RPS Profesi Kependidikan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,
RISET DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN HUKUM
Alamat : Kampus Gunung Sari Baru, Jalan AP. Pettarani Makassar
Laman: fis.unm.ac.id
SURAT KETERANGAN
Nomor: 132 /UN36.6.4/KP/2023
Yang bertanda Tangan dibawah ini:
Nama : Dr. Firdaus W Suhaeb, M.Si.

NIP : 19651013 198903 1 003
Pangkat/Golongan : Pembina/IVa
Unit Kerja: : Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum
Jabatan : Ketua Jurusan Sosiologi Antropologi
Dengan ini menerangkan bahwa:
Nama : Dimas Ario Sumilih, S.Pd., M.A.
NIP : 19830302 201504 1 001
Pangkat/Golongan : Penata Muda Tingkat I/IIIb
Unit Kerja: : Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum
Program Studi : Pendidikan Antropologi
Yang bersangkutan Benar telah membuat Rencana Pembelajaran Semester pada Profesi
Kependidikan pada Semester GENAP TA 2022-2023.
Demikian surat keterangan ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.
Makassar, 28 Mei 2023

Ketua Jurusan
Dr. Firdaus W Suhaeb, M.Si.

NIP. 19651013 198903 1 003
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
MATA KULIAH :
KODE MK : 20F08C204
JURUSAN : Sosiologi Antropologi
PROGRAM STUDI : Pendidikan Antropologi – (S1)
BEBAN STUDI : 2 SKS
JUMLAH DOSEN : 1
DOSEN PENGAMPU : Dimas Ario Sumilih
JUMLAH KELAS : 2
DAFTAR KELAS : A dan B
NO KONTAK DOSEN : 0813 2814 2755
ALAMAT ELEKTRONIK : dimas.ario.sumilih@unm.ac.id
RPS Semester Genap TA 2022-2023 1/23

Profesi Kependidikan
20F08C204 | Beban Studi 2 SKS
Pendidikan Antropologi FIS-H UNM
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
MATA KULIAH :
KODE MK : 20F08C204
JURUSAN : Sosiologi Antropologi
PROGRAM STUDI : Pendidikan Antropologi – (S1)
BEBAN STUDI : 2 SKS
JUMLAH DOSEN : 1
DOSEN PENGAMPU : Dimas Ario Sumilih
JUMLAH KELAS : 2
DAFTAR KELAS : A dan B
NO KONTAK DOSEN : 0813 2814 2755
ALAMAT ELEKTRONIK : dimas.ario.sumilih@unm.ac.id
KELAS : A B
Jadwal Kuliah : Setiap Rabu Setiap Rabu
Pukul (WITA) : 07.10 – 08.45 08.50 – 10.25
Ruang : BE 101 B dan Online BE 101 B dan Online
Jumlah Peserta : 30 43
Nama Ketua Kelas : Fadlullah Baso A. Muh. Isra
No Kontak Ketua Kelas : 0821 9214 0575 0813 4389 6562

Mata kuliah ini mengajak mahasiswa untuk mem-
pelajari hal-ihwal profesi guru dan kependidikan beserta pengembangan, dinamika,
serta problematikanya di Indonesia. Tujuan utama dari mata kuliah profesi
kependidikan adalah untuk membantu mahasiswa memahami peran mereka sebagai
guru dalam konteks pendidikan, serta memberikan keterampilan praktis yang
dibutuhkan untuk menjadi guru yang efektif dan sukses. Di samping itu, mata kuliah
ini juga bertujuan untuk mempersiapkan mahasiswa untuk memenuhi persyaratan
sertifikasi dan kelayakan untuk mengajar di tingkat sekolah dasar dan menengah.
Mata kuliah ini wajib diikuti oleh setiap mahasiswa Program Studi Pendidikan
Antropologi – S1 di Jurusan Sosiologi Antropologi Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum
Universitas Negeri Makassar. Pada kurikulum 2020 Program Studi, mata kuliah ini
diprogramkan di semester genap, yaitu semester 2 (dua), dengan beban studi 2 SKS.

Beberapa topik yang disajikan dalam perkuliahan ini, yaitu: (1) konsep dasar
keguruan dan kependidikan, profesi dan profesionalitas guru; (2) profesi dan
profesionalitas serta kode etik profesi keguruan; (3) kompetensi guru, standar
kompetensi guru, uji kompetensi, dan program
sertifikasi profesi guru; (4) organisasi
profesi kependidikan; (5) program
bimbingan dan bimbingan
konseling; (6) administrasi
pendidikan dan peran guru dalam
administrasi pendidikan; (7)
supervisi pendidikan; (8) profesi
supervisor klinis untuk perbaikan
pembelajaran; (9) keprofesionalan
tenaga kependidikan, laboran, dan
pustakawan.
Mata kuliah ini diasuh oleh Dimas Ario Sumilih, S.Pd., M.A., dosen pendidikan
antropologi di Program Studi Pendidikan Antropologi, Jurusan Sosiologi Antropologi,
Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Makassar (UNM). Mahasiswa peserta kuliah
dapat menghubungi dosen pengampu/pengasuh mata kuliah melalui telepon/
whatsapp/telegram di nomor 081328142755 dan/atau berkomunikasi melalui surat
elektronik di dimas.ario.sumilih@unm.ac.id
1. Mengintegrasikan konsep dasar keguruan dan kependidikan, profesi dan pro-

fesionalitas guru (C4 prosedural).
2. Merespon profesi dan profesionalitas serta kode etik profesi keguruan (C3 faktual).

