Tugas Diskusi:

Pembuatan Rancangan Pembelajaran

Fokus Membaca (Kelompok 1)

PDGK4101 / Keterampilan Berbahasa Indonesia di SD

FERSA NILA INDARIATI

858573637

PGSD Semester 4

Pokjar Batu

UPBJJ Malang

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 (RPP)

Nama Sekolah : SD Negeri 1 Ngantru

Kelas / Semester : IV / II (dua)
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit
Fokus Pembelajaran : Membaca (50%)
Aspek dipadukan : Memahami (20%) dan Menulis (30%).
Kompetensi Dasar : 1.1 Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat isi teks
pendek yang dibacakan guru.
3.1 Menyimpulkan isi teks pendek yang dibaca dengan membaca
lancar.
Indikator : 1. Mendengarkan teks pendek yang dibacakan guru.
2. Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan memperhatikan
lafal dan intonasi yang tepat.

Pelaksanaan Pembelajaran

Kegiatan awal
1. Guru mengucapkan salam dan dilanjutkan dengan membaca doa
2. Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa
3. Melakukan apersepsi yang berkaitan dengan materi
4. Siswa mendengarkan penjelasan dari guru mengenai kegiatan yang akan dilakukan hari ini dan apa
tujuan yang akan dicapai dari kegiatan tersebut dengan bahasa yang sederhana dan dapat dipahami.

Kegiatan Inti
1. Guru memperlihatkan gambar seorang anak yang membantu ibunya di rumah.
2. Kegiatan prabaca
a. Guru mengawali cerita berdasarkan gambar yang akan digunakan sebagai alat bantu
pembelajaran membaca.
b. Guru meminta siswa mendapatkan teks yang akan mereka baca berdasarkan gambar.
3. Kegiatan inti membaca
a. Siswa membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat secara bergantian.
b. Siswa mencocokkan tekanannya tentang isi teks dengan isi teks yang sebenarnya
4. Kegiatan pascabaca
a. Guru bertanya jawab tentang isi teks bacaaan.
b. Guru memberi kesempatan untuk menceritakan pengalaman pribadinya berkaitan dengan isi
teks yang diperagakan.
5. Guru meminta siswa memperhatikan contoh membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat.
6. Guru memberikan soal terkit isi bacaan.

Kegiatan Akhir
1. Siswa bersama guru menyimpulkan mengenai materi yng telah dibahas bersama-sama.
2. Dengan dibimbing guru, siswa menemukan manfaat dari apa yang telah dipelajarinya hari itu.
3. Pelajaran ditutup dengan berdoa bersama-sama.

Alat dan Sumber Belajar:

1. Gambar seorang anak yang membantu ibunya
2. Teks bacaan pendek
Sumber : liputan 6

Lampiran

Materi Pokok

Bacaan : Pohon mangga adalah salah satu tanaman buah tahunan, yang berupa pohon yang berasal dari negara
India. Pohon ini kemudian menyebar ke wilayah Asia Tenggara termasuk Malaysia dan Indonesia. Tanaman ini
bahkan menjadi favorit banyak kalangan, karena rasanya yang manis juga menyegarkan ketika diolah menjadi
jus.

Oleh karena rasanya, banyak yang ingin untuk menanam pohon mangga, namun melalui pencangkokan. Cara
mencangkok pohon mangga juga mudah dilakukan di rumah, sehingga siapapun bisa melakukannya.

Untuk tanaman buah, maka terdapat beberapa syarat yang harus dipenuhi agar tanaman ini bisa dicangkok,
Anda harus memastikan pohon telah berusia setidaknya dua tahun dan memiliki banyak percabangan. Namun,
ada baiknya sebelum mencangkok pastikan pohon induk sudah terlebih dahulu berbuah.

Alat dan bahan yang harus disiapkan adalah:

- Kompos

- Tanah gembur

- Tali rafia

- Tabung bambu

- Plastic bening

- Sabut kelapa
- Pupuk

- Gunting pemangkas yang tajam

- Pisau cangkok

- Pita pencangkokan

- Kantong kertas

- Sarung tangan kerja

Penilaian

Skor perolehan setiap tes Nilai

No Nama
1 2 3
1
2
3

Tes yang dinilai Rentang skor:

1. Tes respon terbatas (1) sangat
kurang
2. Tes pemahaman kalimat (2) kurang
3. Tes pemahaman wacana sederhana (3) Cukup
(4) Baik
(5) Sangat baik