Orang Tua
Hebat
Anak Usia
SMA/SMK
Kesejajaran
dan Saling
Menghargai
Prinsip
Kemitraan Semangat
Keluarga Gotong-
Royong dan
Dengan Kebersamaan
Saling Sekolah
Asah, Asih,
dan Asuh
Saling
Melengkapi &
Memperkuat
MENJADI
ORANG TUA HEBAT
Untuk Keluarga dengan Anak Usia
Sekolah Menengah Atas/Kejuruan (SMA/SMK)
Pendidikan berawal dari keluarga dan Ayah dan Bunda merupakan guru
sekaligus sebagai panutan utama bagi anak.
iii
dewasa, sehingga Ayah Bunda sudah mulai dapat memberikan kepercayaan
kepada mereka untuk mengeksplorasi pilihan dan belajar bertanggung jawab
atas pilihan tersebut. Di sisi lain, anak-anak kita sudah mudah mendapatkan
berbagai macam informasi dari dunia yang sudah tidak memiliki batas jarak
dan waktu. Dengan demikian, pendampingan dan komunikasi terbuka sangat
diperlukan untuk mendukung kebutuhan pendidikan mereka. Dalam membantu
anak-anak kita dalam merencanakan karier, ingatkanlah bahwa orang sukses
adalah mereka yang berkarakter, jeli melihat kesempatan, dan memiliki etos
kerja serta integritas yang tinggi.
Kerja sama yang baik antara keluarga dan satuan pendidikan akan sangat
mendukung kemajuan pendidikan anak kita. Semoga kita mampu menjadikan
anak-anak kita menjadi orang yang berguna bagi nusa, bangsa, dan negara.
Selamat membaca.
Salam,
Muhadjir Effendy
iv
Daftar Isi
vi
Peranan Orang Tua di Rumah 27
Penutup 86
vii
Menjadi
Orang Tua
Hebat
Pentingnya
Keterlibatan Orang Tua
dalam Pendidikan Anak
1
Ayah dan Bunda yang baik,
Seiring dengan bertambahnya usia anak, interaksi sosial semakin luas. Hal tersebut
mempengaruhi perkembangan anak-anak kita.
Ayah dan Bunda yang baik, tidak semua kebutuhan pendidikan anak kita dapat dipenuhi
oleh sekolah. Keterlibatan Ayah dan Bunda dalam pendidikan anak kita di rumah dan
di sekolah akan sangat membantu kemajuan pendidikannya. Kerja sama yang baik
antara Ayah dan Bunda dengan pihak sekolah akan mengantarkan kesuksesan anak
kita dalam meraih cita-citanya.
Untuk anak usia SMA/SMK, pendampingan yang dibutuhkan berupa dialog (bertukar
pikiran), edukasi (pengajaran dan contoh), dan fasilitasi (memberikan kesempatan
untuk mencoba hal yang baru). Cara ini disebut dengan metode DEF, yaitu Dialog,
Edukasi, Fasilitasi.
2
MANFAAT Meningkatkan
KETERLIBATAN Keinginan
ORANG TUA Anak untuk
D A L A M Bersekolah
PENDIDIKAN
ANAK
Meningkatkan
Kepercayaan
Diri Anak
M
AN
FAAT
N
U
TU
K ANAK
Meningkatkan
Meningkatkan Pencapaian
Perilaku Perkembangan
Positif Anak Anak
3
Meningkatkan Meningkatkan
Harapan Semangat
Mendukung
Orang Tua Kerja Guru
Iklim Sekolah
pada Anak yang Lebih
Baik
LAH
TUA
KO
MA
N
NG
FA
SE
MA
FA AT UNTUK
RA
N
AT O
UNTUK
Meningkatkan
Mendukung
Kerja sama
Meningkatkan Kemajuan
Orang Tua
Keinginan Orang Sekolah Secara
dengan Sekolah
Tua untuk Terus Keseluruhan
Belajar
4
CIRI-CIRI
U M U M
Ayah dan Bunda yang bijak, saat ini anak kita sudah
remaja dan memasuki masa peralihan menuju dewasa.