3. Merefleksi kompetensi guru, standar kompetensi guru, uji kompetensi, dan
program sertifikasi profesi guru (C5 metakognitif).
4. Mengintegrasikan organisasi profesi kependidikan (C4 prosedural).
5. Mengecek program bimbingan dan bimbingan konseling (C5 faktual).
6. Mengintegrasikan administrasi pendidikan dan peran guru dalam administras i

pendidikan (C4 prosedural).
7. Merefleksi supervisi pendidikan dan profesi supervisor klinis untuk perbaikan

pembelajaran (C5 metakognitif).
8. Merefleksi keprofesionalan tenaga kependidikan, laboran, dan pustakawan (C5

metakognitif).
Setiap mahasiswa peserta kuliah ini

mengikuti perkuliahan menggunakan 4
(empat) ruang belajar. Dosen akan mem-
berikan materi dengan memanfaatkan ke
empat ruang belajar tersebut, yaitu:
1. Ruang kelas.
2. Video konferensi/tatap maya.
3. Belajar mandiri melalui kuis, assign-

ment, dan lain-lain termasuk belajar dari
YouTube, Website, dan media sosial
lainnya.
4. Belajar kolaborasi melalui forum diskusi, chat, dan lain-lain.
Mahasiswa mengikuti perkuliahan baik luring maupun daring menggunakan

perangkat akses pembelajaran, yaitu: laptop atau HP android, dan sangat disarankan

untuk menggunakan laptop/komputer. Setiap pertemuan akan dilakukan presensi
kehadiran dengan menggunakan menu attendance di Syam Ok. Mahasiswa wajib
mengisi presensi tersebut, dan presensi akan diatur setiap pertemuan.
Selama perkuliahan, mahasiswa diberikan tugas mandiri, selanjutnya untuk

merefresh pengetahuan yang telah dipelajari diberikan Ujian Tengah Semester (UTS)
dan Ujian Akhir Semester (UAS).
Perangkat tertib perkuliahan merupakan seperangkat aturan dan ketentuan

yang harus diikuti oleh seluruh peserta perkuliahan agar tercipta lingkungan
akademik yang kondusif dan produktif. Perangkat tertib pekuliahan ini terdiri atas: (1)
seperangkat kewajiban dan hak setiap mahasiswa, (2) norma dan etika perkuliahan,
(3) tata tertib pembelajaran luring, (4) tata tertib pembelajaran daring sinkronous, (5)
tata tertib pembelajaran daring asinkronous, dan (6) peringatan dan larangan
plagiasi.
Kewajiban dan hak adalah dua hal yang saling terkait. Dalam menjalankan
kewajibannya, mahasiswa dapat memperoleh hak-hak tertentu, dan sebaliknya,
penggunaan hak yang bijak dan bertanggung jawab dapat membantu memenuhi
kewajiban yang diberikan. Oleh karena itu, mahasiswa perlu menyadari pentingnya
menjalankan kewajiban dan menggunakan hak-haknya secara benar dan
bertanggung jawab dalam menjalani kehidupan akademik.
Kewajiban merujuk pada tugas atau tanggung jawab yang harus dipenuhi oleh
mahasiswa dalam menjalankan kegiatan akademik. Berikut adalah kewajiban-
kewajiban bagi setiap mahasiswa peserta kuliah:

a. Wajib memiliki minimal 1 (satu) literatur/buku wajib yang dianjurkan oleh dosen.
b. Wajib mengikuti perkuliahan minimal 80% perkuliahan efektif, termasuk UTS dan
UAS.
c. Wajib mengikuti dan menyelesaikan proses penugasan yang diatur oleh dosen dan
tidak diperbolehkan mengikuti ujian (UTS dan/atau UAS) ba gi yang tidak
menyerahkan tugas secara penuh.
d. Mahasiswa yang terlambat datang 15

(lima belas) menit setelah perkuliahan
dimulai, tidak diperbolehkan
mengikuti perkuliahan.
e. Wajib menghargai hak orang lain,

bertanggung jawab terhadap tugas
dan kewajibannya, serta menghargai
hak kekayaan intelektual.
Sementara itu hak merujuk

pada hak-hak yang dimiliki oleh
mahasiswa sebagai bagian dari
komunitas aka-demik. Adapun hak
setiap mahasiswa adalah sebagai
berikut:
a. Berhak mendapatkan materi perkuliahan penuh sebagaimana tertuang dalam

Rencana Pembelajaran.
b. Berhak diajar oleh dosen yang minimal berkualifikasi pendidikan Magister atau
sederajat dan tidak dapat diajar oleh pengajar yang tidak memiliki kualifikasi
akademik untuk memberikan kuliah berdasarkan aturan yang berlaku.
c. Berhak mengikuti perkuliahan termasuk UTS dan UAS, jika tidak mencukupi dapat
meminta kuliah tambahan dan/atau seminar.
d. Berhak mengemukakan pendapat dan mengekspresikan pendapat dengan bebas

namun tetap beretika dan menghargai hak orang lain.
e. Pemindahan jadwal kuliah dapat dilakukan atas persetujuan mahasiswa, dosen

pengampu, dan pimpinan fakultas.

