Tiada Data.

Tiada Data.
Tiada Data.
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2022/2023

NAMA MURID BENSON LU SHU CUN

TINGKATAN / TAHUN TAHUN ENAM
JANTINA LELAKI
SEKOLAH SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN (CINA) MING CHIANG
TARIKH 15/02/2023

TAHAP
TAHAP
PENGUASAAN
PENGUASAAN
MATA PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA
PELAJARAN BERTERUSAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PELAJARAN USAHA MURID
(AKHIR SESI SESI
AKADEMIK) AKADEMIK

Murid mengambil
inisiatif dan
REKA BENTUK Murid mengaplikasikan pengetahuan dan menunjukkan komitmen
Memberi justifikasi gabungan asas teknologi yang sesuai
DAN TP5 TP4 kemahiran mengikut prosedur secara serta usaha yang TINGGI
digunakan untuk reka bentuk produk yang akan dibina.
TEKNOLOGI analitik serta sistematik. berterusan untuk
belajar.

Mengaplikasikan pengetahuan sains yang

berkaitan dan kemahiran berfikir kritis dan
kreatif melalui kemahiran saintifik dalam Murid dapat mengingat
Menggunakan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik untuk membuat keputusan dan menyelesaikan kembali, mentakrif dan
SAINS TP4 menyelesaikan masalah secara bersistematik serta berani TP3 masalah atau melaksanakan tugasan mengenal pasti aspek TINGGI
meneroka dan mencuba. berkaitan isu sains. menguasai kemahiran utama yang dipelajari.
saintifik pada tahap memuaskan.
menunjukkan minat dalam bidang ilmu
sains.

Murid mengekalkan
Murid mengaplikasikan pengetahuan dan tingkah laku terbaik dan
Mengamalkan pengetahuan, emosi dan perlakuan moral bagi tema
PENDIDIKAN kemahiran dalam situasi baharu mengikut sikap yang
TP5 saya dan negara berpandukan nilai universal dalam kehidupan TP5 TINGGI
MORAL SJK prosedur secara analitik, sistematik serta mengagumkan di dalam
seharian.
tekal. bilik darjah.

Murid mengekalkan
tingkah laku terbaik dan
Menyanyikan lagu, memainkan alat perkusi, melakukan Murid mengaplikasikan pengetahuan dan
PENDIDIKAN sikap yang
TP5 pergerakan berdasarkan tema dan memainkan rekoder secara TP4 kemahiran mengikut prosedur secara TINGGI
MUZIK mengagumkan di dalam
konsisten serta mencipta melodi. analitik serta sistematik.
bilik darjah.
 TAHAP
PENGUASAAN TAHAP
PENGUASAAN
MATA PENTAKSIRAN ULASAN GURU MATA
PELAJARAN BERTERUSAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PELAJARAN USAHA MURID
(AKHIR SESI SESI
AKADEMIK) AKADEMIK

Penguasaan pengetahuan sistem bahasa

iaitu pengetahuan kata, ayat dan penjodoh
Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang
bilangan pada tahap terhad dan kurang Murid dapat
memuaskan dalam memberi maklum balas semasa bersoal jawab,
memuaskan. kemahiran membaca dan mengintegrasikan dan
berhujah dan membuat ramalan dalam bertutur di samping
BAHASA memahami serta menaakul pelbagai bahan mengaplikasi
TP3 membaca, memahami dan memindahkan maklumat dalam TP2 TINGGI
MELAYU SJK pada tahap kurang memuaskan. pengetahuan baharu
pelbagai bentuk dengan merujuki kamus. selain itu, menulis
kemahiran menulis pada tahap kurang yang dipelajari.
pendapat, cadangan dan karangan pelbagai format serta berupaya
memuaskan dengan mengemukakan idea
mengedit penulisan tanpa bimbingan guru.
yang kurang relevan dan ayat yang kurang
gramatis serta tiada pengolahan idea.

Murid rajin dan

menunjukkan
Pencapaian murid adalah baik. murid
Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam perkembangan positif ke
menguasai dan boleh mengaplikasi
MATEMATIK TP4 menyelesaikan masalah berayat secara bersistematik serta berani TP4 arah peningkatan SEDERHANA
pengetahuan dan kemahiran matematik
meneroka dan mencuba. prestasi secara
dalam menyelesaikan masalah harian.
konsisten.