ANAK
Penampilan fisik sudah menampakkan ciri - ciri orang
dewasa: berkumis, berbadan tegap untuk laki-laki dan
untuk perempuan sudah menampakkan lekuk tubuh
USIA SMA/SMK wanita dewasa. Ciri-ciri umum anak usia ini antara lain:
Memerlukan penghargaan
sebagai calon orang dewasa
6
Menjadi
Orang Tua
Hebat
Keterlibatan
Orang Tua di Sekolah
7
MENGAPA ORANG TUA PERLU TERLIBAT
DALAM KEGIATAN DI SEKOLAH?
Prinsip Prinsip
Kemitraan Kemitraan Semangat
Keluarga
Keluarga Gotong-
dengan Royong dan
d
Dengan Kebersamaan
Sekolah
Saling Sekolah
Asah, Asih,
dan Asuh
Saling
Melengkapi &
Memperkuat
9
Keterlibatan Orang Tua di Sekolah
3
1
2 4
Pertemuan dengan Mengikuti kelas
wali kelas Menghubungi wali orang tua
kelas ketika anak Menjadi narasumber
tidak masuk sekolah di kelas inspirasi
5 7
Terlibat dalam 6
paguyuban Hadir pada
orang tua pembagian rapor
Hadir pada pentas
akhir tahun ajaran
10
1 Pertemuan dengan Wali Kelas
Pertemuan orang tua dengan wali kelas dilakukan setidaknya dua kali
dalam satu semester, salah satunya pada hari pertama sekolah
Mengapa penting?
11
Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua
Turut menentukan
jadwal pertemuan
Mengenal secara pribadi dengan wali kelas dan
guru yang akan menjadi jadwal kelas orang tua
pendidik anak di sekolah
Terlibat dalam
membentuk
paguyuban kelas
Menyampaikan harapan
dan usulan kepada pihak
sekolah Menginformasikan
riwayat anak
12
2 Menghubungi Wali Kelas Ketika Anak Tidak Masuk Sekolah
Mengapa penting?
13
Manfaat permohonan izin melalui telepon/pesan singkat
15
Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua
Menjadi narasumber
Menghadiri kelas kelas orang tua
orang tua
Menyepakati jadwal
Mendiskusikan dan bentuk kegiatan
berbagai hal sesuai kelas orang tua
kebutuhan dalam
mendidik anak
17
Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua
Menceritakan pengalaman
yang dapat memotivasi
anak agar lebih giat
Menceritakan profesi yang dimiliki
belajar untuk mencapai
sehingga anak mempunyai
cita-citanya
gambaran tentang beragam profesi
Menceritakan
nilai-nilai utama
karakter yang
dapat ditanamkan
pada anak
18
5 Terlibat dalam Paguyuban Orang Tua
Dapat menjalin komunikasi yang lebih dekat sesama orang tua dan
dengan guru kelas
19
Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua
Mendukung berbagai
program di sekolah
seperti gerakan jajanan
sehat, literasi, dan peduli
lingkungan.
Dalam melaksanakan programnya paguyuban orang tua bisa bekerja sama dengan
pihak lain. Sebagai contoh gerakan jajanan sehat dapat dilakukan dengan bantuan ahli
gizi dari puskesmas, dinas kesehatan, atau masyarakat
20
6 Hadir pada Pentas Akhir Tahun
Pentas kelas akhir tahun adalah sarana bagi anak untuk memperlihatkan
kebolehan atau kreativitasnya, yang diselenggarakan oleh paguyuban orang
tua per kelas bekerja sama dengan pihak sekolah. Selain itu juga sebagai
ajang pemberian penghargaan kepada anak, baik prestasi akademik maupun
non - akademik, dan orang tua yang terlibat aktif di sekolah.
21
Mengapa penting?