Norma dan etika perkuliahan adalah seperangkat aturan dan tata tertib yang
diharapkan diikuti oleh seluruh peserta perkuliahan untuk menciptakan lingkungan
akademik yang kondusif dan produktif. Berikut adalah norma dan etika perkuliahan
ini:
a. Log in di Syam Ok.
Setiap mahasiswa baik dalam pembelajaran luring maupun daring, wajib log in
di Syam Ok menggunakan akun sendiri dan tidak diperkenankan memberikan akun
tersebut kepada orang lain, termasuk ketika mengisi presensi kehadirannya. Materi,
penugasan, dan aktivitas belajar pembelajaran diunggah oleh dosen di Syam Ok,
demikian juga mahasiswa di samping presensi, melakukan pengunduhan dan proses
pembelajaran maupun unggah hasil pekerjaan di Syam Ok, atau sesuai dengan
penjelasan dosen lebih lanjut.
b. Kehadiran dan Tepat Waktu
Peserta perkuliahan diharapkan hadir tepat waktu sesuai jadwal yang

ditentukan. Jika ada halangan yang tidak dapat dihindari, sebaiknya memberikan
pemberitahuan sebelumnya kepada dosen
secara langsung melalui telepon atau pesan
WhatsApp.
Ketika berkomunikasi dengan dosen

baik secara langsung maupun lewat pesan
tertulis, mahasiswa harus mengedepankan
etika dan sopan santun serta
mempertimbangkan kepantasan waktu.
Awali dengan salam dan perkenalkan diri
terlebih dahulu, barulah kemudian menyam-
paikan isi pesan. Akhiri dengan ucapan
terima kasih dan salam penutup.

c. Pakaian yang Sopan dan Rapi
Peserta perkuliahan diharapkan berpakaian sopan dan rapi. Hindari pakaian

yang terlalu terbuka atau berisi pesan-pesan yang tidak pantas.
d. Etika Berbicara
Peserta perkuliahan diharapkan menggunakan bahasa yang sopan dan santun.

Hindari menggunakan kata-kata kasar, menghina, atau merendahkan orang lain.
e. Menghormati Hak Kekayaan Intelektual
Peserta perkuliahan diharapkan menghargai hak kekayaan intelektual seperti

hak cipta, paten, dan merek dagang. Jangan melakukan tindakan plagiarisme atau
penggunaan bahan tanpa izin.
f. Menghormati Perbedaan
Peserta perkuliahan diharapkan menghormati perbedaan seperti perbedaan

suku, agama, ras, dan jenis kelamin. Jangan melakukan tindakan diskriminasi atau
intoleransi.
g. Menjaga Kebersihan dan Kerapian
Peserta perkuliahan diharapkan menjaga

kebersihan dan kerapian lingkungan
perkuliahan. Jangan membuang sampah
sembarangan atau merusak fasilitas
perkuliahan.
h. Tidak Mengganggu Kelancaran

Pembelajaran
Peserta perkuliahan diharapkan tidak

mengganggu kelancaran pembelajaran.
Ponsel dapat digunakan untuk keperluan
aktivitas belajar.
Dengan mengikuti norma dan etika perkuliahan yang baik, diharapkan seluruh
peserta perkuliahan dapat menciptakan lingkungan akademik yang harmonis dan
produktif. Hal ini akan memberikan manfaat baik untuk diri sendiri maupun untuk
perkembangan dunia pendidikan.

Tata tertib perkuliahan di ruang kelas luring atau tatap muka adalah
seperangkat aturan dan ketentuan yang harus ditaati oleh seluruh peserta
perkuliahan agar tercipta lingkungan akademik yang kondusif dan produktif. Berikut
adalah tata tertib pembelajaran luring:
a. Log in di Syam Ok.
Setiap mahasiswa wajib log in di Syam Ok menggunakan akun sendiri dan tidak
diperkenankan memberikan akun tersebut kepada orang lain, termasuk ketika
mengisi presensi kehadirannya. Materi, penugasan, dan aktivitas belajar
pembelajaran diunggah oleh dosen di Syam Ok, demikian juga mahasiswa di samping
presensi, melakukan pengunduhan dan proses pembelajaran maupun unggah hasil
pekerjaan di Syam Ok, atau sesuai dengan penjelasan dosen lebih lanjut.
b. Kehadiran
Mahasiswa diwajibkan hadir tepat waktu dan tidak diperkenankan mening -

galkan kelas sebelum waktu yang ditentukan. Jika ada keperluan mendesak,
mahasiswa harus meminta izin terlebih dahulu kepada dosen.
c. Pakaian dan Penampilan
Peserta perkuliahan diharuskan berpakaian rapi sopan. Pakaian yang dilarang

antara lain pakaian yang terlalu terbuka atau berisi pesan -pesan yang tidak pantas.
d. Etika Berbicara
Peserta perkuliahan diharuskan menggunakan bahasa yang sopan dan santun.