Murid berpotensi
Melakukan dengan betul pelbagai pergerakan gimnastik,
meningkatkan
PENDIDIKAN pergerakan kreatif berdasarkan penceritaan, strategi bermain Murid mengaplikasikan pengetahuan dan
keyakinan diri untuk
JASMANI DAN dalam asas permainan, olahraga asas, akuatik atau rekreasi dan kemahiran dalam situasi baharu mengikut
TP4 TP5 melibatkan diri dengan SEDERHANA
PENDIDIKAN kesenggangan (masa luang) serta aktiviti dan senaman prosedur secara analitik, sistematik serta
lebih aktif dalam aktiviti
KESIHATAN kecergasan. menghuraikan kepentingan tentang kebersihan dan tekal.
pembelajaran.
keselamatan diri dan ahli keluarga.

Mengetahui dan memahami fakta sejarah

pada tahap cemerlang. mengaplikasi
pengetahuan dan pemahaman fakta
sejarah dalam menghuraikan sesuatu isu
Menggunakan perkara asas berdasarkan ilmu sejarah, kemahiran
sejarah silam, semasa dan akan datang
SEJARAH TP3 pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari berkaitan kemakmuran TP5 SEDERHANA
pada tahap cemerlang. menganalisis,
negara kita.
menilai dan menghasilkan idea terhadap
fakta sejarah serta isu sejarah silam,
semasa dan akan datang pada tahap
cemerlang.

语文能力中规中矩，能应付实际需要，学习表现令人满意。学生有
阅读能力，积累了常用的语言材料，具备一定程度的组织能力，说
话时表达清楚，有条理，并注意说话的态度；能以段落的形式进行
书面表达，并有学习语文的兴趣。 (mencapai kemahiran dan
pengetahuan bahasa dengan tahap yang baik, berupaya
BAHASA CINA mengaplikasikannya dalam situasi yang sebenar. murid berusaha Murid mengaplikasikan pengetahuan dan
TP4 TP3 SEDERHANA
SJK kearah belajar secara kendiri dan ada keinginan untuk kemahiran dalam suatu situasi.
meningkatkan penguasaan bahasa dan berupaya membaca
dengan lancar, menguasai perkataan dan frasa yang lazim
digunakan, dapat berkomunikasi dengan ayat yang jelas dan
tersusun, serta menulis perenggan untuk menyampaikan
maklumat secara teratur. )
 TAHAP
PENGUASAAN TAHAP
MATA PENTAKSIRAN PENGUASAAN ULASAN GURU MATA
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN USAHA MURID
PELAJARAN BERTERUSAN PELAJARAN
(AKHIR SESI SESI
AKADEMIK
AKADEMIK)

Murid mengaplikasikan pengetahuan dan

PENDIDIKAN Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya atau kemahiran dalam situasi baharu mengikut
TP4 TP5 SEDERHANA
SENI VISUAL produk seni visual yang kreatif dan inovatif. prosedur secara analitik, sistematik serta
tekal.

Murid berpotensi lebih

teliti dan bersedia
meminta bantuan
Can show satisfactory ability to understand apabila diperlukan untuk
the main ideas, specific information and meningkatkan
Can show satisfactory command of the language and has the
BAHASA details of a variety of texts and pembelajarannya.
TP3 ability to use language adequately but require guidance for some TP3 SEDERHANA
INGGERIS SJK communicate meaning using appropriate
challenging language tasks.
strategies in writing. requires some support CADANGAN
to respond to the given language tasks. INTERVENSI:
    Murid mengikuti
program bimbingan
berfokus
ULASAN GURU KELAS : Teruskan usaha lagi

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA

NAMA:
TARIKH:
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2022/2023

NAMA MURID FELISHA LING YU YEN

TINGKATAN / TAHUN TAHUN ENAM
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN (CINA) MING CHIANG
TARIKH 15/02/2023

TAHAP
PENGUASAAN TAHAP
MATA PENTAKSIRAN PENGUASAAN ULASAN GURU MATA
PELAJARAN BERTERUSAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PELAJARAN USAHA MURID
(AKHIR SESI SESI
AKADEMIK) AKADEMIK

Murid mengambil
inisiatif dan
REKA BENTUK Murid mengaplikasikan pengetahuan dan menunjukkan
Memberi justifikasi gabungan asas teknologi yang sesuai
DAN TP5 TP4 kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta komitmen serta usaha TINGGI
digunakan untuk reka bentuk produk yang akan dibina.
TEKNOLOGI sistematik. yang berterusan untuk
belajar.

