Name : Fitriyani

Nim : 20170701032047

Class : TBI_C-5

Analisis Jurnal

Penelitian Kualitatif

 Judul jurnal "PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK MENINGKATKAN

KEMAMPUAN LITERASI PESERTA DIDIK TUNARUNGU".

A. Teori/ Harapan/Aturan

Peran bahasa sebagai alat penunjang keberhasilan pendidikan tidak lagi dapat
diabaikan. Karena bahasa merupakan subjek penting dalam interaksi manusia
berkomunikasi. seperti berbicara, mendengarkan, membaca dan menulis. Apalagi bahasa
Inggris yang merupakan bahasa internasional yang digunakan untuk berkomunikasi antar
negara. oleh sebab itu sangat dibutuhkan oleh untuk menguasai bahasa tersebut.
Membaca dan menulis merupakan dua keterampilan yang menjadi fokus andalan dalam
literasi; membaca termasuk ke dalam ranah pengetahuan, dan menulis yang ada dalam
ranah keterampilan merupakan dua hal yang sangat berkaitan erat.

B. Praktek/Kenyataan/Pelaksanaan

Kenyataannya masih terdapat kesulitan peserta didik tunarungu dalam membaca

dan menuliskan teks pada saat yang bersamaan sehingga hasil penelitiannya
menyarankan guru agar lebih memperhatikan dan memilih teknik mengajar yang
memudahkan mereka mendapatkan pengalaman belajar dengan menyenangkan.
penelitian ini menyarankan guru untuk menggunakan strategi yang selaras dalam
mengajarkan membaca, dan guru harus berani mengambil langkah terbaik di luar apa
yang dituliskan di dalam kurikulum yang dipakainya. Jadi sangat penting penerapan
strategi untuk membangun makna, mengembangkan pemahaman, dan mengevaluasi
pemahaman dalam membaca.
C. Rumusan Masalah

Bagaimanakah upaya pembelajaran bahasa inggris untuk meningkatkan

kemampuan literasi peserta didik tunarungu?

D. Variabel-variabel penelitian

1. Pembelajaran bahasa Inggris.

2. Peningkatkan kemampuan literasi.

3. Peserta didik Tunarungu.

E. Penelitian kualitatif yang mana?

Termasuk penelitian kualitatif yang metode deskriptif.

F. Analisisnya menggunakan analisis apa?

Menggunakan analisis penelitian yang deskriptif.