Dilarang menggunakan kata-kata kasar, menghina, atau merendahkan orang lain.
e. Etika Ponsel
Peserta perkuliahan selama pembelajaran luring dapat memanfaatkan ponsel

untuk kepentingan aktivitas belajar dengan memperhatikan etika agar tidak
mengganggu konsentrasi dan ketertiban di kelas.
f. Tidak Boleh Makan dan Minum di Kelas
Peserta perkuliahan dilarang membawa makanan dan minuman ke dalam kelas,

kecuali ada keadaan darurat atau keadaan kesehatan tertentu.

g. Menjaga Kebersihan Ruang Kelas
Peserta perkuliahan diharuskan menjaga kebersihan ruang kelas dan peralatan

yang digunakan selama perkuliahan.
h. Mengikuti Aturan yang Ditentukan Dosen
Peserta perkuliahan diharuskan mengikuti aturan yang ditentukan oleh dosen,

seperti ketentuan tugas, evaluasi, dan pengumuman.
Tata tertib sinkronous dalam

pembelajaran daring, atau
pembelajaran online secara real-
time, adalah peraturan yang harus
dipatuhi oleh dosen dan mahasiswa
agar proses perkuliahan berjalan lancar
dan efektif.
Berikut adalah tata tertib

pembelajaran daring sinkronous:

a. Mahasiswa log in di Syam Ok menggunakan akun sendiri dan tidak diperkenankan
memberikan akun tersebut kepada orang lain, termasuk ketika mengisi presensi
kehadirannya.
b. Jika pertemuan kuliah dilakukan dalam jaringan ( online) menggunakan sistem

video konferensi, maka setiap mahasiswa harus standby di waiting room meeting,
5 (lima) menit sebelum perkuliahan dimulai.
c. Pada pembelajaran video konferensi, setiap mahasiswa wajib mengaktifkan

kamera agar wajah dapat terlihat dengan jelas.
d. Menulis nama dengan lengkap pada setiap pengisian identitas.
e. Microphone diaktifkan hanya jika ingin berbicara dan setelah dipersilakan untuk
berbicara.
f. Menggunakan bahasa yang baik, volume suara, nada

bicara, intonasi suara, dan kecepatan bicara yang baik
dan mudah dipahami ketika video konferensi.
g. Tidak emosional dalam berkomunikasi termasuk

ketika diskusi forum/chat.
h. Berbicara secara bergantian, tidak menyela

ucapan orang lain, agar semua peserta kuliah
dapat mendengar dengan baik.
i. Berpenampilan pantas, rapi, dan sopan.
j. Menggunakan gerak tubuh yang sopan dan

wajar.
k. Menjaga sikap dan tingkah laku yang baik (cara duduk).
l. Tidak diperkenankan:
1) Sambil menerima telepon.
2) Terlihat sibuk melakukan aktivitas lain.
3) Meninggalkan ruang interaksi tanpa izin.
m. Memperhatikan estetika ruangan.

Tata tertib asinkronous dalam pembelajaran daring, atau pembelajaran
online yang dapat diakses dan diselesaikan oleh siswa kapan saja dan di mana saja,
adalah peraturan yang harus dipatuhi oleh dosen dan
mahasiswa agar proses pembelajaran
berjalan lancar dan efektif. Berikut
adalah tata tertib pembelajaran
daring asinkronous:
a. Mahasiswa log in di Syam Ok

menggunakan akun sendiri
dan tidak diperkenankan
memberikan akun tersebut
kepada orang lain, termasuk
ketika mengisi presensi kehadirannya.
b. Mahasiswa harus memastikan bahwa mereka memiliki akses ke semua materi yang
diperlukan dan dapat mengaksesnya kapan saja.
c. Mahasiswa harus memastikan bahwa mereka mengatur jadwal belajar yang tepat
untuk menyelesaikan semua tugas yang diberikan dalam waktu yang ditentukan.
d. Mahasiswa harus mempersiapkan diri dengan membaca bahan kuliah, menonton
video kuliah, atau membaca sumber belajar lainnya sebelum memulai tugas.
e. Mahasiswa harus menghormati hak cipta, menghindari tindakan plagiat, dan
berbicara dengan sopan dalam diskusi online atau forum diskusi.
f. Mahasiswa harus menyelesaikan semua tugas yang diberikan dalam waktu yang
ditentukan dan mengirimkannya melalui platform Syam Ok yang telah ditentukan.
g. Mahasiswa diminta untuk menjaga kebersihan dan kerapihan tempat mereka
belajar dengan menghindari tindakan merusak dan membuang sampah ke tempat
yang telah disediakan.
h. Mahasiswa dapat bertanya kepada dosen jika mereka memiliki pertanyaan tentang
tugas atau materi pembelajaran.
i. Mahasiswa harus aktif dalam forum diskusi atau pertemuan online dan memper-
hatikan tanggapan atau komentar dari dosen dan/atau teman sekelas.