Pentas sekolah pada akhir tahun Tujuan acara ini untuk memberi
yang diikuti semua siswa di setiap tantangan sekaligus menghibur
kelas adalah ajang ekspresi para anak-anak setelah lelah belajar
siswa yang perlu diapresiasi para sepanjang tahun
orang tua
Prestasi non-akademis yang dicapai anak bisa terdiri atas anak yang dinilai
paling rajin, paling rapi, paling sopan, menjadi pengurus kelas, menjadi
pengurus OSIS, pernah mewakili sekolah dalam kegiatan tertentu, jago olah
raga tertentu, jago bernyanyi, melukis, olah raga tertentu, juara olimpiade sains
antar sekolah, juara karya ilmiah atau prestasi lain yang pantas menjadi contoh
bagi siswa lain 22
7 Hadir pada Pembagian Rapor
23
Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua
Berkonsultasi langsung
pada guru mengenai
cara mengoptimalkan
perkembangan anak di
rumah
24
JUNI
CON TO H
SEMESTER I
JADWAL KETERLIBATAN
ORANG TUA DI SEKOLAH MENGAMBIL
RAPOR
-----------------------------
Konsultasi Kemajuan Anak
JULI JUNI
SEMESTER II
Peranan
Orang Tua di Rumah
27
Ayah dan Bunda.
28
Dukungan Orang Tua di Rumah
A Pembiasaan di Keluarga
29
A Pembiasaan di Keluarga
1 2 3 4
Sarapan bersama
Beribadah sesuai sebelum berangkat Berpamitan sebelum Menyambut saat anak
dengan agamanya sekolah bepergian pulang sekolah
5 6 7 8
Membiasakan anak Memunculkan
Menaati aturan yang untuk mandiri dan Kepemimpinan
disepakati bersama bertanggung jawab Menjalin komunikasi Pada Anak
9 10 11 12
Menumbuhkan
Melakukan kegiatan rasa nasionalisme Membiasakan hidup Mendukung
bersama dan kebangsaan bersih dan sehat minat dan bakat anak
30
1 Beribadah Bersama Sesuai Agamanya
Mengapa Penting?
Mengapa Penting?
Meningkatkan konsentrasi
Pembiasaan di Keluarga 32
3 Berpamitan Sebelum Berpergian
Setiap keluarga punya aturan berpamitan saat mau berpergian. Hal ini
merupakan budaya baik yang perlu dilestarikan.
33 Pembiasaan di Keluarga
4 Menyambut Anak Pulang Sekolah
Berikan sapaan yang menyenangkan ketika menjemput/menyambut
anak ketika pulang sekolah. Pelukan atau ciuman adalah sesuatu yang
diidamkan anak kita setelah seharian berjuang.
Mengapa Penting?
Pembiasaan di Keluarga 34
5 Menaati Aturan Yang Disepakati Bersama
Mengapa Penting?
35 Pembiasaan di Keluarga
Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua
Pembiasaan di Keluarga 36
Mengatur Jam dan Program TV yang ditonton, serta
Penggunaan Gawai (Gadget) dan Internet
Sepakati dengan anak waktu dan jenis Ingatkan anak melaporkan lebih dulu jika
permainan gawai yang dibolehkan menemui tautan atau tampilan yang mereka
tidak ketahui asal-usulnya. Jangan sampai
mereka langsung klik atau memasukkan
Tempatkan TV dan komputer/laptop informasi pribadi
di ruang keluarga, bukan di kamar
setiap anak Tetap menjaga hak anak memegang
gawai, sehingga anak tidak akan takut
dan ragu melaporkan hal buruk yang
Jadilah teman di media sosial anak seperti mereka alami
facebook dan twitter. Agar kita tahu
bagaimana anak kita berinteraksi di dunia Awasi gejala munculnya kekerasan lewat
maya internet. Misalnya: anak tiba-tiba tidak mau lagi
sekolah atau takut membuka internet. Cari tahu
Ingatkan anak bahwa jika akan bertemu dengan apa yang terjadi pada anak jika itu terjadi
teman yang dia kenal melalui internet harus
didampingi orang tua atau orang dewas
Dorong anak untuk memanfaatkan internet
sebagai media belajar
37 Pembiasaan di Keluarga
6 Membiasakan Anak untuk Mandiri dan Bertanggung jawab
Pembiasaan ini penting agar anak kita untuk lebih siap menjalani
kehidupannya kelak.
