LEMBARAN PENILAIAN PELAKSANAAN MAGANG KEPENDIDIKAN

Petunjuk Lembar

Ini diisi oleh guru pamong dosen pembimbing. Beri tanda cek (√) pada kolom
skor (1, 2, 3,4) sesuai dengan kriteria yang tertera pada kolom tersedia sesuai
penilaian dengan kriteria sebagai berikut.
Skor 1 : sangat kurang
Skor 2 : kurang
Skor 3 : baik
Skor 4 : sangat baik

Untuk beberapa catatan/informasi tambahan, mohon dituliskan pada tempat yang

disediakan. Identitas Mahasiswa:
Nama : Rejil Kholiq Pranata
NIM : A1C420090
Jurusan/Prodi : Pendidikan Biologi
Sekolah Latihan : SMAN 11 Kota Jambi

Aspek Penilaian Kriteria Penilaian Penilaian

1 2 3 4

Analisis 1. Mampu mengidentifikasi masalah atau 

Permasalan kendala yang terjadi di dalam kelas selama 
Pembelajaran pembelajaran.
2. Mampu menganalisis penyebab terjadinya 
masalah
3. Mampu membuat rencana pemecahan 
masalah
Telaah 1. Mengetahui KI, KD atau CP dan ATP sesuai 
Kurikulum dengan Kurikulum yang berlaku disekolah
2. Memahami indikator-indikator kegiatan 
pembelajaran pada RPP/Modul Ajar yang
dibuat oleh guru sesuai dengan komponen
kurikulum
3. Mengetahui dan mengkritisi KI, KD atau CP, 
ATP dengan indikatorindikator kegiatan
pembelajaran pada RPP/Modul Ajar yang
 dibuat oleh guru
Pelaksanaan 1. Mampu menyelenggarakan pembelajaran 
pengajaran, secara online dan offline.
pengembangan 2. Menunjukkan penguasaan materi 
media dan pembelajaran
penerapan model 3. Menunjukkan kemampuan dalam 
pembelajaran melaksanakan langkah-langkah pembelajaran
4. Menunjukkan kemampuan 
menyelenggarakan model pembelajaran
5. Menunjukkan kemampuan menggunakan 
media secara efektif dan efisien baik online
maupun offline.
6. Memanfaatkan media berbasis TIK dalam 
pembelajaran.
7. Menunjukkan kemampuan mengelola kelas 
baik online maupun offline.
8. Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara 
jelas, baik, dan benar
9. Menunjukkan gaya (gesture) yang sesuai. 

10. Menutup pembelajaran dengan membuat 

rangkuman
Evaluasi 1. Merumuskan tujuan dilaksanakannya 
Pembelajaran evaluasi
2. Menetapkan aspek-aspek yang akan di 
evaluasi (Sikap, Pengetahuan, Keterampilan)
3. Memilih dan menentukan teknik yang akan 
digunakan dalam pelaksanaan evaluaiasi
4. Menyusun instrumen penilaian hasil belajar 
peserta didik
Penilaian Laporan 1. Sistematika penulisan 

2. Isi laporan 

3. Kebermaknaan simpulan dan rekomendasi 

4. Tata tulis dan bahasa 

5. Kelengkapan laporan (photo, pengesahan, 

dan lampiran
Penilaian Ujian 1. Pembelajaran yang mendidik dalam Magang 
Kependidikan
Lisan 2. Pemahaman penggunaan media dan model 
pembelajaran
3. Pemahaman kurikulum dan penguasaan 
materi pelajaran
4. Pemahaman terkait evaluasi pembelajaran 

5. Penampilan/performance, sikap/etika, bahasa, 

cara berpakaian
Skor Perolehan 100
Nilai = 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 x 100% 83.3
120