Terdapat 3 (tiga) istilah, yaitu: "plagiasi", "plagiarisme", dan "plagiat." Ketiga
istilah itu merujuk pada tindakan yang sama, yaitu pengambilan karya atau ide orang
lain dan mengklaim sebagai milik sendiri tanpa memberikan pengakuan atau atribusi
yang jelas. Namun, ada perbedaan dalam penggunaan ketiga kata tersebut dalam
konteks yang berbeda:
a. Plagiasi
"Plagiasi" adalah kata benda yang merujuk pada tindakan mengambil karya atau
ide orang lain tanpa memberikan pengakuan atau atribusi yang jelas. Kata ini sering
digunakan dalam konteks akademik atau profesional.
b. Plagiarisme
"Plagiarisme" adalah kata kerja yang

merujuk pada tindakan melakukan
plagiasi atau pengambilan karya atau ide
orang lain tanpa memberikan pengakuan
atau atribusi yang jelas. Kata ini juga
sering digunakan dalam konteks
akademik atau profesional.
c. Plagiat
"Plagiat" adalah kata benda atau

kata kerja yang merujuk pada hasil karya
yang dihasilkan dari plagiasi atau
pengambilan karya atau ide orang lain
tanpa memberikan pengakuan atau
atribusi yang jelas. Kata ini dapat digunakan dalam konteks yang lebih umum, tidak
hanya dalam konteks akademik atau profesional.
Dalam praktiknya, ketiga kata tersebut dapat digunakan secara bergantian,

tergantung pada konteks yang digunakan. Namun, penting untuk diingat bahwa
semua merujuk pada tindakan yang sama, yaitu pengambilan karya atau ide ora ng
lain dan mengklaim sebagai milik sendiri tanpa memberikan pengakuan atau atribusi
yang jelas, yang merupakan pelanggaran etika akademik dan profesional.

Plagiarisme dapat terjadi dalam berbagai konteks akademik, termasuk tugas,
makalah, atau publikasi ilmiah. Untuk mencegah plagiasi, perlu dipahami dan diikuti
beberapa etika dan peringatan berikut ini:
a. Pahami dan Hindari Plagiarisme
Perlu dipahami definisi dari plagiasi dan cara-cara untuk menghindarinya. Salah
satu cara untuk menghindari plagiasi adalah dengan memberikan atribusi atau
sumber referensi yang jelas ketika menggunakan ide atau karya orang lain.
b. Sintesis Informasi yang Baik
Hindari salin tempel langsung dari sumber referensi. Mengutip atau mengambil
ringkasan dari sumber referensi dan mengembangkannya dengan pemahaman
pribadi atau pemikiran kreatif yang lebih mendalam adalah cara yang lebih baik
untuk menghindari plagiasi.
c. Sumber Referensi yang Jelas
Sumber referensi harus disebutkan

dengan jelas dalam setiap pekerjaan
akademik yang dibuat. Sebaiknya
menggunakan sumber referensi dari
sumber terpercaya dan relevan dengan
topik yang dibahas.
d. Periksa Kesesuaian dengan Aturan
Sebelum menyerahkan tugas atau

makalah, periksa kembali apakah
pekerjaan tersebut telah diupayakan
untuk menghindari plagiarisme.
e. Tanggung Jawab Pribadi
Setiap orang harus mempertanggungjawabkan tindakannya sendiri dalam

menghindari plagiasi. Ketika tindakan plagiasi ditemukan, maka akibatnya harus
dipikul sendiri.

Mengapa plagiarisme dilarang?
Plagiarisme dilarang keras dalam tradisi dan etika akademik. Sangat penting
bagi mahasiswa untuk memahami betapa seriusnya konsekuensi plagiarisme dan
mencegahnya dengan cara mengembangkan keterampilan penelitian, penulisan, dan
referensi yang baik, serta memahami etika akademik yang benar. Hal ini disebabkan
karena:
a. Melanggar hak kekayaan

intelektual dan etika akademik.
Hal ini dapat merugikan
pencipta asli, karena mereka
kehilangan hak atas karya
mereka dan tidak mendapat
pengakuan yang seharusnya
mereka terima.
b. Melanggar kode etik akademik

dan dapat mengurangi kepercayaan
pada kualitas akademik sebuah institusi.
c. Plagiarisme dapat merusak reputasi akademik mahasiswa, yang dapat

mempengaruhi kemampuan mereka untuk mendapatkan beasiswa, maga ng, atau
pekerjaan di masa depan. Hal ini juga dapat merusak reputasi institusi tempat
mereka belajar.
d. Dalam konteks akademik, plagiasi juga dapat merugikan mahasiswa yang

melakukan tindakan tersebut. Dengan tidak memproduksi karya sendiri,
mahasiswa kehilangan kesempatan untuk mengembangkan keterampilan
penelitian, penulisan, dan analisis yang penting dalam proses pembelajaran dan
persiapan karir mereka di masa depan.
e. Dampak pada pembelajaran, dengan melakukan plagiarisme, mahasiswa

kehilangan kesempatan untuk mengembangkan keterampilan penelitian,
penulisan, dan analisis yang penting dalam proses pembelajaran. Mereka tidak
dapat memahami dan menerapkan konsep, teori, atau metodologi dengan benar,
yang dapat berdampak pada kemampuan mereka untuk menerapkan
pengetahuan dalam situasi nyata.

f. Mengurangi kreativitas dan inovasi, dengan melakukan plagiarisme, mahasiswa
kehilangan kesempatan untuk mengembangkan kreativitas dan inovasi dalam
pemikiran dan penulisan mereka. Ini dapat menghambat kemampuan mereka
untuk berkontribusi pada bidang studi atau disipl in ilmu tertentu.
g. Konsekuensi:
1) Konsekuensi akademik: Plagiarisme dapat berakibat pada pengurangan nilai,

diskualifikasi dari tugas atau kelas, dan bahkan pengusiran dari program studi
atau institusi. Hal ini dapat memperpanjang waktu studi dan memperburuk hasil
akademik secara keseluruhan.
2) Konsekuensi hukum: Plagiarisme dapat menyebabkan konsekuensi hukum,

terutama jika karya yang diambil merupakan hak kekayaan intelektual yang
dilindungi. Mahasiswa dapat dihadapkan pada tuntutan pidana atau gugatan
hukum yang dapat berdampak pada masa depan mereka.
Berdasar Kalender akademik Semester Genap Tahun Akademik 2022/2023 Universitas

