RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU 42
(AHAD, 05.02.2023)

-
Mata Pelajaran Tema Ting 4UKM Tarikh 05.02.2023

PERBINCANGAN 9.15-10.25
SAINS Topik Masa Hari Ahad
SKRIP PAT SAINS pagi
Kod Standard
Mewajarkan Hubungan Merentas Kurikulum
Pembelajaran
Nilai kepentingan
Menganalisis
- Moral sumbangan Sains Sains dan
Ilmu KBT Mengaplikasi
dan Teknologi Teknologi
Aspirasi Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
/ /
murid berfikir memimpin dwi bahasa kerohanian nasional

Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan

Pada akhir pembelajaran, murid kelas dapat: Pada akhir pembelajaran, murid kelas berjaya:

1. Mengenalpasti kesalahan dalam menjawab 1. Menjelaskan langkah dan 4 jawapan soalan

skrip Kertas 2 murid dan membuat struktur bahagian A yang paling tepat bagi
pembetulan. Kertas 2.
2. Menyelesaikan masalah/ soalan dan murid
membuat pembetulan dalam buku latihan
dengan penjelasan yang betul.

Konsep utama / Perbendaharaan Kata Utama: Bahan Bantu Mengajar:

- 1. Buku Modul SPS Sains

2. Skrip jawapan dan kertas soalan Sains

Rancangan Pengajaran Impak / Refleksi

Set Induksi
1. Aktiviti untuk menarik
minat murid
2. Memaklumkan kepada
murid tentang OP dan KK
3. Merangsang ingatan
terhadap pembelajaran
terdahulu
Aktiviti utama
• Penerangan kandungan
pembelajaran
• Contoh dan tunjuk cara
• Peluang membuat latihan
• Bimbingan dan
maklumbalas berterusan
• Beri pelbagai gaya
pembelajaran
1. Guru mengimbas kembali
pembelajaran dan silibus yang diuji
dalam PAT yang lalu.
2. Pelajar memberi respon untuk
mengaitkan objektif pembelajaran
hari ini.
1. Guru mengedarkan skrip jawapan
murid.
2. Round Robin - Semua murid
menyemak skrip jawapan yang telah
ditanda oleh guru.
3. Murid berada dalam kumpulan.
4. Guru mengagihkan tugasan kepada
ahli Kumpulan dan membincangkan
soalan yang diuji.
 • Cabaran bersesuaian untuk
semua murid
• Peluang untuk belajar
secara kolaboratif
• Pentaksiran untuk
pembelajaran (AFL)
Aktiviti Penutup
● Aktiviti penutup
Tindakan susulan untuk
murid
5. Tugasan PBD: Setiap kumpulan
diminta membentangkan tugasan
murid yang ditunjukkan.
6. Guru akan merumuskan hasil kerja
murid.
1. Guru mengemukakan soalan secara
lisan.
2. Murid menjawab dengan betul
sebagai rumusan hasil pembelajaran.
3. Exit ticket- murid menulis tentang
pembelajaran hari ini pada sticky
notes yang disediakan.
Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
Pembetulan Skrip
- -
Jawapan PAT Kertas 2

Refleksi PDP DITANGGUHKAN. CUTI SEMPENA HARI THAIPUSSAM

● Kajian dan penilaian
pembelajaran
● Akan dating: kenalpasti
langkah-langkah seterusnya

Mata Pelajaran Tema - Ting 5UMT Tarikh 05.02.2023

PERBINCANGAN
MODUL 10.45-11:55-
FIZIK Topik Masa Hari Ahad
GEMILANG SPM pagi
KERTAS 2
Kod Standard Menghargai
Hubungan Merentas Kurikulum
Pembelajaran Nilai kepentingan
Moral sumbangan Sains dan Sains dan
- Ilmu KBT Menganalisis
Teknologi Teknologi
Aspirasi Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
/ / /
murid berfikir memimpin dwi bahasa kerohanian nasional

Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan

Pada akhir pembelajaran, murid kelas dapat: Pada akhir pembelajaran, murid kelas berjaya:

