pelaksanaan proses pengajaran dan pembelajaran berjalan dengan lancar dan ia berfokus
kepada perancangan pengajaran dalam bilik darjah. Terdapat enam langkah seperti:
Analisis pelajar: Proses menganalisis kumpulan sasaran atau pelajar dalam kelas.
Mengenal pasti objektif: Objektif pembelajaran dinyatakan dengan jelas supaya guru lebih
fokus kepada perkara yang sepatutnya dipelajari oleh pelajar.
Pilih media dan bahan: Perancangan pemilihan media, kaedah dan bahan sumber yang
perlu dibuat secara sistematik dan terancang.
Guna media dan bahan: Menyemak dan mengkaji bahan yang telah dipilih sebelum
digunakan dalam kelas untuk memastikan bahan tersebut sesuai digunakan kepada pelajar.
Penglibatan pelajar: Interaksi antara guru-guru dan murid-murid, aktiviti ini dapat
melibatkan pelajar berfikir secara aktif didalam kelas.
Penilaian: Dilakukan untuk melihat kekuatan dan keberkesanan media agar penambahbaikan
dapat dilakukan dalam pengajaran.