RESPONDEN : ALL

Apa saja proses yang sudah berjalan selama satu bulan terakhir ?

Bagaimana RTL dari pendampingan Individu 4 ?

Apa yang telah dilakukan sebagai capaian selama satu bulan tersebut ?

a. Penerapan aksi nyata modul 3.1 (30’)

Penerapan aksi nyata modul 3.1, CGP tidak ditugaskan untuk melaporkan implementasinya melalui LMS. CGP hanya mendiskusikan pengalaman dan refleksi dari
aksi nyata ini bersama pendamping pada saat  pendampingan individu. 
Untuk mempermudah PP melaksanakan refleksi dengan CGP, gunakanlah pertanyaan pematik berikut ini: 
o Refleksi proses pembuatan peta sumber daya dengan menggunakan pertanyaan:

Bagaimana proses Bapak/Ibu dalam menemukan/mengidentifikasi

sumber daya yang ada di sekolah?
Apa saja kendala dan tantangan yang Bapak/Ibu hadapi saat 1.
melakukan identifikasi sumber daya sekolah dan bagaimana
Bapak/Ibu mengatasinya?
Bagaimana perasaan Bapak/Ibu ketika berhasil mengidentifikasi
sumber daya sekolah?
Apa pertimbangan Bapak/Ibu dalam menentukan sumber daya
sekolah?
Apakah terdapat hal lain yang dapat dijadikan sumber daya sekolah
yang belum Bapak/Ibu temukan dalam proses yang sudah
berlangsung?
 Refleksi proses pengambilan keputusan dengan menggunakan pertanyaan:

Berdasarkan hasil pemetaan yang Bapak/ Ibu lakukan, bagaimana

hal tersebut memengaruhi proses pengambilan keputusan yang
dilakukan Bapak/ Ibu?
Apa hal yang menurut Bapak/ Ibu masih perlu dikembangkan
atau perlu dievaluasi?
Apa hal yang menurut Bapak/ Ibu mendukung keberhasilan dari
keputusan yang diambil?
Adakah pengalaman yang terjadi (baik dalam waktu dekat
ataupun sebelum mengikuti Pendidikan Guru Penggerak) yang
mencerminkan dilema etika, baik itu terkait murid maupun rekan
sejawat?
Menurut Bapak/Ibu, apakah proses pengambilan keputusan yang
dilakukan sudah sesuai dengan prinsip dan langkah yang
dipelajari di modul 3.1?
Apa hal yang menurut Bapak/ Ibu masih perlu dikembangkan
atau perlu dievaluasi dari proses pengambilan keputusan
tersebut?

b. Rancangan program yang berdampak pada murid (30’)

Diskusi rancangan program yang berdampak pada murid, dapat diawali dengan menanyakan rancangan program yang sudah ada di sekolah. Lakukan reviu
bersama CGP, apakah rancangan di sekolah sudah berpihak kepada murid?, berdasarkan diskusi awal ini menjadi dasar untuk PP untuk melanjutkan diskusi pada
tahap berikutnya.  
Untuk lebih meningkatkan penglaman CGP, ajaklah CGP berdiskusi terkait rancangan program yang berdampak pada murid dengan mengacukan pertanyaan
pematik berikut ini: 

Apakah Bapak/Ibu sudah membuat rancangan program

 yang berdampak pada murid?
Apa bentuk program yang sudah Bapak/Ibu rancang?
Dukungan apa saja yang Bapak/Ibu perlukan untuk
menerapkan program yang sudah dibuat?
Apa yang menjadi tantangan Bapak/Ibu dalam
melaksanakan rancangan program yang sudah dibuat?
Apa yang Bapak/Ibu lakukan untuk menghadapi
tantangan tersebut?

c. Perkembangan komunitas praktisi (30’)

Diskusi perkembangan komunitas praktisi yang dijalankan di sekolah serta implementasi dari rencana di lokakarya 2 untuk berbagi ke rekan sejawat.

Bapak/ Ibu sudah merintis komunitas praktisi di lingkungan sekolah (dan

sekitarnya, jika ada), bagaimana peran komunitas ini terhadap proses belajar
Bapak/ Ibu?
Apa saja perubahan menyenangkan yang Bapak/ Ibu alami dari rekan di
komunitas praktisi Bapak/ Ibu?
Apa rencana yang akan dilakukan komunitas praktisi Bapak/ Ibu setelah
program ini selesai?
Apa dukungan yang Bapak/ Ibu perlukan untuk komunitas praktisi Bapak/ Ibu
agar bisa terus belajar bersama?

d. Dialog Pasca-Observasi Pembelajaran (70’)

Diakhir PI 4, CGP sudah ditugaskan untuk membimbing satu orang rekan sejawat dalam penyusunan RPP dan juga melakukan observasi pembelajaran ke kelas
rekan sejawat. Pada PI 5 ini, PP mengarahkan CGP untuk:
Bagian Akhir Pendampingan (10’)

a. Melakukan refleksi terhadap proses pendampingan saat ini:

Setelah Bapak/ Ibu menjalani program PGP ini apa hal yang menurut Bapak/ Ibu paling
Bapak/Ibu kuasai dari materi-materi yang sudah dipraktikkan? 
Materi apa yang Bapak/ Ibu rasakan masih membingungkan dan ingin dipelajari lebih
dalam?