Hal-hal yang dapat dilakukan
Membiasakan anak untuk
memenuhi kebutuhan
Membiasakan anak
pribadinya secara mandiri.
mempersiapkan dan merapikan
Misalnya: merapikan kamar,
keperluan belajarnya sendiri
menyiapkan pakaian, bermain,
(mengatur jadwal belajar,
menonton TV, dll
merapikan buku-bukunya)
Mengapa Penting?
Membuat anak nyaman untuk bercerita kepada
orang tua
Memberikan respon
Mendengarkan dengan positif saat berbicara
penuh perhatian pada dengan anak
saat anak berbicara
Pembiasaan di Keluarga 40
8 Memunculkan Kepemimpinan pada Anak
Mengapa Penting?
41 Pembiasaan di Keluarga
Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua
Memberi kesempatan
anak untuk memimpin Memberi kesempatan
kegiatan kepada anak untuk
melakukan wirausaha
Pembiasaan di Keluarga 42
9 Melakukan Kegiatan Bersama
Mengapa Penting?
43 Pembiasaan di Keluarga
Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua
Pembiasaan di Keluarga 44
10 Menumbuhkan Rasa Nasionalisme dan Kebangsaan
Mengapa Penting?
45 Pembiasaan di Keluarga
Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua
Mengajarkan
anak tentang
kebinekaan Mengenalkan budaya
dan tempat-tempat
bersejarah
Pembiasaan di Keluarga 46
11 Mendukukung Minat dan Bakat Anak
Mengapa Penting?
47 Pembiasaan di Keluarga
Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua
Memberi penghargaan
atas apa yang sudah
diupayakan anak sekecil
apa pun
Pembiasaan di Keluarga 48
11 Membiasakan hidup bersih dan sehat
1 3 3 4 5
49 Pembiasaan di Keluarga
Semua orang ingin sehat dan bugar sehingga dapat melaksanakan berbagai aktivitas dengan
baik. Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) untuk anak usia SMA/SMK, antara lain:
Aktivitas
fisik seperti
berjalan atau
berlari setiap
hari, untuk
Membuang sampah kebugaran dan Tidak Merokok
pada tempatnya kekuatan anak di dekat anak
6 7 8 9 10
Pembiasaan di Keluarga 50
Menciptakan Lingkungan yang Aman, Nyaman
B
dan Menyenangkan
51
Bagaimana caranya?
52
1 Memberi Kesempatan Anak Bermain Bersama Teman Sebaya
Biarkan anak bergaul dengan teman sebaya yang berbeda agama, suku
bangsa, dan juga dengan anak penyandang disabilitas.
Menghargai perbedaan
53
Menciptakan Lingkungan Rumah yang Nyaman, Aman dan Menyenangkan.
2 Mengajak Anak Membantu Pekerjaan Rumah
Dengan membantu
melakukan pekerjaan
di rumah, anak akan
merasa keberadaannya
diakui, merasa
berguna, dan belajar
bertanggung jawab.
54
Menciptakan Lingkungan Rumah yang Nyaman, Aman dan Menyenangkan.
3 Berkomunikasi Efektif
Toko buku
Program pertukaran
buku dari sesama
orang tua
56
Menciptakan Lingkungan Rumah yang Nyaman, Aman dan Menyenangkan.