Menganalisis pengetahuan sains dengan

mencerakinkan sesuatu komunikasi kepada
Murid menunjukkan
elemen, menyusun idea secara perbandingan,
Membuat keputusan, menyelesaikan masalah dan memberi contoh kecerdasan
membuat perkaitan antara idea dan membuat
hujah secara saintifik dalam melaksanakan tugasan dan kemahiran
SAINS TP5 TP4 huraian untuk menyelesaikan masalah atau TINGGI
berdasarkan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik serta menyelesaikan
melaksanakan tugasan berkaitan isu sains.
mempamerkan sikap saintifik. masalah dengan gigih.
menguasai kemahiran saintifik pada tahap baik.
menunjukkan minat dan bersifat ingin tahu dalam
bidang ilmu sains.

Murid menunjukkan
Murid mengaplikasikan pengetahuan dan contoh kecerdasan
Mengamalkan pengetahuan, emosi dan perlakuan moral bagi
PENDIDIKAN kemahiran dalam situasi baharu mengikut dan kemahiran
TP5 tema saya dan negara berpandukan nilai universal dalam TP6 TINGGI
MORAL SJK prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif menyelesaikan
kehidupan seharian.
serta inovatif. masalah dengan gigih.

Murid mengekalkan
tingkah laku terbaik
Menyanyikan lagu, memainkan alat perkusi, melakukan Murid mengaplikasikan pengetahuan dan
PENDIDIKAN dan sikap yang
TP5 pergerakan berdasarkan tema dan memainkan rekoder TP5 kemahiran dalam situasi baharu mengikut TINGGI
MUZIK mengagumkan di
secara konsisten serta mencipta melodi. prosedur secara analitik, sistematik serta tekal.
dalam bilik darjah.
 TAHAP
TAHAP
PENGUASAAN
MATA PENTAKSIRAN PENGUASAAN ULASAN GURU MATA
PELAJARAN BERTERUSAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PELAJARAN USAHA MURID
(AKHIR SESI SESI
AKADEMIK) AKADEMIK

Penguasaan pengetahuan sistem bahasa iaitu

Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang
pengetahuan kata, ayat dan penjodoh bilangan
baik dalam memberi maklum balas semasa bersoal jawab, Murid dapat
pada tahap baik. mempunyai kemahiran membaca
berhujah dan membuat ramalan dalam bertutur di samping mengintegrasikan dan
dan memahami serta menaakul pelbagai bahan
BAHASA membaca, memahami dan memindahkan maklumat dalam mengaplikasi
TP4 TP4 pada tahap baik. kreatif dalam kemahiran menulis TINGGI
MELAYU SJK pelbagai bentuk dengan merujuki kamus. selain itu, menulis pengetahuan baharu
dan menghasilkan wacana yang sesuai mengikut
pendapat, cadangan, karangan pelbagai format dan berupaya yang dipelajari.
konteks, mengemukakan idea yang kreatif,
mengedit penulisan dengan baik serta berusaha ke arah
menggunakan ayat yang gramatis serta
belajar secara kendiri.
pengolahan yang menarik.

Pencapaian murid adalah cemerlang. murid

Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik
MATEMATIK TP5 dengan pelbagai strategi dalam menyelesaikan masalah
berayat yang kompleks dengan yakin.
menguasai pengetahuan, pemahaman, dan
mengaplikasi kemahiran matematik dalam
membuat pertimbangan dan keputusan yang Murid menunjukkan
wajar bagi menyelesaikan masalah dalam kefahaman yang amat
pelbagai konteks dan menghubungkait ilmu jelas mengenai
TP6 matematik dengan bidang ilmu yang lain. murid konsep dan TINGGI
menggunakan idea kreatif dan inovatif untuk kemahiran yang
menyelesaikan masalah situasi harian secara dipelajari.
sistematik. murid juga dapat mengamal,
menghayati, membuat justifikasi dan generalisasi
terhadap situasi masalah yang kompleks selaras
dengan aspirasi murid.

