi masalah perilaku hidup bersih dan
kesehatan tepat, dari skala 2 (cukup sehat
menurun), menjadi skala 4 (cukup Terapeutik:
meningkat) a. Sediakan materi dan media
c. Verbalisasi kesulitan menjalankan pendidikan kesehatan
perawatan yang ditetapkan, dari skala 2 b. Jadwalkan pendidikan
(cukup menurun), menjadi skala 4 (cukup kesehatan sesuai
meningkat) kesepakatan
c. Berikan kesempatan untuk
bertanya
Edukasi:
a. Jelaskan faktor risiko yang
dapat mempengaruhi
kesehatan
b. Ajarkan perilaku hidup
bersih dan sehat
c. Ajarkan strategi yang dapat
digunakan untuk
meningkatkan perilaku
hidup bersih dan sehat