LAPORAN AWAL

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

Identitas:
1. Nama Mahasiswa : Sri Muliani Sianipar
2. NIM : 19076028
3. SD Sasaran : SDS 054 Muhammadiyah Hutabangun
4. Minggu ke (tanggal) : 1 (02-07 Agustus 2021)

Laporan
1. Waktu Penerjunan
Waktu penerjunan dimulai dari tanggal 2 Agustus 2021 ke Dinas pendidikan
Panyabungan,saya tidak dapat ikut serta dikarekanan saya sedang berada diperjalanan
menuju Desa kampung baru kecamatan Mandailing Natal sehingga saya mengikuti acara
tersebut melalui Zoom Meeting Sesuai dengan arahan Dpl dan instruksi dari kementerian
pendidikan dan kebudayaan untuk melakukan auidensi mengenai kampus mengajar.Istruksi
dari kemendikbud ketika pembekalan untuk menghadiri Dinas Pendidikan di kabupaten atau
kota masing- masing dengan tujuan mendapatkan surat perintah tugas dari Dinas Pendidikan.

2. Waktu Pelaksanaan Observasi Awal

Waktu pelaksanaan observasi awal yaitu tanggal 26 Juli 2021 sekitar pukul 08:00- 12:00 WIB.
Pelaksanaan observasi awal dilakukan untuk melihat lokasi dan kondisi sekolah penempatan.Pada
saat observasi ini saya juga tidak dapat ikut serta langsung karna saya berada di kabupaten
Paluta.sehingga saya tidak dapat ikut melakukan observasi secara langsung.

3. Metode Observasi Awal

Metode observasi awal yaitu;
1. Sesuai pembekalan, pada hari Senin 2 Agustu 2021 kami diinstruksikan untuk melapor ke dinas
pendidikan daerah masing-masing untuk menyampaikan maksud dan tujuan program kampus
mengajar dan meminta surat perintah tugas.
2. Setelah melapor ke dinas pendidikan, kami mengunjungi SD sasaran pada keesokan
harinya hari Rabu, tanggal 3 Agusts 2021. Kami menyampaikan program kampus
mengajar sekaligus memberikan surat perintah tugas yang dikeluarkan oleh Dinas
Pendidikan bersama wakil kepala sekolah dan guru.
3. Tanggal 3 Agustus saya mempersiapkan materi dirumah, menyusun serta merancang
program harian dan konten ajar untuk di serahkan kepada pihak sekolah.
4. Sumber Data Observasi Awal
Sumber data observasi awal didapat dari Kepala dinas pendidikan Panyabungan beserta
jajarannya, kepala sekolah dan guru-guru di SD sasaran.Pihak Disdikbud Kabupaten
Mandailing Natal memberikan pengarahan dan menjelaskan secara umum permasalahan
pada Pendidikan di Kabupaten Mandailing Natal. Sedangkan, pihak sekolah SDS 054
Muhammadiyah Hutabangun menyampaikan secara spesifik permasalahan atau kendala
penghambat proses belajar mengajar di SDS 054 Muhammadiyah Hutabangun.

5. Hasil Observasi Awal (meliputi aspek pembelajaran, adaptasi teknologi, dan administrasi
sekolah/guru)
a. Aspek pembelajaran
Peserta didik SDS 054 Muhammadiyah Hutabangun belajar menggunakan metode luring atau
tatap muka secara terbatas dengan menjalankan protokol kesehatan, dengan setiap pertemuan
pada hari senin-sabtu waktu pembelajaran setiap harinya dimulai pada pukul 08:11:00.
Pembelajaran dilakukan seperti biasa yaitu dengan belajar di dalam ruang kelas, dengan
menerapkan protokol kesehatan dan memakai masker ketika saat proses belajar mengajar.
Dalam pengaplikasian pembelajaran saya mendapatkan arahan dari guru pamong menerapkan
kurikulum 2013.
b. Adaptasi teknologi
Berdasarkan observasi dan peninjauan langsung ke lapangan atau sekolah sasaran, tenaga
pendidik di SDS 054 Hutabangun bisa menggunakan teknologi informasi dan komunikasi
seperti laptop dan infokus, tetapi belum menerapkan metode pembelajaran berbasis internet
pada anak didik.
c. Administrasi sekolah
Administrasi di sekolah ini yaitu seperti absen, buku catatan sikap, papan tulis kecil sebagai
catatan untuk siswa yang tidak hadir dan tidak piket, buku capaian kompetensi dasar, surat-
surat dan administrasi kesiswaan
 6. RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN (RASIONAL)

