Merdeka Belajar Kampus Mengajar

LAPORAN AWAL PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

Identitas

1. Nama Mahasiswa : Miftahul Hamdi

2. NIM : 1808361
3. SD Sasaran : SD IT Asy Syifa
4. Minggu ke (tanggal) : Minggu pertama (28 Maret 2021)

Laporan

1. Waktu Penerjunan
Hari rabu, tanggal 24 Maret 2021
Pukul 08.00 - s.d selesai
2. Waktu Pelaksanaan Observasi Awal
a. Hari senin, tanggal 22 Maret 2021
Pukul 09.30 – s.d selesai
b. Hari rabu, tanggal 24 Maret 2021
Pukul 08.00 - s.d selesai
3. Metode Observasi Awal
Metode observasi non-partisipan (metode pengamatan dimana peneliti
memposisikan diri sebagai orang luar dari kelompok yang diteliti).
4. Sumber Data Observasi Awal
Bendahara sekolah : Wahyuni, SE
5. Hasil Observasi Awal
a. Aspek pembelajaran
 Aspek kognitif, Adalah aspek yang mencakup kegiatan mental (otak). Ranah kognitif
ini dibagi menjadi enam ; pengetahuan, pemahaman, penerapan, sistesis, analisis,
evaluasi. Pada aspek kognitif sekolah sudah melakukan persiapan yang sangat bagus
menurut saya diantaranya : dari segi pengetahuan sekolah sudah merencanakan
perencanaan pembelajaran yang bagus, dari segi pemahaman juga sekolah sudah
berusaha melakukan pembelajaran yang optimal untuk bisa membuat siswa memiliki
pemahaman yang baik dan cepat dalam memahami pembelajaran, untuk penerapan
 Merdeka Belajar Kampus Mengajar

sudah ada beberapa materi yang sudah di pratekkan di lapangan seperti materi Sains
melakukan observasi di sebuah kolam, dari segi analisis juga sudah bagus karena
sebelum siswa masuk ke sekolah tersebut pihak sekolah sudah muai menganaisis
keashliah dari siswa tersebut dan yang terakhir dari segi evaluasi sekolah sudah
mengacu dengan sistem evauasi yang standar.
 Aspek afektif, adalah aspek yang berkaitan dengan sikap dan nilai, sikap seseorang
dapat diramalkan perubahannya apabila ia telah memiliki penguasaan kognitif tingkat
tinggi. Pada aspek sikap kami sudah menemukan sikap yang baik, karena ketika belum
masuk ke kelas pun para siswa sudah bersikap sangat baik terhadap kami.
 Aspek psikomotorik, aspek yang berkaitan dengan keterampilan (skill) atau
kemampuan bertindak setelah seseorang menerima pengalaman belajar tertentu. Hasil
belajar ini sebenarnya merupakan kelanjutan dari hasil belajar kognitif, afektif hal ini
bisa dilihat apabila peserta didik telah menunjukan perilaku atau perbuatan tertentu
sesuai dengan makna yang terkandung dalam ranah kognitif dan ranah afektifnya. Pada
aspek skill ini sekolah sudah menyiapkan beberapa ektrakulikuler untuk
mengembangkan skill mereka diantaranya ; silat, futsal, pramuka, seni dan kaligrafi.
b. Adaptasi teknologi
Sekolah Dasar Islam Terpadu Asy Syifa sudah mulai melakukan pembelajaran yang
berhubungan dengan penggunaan media pembelajaran, salah satu tekhnologi yang
digunakan adalah proyektor. Sekolah ini sudah mulai memaparkan materi melalui
proyektor dengan menampilkan power point, film serta video yang bersangkutan dengan
materi yang sedang di ajarkan.
c. Administrasi sekolah/guru
Administrasi sekolah adalah segala usaha bersama untuk mendayagunakan sumber-
sumber baik personal maupun material, secara efektif dan efesien guna mencapai tujuan
pendidikan di sekolah secara optimal.
Keadaan kurikulum di sekolah bisa di katakana cukup baik karena bagian kurikulum
sudah menyiapkan perangkat guru, agenda ekskul, agenda kerja Musyawarah Guru
Mata Pelajaran (MGMP), formulir penilaian, jadwal kegiatan selama 1
semester(Prosem), perlengkapan tes semesteran, program kerja tahunan (prota) dan lain
sebaginya. Dalam Administrasi Kesiswaan juga sudah melakukan pelaksanaan tugasnya
 Merdeka Belajar Kampus Mengajar

