KEMENTERIAN KESEHATAN RI

POLITEKNIK KESEHATAN BANJARMASIN

Jalan Haji Mister Cukrokusumo No. 1A Banjarbaru 70714
Telp. (0511) 477326 – 4780516 – 4781619 – Fax (0511) 4772288
e-mail : polktekkes _banjarmasin@yahoo.co.id, Kepeg_poltekkesbjm@yahoo.co.id
Jurusan Kesling (0511) 4781131 ; Keperawatan (0511) 4772517 ; kebidanan (0511) 3268018 ;
Gizi (0511) 436821 ; Kesehatan Gigi (0511) 4772721 ; Analis Kesehatan (0511) 4772718

FM/PKBJM/ADK/06

TGL : 08 Feb 2018.. Rev : 00

Rencana pelaksaan pembelajaran praktik ( Rpp-Praktik)

1. Identitas Mata Kuliah
a. Nama : Pendidikan Kewarganegaraan
b. Kode : Bd.5.102
c. Bobot SKS : 2 (1T ; 1P)
d. Kelompok Mata Kuliah : Utama / Pendukung Kompetensi *)
e. Mata Kuliah Prasayat :-
f. Program Studi/Jurusan : DIII Kebidanan
g. Semester : 1 (satu)
h. Dosen : Dr . Agus Salim, M.pd

2. Standar Kompetensi :
Mampu Mengaplikasikan Pendidikan Kesehatan Pada Individu, Keluarga, Kelompok
Khusus dan Masyarakat dengan Memamfaatkan IPTEKS Tepat Guna Untuk
Meningkatkan Derajat Kesehatan Ibu Dan Anak Serta Memiliki Kemampuan
Preseptorship dan Mentorship dalam Rangka Meningkatkan Profesionalisme.

3. Kompetensi Dasar :
Memahami Hak Azasi Manusia Dan Rule Of Law

4. Tujuan Pembelajaran :
Mahasiswa Mampu Memahami Kajian kasus Untuk Hak Azasi Manusia Dengan Benar

5. Materi Pokok :
Kajian Kasus Untuk Hak Azasi Manusia

6. Pertemuan ke : XIII ( Tiga Belas )

7. Matrik RPP :

NO Kompotensi Materi Indikator Aspek Waktu Metode

Dasar Pembelajaran Pencapaian kompotensi (Menit)
Kompetensi A B
1 Memahami Kajian Kasus Mahasiswa 100 Simulasi
Hak Azasi Untuk Hak Azasi Mampu Menit
Manusia dan Manusia Memahami
Rule Of Law Kajian Kasus
Untuk Hak
Azasi Manusia
Dengan Benar

8. Kegiatan Pembelajaran :

NO Langkah Kegiatan
Waktu (Menit)
1 Pendahhuluan 1.Membuka Pelajaran Dengan Salam 5
2.Memotivisa Siswa dan Menyampaikan
Tujuan Pembelajaran
2 Inti 3. Menyelenggarakan Simulasi Pada 85
Kelompok 3
4.Membimbing Simulasi Yang Ditugaskan
5.Memperdilshksn Kelas Untuk
Menanggapi Pertanyaan
3 Penutup 6. Mengevaluasi Tentang Pelaksanaan 10
Simulasi Hak Azasi Manusia Yang
Dilaksankan Oleh Kelompok 3

9. Penilaian Hasil Belajar :

Penilaian Hasil Belajar praktik Dilakukan Melalui Kegiatan :
a. Pengamatan langsung dan Penilaian tingkah laku peserta didik selama proses
pembelajaran praktik berlangsung. Instrumen yang digunakan berupa daftar
periksa/check list. Hasil Penilaian diberikan bobot 50%
b. Memberikan tes kepada peserta praktek meliputi kegiatan persiapan , proses dan hasil.
Hasil penilaian diberikan bobot 50%
Soal tes penilaian hasil belajar praktik dibuat berdasarkan kisi-kisi soal sebagai
berikut:

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Instrumen

Pembelajaran Soal
Memahami Hak Kajian Kasus Mahasiswa Mampu Esay Laptop, LCD
Azasi Manusia Untuk Hak Memahami Kajian Proyektor,
dan Rule OF Law Azasi Manusia Kasus Untuk Hak Dan Skenario
Azasi Manusia
Dengan Benar
10. Sumber Rujukan/Belajar ;
a. Kepmendiknas No. 043/DIKTI/Kep/2006 tentang rambu rambu pelaksanaan
Kelompok Mata Kuliah pengembangan kepribadian di Perguruan Tinggi
b. H. Kaelan dan H Achmad Zubaidi. (2007). Pendidikan Kewarganegaraan
Untuk Perguruan Tinggi I.Yogyakarta : Paradigma
c. Sumarsono,S dkk. (2006). Pendidikan Kewarganegaraan , Jakarta : PT Gramedia
Pustaka Utama
d. Syarbaini, Syahrial, dkk.2006. Membangun Karakter dan Kepribadian melalui
Pendidikan Kewarganegaraan . Jakarta : UIUE-Universety Press.
e. Sukaya , Endang Zaelani dkk. 2002.”Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Perguruan
Tinggi” . Yogyakarta : Paradigma.
f. Rosyda, Dede dkk.2003. Pendidikan Kewarganegaraan : Demokrasi, Hak Asai Manusia
dan Masyarakat Madani. Jakarta: Prenada Media

11. Bahan / Alat kerja :

Laptop, LCD Proyektor, dan Skenario

12. Pedoman Praktik :

Terlampir

Banjarbaru

Disiapkan Oleh Diperiksa Oleh Di sahkan Oleh

PJMK Ketua Program Studi Ketua Jurusan

DR. Agus Salim, M.Pd Hj. Erni Setiawati ,SST .,M.PD Tri Tunggal, s.Pd.,SST.,M.Sc
NIP. 196511041986032002 NIP.195910101981032005 NIP.196511041986032002