DAFTAR PUSTAKA

Arifin, Z. (2013). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

. (2014). Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Arikunto, S. (2015). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi

Aksara.

. (2010). Penelitian Tindakan Kekas. Jakarta: PT Bumi Aksara

Depdiknas, (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Jakarta : Pusat

Bahasa Departemen Pendidikan Nasional

Dimyati dan Mudjiono. (2013). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka

Cipta.

Djaali. (2013). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Eni, C. D. (2013). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA dengan Menerapkan

Model Pembelajaran Kontekstual pada Siswa Sekolah Dasar.

Hamalik, O. (2014). Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Hamdani. (2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia.

Khotimah. (2013). Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and

Learning (CTL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata
Pelajaran IPA Kelas I SD.

Kurdi, S. dan Aziz, A. (2006). Model Pembelajaran Efektif. Bandung: Pustaka

Bani Quraisy.

Lorin, M. (2013). Peningkatan Aktivitas Siswa Pembelajaran IPA Menggunakan

Model Contextual Teaching and Learning (CTL) Kelas IV SDN 10 Bonti.

Majid, A. (2013). Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. (2013). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Rosdakarya.

Rizky. (2013). Validitas Data. Universitas Pendidikan Indonesia.

Samlawi, F dan Bunyamin M. (1999). Konsep Dasar IPS.

Sapriya. (2012). Pendidikan IPS Konsep dan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.

Sudjana, N. (2010). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT

Remaja Rosdakarya.

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif

Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Supriadie, D dan Deni D. (2013). Komunikasi Pembelajaran. Bandung: PT

Remaja Rosdakarya.

Suprihatiningrum, J. (2013). Strategi Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Susanto, A. (2014). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta:

Kencana Prenadamedia Grup.

Susilana, R. (2006). Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung: Tim Pengembang

MKDP Kurikulum dan Pembelajaran.

Suyadi. (2013). Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter. Bandung: Remaja

Rosdakarya.

Trianto. (2012). Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.

Wiriaatmadja, R. (2006). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT

Remaja Rosdakarya.

Zuriah, N. (2009). Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan. Jakarta: Bumi

Aksara.