berkaitan dengan: Pencatatan data siswa, pencatatan rapor, pembuatan surat untuk
panggilan orang tua atau skors, penerimaan siswa baru dan lain sebagainya.
Administrasi kepegawaian juga sudah terbentuk dengan rapi, diantara kegiatan yang
sudah dilaksakan ; membuat absen guru dan pegawai, membuat laporan keadaan guru,
jabatan di sekolah, pengawas dan tenaga. Administrasi keuangan juga sudah mulai
tertata, bendahara sekolah sudah melakukan pengelolaan keuangan penggunaan jasa
atau pembelian barang untuk keperluan sekolah, mencatat seluruh keuangan sekolah,
dll.
Pada bidang administrasi persuratan dan pengarsipan pihak sekolah sudah melakukan
pencatatan surat masuk dan keluar, mengklasifikasikan surat, pengarsipan surat,
pembuatan surat-surat sekolah, dll. Bidang sarana dan prasarana juga sudah mulai
tertata, sekolah sudah melakukan perencanaan, pengadaan, penyimpanan, inventarisasi,
pemeliharaan, penghapusan, dan pengawasan sarana dan prasarana.
6. Rencana Program dan Kegiatan (berdasarkan hasil observasi, diskusi dengan pihak
sekolah, dan DPL; dapat dituangkan dalam tabel atau matrik)
a. Mengajar
No. Jenis Mekanisme Target & Waktu
Kegiatan Sasaran Pelaksanaan
1 Membantu Mendampingi guru dalam Seluruh siswa Senin - Sabtu
pelajaran proses pembelajaran, 08.00 - 13.00
membantu apa yang bisa di
bantu
2 Membantu Menyiapkan anak-anak agar Seluruh siswa Senin - Sabtu
pembukaan merapikan barisan dan segera dan guru ikut 07.30 - 08.00
belajar pagi membaca doa sebelum berpartisipasi
memulai pelajaran di lapangan
sekolah
3 Membantu Mendampingi pembimbing Seluruh siswa Sabtu
kegiatan ekstra kulikuler dalam 08.00 - 11.30
ektrakulikuler mengembangkat bakat siswa
 Merdeka Belajar Kampus Mengajar

b. Bantuan Adaptasi Teknologi

No. Jenis Mekanisme Target & Waktu
Kegiatan Sasaran Pelaksanaan
1 Membantu Membantu guru menggunakan Seluruh guru Senin – Sabtu
penggunaan aplikasi zoom meeting atau 08.00 - 13.00
zoom google meet apabila nanti menyesuaikan
meeting atau dilaksakan pembelajaran online
google meet
2 Membantu Membantu guru menggunakan Seluruh guru Senin – Sabtu
penggunaan aplikasi Microsoft Word, dan pegawai 07.30 - 08.00
Microsoft Microsoft Excel dll apabila menyesuaikan
Word, nanti diperlukan
Microsoft
Excel dll
3 Membantu Membantu guru dalam Seluruh guru Senin – Sabtu
penggunaan penggunaan printer, proyektor dan pegawai 07.30 - 08.00
printer, dan sarana teknologi lainnya menyesuaikan
proyektor apabila diperlukan
dan sarana
teknologi
lainnya

c. Bantuan Administrasi
No. Jenis Mekanisme Target & Waktu
Kegiatan Sasaran Pelaksanaan
1 Membantu Membantu guru dalam Guru Senin – Sabtu
membuat membuat Rencana Pelaksaan Pembimbing 08.00 - 13.00
RPP Pembelajaran (RPP) menyesuaikan
2 Membantu Membantu guru membuat Guru Senin – Sabtu
membuat daftar nilai, daftar hadir dll pembimbing 07.30 - 08.00
daftar nilai, menyesuaikan
 Merdeka Belajar Kampus Mengajar

daftar hadir
dll
3 Membantu Membantu guru memeriksa dan Guru Senin – Sabtu
memeriksa memasukkan nilai pembimbing 07.30 - 08.00
dan menyesuaikan
memasukkan
nilai

Lampiran
Merdeka Belajar Kampus Mengajar
Merdeka Belajar Kampus Mengajar
 Merdeka Belajar Kampus Mengajar

Redelong 26 Maret 2020

Mahasiswa

Miftahul Hamdi

Menyetujui/Mengetahui:

Guru Pembimbing Dosen Pembimbing Lapangan

Wahyuni Tuti Marjan Fuadi