1. Menjelaskan langkah dan 40 jawapan paling

tepat bagi Kertas 1.
1. Mengenalpasti kesalahan dalam menjawab
skrip Kertas 1 murid dan membuat
pembetulan.
Konsep utama / Perbendaharaan Kata Utama:
- 1.
Rancangan Pengajaran
Set Induksi
• Aktiviti untuk menarik
minat murid
• Memaklumkan kepada
murid tentang OP dan KK
• Merangsang ingatan
terhadap pembelajaran
terdahulu
Aktiviti utama
• Penerangan kandungan
pembelajaran
• Contoh dan tunjuk cara
• Peluang membuat latihan
• Bimbingan dan
maklumbalas berterusan
• Beri pelbagai gaya
pembelajaran
• Cabaran bersesuaian untuk
semua murid
• Peluang untuk belajar
secara kolaboratif
• Pentaksiran untuk
pembelajaran (AFL)
Aktiviti Penutup
● Aktiviti penutup
Tindakan susulan untuk
murid
Refleksi
● Kajian dan penilaian
pembelajaran
● Akan datang: kenalpasti
langkah-langkah seterusnya
2. Menyelesaikan masalah/ soalan dan murid
membuat pembetulan dalam buku latihan
dengan penjelasan yang betul.
Bahan Bantu Mengajar:
Buku Teks Fizik
2. Kalkulator saintifik
3. Modul Gemilang Fizik Set B
Impak / Refleksi
1. Guru mengimbas kembali
pembelajaran dan silibus yang diuji
dalam PAT yang lalu.
2. Pelajar memberi respon untuk
mengaitkan objektif pembelajaran
hari ini.
1. Guru mengedarkan skrip jawapan
murid.
2. Round Robin - Semua murid
menyemak skrip jawapan yang telah
ditanda oleh guru.
3. Murid berada dalam kumpulan.
4. Guru mengagihkan tugasan kepada
ahli Kumpulan dan membincangkan
soalan yang diuji.
5. Tugasan PBD: Setiap kumpulan
diminta membentangkan tugasan
murid yang ditunjukkan.
6. Guru akan merumuskan hasil kerja
murid.
1. Guru mengemukakan soalan secara
lisan.
2. Murid menjawab dengan betul
sebagai rumusan hasil pembelajaran.
3. Exit ticket- murid menulis tentang
pembelajaran hari ini pada sticky
notes yang disediakan.
Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
Pembetulan Modul
- -
Gemilang Jawapan K1
PDP DITANGGUHKAN. CUTI SEMPENA HARI THAIPUSSAM
 Mata Pelajaran Tema - Ting 4UPNM Tarikh 05.02.2023

PERBINCANGAN
11.55-1.00
FIZIK Topik SKRIP JAWAPAN Masa Hari Ahad
petang
PAT T4 2022
Kod Standard
Mewajarkan Hubungan Merentas Kurikulum
Pembelajaran
Nilai kepentingan
Menganalisis
- Moral sumbangan Sains Sains dan
Ilmu KBT Mengaplikasi
dan Teknologi Teknologi
Aspirasi Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
/ /
murid berfikir memimpin dwi bahasa kerohanian nasional

Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan

Pada akhir pembelajaran, murid kelas dapat: Pada akhir pembelajaran, murid kelas berjaya:

1. Mengenalpasti kesalahan dalam menjawab 1. Menjelaskan langkah dan 4 jawapan soalan

skrip Kertas 2 murid dan membuat struktur bahagian A yang paling tepat bagi
pembetulan. Kertas 2.
2. Menyelesaikan masalah/ soalan dan murid
membuat pembetulan dalam buku latihan
dengan penjelasan yang betul.

Konsep utama / Perbendaharaan Kata Utama: Bahan Bantu Mengajar:

- 1. Buku Modul PAK21 Fizik

2. Skrip jawapan murid
3. Kalkulator saintifik

Rancangan Pengajaran Impak / Refleksi

Set Induksi
• Aktiviti untuk menarik
minat murid
• Memaklumkan kepada
murid tentang OP dan KK
• Merangsang ingatan
terhadap pembelajaran
terdahulu
1. Guru mengimbas kembali
pembelajaran dan silibus yang diuji
dalam PAT yang lalu.
2. Pelajar memberi respon untuk
mengaitkan objektif pembelajaran
hari ini.
Aktiviti utama
• Penerangan kandungan
pembelajaran
• Contoh dan tunjuk cara
• Peluang membuat latihan
• Bimbingan dan
maklumbalas berterusan
• Beri pelbagai gaya
pembelajaran
• Cabaran bersesuaian untuk
semua murid
• Peluang untuk belajar
secara kolaboratif
• Pentaksiran untuk
pembelajaran (AFL)
Aktiviti Penutup
● Aktiviti penutup
Tindakan susulan untuk
murid
Refleksi
● Kajian dan penilaian
pembelajaran
● Akan datang: kenalpasti
langkah-langkah seterusnya
TANDATANGAN GURU
……………………………….
(SITI SALMAH BINTI ERANG)
1. Guru mengedarkan skrip jawapan
murid.
2. Round Robin - Semua murid
menyemak skrip jawapan yang telah
ditanda oleh guru.
3. Murid berada dalam kumpulan.
4. Guru mengagihkan tugasan kepada
ahli Kumpulan dan membincangkan
soalan yang diuji.
5. Tugasan PBD: Setiap kumpulan
diminta membentangkan tugasan
murid yang ditunjukkan.
6. Guru akan merumuskan hasil kerja
murid.
1. Guru mengemukakan soalan secara
lisan.
2. Murid menjawab dengan betul
sebagai rumusan hasil pembelajaran.
3. Exit ticket- murid menulis tentang
pembelajaran hari ini pada sticky
notes yang disediakan.
Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
Pembetulan Skrip
- -
Jawapan K2
PDP DITANGGUHKAN. CUTI SEMPENA HARI THAIPUSSAM
TANDATANGAN PENGETUA
……………………………….
( )