Melakukan pelbagai pergerakan gimnastik, pergerakan kreatif

berdasarkan penceritaan, strategi bermain dalam asas Murid menunjukkan
permainan, olahraga asas, akuatik atau rekreasi dan kefahaman yang amat
PENDIDIKAN Murid mengaplikasikan pengetahuan dan
kesenggangan (masa luang) dalam pelbagai situasi baharu jelas mengenai
JASMANI DAN kemahiran dalam situasi baharu mengikut
TP5 secara positif, memberi dan menerima kritikan yang membina TP6 konsep dan TINGGI
PENDIDIKAN prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif
serta menerima kemampuan rakan sepasukan. menggunakan kemahiran yang
KESIHATAN serta inovatif.
kemahiran menyelesaikan masalah untuk meningkatkan dipelajari.
kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri dalam kehidupan
harian.

Mengetahui dan memahami fakta sejarah pada

tahap cemerlang. mengaplikasi pengetahuan dan
pemahaman fakta sejarah dalam menghuraikan
Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan ilmu
sesuatu isu sejarah silam, semasa dan akan
SEJARAH TP4 sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari TP5 SEDERHANA
datang pada tahap cemerlang. menganalisis,
berkaitan kemakmuran negara kita.
menilai dan menghasilkan idea terhadap fakta
sejarah serta isu sejarah silam, semasa dan akan
datang pada tahap cemerlang.
 TAHAP
PENGUASAAN TAHAP
MATA PENTAKSIRAN PENGUASAAN ULASAN GURU MATA
PELAJARAN BERTERUSAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PELAJARAN USAHA MURID
(AKHIR SESI SESI
AKADEMIK) AKADEMIK

语文能力中规中矩，能应付实际需要，学习表现令人满意。学
生有阅读能力，积累了常用的语言材料，具备一定程度的组织
能力，说话时表达清楚，有条理，并注意说话的态度；能以段
落的形式进行书面表达，并有学习语文的兴趣。 (mencapai
kemahiran dan pengetahuan bahasa dengan tahap yang baik, Murid mengaplikasikan pengetahuan dan
BAHASA CINA berupaya mengaplikasikannya dalam situasi yang sebenar.
TP4 TP5 kemahiran dalam situasi baharu mengikut SEDERHANA
SJK murid berusaha kearah belajar secara kendiri dan ada prosedur secara analitik, sistematik serta tekal.
keinginan untuk meningkatkan penguasaan bahasa dan
berupaya membaca dengan lancar, menguasai perkataan dan
frasa yang lazim digunakan, dapat berkomunikasi dengan
ayat yang jelas dan tersusun, serta menulis perenggan untuk
menyampaikan maklumat secara teratur. )

Murid mengaplikasikan pengetahuan dan

PENDIDIKAN Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya kemahiran dalam situasi baharu mengikut
TP4 TP6 SEDERHANA
SENI VISUAL atau produk seni visual yang kreatif dan inovatif. prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif
serta inovatif.

Murid menunjukkan
Can show good ability to understand the main kefahaman yang amat
Can show very good command of the language and has the
ideas, specific information and details of a variety jelas mengenai
BAHASA ability to use language almost independently to perform
TP5 TP4 of texts and communicate meaning using konsep dan SEDERHANA
INGGERIS SJK challenging and complex language tasks with minimal
appropriate strategies in writing. responds to the kemahiran yang
guidance.
given language tasks reasonably well. dipelajari.
ULASAN GURU KELAS : Tingkatkan usaha lagi

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI
Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA

NAMA:
TARIKH:
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH AKHIR SESI AKADEMIK 2022/2023

NAMA MURID CAROLINE KIU YI TING

TINGKATAN / TAHUN TAHUN ENAM
JANTINA PEREMPUAN
SEKOLAH SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN (CINA) MING CHIANG
TARIKH 15/02/2023

TAHAP
PENGUASAAN TAHAP
MATA PENTAKSIRAN PENGUASAAN ULASAN GURU MATA
PELAJARAN BERTERUSAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PELAJARAN USAHA MURID
(AKHIR SESI SESI
AKADEMIK) AKADEMIK

Murid mengambil
inisiatif dan
REKA BENTUK Murid mengaplikasikan pengetahuan dan menunjukkan
Memberi justifikasi gabungan asas teknologi yang sesuai
DAN TP5 TP4 kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta komitmen serta usaha TINGGI
digunakan untuk reka bentuk produk yang akan dibina.
TEKNOLOGI sistematik. yang berterusan untuk
belajar.

