Berita Acara Rapat (Workshop) Revisi Kurikulum

SDN 2 SUKAMANAH

Pada Hari Rabu Tanggal 10 Juli Tahun Dua Ribu Sembilan Belas Bertempat di SDN 2
Sukamanah dilaksanakan rapat (Workshop) pembahasan revisi kurikulum SDN 2
Sukamanah Tahun pelajaran 2019/2020 yang dihadiri oleh:
1. Seluruh Guru Kelas
2. Guru Mata Pelajaran
3. Ketua Komite Sekolah
4. Pengawas Mewakili Dinas Pendidikan

Dengan Susunan Acara sebagai berikut:

I. Pembukaan
II. Penyampaian Rekomendasi Tim Monev Kurikulum SDN 2 Sukamanah Tahun
Pelajaran 2018/2019
III. Pembahasan
IV. Kesimpulan
V. Do’a Dan Tutup

I. Pembukaan
Rapat dibuka oleh pembawa acara dengan bacaan basmallah serta penyampaian
terimakasih kepada peserta rapat

II. Penyampaian Rekomendasi Tim Monev Kurikulum SDN 2 Sukamanah Tahun

Pelajaran 2018/2019
Terkait hasil Evaluasi Kesesuaian Ide Kurikulum Dengan Hasil Kurikulum
dan Evaluasi Kesesuain Ide Kurikulum Dengan Pembelajaran Tim Monev
Kurikulum SDN 2 Sukamanah menyampaikan rekomendasi sebagai berikut:
Pertama bahwa muatan kurikulum SDN 2 Sukamanah perlu mengadopsi berbagai
kebijakan pemerintah dalam bidang pendidikan seperti Peraturan Menteri Negara
Pemberdayaan Perempuan Dan Perlindungan Anak Republik Indonesia
Nomor 8 Tahun 2014 Tentang Kebijakan Sekolah Ramah Anak, Pendidikan Anti
Korupsi, Pendidikan Lalu Lintas, kecakapan abad 21, pembelajaran berbasis
HOTS, dsb.
Kedua, muatan kurikulum sebagaimana tersebut di atas bukan berarti harus berdiri
sendiri namun diinsersi atau diintegrasikan pada setiap mata pelajaran yang relevan
 Sehingga kualitas pembelajaran menjadi semakin bermakna dan pada akhirnya
lulsan SDN 2 Sukamanah tidak hanya memenuhi Standar Kompetensi Lulusan
namun memenuhi harapan semua pemangku kepentingan.

III. Pembahasan
Terkait rekomendasi yang disampaikan oleh Tim Monev, Tim Pengembang
Kurikulum SDN 2 Sukamanah telah menindaklanjuti dengan merevisi BAB III
mengenai Muatan Kurikulum sehingga Kurikulum SDN 2 Sukamanah tahun
Pelajaran 2019/2020 sebagai berikut:

MUATAN KURIKULUM 2018/2019 (SEBELUM REVISI)

BAB III MUATAN KURIKULER

A. Muatan Nasional
1. Standar Kurikulum
2. Kompetensi Inti
3. Tingkat Kompetensi dan Ruang lingkup Materi
4. Kompetensi Dasar
B. Muatan Lokal
1. Rasional
2. Jenis Muatan Lokal Yang Dikembangkan
3. Alokasi Muatan Lokal
4. Langkah Pelaksanaan Muatan Lokal
5. Kedudukan Muatan Lokal dalam Struktur Kurikulum Nasional
C. Muatan Pembelajaran
D. Bimbingan Psiko-Edukatif
1. Tujuan Layanan
2. Bidang Layanan
3. Komponen Layanan
4. Mekanisme Pelaksanaan Layanan
E. Teknologi Informasi dan Komunikasi
F. Kegiatan Ektrakurikuler
1. Kegiatan Ektrakurikuler Wajib
2. Kegiatan Ektrakurikuler Pilihan
G. Kegiatan Pembiasaan
1. Pembiasaan Umum
2. Pembiasaan Harian
3. Pembiasaan Mingguan
4. Pembiasaan Bulanan
 5. Pembiasaan Tahunan
H. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
I. Remidial dan Pengayaan
1. Program Remidial
2. Program Pengayaan
J. Kriteria Kenaikan Kelas dan Kelulusan
1. Kriteria Kenaiakan Kelas
a. Kriteria Kenaiakan Kelas
b. Penentuan Kenaiakan Kelas
2. Kriteria Kelulusan dari Ujian Sekolah dan Kelulusan dari Sekolah
a. Kelulusan Ujian Sekolah
b. Kelulusan dari Sekolah

MUATAN KURIKULUM TAHUN 2019/2020 (SETELAH REVISI)

BAB III MUATAN KURIKULER

A. Muatan Nasional
5. Struktur Kurikulum
6. Kompetensi Inti
7. Tingkat Kompetensi dan Ruang lingkup Materi
8. Kompetensi Dasar
B. Muatan Lokal
6. Rasional
7. Jenis Muatan Lokal Yang Dikembangkan
8. Alokasi Muatan Lokal
9. Langkah Pelaksanaan Muatan Lokal
10. Kedudukan Muatan Lokal dalam Struktur Kurikulum Nasional
11. Muatan Pembelajaran
C. Muatan Belajar Tambahan yang diintegrasikan
dalam pembelajaran
1. Pengembangan Literasi
2. Penguatan Pendidikan Karakter (PPK)
3. Pengembangan Keterampilan Abad 21
 4. Pembelajaran HOTs
5. Pendidikan Anti Korupsi (PAK)
6. Pendidikan Lalu Lintas (PLL)
7. Implementasi Sekolah Ramah Anak dan Pencegahan Tindak Kekerasan
8. Pendidikan tentang Perilaku Hidup Bersih, Sehat
dan Peduli lingkungan
9. Pembelajaran tentang Pencegahan HIVS/Narkoba
10. Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
D. Bimbingan Psiko-Edukatif
5. Tujuan Layanan
6. Bidang Layanan
7. Komponen Layanan
8. Mekanisme Pelaksanaan Layanan
E. Kegiatan Ektrakurikuler
3. Kegiatan Ektrakurikuler Wajib
4. Kegiatan Ektrakurikuler Pilihan
F. Kegiatan Pembiasaan
6. Pembiasaan Umum
7. Pembiasaan Harian
8. Pembiasaan Mingguan
9. Pembiasaan Bulanan
10. Pembiasaan Tahunan
G. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
H. Remidial dan Pengayaan
3. Program Remidial
4. Program Pengayaan
I. Kriteria Kenaikan Kelas dan Kelulusan
3. Kriteria Kenaiakan Kelas
c. Kriteria Kenaiakan Kelas
d. Penentuan Kenaikan Kelas
J. Kriteria Kelulusan Dari Ujian Sekolah dan Kelulusan dari Sekolah
c. Kelulusan Ujian Sekolah
d. Kelulusan dari Sekolah
IV. Kesimpulan
 V. Do’a Dan Tutup

-
.
4. Kesimpulan