PENDALAMAN MATERI

(Lembar Kerja Resume Modul)

A. Nama Peserta : Eros Rosmayanti

B. Kelas : B Akidah Akhlaq
C. Judul Modul : Profesionalisme Guru Dalam Pembelajaran
D. Kegiatan Belajar (KB) : 2
E. Refleksi

NO BUTIR REFLEKSI RESPON/JAWABAN

Peta Konsep (Beberapa
1 istilah dan definisi) di
modul bidang studi
Profesionalisme guru dalam pembelajaran merujuk pada
kualitas dan sikap guru yang menunjukkan komitmen, integritas,
dan tanggung jawab dalam melaksanakan tugas mereka
sebagai pendidik. Berikut ini adalah beberapa istilah dan definisi
yang terkait dengan profesionalisme guru dalam pembelajaran:
1. Kompetensi: Kemampuan guru untuk menguasai dan
menerapkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang
relevan dalam pembelajaran. Guru yang kompeten memiliki
pemahaman mendalam tentang subjek yang diajarkan dan
mampu menyampaikannya dengan efektif kepada siswa.
2. Etika: Prinsip dan norma yang mengatur perilaku guru dalam
melaksanakan tugasnya. Etika guru mencakup integritas,
kejujuran, menghormati hak-hak siswa, menjaga
kerahasiaan informasi, dan menghindari konflik kepentingan.
3. Profesionalitas: Tingkah laku guru yang mencerminkan
keahlian, sikap positif, dan tanggung jawab terhadap
profesinya. Guru profesional selalu berusaha meningkatkan
kualitas pembelajaran, bekerja secara kolaboratif dengan
rekan kerja dan orang tua siswa, serta melibatkan diri dalam
pengembangan profesional secara terus-menerus.
4. Tanggung jawab: Kesadaran guru akan tugas dan kewajiban
yang harus dilaksanakan dalam mengajar. Guru
bertanggung jawab untuk menyusun dan melaksanakan
 rencana pembelajaran yang sesuai, memonitor kemajuan
siswa, memberikan umpan balik yang konstruktif, dan
menciptakan lingkungan belajar yang aman dan inklusif.
5. Refleksi: Proses guru untuk secara kritis merefleksikan
praktik mengajar mereka dan mengidentifikasi area yang
perlu diperbaiki. Guru yang reflektif terbuka terhadap umpan
balik dan mampu melakukan penyesuaian yang diperlukan
untuk meningkatkan pembelajaran siswa.
6. Profesionalisme digital: Kemampuan guru untuk
menggunakan teknologi digital dengan bijaksana dan
bertanggung jawab dalam konteks pembelajaran. Ini
melibatkan pemanfaatan alat dan sumber daya digital untuk
meningkatkan efisiensi, interaktivitas, dan keterlibatan siswa
dalam pembelajaran.
Penting bagi guru untuk memahami dan menginternalisasi
konsep-konsep ini guna menjaga dan meningkatkan kualitas
pembelajaran serta membangun hubungan yang baik dengan
siswa, orang tua, dan rekan kerja. Dari kesimpulan resume di
atas bisa disimpulkan pada peta konsep di bawah ini :

Daftar materi bidang Perlu dijelaskan Kembali sikap professional motivasi intrinsik

2 studi yang sulit dipahami yang ada pada diri seseorang sebagai pendorong untuk
pada modul mengembangkan dirinya menjadi tenaga profesional
 Daftar materi yang sering Keinginan guru dalam upaya mengaktifkan siswa dalam proses

3 mengalami miskonsepsi pembelajaran yang sedang berlangsung terkadang tidak selaras

dalam pembelajaran dengan kemampuan siswa yang bertindak pasif di kelas.