Menjadi
Orang Tua
Hebat
3
1
2
Pornografi/pergaulan
Kekerasan pada anak bebas
Narkoba, napza, miras
4
5
Ajaran ekstrim
Tindak pidana
perdagangan orang
58
1 Kekerasan pada Anak
Membangun komunikasi
yang dialogis, positif,
Menerima anak dan menyenangkan
apa adanya dan
menyayanginya
sepenuh hati Mengajarkan anak
untuk bersikap tegas
(asertif), misalnya
dengan mengatakan:
“Jangan lakukan itu”,
“Aku tidak mau”, atau
“Pergi sana. Jangan
dekati aku”
59
Melindungi Anak dari Berbagai Ancaman di Seputar Mereka
Khusus Untuk Mencegah Pelecehan Seksual
Mendorong anak
berkembang dengan sehat Menanamkan rasa malu
Mendidik anak tentang menurut jenis kelaminnya untuk melanggar norma
perbedaan biologis
agama dan masyarakat yang
antara perempuan dan
berlaku. Misalnya, dalam
laki-laki
berpakaian, atau berperilaku
61
Melindungi Anak dari Berbagai Ancaman di Seputar Mereka
Bagaimana mengenali gejala anak yang mengalami
kekerasan/pelecehan seksual?
Memberi dukungan dengan berterima kasih kepada anak Meminta bantuan profesional terlatih untuk
sudah berani mengungkapkan apa yang terjadi penyembuhan anak misalnya psikolog, dokter, dll.
62
Melindungi Anak dari Berbagai Ancaman di Seputar Mereka
Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua jika anak
mengalami kekerasan ?
64
Melindungi Anak dari Berbagai Ancaman di Seputar Mereka
Cara Mencegah Penyalahgunaan Narkoba
Memperkuat Menjalin kedekatan dan
pendidikan agama komunikasi positif dengan
anak. Ajaklah anak untuk
bercerita tentang sekolah,
Memperbanyak kegiatan yang dia lakukan,
kesibukan anak. Hindari serta siapa saja yang teman
waktu kosong, kecuali dekatnya
untuk istirahat
66
Melindungi Anak dari Berbagai Ancaman di Seputar Mereka
Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua jika anak
terjerat narkoba
Sulit berkonsentrasi
70
Melindungi Anak dari Berbagai Ancaman di Seputar Mereka
Hal-hal yang dapat dilakukan orang tua jika anak
terjerat pornografi
Mendampingi dan menghargai Jika Ayah dan Bunda merasa
anak dengan lebih banyak tidak mampu mengatasi sendiri
mendengar dari pada bicara permasalahan ini, mintalah
atau menasihati. bantuan profesional seperti
psikolog, konselor, atau ahli
agama.
Mencari tahu penyebab
awal mula ia terpapar
pornografi (apakah melalui
games, pornografi kiriman Mengajak anak mengikuti
teman, dsb). kegiatan fisik pengganti
yang positif
Mengapa Berbahaya?
Ajaran ekstrim bersifat cuci otak sehingga Contohkan paham-paham ekstrim yang
mempengaruhi pemikiran korbannya mungkin ada di sekitar anak dan cara
seakan ajaran itulah satu-satunya mengenalinya. Untuk itu Orang Tua perlu
kebenaran. menambah pengetahuan soal ini.
72
Melindungi Anak dari Berbagai Ancaman di Seputar Mereka
Melibatkan peran
Memberikan masyarakat sebagai
pemahaman kepada sumber informasi dalam
anak tentang bahaya perekrutan anggota
gerakan radikalisme ajaran ekstrim
Hal-hal yang
Memperkuat
dapat dilakukan
pancasila sebagai orang tua untuk Memberikan rasa
ideologi bangsa mencegah ajaran aman, nyaman, dan
dalam implementasi/ menyenangkan
praktik kehidupan
ekstrim kepada anak kepada anak untuk
sehari-hari tinggal di rumah
73
Melindungi Anak dari Berbagai Ancaman di Seputar Mereka
6 Pencegahan Tindak Pidana Perdagangan Orang
1 2
3 4
Mengajarkan cara mencari
Mengenalkan anak tempat- informasi sederhana di
tempat umum dan aturan tempat umum yang baru
yang berlaku didatangi; contoh; bertanya
kepada petugas berseragam
74
Melindungi Anak dari Berbagai Ancaman di Seputar Mereka
Nomor Telepon Penting
Telepon pengaduan polisi 110 (24 jam) Jika di daerah Ayah dan Bunda
tidak ada lembaga tersebut, Ayah
dan Bunda bisa mencari informasi
Pusat Pelayanan Terpadu Pemberdayaan dari Dinas Pendidikan setempat.
