DAFTAR PUSTAKA

Ahmad rofi’uddin dan Darmiyati Zuhdi. (1999). Pembelajaran Bahasa Indonesia

yang Efektif di Sekolah Dasar. Jakarta:Departemen Pendidikan Nasional

Akhadiah. Sabarti, dkk. (1992/1993). Bahasa Indonesia III. Jakarta:DEPDIKBUD

Angkowo dan Kosasih. (2007). Optimalisasi Media Pembelajaran. Jakarta:Grasindo

Arikunto, S. (2005). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta:BumiAksara

Aristo, Rahadi. (2003). Media Pembelajaran. Jakarta:Depdiknas

Depdiknas. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta:Depdiknas

Depdiknas. (2010). Undang-Undang Sisdiknas. Bandung:Fokus Media

BSNP. (2006). Standar Isi dan Standar Kompetensi Lulusan Untuk Satuan
Pendidikan Dasar SD/MI. Jakarta:Mendiknas

BSNP. (2007). Standar Proses Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
Jakarta:Mendiknas

Djuanda, D. (2008). PembelajaranBahasa di Sekolah Dasar. Bandung:Pustaka

Latifah

Fathoni, Abdurrahmat. (2011). Metodelogi Penelitian dan Teknik Penyusunan

Skripsi. Jakarta: RinekaCipta

Gie, T.L. (2002). Terampil Mengarang. Yogyakarta:ANDI Yogyakarta

Haryadi dan Zamzani. (1996/1997). Peningkatan Keterampilan Berbahasa Indonesia.

Jakarta:Depdikbud

Hamalik, Oemar. (1994). Media Pendidikan (Cetak ke-7). Bandung:Citra Aditya

Henry Guntur Tarigan.(1982). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.

Bandung: Angkasa

Huda, Miftahul. (2013). Model-model Pengajarandan Pembelajaran. Yogyakarta:

Pustaka Pelajar Offset

118
 119

Isjoni, (2010). Cooperative Learning Efektifitas Pembelajaran Kelompok. Bandung:

Alfabeta

Iswara, Prana D, dkk. (1996/1997). Kebahasaan dan Membaca Dalam Bahasa.

DEPDIKBUD

Keraf, G. (1981). Eksposisi dan Deskripsi. Jakarta:Nusa Indah

Moleong, Lexy. (1994). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung:Rosdakarya

Moleong, Lexy. (2002). Metodelogi Penelitian Kualitatif. Bandung:Rosdakarya

Muslich, M. (2009). Melaksanakan PTK. Jakarta:BumiAksara

Muchlisoh. (1994). Pendidikan Bahasa Indonesia 3. Jakarta:Universitas Terbuka

Resmini, Novi, dkk (2006). Pembinaan dan Pengembangan Pembelajaran Bahasa

dan Sastra Indonesia. Bandung:UPI PRESS

Rusman. (2011). Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme

Guru. Jakarta:PT Raja Grafindo Persada

Sadiman, Arif S, dkk. (1996). Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan, dan

Pemanfaatannya. Jakarta:PT Raja Grafindo Persada

Sanjaya, Wina. (2013). Penelitian Pendidikan. Bandung:Kencana Prenada Media

Grup

Slavin. R. E. (2005). Cooperative Learning Teori, Riset dan Praktik. Bandung:Nusa

Media

Sudin, Ali dan Saptani, Entan. (2009). Media Pembelajaran. Sumedang:UPI Kampus
Sumedang
Sudjana, Nana. (2010). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:Remaja
Rosdakarya
Sugiyono.(2005). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung:Alfabeta

Sutardi dan Sudirja. (2007). Pembaharuan Dalam Pembelajaran di SD. Bandung:

UPI Press

Soelarko, RM. (1980). Audio Visual. Bandung:Bina Cipta

 120

Sudjana, Nana. (2001). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung:Sinar Baru

Susilana, R. & Riyana, C. (2009). Media Pembelajaran. Bandung:CV Wacana Prima

Tarigan, H. (1992). Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.

Bandung:Angkasa
Tarigan, H. (2008). Menulis Sebagai Suatu Ketrampilan Berbahasa.
Bandung:Angkasa

Wiraatmadja, Rochiati. (2005). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung:PT

REMAJA ROSDAKARYA
Zainurrahman. (2011). Menulis Dari Teori Hingga Praktek. Alfabeta