Menganalisis pengetahuan sains dengan

mencerakinkan sesuatu komunikasi kepada
Murid menunjukkan
elemen, menyusun idea secara perbandingan,
Membuat keputusan, menyelesaikan masalah dan memberi contoh kecerdasan
membuat perkaitan antara idea dan membuat
hujah secara saintifik dalam melaksanakan tugasan dan kemahiran
SAINS TP5 TP4 huraian untuk menyelesaikan masalah atau TINGGI
berdasarkan pengetahuan sains dan kemahiran saintifik serta menyelesaikan
melaksanakan tugasan berkaitan isu sains.
mempamerkan sikap saintifik. masalah dengan gigih.
menguasai kemahiran saintifik pada tahap baik.
menunjukkan minat dan bersifat ingin tahu dalam
bidang ilmu sains.

Murid menunjukkan
kefahaman yang amat
Murid mengaplikasikan pengetahuan dan
Mengamalkan pengetahuan, emosi dan perlakuan moral bagi jelas mengenai
PENDIDIKAN kemahiran dalam situasi baharu mengikut
TP5 tema saya dan negara berpandukan nilai universal dalam TP6 konsep dan TINGGI
MORAL SJK prosedur secara analitik, sistematik, tekal, kreatif
kehidupan seharian. kemahiran yang
serta inovatif.
dipelajari.
 TAHAP
PENGUASAAN TAHAP
MATA PENTAKSIRAN PENGUASAAN ULASAN GURU MATA
PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN USAHA MURID
PELAJARAN BERTERUSAN PELAJARAN
(AKHIR SESI SESI
AKADEMIK) AKADEMIK

Murid mengekalkan
tingkah laku terbaik
Menyanyikan lagu, memainkan alat perkusi, melakukan Murid mengaplikasikan pengetahuan dan
PENDIDIKAN dan sikap yang
TP5 pergerakan berdasarkan tema dan memainkan rekoder TP4 kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta TINGGI
MUZIK mengagumkan di
secara konsisten serta mencipta melodi. sistematik.
dalam bilik darjah.

Penguasaan pengetahuan sistem bahasa iaitu

Mencapai tahap pengetahuan dan kemahiran bahasa yang
baik dalam memberi maklum balas semasa bersoal jawab,
berhujah dan membuat ramalan dalam bertutur di samping
BAHASA membaca, memahami dan memindahkan maklumat dalam
TP4
MELAYU SJK pelbagai bentuk dengan merujuki kamus. selain itu, menulis
pendapat, cadangan, karangan pelbagai format dan berupaya
mengedit penulisan dengan baik serta berusaha ke arah
belajar secara kendiri.
pengetahuan kata, ayat dan penjodoh bilangan
pada tahap kepujian. berkemahiran tinggi dalam Murid dapat
kemahiran membaca dan memahami serta mengintegrasikan dan
menaakul pelbagai bahan secara kritis. kreatif dan mengaplikasi
TP5 TINGGI
matang dalam kemahiran menulis dan pengetahuan baharu
menghasilkan wacana yang sesuai mengikut yang dipelajari.
konteks, mengemukakan idea yang kreatif dan
matang, menggunakan ayat yang gramatis serta
pengolahan yang menarik dan berkesan.

Pencapaian murid adalah cemerlang. murid

Menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik
MATEMATIK TP5 dengan pelbagai strategi dalam menyelesaikan masalah
berayat yang kompleks dengan yakin.
menguasai pengetahuan, pemahaman, dan
mengaplikasi kemahiran matematik dalam
membuat pertimbangan dan keputusan yang Murid menunjukkan
wajar bagi menyelesaikan masalah dalam kefahaman yang amat
pelbagai konteks dan menghubungkait ilmu jelas mengenai
TP6 matematik dengan bidang ilmu yang lain. murid konsep dan TINGGI
menggunakan idea kreatif dan inovatif untuk kemahiran yang
menyelesaikan masalah situasi harian secara dipelajari.
sistematik. murid juga dapat mengamal,
menghayati, membuat justifikasi dan generalisasi
terhadap situasi masalah yang kompleks selaras
dengan aspirasi murid.