NAMA JENIS MEKANISME TARGET WAKTU

PROGRA KEGIAT DAN PELAKSANAA
M AN SASARAN N
MENGAJAR Luring - Menerapkan Siswa Setiap hari.
(tatap muka konten ajar kelas1-6 Fokus pada hari
terbatas) pembiasaan (fokus kamis, jum’at
hidup sehat di kelas 6) dan sabtu.
- Keterampilan Pukul08:00-
kecakapan 11:00
hidup dan
pengembangan
diri
- Menerapkan
aplikasi
STEM dalam
kehidupan
sehari-hari
- Penguasaan
bahasa
inggris
- Menyesuaik
an metode
pembelajaran
yang sesuai
dengan
kebutuhan
siswa
- Melakukan
kegiatan
mengajar
dengan
adaptasi
literasi dan
numerasi
- Membantu
mengajar
sesuai tema
kelas masing-
masing
- Menggu
nakan
beraga
m
metode
pembela
jaran
- Membuat
rpp
disetiap
pertemua
n, sesuai
dengan
tema
- Mengg
iatkan
kuriku
lu m
2013
BANTUAN Luring - Memberikan Tenag Setiap
ADAPTASI (tatap saran dan a hari.
TEKNOLO muka tips kepada pendid Fokus
GI terbat tenaga ikdi pada hari
as) pendidik SD kamis,
untuk sasara jum’at
menerapkan n dan sabtu.
pembelajara Pukul
n melalui 08:00-
infokussesuai 11:00
dengan
materi
kurikulum
2013, agar
memberikan
warna
pembelajara
n baru bagi
peserta didik
- Memberikan
tips belajar
asikdengan
teknologi
untuk
meminimalisir
kebosanan
siswa
BANTUAN Luring - Membantu Tenag Setiap
ADMINIST (tatap penyusuna a hari.
RASI muka n tugas pendid Focus
SEKOLAH terbat masing- ikdan pada hari
as) masing kepala kamis,
komponen sekola jum’at
organisasi h dan sabtu.
- Membant Pukul
u 08:00-
penyusun 11:00
antata
tertib
sekolah
- Membant
u
penyusun
anbuku
piket
guru
- Membantu
penyusunan
daftar piket
siswa di
ruangguru
- Membant
u
penyusun
anbuku
induk
guru
- Menyiapkan
buku
pencapaian
target dan
daya serap
kurikulum
- Menyiapkan
buku
pengaduan,
masukan,
kritik dan
saran
- Membant
u terkait
administr
asi
kesiswaan
- Menyiapkan
buku
penyelesaian
kasus di
 sekolah
- Menyiapkan
buku
pemeriksaan
kesiapan
mengajar
- Menyiapkan
buku
program
bimbingan
Lampiran (bukti pelaksanan dan hasil observasi awal; terlampir)

Hutabangun, 7 Agustus 2021

Sri Muliani Sianipar

19076028

Menyetujui/Mengetahui:

Guru Pembimbing Dosen Pembimbing Lapangan

Manini Siskana,S.Pd Dra. Rr. Ruth Hertami DN, M.Si., Ph.D

Nip. 196209131989032003
Lampiran Foto Kegiatan