RENCANA PERKULIAHAN SEMSETER

“ INOVASI PENDIDIKAN”

Mata Kuliah    : Inovasi Pendidikan

Jurusan  : PAI,2g, 2c, 2e, PGMI 6e, 6d
Semester          : II/ VI
Beban Kredit  : 2 SKS
Dosen              : Ahmad Marzqi, M.PdI
E-mail/telp       : marzukiahmad385@gmail.com/ 085335074426

Kompetensi dasar :
Mata kuliah ini bertujuan untuk membekali para mahasiswa agar memiliki wawasan dan
pengetahuan praktis tentang inovasi pendidikan baik secara konseptual maupun kontekstual,
sehingga mampu berkiprah dan mengikuti perkembangan inovasi pendidikan sesuai dengan
perkembangan IPTEK.

Deskripsi Mata Kuliah

Dalam perkuliahan inovasi pendidikan menyajikan konsep dasar inovasi pendidikan,
memberikan gambaran proses inovasi pendidikan, karakteristik inovasi pendidikan, strategi
inovasi pendidikan, inovasi dalam bidang ketenagaan, inovasi dalam manajemen pendidikan,
inovasi kurikulum, inovasi dalam pembelajaran, dan inovasi teknologi pembelajaran
Topik Inti :

1. Orientasi Mata Kuliah Inovasi Pendidikan dan Kontrak Perkuliahan

2. Konsep dasar Inovasi Pendidikan
3. Karakteristik Inovasi Pendidikan
4. Pembelajran Berbasis Kompetensi
5. Pembelajaran Kontekstual
6. Pembelajaran konstrukstivisme
7. Pembelajaran Kooperatif
8. Pembelajaran berbasis penemuan
9. UTS
10. Pembelajaran bebrbasis masalah
11. Pembelajaran berbasis proyek
12. Pembelajaran Jigsaw
13. Pembelajaran Paikem
14. Pembelajaran berbasis aktivitas
15. Cadangan/Rangkuman materi
16. UAS
 Referensi :

Innovasi Pendidikan, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Directorat Jendral Pendidikan

Tinggi, Jakarta. Sudarwan Danim, (2002) Inovasi Pendidikan., dalam Upaya Peningkatan
Profesionalisme Tenaga Kependidikan Jakarta. Cece W. Djadja D., Tabrani (1992) Upaya
Pembaharuan dalam Pendidikan dan Pengajaran Jakarta.

Ibrahim, 1988, Inovasi Pendidikan, Jakarta:PPLPTK, Ditjen Depdikbud.

Sa’ud, Udin Syaefudin,2008, Inovasi Pendidikan.Bandung:Al Fabeta.

. Tugas-tugas Mahasiswa

1. Membaca doa
2. Membaca materi sebelum perkuliahan dimulai
3. Aktif dalam perkuliahan, hadir sekurang-kurangnya 75 %,aktif bertanya atau menjawab
pertanyaan.
4. Mengikuti awal samapai akhir perkuliahan
5. Membuat rangkuman materi yang telah disampaikan oleh dosen pengampu
6. Menghargai dan menghormati pendapat dan perbedaan antar sesama
7. Menjaga ketetriban dan kedisiplinan
8. Menempuh ujian pertengahan dan Akhir semester.
9. Bagi yang bertugas kelompok wajib membuat aplikasi perkuliahan dan memberikan tanggapan
berupa pertanyaan atau tambahan informasi yang berkaitan dengan tema perkuliahan

5. Larangan

1. Main HP (wa, sms, facebook game dll)

2. Kuliah sambal tiduran, berbincang dan sejenisnya yang bisa mengganggu kuliah
3. Keluar group sebelum perkuliahan selesai
4. Keluar masuk grop tanpa ijin dosen pengampu

6. Penilaian

Penilaian didasarkan pada tiga komponen penilaian : Penugasan rangkuman 20 %, keaktifan 20

% UTS 30 % dan UAS 30 % .Nilai minimal lulus adalah C. Mahasiswa karena suatu alasan atau
lain hal tidak menyerahkan tugas dan atau belum mengikuti ujian (UTS,UAS) sampai batas
tertentu akan diberi nilai BL (belum Lengkap).Kalau tugas yang diwajibkan belum diselesaikan
juga sampai batas tertentu kemudian nilai BL secara otomatis akan diganti menjadi nilai TL
(tidak Lulus) dan mahasiswa yang bersangkutan harus mengulang kuliah ini tahun depan.
Dosen Pengampu