Negeri Makassar, disebutkan agenda perkuliahan selama semester ini sebagai berikut:
1. Kuliah Bagian Pertama : 6 Februari s.d. 31 Maret 2023
2. Mid atau Tengah Semester : 27 s.d. 31 Maret 2023
3. Kuliah Bagian Kedua : 3 April s.d. 2 Juni 2023
4. Ujian Akhir Semester Genap : 26 Mei s.d. 2 Juni 2023
5. Rekognisi Kegiatan MBKM : 22 Mei s.d. 9 Juni 2023
6. Penyerahan Nilai Akhir Semester : 26 Mei s.d. 2 Juni 2023
Sementara itu, berdasar jadwal kegiatan sebagaimana disebutkan di atas, maka kuliah
disusun dan direncanakan pelaksanaannya dengan agenda kuliah tersebut dalam tabel di
bawah ini:

Tabel 1 Agenda Kuliah Profesi Kependidikan
Semester Genap Tahun Akademik 2022-2023 Kelas A
Per-
Tanggal Pukul
temuan Materi Kuliah Ruang
(Setiap Rabu) (WITA)
Efektif
8 Februari 2023 -
15 Februari 2023 -
1 22 Februari 2023 07.10 – 08.45 Penyampaian RPS dan Orientasi Online
2 1 Maret 2023 07.10 – 08.45 Konsep Dasar Keguruan & Kependidikan Online
3 8 Maret 2023 07.10 – 08.45 Profesi, Profesionalitas, Kode Etik Guru BE 101 B
4 15 Maret 2023 07.10 – 08.45 Kompetensi, Standar Kompetensi, Uji BE 101 B

Kompetensi, dan Sertifikasi Profesi Guru
22 Maret 2023 Libur Hari Raya Nyepi
5 29 Maret 2023 07.10 – 08.45 Ujian Tengah Semester BE 101 B
6 5 April 2023 07.10 – 08.45 Organisasi Profesi dan Problematika BE 101 B

7 12 April 2023 07.10 – 08.45 Program Bimbingan dan Konseling Online
19 April 2023 Libur Jelang Idul Fitri
8 26 April 2023 07.10 – 08.45 Administrasi Pendidikan dan Peran Guru Online
9 3 Mei 2023 07.10 – 08.45 Supervisi Pendidikan BE 101 B
10 10 Mei 2023 07.10 – 08.45 Profesi Supervisor Klinis untuk Perbaikan BE 101 B
Pembelajaran
11 17 Mei 2023 07.10 – 08.45 Tenaga Kependidikan, Laboran, dan BE 101 B

Pustakawan
12 24 Mei 2023 07.10 – 08.45 Ujian Akhir Semester BE 101 B

Tabel 2 Agenda Kuliah Profesi Kependidikan
Semester Genap Tahun Akademik 2022-2023 Kelas B
Per-
Tanggal Pukul
temuan Materi Kuliah Ruang
(Setiap Rabu) (WITA)
Efektif
8 Februari 2023 -
15 Februari 2023 -
1 22 Februari 2023 08.50 – 10.25 Penyampaian RPS dan Orientasi Online
2 1 Maret 2023 08.50 – 10.25 Konsep Dasar Keguruan & Kependidikan Online
3 8 Maret 2023 08.50 – 10.25 Profesi, Profesionalitas, Kode Etik Guru BE 101 B
4 15 Maret 2023 08.50 – 10.25 Kompetensi, Standar Kompetensi, Uji BE 101 B

Kompetensi, dan Sertifikasi Profesi Guru
22 Maret 2023 Libur Hari Raya Nyepi
5 29 Maret 2023 08.50 – 10.25 Ujian Tengah Semester BE 101 B
6 5 April 2023 08.50 – 10.25 Organisasi Profesi dan Problematika BE 101 B

7 12 April 2023 08.50 – 10.25 Program Bimbingan dan Konseling Online
19 April 2023 Libur Jelang Idul Fitri
8 26 April 2023 08.50 – 10.25 Administrasi Pendidikan dan Peran Guru Online
9 3 Mei 2023 08.50 – 10.25 Supervisi Pendidikan BE 101 B
10 10 Mei 2023 08.50 – 10.25 Profesi Supervisor Klinis untuk Perbaikan BE 101 B
Pembelajaran
11 17 Mei 2023 08.50 – 10.25 Tenaga Kependidikan, Laboran, dan BE 101 B

Pustakawan
12 24 Mei 2023 08.50 – 10.25 Ujian Akhir Semester BE 101 B

Rencana evaluasi yang
dimaksud adalah rencana do-
sen dalam menentukan eva-
luasi perkuliahan yang dilakukan
untuk menilai sejauh mana tu-
juan pembelajaran telah tercapai,
mengetahui seberapa efektif dan
optimal pengajaran dan pem-
belajaran berjalan, dan menen-
tukan pengembangan dan tindak
lanjut apa yang harus diting-
katkan, termasuk mengambil ke-
putusan nilai akhir mata kuliah
bagi mahasiswa. Program-program evaluasi pembelajaran yang direncanakan meliputi: (1)
50% aktivitas partisipatif, (2) 10% hasil proyek, (3) 10% tugas, (4) 5% kuis, (5) 10% ujian tengah
semester, dan (6) 15% ujian akhir semester.
1. AKTIVITAS PARTISIPATIF
Bobot : 50%
Deskripsi : Penilaian aktivitas partisipatif diperoleh dari unsur kehadiran, aktivitas

brainstorming, tanya-jawab, diskusi, presentasi dan menanggapi,
serta interaksi pembelajaran. Aktivitas yang dinilai bersifat individu
dan kelompok.
Aktivitas kelompok dirancang menggunakan metode Case Method.