Perempuan dan Anak (P2TP2A)
www.pandawa-care.com
Layanan konseling dan hotline service berbasis aplikasi
75
Menjadi
Orang Tua
Hebat
“
Tidak ada yang sia-sia jika kita melakukan sesuatu untuk anak-
pandangan dan jarang berterima kasih, tapi apa yang kita lakukan
Keluarga dengan
Anak Penyandang Disabilitas
77
Dukungan Keluarga dengan Anak Penyandang Disabilitas
Ayah dan Bunda, kadang ada orang tua yang kecepatan dan cara belajar yang berbeda. Mereka
mempunyai anak yang mengalami hambatan dalam mempunyai hak yang sama dengan anak-anak lain.
perkembangan yang karenanya sering memiliki Oleh karena itu, walaupun pada awalnya Ayah dan
kebutuhan, yang berbeda dengan anak-anak pada Bunda mungkin merasa bingung dan berusaha
umumnya. menolak kenyatan, namun upaya harus dilakukan
Mereka ini termasuk ke dalam Anak Penyandang agar anak kita bisa belajar dan mengembangkan
Disabilitas (APD). Anak-anak yang mempunyai potensi yang dimiliki.
hambatan perkembangan ini akan tumbuh dengan
1 2 3 4 5
Daksa Grahita Kesulitan dalam Anak Cerdas Laras
Ketidakmampuan Memiliki tingkat Belajar Istimewa Memiliki masalah
tubuh secara fisik untuk kecerdasan di bawah Memiliki gangguan Memiliki nilai kecerdasan atau hambatan dalam
menjalankan fungsinya rata-rata dalam membaca, yang luar biasa mengendalikan emosi, dan
menulis dan berhitung kontrol sosial
6 7 8 9 10
Anak Hiperaktif Anak Autis Netra Rungu Wicara Ganda
Mengalami gangguan Memiliki gangguan Memiliki hambatan mengalami gangguan Memiliki lebih dari
perhatian, pengendalian dalam komunikasi, dalam penglihatan pendengaran, dan satu disabilitas
diri, emosi, dan perilaku interaksi sosial, dan biasanya memiliki
dibawah rata-rata perilaku hambatan dalam 78
berbahasa dan berbicara
Apa yang bisa
dilakukan?
79
Temukan Dukungan yang Bisa Membantu Anak
1 2
Dokter akan merujuk lembaga
Ayah dan Bunda bisa (misalnya rumah sakit) atau
menghubungi dokter di profesi lain yang relevan (misalnya
Puskesmas untuk melakukan psikolog, fisioterapis, dan terapis
diagnosis awal wicara) untuk menggali lebih
dalam kondisi anak
3 4
Program pendidikan bisa
Lembaga atau profesi
dikembangkan bersama oleh
lain itu selanjutnya
orang tua, guru SD, dan guru
akan memberikan saran
pendidikan khusus di SLB
tentang hal-hal yang harus
atau guru SD yang sudah
dilakukan oleh Ayah dan
mendapatkan pelatihan
Bunda
pendidikan inklusi
80
Temukan Dukungan yang Bisa Membantu Anak
5 6
Sedapat mungkin anak diajak
bermain dengan anak-anak lain baik
Buat Tim Kompak di keluarga untuk
di SD maupun di lingkungan tempat
mendukung anak. Alangkah baiknya
tinggal. Tim Kompak mengupayakan
kalau tim kompak juga melibatkan
agar anak tidak diasingkan atau
keluarga besar dan tetangga.
diperlakukan secara istimewa (misalnya
terlalu dilindungi).