Melakukan pelbagai pergerakan gimnastik, pergerakan kreatif

berdasarkan penceritaan, strategi bermain dalam asas Murid menunjukkan
permainan, olahraga asas, akuatik atau rekreasi dan kefahaman yang amat
PENDIDIKAN
kesenggangan (masa luang) dalam pelbagai situasi baharu Murid mengaplikasikan pengetahuan dan jelas mengenai
JASMANI DAN
TP5 secara positif, memberi dan menerima kritikan yang membina TP4 kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta konsep dan TINGGI
PENDIDIKAN
serta menerima kemampuan rakan sepasukan. menggunakan sistematik. kemahiran yang
KESIHATAN
kemahiran menyelesaikan masalah untuk meningkatkan dipelajari.
kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri dalam kehidupan
harian.

Mengetahui dan memahami fakta sejarah pada

tahap cemerlang. mengaplikasi pengetahuan dan
pemahaman fakta sejarah dalam menghuraikan
Menganalisis pengetahuan dan kemahiran berdasarkan ilmu
sesuatu isu sejarah silam, semasa dan akan
SEJARAH TP4 sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan nilai yang dipelajari TP5 SEDERHANA
datang pada tahap cemerlang. menganalisis,
berkaitan kemakmuran negara kita.
menilai dan menghasilkan idea terhadap fakta
sejarah serta isu sejarah silam, semasa dan akan
datang pada tahap cemerlang.
 TAHAP
PENGUASAAN TAHAP
MATA PENTAKSIRAN PENGUASAAN ULASAN GURU MATA
PELAJARAN BERTERUSAN PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN UJIAN AKHIR PENYATAAN TAHAP PENGUASAAN PELAJARAN USAHA MURID
(AKHIR SESI SESI
AKADEMIK) AKADEMIK

语文能力中规中矩，能应付实际需要，学习表现令人满意。学
生有阅读能力，积累了常用的语言材料，具备一定程度的组织
能力，说话时表达清楚，有条理，并注意说话的态度；能以段
落的形式进行书面表达，并有学习语文的兴趣。 (mencapai
kemahiran dan pengetahuan bahasa dengan tahap yang baik, Murid mengaplikasikan pengetahuan dan
BAHASA CINA berupaya mengaplikasikannya dalam situasi yang sebenar.
TP4 TP4 kemahiran mengikut prosedur secara analitik serta SEDERHANA
SJK murid berusaha kearah belajar secara kendiri dan ada sistematik.
keinginan untuk meningkatkan penguasaan bahasa dan
berupaya membaca dengan lancar, menguasai perkataan dan
frasa yang lazim digunakan, dapat berkomunikasi dengan
ayat yang jelas dan tersusun, serta menulis perenggan untuk
menyampaikan maklumat secara teratur. )

Murid mengaplikasikan pengetahuan dan

PENDIDIKAN Menguasai pengetahuan dan kemahiran menghasilkan karya
TP4 TP5 kemahiran dalam situasi baharu mengikut SEDERHANA
SENI VISUAL atau produk seni visual yang kreatif dan inovatif.
prosedur secara analitik, sistematik serta tekal.

Murid menunjukkan
Can show good ability to understand the main kefahaman yang amat
Can show very good command of the language and has the
ideas, specific information and details of a variety jelas mengenai
BAHASA ability to use language almost independently to perform
TP5 TP4 of texts and communicate meaning using konsep dan TINGGI
INGGERIS SJK challenging and complex language tasks with minimal
appropriate strategies in writing. responds to the kemahiran yang
guidance.
given language tasks reasonably well. dipelajari.
ULASAN GURU KELAS : Tingkatkan usaha lagi

PETUNJUK USAHA MURID

RENDAH SEDERHANA TINGGI SANGAT TINGGI

Murid kurang daya usaha dan Murid menunjukkan daya usaha dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi dan memerlukan Murid menunjukkan daya usaha yang tinggi
memerlukan lebih dorongan dorongan/sokongan sokongan untuk terus maju dan mampu berdikari

GURU KELAS PENGETUA / GURU BESAR TANDATANGAN IBU BAPA/PENJAGA

NAMA:
TARIKH:
Tiada Data.
Tiada Data.
Tiada Data.
Tiada Data.
Tiada Data.
Tiada Data.