Mahasiswa berperan sebagai protagonis yang berupaya
memecahkan problem sebuah kasus profesi kependidikan.
Mahasiswa melakukan analisis kasus untuk membangun

rekomendasi solusi dengan dibantu melalui diskusi kelompok untuk
menguji dan mengembangkan rancangan solusi. Kelas berdiskusi
secara aktif dengan mayoritas percakapan dilakukan oleh mahasiswa.
Dosen hanya memfasilitasi dengan cara mengarahkan diskusi,
memberikan pertanyaan, dan mengobservasi.
2. HASIL PROYEK
Bobot : 10%
Deskripsi : Penilaian hasil proyek diperoleh dari tagihan proyek pendalaman

materi serta unjuk kerja dan portofolio aktivitas belajar mandiri
mahasiswa. Proyek dapat bersifat individu maupun kelompok.
3. TUGAS
Bobot : 10%
Deskripsi : Penilaian tugas diperoleh dari rata-rata nilai tugas yang dipenuhi dan
dicapai oleh mahasiswa selama mengikuti perkuliahan. Penilaian
tugas bersifat individu.
4. KUIS
Bobot : 5%
Deskripsi : Penilaian kuis diperoleh dari Pretes sebagai penjajagan awal yang
dikerjakan oleh mahasiswa peserta kuliah pada pertemuan awal.
Bentuk instrumen terdiri dari pilihan ganda kompleks dan
brainstorming. Penilaian kuis bersifat individu.

5. UJIAN TENGAH SEMESTER
Bobot : 10%
Deskripsi : Penilaian Ujian Tengah Semester (UTS) diperoleh dari nilai UTS yang
dipenuhi dan dicapai oleh mahasiswa peserta kuliah. Bentuk
instrumen terdiri dari pilihan ganda kompleks dan/atau uraian,
maupun bentuk instrumen lain yang relevan. Penilaian UTS bersifat
individu.
6. UJIAN AKHIR SEMESTER

Bobot : 15%
Deskripsi : Penilaian Ujian Akhir Semester (UAS) diperoleh dari nilai UAS yang
dipenuhi dan dicapai oleh mahasiswa peserta kuliah. Bentuk
instrumen terdiri dari pilihan ganda kompleks dan/atau uraian,
maupun bentuk instrumen lain yang relevan. Penilaian UAS bersifat
individu.
Tabel 3 Acuan Nilai Mata Kuliah
No. Nilai Acuan Indeks Nilai Mutu Keterangan
1. 91 – 100 A 4,00 Lulus

2. 86 – 90 A- 3,75 Lulus
3. 81 – 85 B+ 3,25 Lulus
4. 76 – 80 B 3,00 Lulus
5. 71 – 75 B- 2,75 Lulus
6. 66 – 70 C+ 2,25 Lulus
7. 61 – 65 C 2,00 Lulus

No. Nilai Acuan Indeks Nilai Mutu Keterangan
8. 56 – 60 C- 1,75 Tidak Lulus

9. 51 – 55 D+ 1,25 Tidak Lulus
10. 46 – 50 D 1,00 Tidak Lulus
11. 41 – 45 D- 0,75 Tidak Lulus
12. 0 – 40 E 0,00 Tidak Lulus
1. Ahmad Suriansyah, dkk. 2015. Profesi Kependidikan “Perspektif Guru Profesional.” Jakarta:
PT. RajaGrafindo Persada.
2. Ahmad Susanto. 2016. Manajemen Peningkatan Kinerja Guru: Konsep, Strategi, dan
Implementasinya. Jakarta: Penerbit Kencana (Prenadamedia Group).
3. Ali Nurhadi. 2017. Profesi Keguruan Menuju Pembentukan Guru Profesional. Kuningan:
Goresan Pena.
4. Asep Sukenda Egok. 2019. Profesi Kependidikan. Semarang: CV. Pilar Nusantara.
5. E. Nurzaman A.M., dkk. 2019. Profesi Keguruan. Tangerang Selatan: Unpam Press.
6. Imron Fauzi. 2018. Etika Profesi Keguruan. Jember: IAIN Jember Press.
7. Muh. Arif. 2020. Profesi Kependidikan (Pedoman dan Acuan Guru Mencintai Profesinya).
Selayo, Sumatera Barat: Penerbit Insan Cendekia Mandiri.
8. Musriadi. 2018. Profesi Kependidikan Secara Teoretis dan Aplikatif: Panduan Praktis Bagi
Pendidik dan Calon Pendidik. Yogyakarta:Deepublish.
9. Rusydi Ananda. 2018. Profesi Pendidikan dan Tenaga Kependidikan (Telaah Terhadap
Pendidik dan Tenaga Kependidikan). Medan: Penerbit Lembaga Peduli Pengembangan
Pendidikan Indonesia (LPPPI).
10. Wahyu Aris Setyawan, dkk. 2021. Profesi Kependidikan. Malang: Penerbit Ahlimedia Press.

