KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

NAMA SEKOLAH : SMA N 1 TANAH JAWA

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB JUMLAH SOAL : (35) 30 SOAL PG + URAIAN 5
KURIKULUM : K-13 BENTUK SOAL : PILIHAN BERGANDA /URAIAN
KELAS : X IPA-IPS

TAXONO NO TINGKAT
N MI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI JAWABAN
O BLOOM SO AL KESUKARAN
1 3.2 Menganalisis isi dan 3.2.1. Menganalisis sruktur, isi da aspek Laporan hasil E
aspek kebahasaan dari kebahasaan dari minimal dua teks observasi MUDAH D
C-2
minimal dua teks laporan laporan hasil observasi 1- 2-3 SEDANG C
3.2.2. Membandingkan dua teks laporan C-3
hasil observasi SEDANG
hasil observasi berdasarkan isi dan C-2
kebahasaan
4.2 Mengonstruksi teks . D
laporan hasil 3.2.3. menemukan fakta dan data dalam SEDANG
C-2 E
observasidengan teks lap observasi 4-5 SEDANG
memerhatikan isi dan C-2
aspek kebahasaan.
2 3.4 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks
eksposisi. 3.4.2. Membandingkan struktur dan Teks eksposisi C-3 SUKAR
6-7 A
kebahasaan teks eksposisi dari dua C-2 MUDAH C
teks ekposisi
3.3 Menganalisis struktur, isi (permasalahan,
argumentasi, pengetahuan, dan 3.3.1. Mengidentifikasi permasalahan MUDAH C
C-2 A
rekomendasi), yang terdapat dalam teks eksposisi 8-9- SEDANG
kebahasaan teks eksposisi yang didengar dan C-2
atau dibaca
4.4 Mengonstruksikan teks eksposisi dengan C-2 10-11-12 SUKAR
memerhatikan isi (permasalahan, argumen, C-2 SEDANG B
pengetahuan, dan rekomendasi), struktur dan C-2 SEDANG A
kebahasaan.
3 3.5 Mengevaluasi teks anekdot dari aspek 3.5.1. Mengidentifikasi informasi yang Teks C
makna tersirat. terdapat dalam teks anekdot anekdot
3.6 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks C-2 SEDANG
C
anekdot. C-2 13-14-15 SEDANG
D
4.6 . Menciptakan kembali teks anekdot dengan C-2 SEDANG
B
memerhatikan struktur, dan kebahasaan.
D
3.6.2. Membandingkan struktur dan
kebahasaan teks anekdot dengan C-3 16 SEDANG
teks humor
C-6 17 SUKAR E
4 3.7. Mengidentifikasi nilai- nilai dan isi yang 3.7.1. Mengidentifikasi karakteristik dan Teks cerita rakyat A
terkandung dalam cerita rakyat (hikayat) struktur teks cerita rakyat A
baik lisan maupun tulis. C-2 SEDANG
3.7.2. Mengidentifikasi nilai- nilai dan isi 18-19
C-2 SEDANG
yang terkandung dalam cerita rakyat
(hikayat)
4.8. Mengembangkan cerita rakyat (hikayat) ke D
dalam bentuk cerpen dengan memerhatikan C-4 20 SEDANG
isi dan nilai-nilai.
5 3.9 Menyebutkan butir-butir penting dari dua 3.9.1. Mengidentifikasi butir-butir penting Pengayaan A
buku nonfiksi (buku pengayaan) dan satu dari dua buku nonfiksi (buku buku nonfiksi
novel yang dibacakan nilai-nilai dan pengayaan)
kebahasaan cerita rakyat dan cerpen. 3.9.2. Mengidentifikasi nilai-nilai dan C-5 SEDANG
kebahasaan novel cerita rakyat dan
cerpen. C-2 21-22-23 SEDANG
3.9.3. Merefleksikan nilai-nilai cerita C-2 SUKAR
rakyat dan cerpen dalam kehidupan
sehari-hari

