KISI-KISI UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Satuan Pendidikan : SMP IT MARHAMAH Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 30
Kelas/ Semester : IX/ Genap
Genap Bentuk Soal : 30 PG
Kurikulum : 2013

Level
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal kognitif Nomor
Soal
L2/L3
1 3.1 Mengidentifikasi • Informasi teks Disajkan 4 paragraf (dari genre teks berbeda-beda), peserta didik dapat 2
1
informasi dari laporan laporan menentukan paragraf laporan percobaan.
percobaan yang dibaca dan percobaan Disajikan kutipan teks laporan percobaan yang bagian-bagiannya
didengar (percobaan
• Ciri-ciri teks ditandai dengan nomor,
sederhana untuk mendeteksi
zat berbahaya pada makanan, laporan • peserta didik dapat menentukan ciri teks laporan percobaan 2
percobaan 2
adanya vitamin pada berdasarkan teks tersebut;
makanan, dll)

3 3.3 Mengidentifikasi gagasan, Gagasan, Disajikan 4 paragraf yang ditandai dengan nomor, peserta didik dapat 3
3
pikiran, pandangan, arahan pikiran, menentukan paragraf yang bukan teks pidato persuasif dengan tepat.
atau pesan dalam pidato pandangan, Disajikan kutipan teks pidato persuasif,
persuasive tentang arahan atau
permasalahan aktual yang pesan dalam • peserta didik dapat menentukan topik dengan tepat; 2 4
didengar dan dibaca. pidato persuasif
• peserta didik dapat menentukan tujuan dengan tepat; 2 5

4 3.4 Menelaah struktur dan • Struktur teks Disajikan teks pidato persuasif yang bagian-bagiannya ditandai dengan
cirri kebahasaan nomor,
 pidatopersuasive tentang pidato • peserta didik dapat menentukan bagian pernyataan posisi dengan tepat; 3 6
permasalahan aktual yang persuasif • peserta didik dapat menentukan bagian penguatan pernyataan posisi
didengar dan dibaca.
• Kebahasaan dentepat;
teks pidato • eserta didik dapat menentukan bagian yang berisi ajakan orator dengan
persuasif tepat.

5 3.1 Mengidentifikasi Disajikan kutipan teks cerpen yang bagian-bagiannya ditandai dengan
• Ciri-ciri teks
informasi dalam teks nomor,
cerpen
deskripsi tentang objek
(sekolah, tempat wisata, • Unsur-unsur • peserta didik dapat menentukan makna ungkapan yang terdapat dalam 2
7
tempat bersejarah dan suasana cerpen teks tersebut dengan tepat;
pentas seni daerah) yang • peserta didik dapat menentukan bukti karakter tokoh dengan tepat; 2 8
didengar dan dibaca.
• peserta didik dapat menentukan teknik penyajian penokohan dengan 2
9
tepat;
• peserta didik dapat menentukan akibat konflik 2
10
padakutipanceritatersebut dengan tepat;
Disajikan sebuah paragraf yang kalimat-kalimatnya ditandai dengan
nomor,
• peserta didik dapat menentukan kalimat yang berisi majas 2
11
(personifikasi/litotes/hiperbola/metafora) dengan tepat;
• peserta didik dapat menentukan kalimat ekspresif pada cerita tersebut 2 12
dengan tepat.
 Disajikan sebuah paragraf teks tanggapan yang kalimat-kalimatnya 2
ditandai dengan nomor, peserta didik dapat menentukan kritik/pujian 13,14
pada teks tersebut dengan tepat;

Disajikan 4 kalimat berisi pujian terhadap sebuah karya 2

(cerpen/lukisan/film/buku), peserta didik dapat menentukan bagian 15
struktur teks (orientasi).
Disajikan sebuah teks pidato, peserta didik dapat menentukan kalimat 2
emotif yang sesuai dengan teks tersebut.
16

Disajikan sebuah paragraf teks kritik yang kalimat-kalimatnya ditandai 2

dengan nomor, peserta didik dapat menentukan kritik pada teks tersebut 17
dengan tepat;
Materi kelas 7
3.1 Mengidentifikasi Disajikan sebuah paragraf deskripsi, peserta didik dapat menentukan:
informasi dalam teks - Dapat menentukan objek teks deskripsi.
deskripsi tentang objek Menentukan 2 18
(sekolah, tempat wisata, objek dan
tempat bersejarah dan suasana menngambarkan - Dapat menggambarkan objek teks deskripsi. 2
pentas seni daerah) yang teks deskripsi. 19
didengar dan dibaca.

3.4 Menelaah struktur dan Menelaah Disajikan dalam sebuah teks cerita fantasi, peserta didik dapat 2 20
kebahasaan teks narasi (cerita struktur dan menentukan struktur teks cerita fantasi yang sesuai:
imajinasi) yang dibaca dan bahasa cerita - Dapat menentukanstruktur teks bagian orientasi.
didengar. fantasi

-Dapat menentukan kaidah kebahasaan yang terdapat dalam cerita 21

 fantasi

3.3 Mengidentifikasi unsur- Menyimpulkan - Menyimpulkan isi teks persuasi 2 22

unsur teks persuasi yang isi teks persuasi
dibaca dan didengar.

3.6 Menelaah struktur dan Menelaah -Menyimpulkan penggunaan kata/kalimat/paragraph pada teks prosedur 2
aspek kebahasaan teks struktur dan 23
prosedur tentang melakukan bahasa pada teks -Menentukan kalimat utama pada teks
dan membuat sesuatu dari prosedur 24
berbagai sumber yang dibaca 3
dan didengar.
3.6 Menelaah struktur teks Menentukan - Menentukan struktur teks laporan observasi 2
laporan observasi yang dibaca bagian struktur
25
dan didengar. teks laporan
observasi
3.1 Mengidentifikasi Pengertian teks 1.Disajikan bebera papargraf, pesertadidik 2 26
unsurunsur berita menentukan contoh berita.
teks berita Unsur-unsur
(membanggakan dan berita 2. Disajikan teks berita, pesertadidik menentukan
memotivasi) yang (5 W + 1H) ciri berita . 2 27
didengar dan dibaca Ringkasan dan
penyimpulan
Berita

3.3 Mengidentifikasi Pengertian dan Disajikan beberapa slogan, peserta didik dapat 28
informasi teks iklan, Teks iklan, menentukan slogan yang benar
slogan, atau poster (yang slogan, poster
membuat bangga dan 2
memotivasi) dari berbagai
sumber yang dibaca dan
didengar
3.5Mengidentifikasi informasi Menentukan Disajikan beberapa paragraf , peserta didik dapat menentukan pargaraf
teks eksposisi berupa artikel struktur teks teks eksposisi
ilmiah populer eksposisi
darikoran/majalah) yang 3 29
didengar dan dibaca yang
didengar dan dibaca

3.9 Mengidentifikasi Struktur teks - peserta didik dapat menjelaskan strukturnya

informasi dari tekseksplanasi Ekplanasi
berupa kejadian suatu
3 30
fenomena alam yang
diperdengar kan atau dibaca