LKPD

"LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK"

PLANTAE

KELOMPOK

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
 "LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK"
(LKPD)

KOMPETENSI DASAR

3.8 Mengelompokkan tumbuhan ke dalam divisio berdasarkan

ciri-ciri umum, serta mengaitkan peranannya dalam kehidupan
4.8 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan analisis fenetik dan
filogenetik tumbuhan serta peranannya dalam kehidupan

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.8.1 Mengidentifikasi ciri-ciri umum plantae

3.8.2 Menjelaskan struktur dan ciri-ciri tumbuhan lumut
3.8.3 Mengklasifikasikan tumbuhan lumut berdasarkan ciri-ciri
morfologinya
3.8.4 Menjelaskan cara perkembangbiakan tumbuhan lumut
3.8.5 Menguraikan peranan lumut bagi manusia dan dalam ekosistem
4.8.1 Menyajikan data hasil pengamatan tentang klasifikasi lumut
yang ada di lingkungan sekitar
4.8.2 Membuat laporan tertulis tentang hasil pengamatan klasifikasi
lumut yang ada di lingkungan sekitar
 TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Setelah peserta didik mengamati dan melakukan tanya jawab dengan

guru tentang gambar dan video pada powerpoint, peserta didik
mampu mengidentifikasi ciri-ciri umum plantae dengan benar.
2. Setelah peserta didik mengamati dan melakukan tanya jawab dengan
guru tentang gambar dan video pada powerpoint, peserta didik
mampu menjelaskan struktur dan ciri-ciri tumbuhan lumut dengan
benar.
3. Setelah peserta didik melakukan pengamatan berbagai jenis lumut
yang ada di lingkungan sekitar, peserta didik mampu
mengklasifikasikan tumbuhan lumut berdasarkan ciri-ciri
morfologinya dengan benar.
4. Setelah peserta didik melakukan pengamatan dan berdiskusi dengan
guru, peserta didik mampu menjelaskan cara perkembangbiakan
tumbuhan lumut dengan benar.
5. Setelah peserta didik melakukan pengamatan dan berdiskusi dengan
guru, peserta didik mampu menguraikan peranan lumut bagi manusia
dan dalam ekosistem.
6. Setelah peserta didik melakukan pengamatan dan diskusi tentang
lumut yang ada di lingkungan sekitar, peserta didik mampu
menyajikan data hasil pengamatan tentang klasifikasi lumut yang ada
di lingkungan sekitar dengan baik.
7. Setelah peserta didik menyajikan data hasil pengamatan, peserta
didik mampu membuat laporan tertulis tentang hasil pengamatan
klasifikasi lumut yang ada di lingkungan sekitar dengan baik.

LANGKAH KERJA

1. Pastikan kamu telah menuliskan identitas pada halaman sampul

2. Cermati materi pada video pembelajaran yang sudah kalian
saksikan.
3. Lakukanlah pengerjaan LKPD sesuai petunjuk yang ada.
 KONSEP DASAR

Dunia tumbuhan atau kingdom Plantae beranggotakan semua

organisme eukariotik multiseluler fotosintetik yang memiliki klorofil a
dan b, menyimpan karbohidrat yang biasanya berupa tepung, dan
embrionya dilindungi oleh jaringan tumbuhan parental.
Dunia tumbuhan dikelompokkan menjadi tumbuhan tidak
berpembuluh (Atracheophyta) dan tumbuhan berpembuluh
(Tracheophyta). Tumbuhan Atracheophyta adalah kelompok lumut
(Bryophyta), sedangkan kelompok Tracheophyta adalah kelompok
paku-pakuan (Pteridophyta dan tumbuhan berbiji (Spermatophyta).
Kingdom Plantae disebut juga dunia tumbuhan karena
beranggotakan berbagai jenis tumbuhan yang mempunyai ciri umum
sebagai berikut :
1. Tersusun atas sel eukariotik
2. Merupakan organisme multiseluler
3. Mempunyai dinding sel yang tersusun atas selulosa
4. Mempunyai klorofil, yaitu klorofil a dan b sehingga mampu
berfotosintesis
5. Menyimpan makanan cadangan dalam bentuk zat tepung
(amilum)
6. Bersifat autotrof karena dapat membuat makanan sendiri
Tumbuhan lumut (Bryophyta) adalah kelompok organisme dari
Kingdom Plantae yang merupakan tumbuhan bertalus yaitu tumbuhan
yang tidak memiliki akar, batang dan daun sejati.
Pengelompokkan berbagai spesies lumut menghasilkan tiga kelas,
yang dibedakan berdasarkan penampakan morfologinya yaitu : Kelas
Hepaticopsida (Lumut hati), Kelas Anthoceratopsida (Lumut tanduk),
dan Kelas Bryopsida (Lumut daun/sejati).
 Ikuti Langkah Berikut !

1. Carilah tumbuhan lumut yang ada di sekitar kalian

2. Amatilah struktur lumut menggunakan kaca pembesar dan
bandingkan dengan referensi yang ada
3. Identifikasi dan klasifikasikan lumut yang kalian peroleh
tergolong ke dalam kelas apa
4. Gambarkan lumut yang telah kalian amati dan jawablah
pertanyaan yang ada pada kolom jawaban yang telah
disediakan

Jawablah pertanyaan - pertanyaan di bawah ini

dengan berdiskusi bersama teman kelompok !

1. Gambarkan Struktur lumut yang kalian amati pada kolom di bawah ini !

GAMBAR KETERANGAN
2. Apakah lumut dapat hidup di lingkungan yang kering jauh dari sumber air ?
Berikan alasannya !

...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

3. Lumut belum memiliki jaringan pengangkut tetapi dapat berfotosintesis.

Bagaimanakah proses pengangkutan hasil fotosintesis pada lumut ?
Jelaskan !

...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................

4. Isilah bagan metagenesis Bryophyta dibawah ini dengan benar !

1.
2.
3.
4
4.

5.

5. Apakah lumut memiliki manfaat bagi manusia dan juga lingkungan ? Jika
iya tuliskan apa saja manfaat lumut bagi manusia dan lingkungan !

...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................