6 3.10 Mengevaluasi pengajuan, penawaran dan 3.10.1. Mengidentifikasi bagian Teks Negosiasi A
persetujuan dalam pengajuan, penawaran dan C-5 SEDANG A
teks negosiasi lisan maupun tertulis. persetujuan dalam teks negosiasi. C-2 24-25-26- SEDANG E
4.10 Menyampaikanpengajuan, 3.10. 2. Merumuskan ciri-ciri, struktur C-2 27- SUKAR A
penawaran,persetujuan dan penutupdalam teks C-2 SEDANG
dan kebahasaan teks negosiasi.
negosiasisecara lisan atau tulis.
3.11.1. Menganalisis isi teks negosiasi.
3.11.2. Menganalisis struktur (orientasi,
pengajuan, penawaran, persetujuan,
penutup) teksnegosiasi
7 3.13 Menganalisis isi debat (permasalahan/ isu, sudut 3.12.2. Merumuskan pandangan dan Debat C-2 28-29 SEDANG
pandang dan argumen argument pihak-pihak yang terlibat C-2 SEDANG
 beberapa pihak, dan simpulan). dalam aksi debat A
3.12.3. Menyimpulkan isi debat yang B
disaksikan
3.12.4. Menemukan struktur, ciri-ciri, unsur-
unsur debat, tata cara debat dan jenis-
jenis debat

8 3.14 Menilai hal yang dapat diteladani dari teks .14.1. Mengidentifikasi berbagai biogrfi D
biografi C-2 SEDANG
informasi dari teks biografi 30-31 A
C-2 SEDANG
diteladani dari teks biografi
3.15 Menganalisis aspek makna dan kebahasaan 3.14.3. Menemukan ciri, struktur dan
dalam teks biografi. pola penyajian teks biografi

9 3.16 Mengidentifikasi suasana, tema, dan makna 3.16.1. Mengidentifikasi suasana beberapa Puisi E
beberapa puisi yang terkandung dalamantologi puisi yang terkandung dalam antologi B
puisi yang diperdengarkan atau dibaca. puisi yang diperdengarkan atau dibaca. B
3.17 Menganalisis unsur pembangun puisi. 3.16.2. Mengidentifikasi tema beberapa puisi C-5 SEDANG
D
yang terkandung dalam antologi puisi C-2 SEDANG
yang diperdengarkan atau dibaca. C-3 32-33-34- SUKAR
3.16.3. Mengidentifikasi makna beberapa C-2 35- SEDANG
puisi yang terkandung dalam antologi C-2 SEDANG
puisi yang diperdengarkan atau dibaca. SEDANG
3.16.4. Menghubungkan makna puisi dengan
kehidupan sehari-hari

ESAI
1 3.13 Menganalisis isi debat (permasalahan/ isu, sudut 3.12.2. Merumuskan pandangan dan Debat INSIDENTIL
pandang dan argumen argument pihak-pihak yang terlibat
SEDANG
beberapa pihak, dan simpulan). dalam aksi debat C-2
3.12.4. Menemukan struktur, ciri-ciri, unsur-
1-2 SUKAR
C-3
unsur debat, tata cara debat dan jenis-
jenis debat
2 3.10 Mengevaluasi pengajuan, penawaran dan 3.10. 2. Merumuskan ciri-ciri, struktur teks negosiasi
persetujuan dalam dan kebahasaan teks negosiasi. SEDANG
teks negosiasi lisan maupun tertulis.
C-2 3-4
3.11.1. Menganalisis isi teks negosiasi.

3 3.16 Mengidentifikasi suasana, tema, dan makna 4.17.1.Merancang puisi dengan puisi C-2 5 SUKAR
beberapa puisi yang terkandung dalamantologi memerhatikan unsur pembangunnya
puisi yang diperdengarkan atau dibaca. seperti disksi, imaji, kata kongkret dan
3.17 Menganalisis unsur pembangun puisi. rima/irama