REFERENSI LAINNYA:
1. Kebijakan dan Regulasi tentang Guru dan Profesi Keguruan.
2. Kebijakan dan Regulasi tentang Kepala Sekolah/Madrasah.
3. Kebijakan dan Regulasi tentang Pengawas Sekolah/Madrasah.
4. Kebijakan dan Regulasi tentang Tenaga Kependidikan, Laboran, Pustakawan.
Mengetahui: Makassar, 6 Februari 2023

Ketua Jurusan Sosiologi Antropologi, Dosen Pengampu Mata Kuliah,
Dr. Firdaus W Suhaeb, M.Si. Dimas Ario Sumilih, S.Pd., M.A.

NIP 196510131989031003 NIP 198303022015041001


RPS Profesi Kependidikan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPS Profesi Kependidikan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,

RISET DAN TEKNOLOGI

Yang bertanda Tangan dibawah ini:

Nama : Dr. Firdaus W Suhaeb, M.Si.

Demikian surat keterangan ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.

Makassar, 28 Mei 2023

Dr. Firdaus W Suhaeb, M.Si.

RPS Semester Genap TA 2022-2023 1/23

RPS Semester Genap TA 2022-2023 1/23

RPS Semester Genap TA 2022-2023 2/23

1. Mengintegrasikan konsep dasar keguruan dan kependidikan, profesi dan pro-

RPS Semester Genap TA 2022-2023 3/23

4. Mengintegrasikan organisasi profesi kependidikan (C4 prosedural).

5. Mengecek program bimbingan dan bimbingan konseling (C5 faktual).

6. Mengintegrasikan administrasi pendidikan dan peran guru dalam administras i

7. Merefleksi supervisi pendidikan dan profesi supervisor klinis untuk perbaikan

8. Merefleksi keprofesionalan tenaga kependidikan, laboran, dan pustakawan (C5

Setiap mahasiswa peserta kuliah ini

2. Video konferensi/tatap maya.

3. Belajar mandiri melalui kuis, assign-

4. Belajar kolaborasi melalui forum diskusi, chat, dan lain-lain.

Mahasiswa mengikuti perkuliahan baik luring maupun daring menggunakan

RPS Semester Genap TA 2022-2023 4/23

Selama perkuliahan, mahasiswa diberikan tugas mandiri, selanjutnya untuk

Perangkat tertib perkuliahan merupakan seperangkat aturan dan ketentuan

RPS Semester Genap TA 2022-2023 5/23

d. Mahasiswa yang terlambat datang 15

e. Wajib menghargai hak orang lain,

Sementara itu hak merujuk

a. Berhak mendapatkan materi perkuliahan penuh sebagaimana tertuang dalam

d. Berhak mengemukakan pendapat dan mengekspresikan pendapat dengan bebas

e. Pemindahan jadwal kuliah dapat dilakukan atas persetujuan mahasiswa, dosen

RPS Semester Genap TA 2022-2023 6/23

a. Log in di Syam Ok.

b. Kehadiran dan Tepat Waktu

Peserta perkuliahan diharapkan hadir tepat waktu sesuai jadwal yang

Ketika berkomunikasi dengan dosen

RPS Semester Genap TA 2022-2023 7/23

Peserta perkuliahan diharapkan berpakaian sopan dan rapi. Hindari pakaian

Peserta perkuliahan diharapkan menggunakan bahasa yang sopan dan santun.

e. Menghormati Hak Kekayaan Intelektual

Peserta perkuliahan diharapkan menghargai hak kekayaan intelektual seperti

Peserta perkuliahan diharapkan menghormati perbedaan seperti perbedaan

g. Menjaga Kebersihan dan Kerapian

Peserta perkuliahan diharapkan menjaga

h. Tidak Mengganggu Kelancaran

Peserta perkuliahan diharapkan tidak

RPS Semester Genap TA 2022-2023 8/23

a. Log in di Syam Ok.

Mahasiswa diwajibkan hadir tepat waktu dan tidak diperkenankan mening -

c. Pakaian dan Penampilan

Peserta perkuliahan diharuskan berpakaian rapi sopan. Pakaian yang dilarang

Peserta perkuliahan diharuskan menggunakan bahasa yang sopan dan santun.

Peserta perkuliahan selama pembelajaran luring dapat memanfaatkan ponsel

f. Tidak Boleh Makan dan Minum di Kelas

Peserta perkuliahan dilarang membawa makanan dan minuman ke dalam kelas,

RPS Semester Genap TA 2022-2023 9/23

Peserta perkuliahan diharuskan menjaga kebersihan ruang kelas dan peralatan

h. Mengikuti Aturan yang Ditentukan Dosen

Peserta perkuliahan diharuskan mengikuti aturan yang ditentukan oleh dosen,

Tata tertib sinkronous dalam

Berikut adalah tata tertib

RPS Semester Genap TA 2022-2023 10/23

b. Jika pertemuan kuliah dilakukan dalam jaringan ( online) menggunakan sistem