Bergabunglah dengan
perkumpulan keluarga yang
mempunyai anak dengan
hambatan yang sama untuk
saling berbagi.
81
Beberapa Lembaga Pendukung Anak Penyandang Disabilitas
No Lembaga Alamat
JL. Raya Bogor, Km.13, Ruko Kramat Jati No. 13, Kramat Jati
Persatuan Tunanetra Indonesia (PER - telepon : (021)8013402
Phone:(021) 8013402
4
TUNI) email: pertuni.dpp@gmail.com
http://pertuni.idp-europe.org/
82
Beberapa Lembaga Pendukung Anak Penyandang Disabilitas
No Lembaga Alamat
Jl. Hang Lekiu III No.19, RT.6/RW.4, Gunung, Kby. Baru, Kota
Yayasan Pembinaan Anak Cacat Jakarta Selatan, Daerah Khusus Ibukota Jakarta
6 telepon : (021)7243123
Phone:(021) 7243123
(YPAC)
http://ypac-nasional.org/
83
Daftar Periksa Hal-hal yang telah dilakukan Ayah Dan Bunda di Rumah
Keterlaksanaan
No Indikator
B K S R
1 Mengajak anak mengikuti ibadah menurut agama yang dianutnya
5 Menghubungi wali kelas saat anak tidak masuk sekolah (melalui telpon/SMS
84
Daftar Periksa Keterlibatan Ayah dan Bunda dalam Kegiatan di Sekolah
Keterlaksanaan
No Indikator
Tidak Ya
1 Mengikuti pertemuan pada hari pertama masuk sekolah
2 Mengikuti pertemuan dengan wali kelas pada tengah semester satu
3 Mengikuti kelas orang tua pada semester satu
4 Mengambil rapor semester satu
5 Mengikuti pertemuan dengan wali kelas pada awal semester dua
6 Mengikuti pertemuan dengan wali kelas pada tengah semester dua
7 Mengikuti kelas orang tua pada semester dua
8 Menghadiri pertemuan persiapan pentas kelas pada akhir tahun pembelajaran
bersama paguyuban orang tua dan guru
9 Menghadiri pentas kelas pada akhir tahun pembelajaran
10 Mengambil rapor semester dua
85
Menjadi
Orang Tua
Hebat
Penutup
86
Ayah dan Bunda yang berbahagia,
Mengasuh anak merupakan upaya yang penuh tantangan dan harapan bagi
semua orang tua. Seiring dengan bertambahnya usia anak-anak kita, Ayah
dan Bunda harus terus belajar dalam mendampingi mereka agar menjadi
sosok yang berbudi pekerti luhur dan berprestasi.
Buku ini telah memberikan beberapa inspirasi dan kiat untuk membantu
Ayah dan Bunda dalam mendukung anak dengan cara bermitra dengan
sekolah dan dengan menciptakan suasana rumah yang aman, nyaman, dan
menyenangkan. Melalui penjelasan singkat dalam buku ini, diharapkan Ayah
dan Bunda dapat memiliki pemahaman yang lebih baik tentang pengasuhan
yang positif. Dengan pemahaman ini diharapkan Ayah dan Bunda lebih terlibat
dalam pendidikan anak baik di rumah maupun di sekolah. Orang tua hebat
adalah orang tua yang terlibat.
85
Daftar Penelaah dan Lembaga Terkait:
86
No. Nama Asal Lembaga Alamat & No Kontak Lembaga
Fakultas Kesehatan Masyarakat,
6 Helda
Universitas Indonesia
87
Informasi lebih lanjut tentang
pendidikan keluarga bisa diperoleh di:
http://sahabatkeluarga.kemdikbud.go.id
Sahabat Keluarga
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
NARAHUBUNG
Silahkan hubungi kanal informasi di atas untuk memberikan masukan atau pengayaan atas materi dalam buku ini
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Jakarta 2016