RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

KB AL HUDA COLOMADU TAHUN AJARAN 2018/2019

Semester/Bulan/Minggu : I/Juli/1
Hari, tanggal :
Kelompok usia : KB (3-4 tahun)
Tema/Sub tema : Diri Sendiri/Aku dan Anggota Tubuhku
Sentra : Seni
 Materi dalam kegiatan
1. Q. S. Al Fatihah
2. Hadits Makan dengan tangan kanan
3. Melafalkan kalimat thayyibah (Basmallah)
4. Menyanyi lagu kanan-kiri
5. Motorik kasar (......................................)
6. Mengenalkan konsep warna: merah (red), bilangan: 1, bentuk geometri: lingkaran (circle),
Ukuran: besar-kecil, tekstur: kasar-halus
 Materi dalam pembiasaan
1. Melafalkan hadits makan dengan tangan kanan
2. Q.S. Al fatihah
3. Kalimat thayyibah (basmallah)
4. Mencuci tangan (masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan)
5. Mengucap dan menjawab salam (masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan)
6. Anak berbicara dengan santun
7. Anak dapat menahan diri saat marah
 Alat dan bahan:
1. Kertas HVS
2. Pensil Warna
3. Kuas
4. Kertas Gambar yang sdh diberi gambar lingkaran dengan krayon putih
5. Cairan warna merah
6. Kertas gb orang (tanpa alis)
7. Spidol
 Pembukaan
1. Pembukaan sesuai SOP
2. Motorik kasar:...............................
3. Q. S. Al Fatihah, hadits Makan dengan Tangan Kanan, kalimat basmallah
4. Toilet training secara antri
5. Mengenalkan aturan main: bermain saat diizinkan
6. Mengenalkan konsep warna: merah (red), bilangan: 1, bentuk geometri: lingkaran (circle)
Ukuran: besar-kecil, tekstur: kasar-halus, Bahasa Inggris: mata (eye), hidung (nose), telinga
(ear)
7. Berdiskusi tentang aturan main
8. Berdiskusi tentang adab berbicara terhadap teman dan orang tua
9. Berdiskusi tentang bagian-bagian tubuh manusia
 Inti
1. Anak mengamati :
a. Anak mengamati cara memegang pensil yang benar, melukis ajaib, dan cara
menggambar alis
b. Lambang bilangan, bentuk geometri, ukuran
2. Anak bertanya:
 Diskusi tentang cara melukis ajaib pada kertas gambar
3. Anak mengumpulkan informasi:
 Guru memberiikan dukungan dengan memberi contoh secara langsung cara melukis
ajaib
4. Anak menalar:
 Anak menggunakan contoh langsung dari guru untuk mengetahui cara melukis ajaib
5. Anak mengkomunikasikan:
 Kegiatan sentra seni:
a) Menggambar bebas dengan pensil warna
b) Melukis ajaib bentuk lingkaran
c) Melengkapi gambar alis
 Istirahat
 Cuci tangan, doa sebelum makan, makan bekal, doa sesudah makan
 Penutup
1. Recalling (menanyakan kegiatan apa saja yang telah diikuti anak, menguatkan konsep
anggota tubuh, menguatkan cara merawat tubuh)
2. Menanyakan perasaan yang dirasakan hari ini
3. Berdiskusi menanyakan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, kegiatan apa yang paling
disukai
4. Menginformasikan jadwal untuk kelas sentra berikutnya
5. Berdoa sesudah belajar dan doa pulang
 Penilaian
1. Indikator penilaian:

Program KD Indikator
Pengembangan
Nilai agama 1.1  Tubuhku ciptaan Allah
dan moral 1.2  Kalimat Thoyyibahh (Basmalah)
2.13  Mengerti batasan yang boleh dilakukan dan tidak boleh
dilakukan
3.1,4.1  Surat: Al-Fatihah, Doa: Belajar, Hadist: Makan dengan
tangan kanan
3.2,4.2  Adab makan, tata cara cuci tangan yang benar
Fisik Motorik 2.1  Kebiasaan merawat diri (mencuci tangan), Nama anggota
tubuh, cara merawat anggota tubuh
3.3,4.3  Motorik kasar: Berjalan, merangkak, berlari.
Motorik halus: Meremas, membentuk, menempel,
menggambar, merobek, mewarnai
3.4,4.4  Berlatih toilet, membersihkan hidung, cara menghindari diri
dari bahaya kekerasan
Kognitif 2.2  Cara bertanya
2.3  Membiasakan kerja secara kreatif
3.5,4.5  Cara mengetahui penyebab masalah dan cara mengatasinya
 Bentuk geometri: lingkaran (circle), Warna: merah (red),
3.6, 4.6 Bilangan: 1, Ukuran: besar-kecil, Tekstur: kasar-halus,
Vocabulary: mata (eye), hidung (nose), telinga (ear).
3.9,4.9  Cara menggunakan teknologi sederhana (gunting kuku)
Sosial 2.5  Cara memberi salam pada guru/teman, cara untuk berani
Emosional tampil di depan guru/teman
2.6  Mengikuti aturan bermain (bermain saat diizinkan)
2.7  Cara menahan diri saat marah
Bahasa 2.13  Cara berbicara secara santun
3.10,4.10  Cara menjawab dengan tepat ketika ditanya
3.11,4.11  Cara mengungkapkan keinginannya
Seni 2.4  Cara menjaga kerapian diri, cara merawat kerapian,
kebersihan mainan.
3.15,4.15  Membuat berbagai hasil karya (meronce, melukis, menyanyi,
usap abur, mewarnai, kolase)
2. Teknik penilaian yang akan digunakan:
a. Check list
b. Catatan hasil karya
c. Catatan anekdot
Colomadu,
Mengetahui,
Kepala KB AL HUDA Colomadu Guru Kelas Guru Sentra

Budi Dwi Nugrohowati, S.Pd.