AHMAD MARZUQI, STh.I, MPd.I

 RPS INOVASI PENDIDIKAN

Mata Kuliah    : Inovasi Pendidikan

Jrusan  : PAI,2g, 2c, 2e, PGMI 6e, 6d

Semester          : II/ VI
Beban Kredit  : 2 SKS
Dosen              : Ahmad Marzqi, M.PdI
E-mail/telp       : marzkiahmad385@gmail.com/ 085335074426

Kompetensi dasar :
Mata kuliah ini bertujuan untuk membekali para mahasiswa agar memiliki wawasan dan
pengetahuan praktis tentang inovasi pendidikan baik secara konseptual maupun kontekstual,
sehingga mampu berkiprah dan mengikuti perkembangan inovasi pendidikan sesuai dengan
perkembangan IPTEK.

Deskripsi Mata Kuliah

Dalam perkuliahan inovasi pendidikan menyajikan konsep dasar inovasi pendidikan,
memberikan gambaran proses inovasi pendidikan, karakteristik inovasi pendidikan, strategi
inovasi pendidikan, inovasi dalam bidang ketenagaan, inovasi dalam manajemen pendidikan,
inovasi kurikulum, inovasi dalam pembelajaran, dan inovasi teknologi pembelajaran
Topik Inti :

17. Kontrak Perkulihan

18. Konsep-Konsep Inovasi Pendidikan
19. Karakteristik Pendidikan sebelum reformasi 1
20. Karakteristik Pendidikan setelah masa reformasi 2
21. Inovasi Kurikulum 3,
22. Inovasi dalam Bidang Ketenagaan: 4
23. UTS
24. Inovasi dalam Organisasi 5
25. Pembelajran Berbasis Kompetensi 6
26. Pembelajaran Kontekstual 7
27. Pembelajaran konstrukstivisme 8
 28. Metode pembelajaran kooperatif 9
29. Pembelajaran berbasis penemuan 10
30. Pembelajaran bebrbasis
31. masalah 11
32. Pembelajaran berbasis proyek 12
33. UAS

Referensi :

Innovasi Pendidikan, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Directorat Jendral Pendidikan

Tinggi, Jakarta. Sudarwan Danim, (2002) Inovasi Pendidikan., dalam Upaya Peningkatan
Profesionalisme Tenaga Kependidikan Jakarta. Cece W. Djadja D., Tabrani (1992) Upaya
Pembaharuan dalam Pendidikan dan Pengajaran Jakarta.

Ibrahim, 1988, Inovasi Pendidikan, Jakarta:PPLPTK, Ditjen Depdikbud.

Sa’ud, Udin Syaefudin,2008, Inovasi Pendidikan.Bandung:Al Fabeta.

. Tugas-tugas Mahasiswa

10. Membaca doa dan surat-surat pendik sebelum mengikti kuliah

11. Membaca Bab-bab yang ditugaskan setelah berdoa.
12. Aktif dalam perkuliahan, hadir sekurang-kurangnya 75 %,aktif bertanya atau menjawab
pertanyaan.
13. Meminta ijin saat tidak bisa mengikuti kegiaatan kulia seperti biasa
14. Membuat makalah,menyajikan dan menjawab pertanyaan didepan kelas.
15. Menghargai dan menghormati pendapat dan perbedaan antar sesama
16. Menjaga ketetriban dan kedisiplinan
17. Menempuh ujian pertengahan dan Akhir semester.

5. Larangan

5. Main HP di dalam kelas (wa, sms, facebook game dll)

6. Meletakkan kepala di atas meja
7. Bergurai atau berbincang-bincang di saat diskusi atau di saat dosen memberikan
penjelasan
8. Keluar masuk tanpa ijin dosen pengampu

6. Penilaian

Penilaian didasarkan pada tiga komponen penilaian : Penugasan (resitasi), UTS dan UAS dengan
Bobot 30%,20% dan 50%.Nilai minimal lulus adalah C. Mahasiswa karena suatu alasan atau lain
hal tidak menyerahkan tugas dan atau belum mengikuti ujian (UTS,UAS) sampai batas tertentu
akan diberi nilai BL (belum Lengkap).Kalau tugas yang diwajibkan belum diselesaikan juga
sampai batas tertentu kemudian nilai BL secara otomatis akan diganti menjadi nilai TL (tidak
Lulus) dan mahasiswa yang bersangkutan harus mengulang kuliah ini tahun depan.

Dosen Pengampu

AHMAD MARZUQI, STh.I, MPd.I