Prodi Pendidikan Matematika

UIN Raden Fatah Palembang

LKPD
Lembar Kerja Peserta Didik

Matematika

NAMA :
KELAS :

Kelas lV - kurikulum 2013

Disusun :
Lekat Tina
 Kata Pengatar
Puja puji syukur kami panjatkan atas kehadiran Allah SWT
karena atas izin dan kuasa-nya Lembar Kerja Peserta didik
(LKPD). Kerja peserta didik ini dibuat untuk membantu siswa
dala memahami pemelajaran matematika dengan materi
pecahan senilai. Materi pada LKPD ini disusun berdasarkan
standar kompetensi dan kompentebsi dasar yang sesuai
dengan silabus di kurikulum 2013.
Materi dalam Lembar Kerja Peserta Didik disusun secara
sistematis dengan contoh-contoh dapat ditemui dikehidupan
sehari-hari sehingga lebih mudah dipahami oleh siswa.
Selain materi, pada Lembar Kerja Peserta Didikini juga
mencakup kegiatan yang dapat membatu siswa dalam
memahami materi tersebut.
Kami menyadari dalam menyusun lkpd ini masih jauh daari
kata sempurna. oleh karna itu, kami menerima sebagai kritik
dan saran yang bersifat membanggun demi kesempurnaan
lkpd dimasa yang akan datang.

Palembang, Oktober 2022

Penulis
 Petunjuk Penggunaan
LKPD
1. Bacalah langka-langkah pemelajaran
sebelum mengerjakan soal.
2. Kerjakan setiap kegiatan sesuai
dengan petunjuk yang ada
3. Soal yang dikerjakan secara individu
4. LKPD di isi secara mandiri berdasarkan
pemahaman perindividu
5. Mintalah bantuan guru jika anda
kesulitan dalam penyelesaian soal.
6. Serahkan LKPD kepada guru apabila
telah menyelesaikan soal.
 Standar Isi
kompetensi Dasar
3.1 Menjelaskan pecahan-pecahan senilai dengan gambar dan
model kokret
4.1 Mengidentifikasi pecahan-pecahan senilai dengan gambar dan
model kokret.

INDIKATOR Pencapaian pemelajaran

3.1.1 Mengalisis bentuk pecahan senilai melalui model
konkret dalam kehidupan sehari-hari.
4.1.1 Menghubungkan gambar pada pecahan senilai
dengan benar pada LKPD live worksheets.

TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat menyelesaikan pecahan senilai
 materi PECAHAN SENILAI

Definisi pecahan senilai

Pecahan senilai adalah pecahan yang berbeda dapat
bermilai samaasalkan perbandingannya
tetap.Pecahan senilai dapat dibuat dalam bentuk
gambar seperti gabar dibawah ini :

Menetukan pecahan senilai dengann metode

perkaliian dan pembagian

Bila pembilang dan penyebutnya dikali atau dibagi

dengan bilangan yang sama, maka akan ditemukan
pecahan yang senilai.
 contoh soal pecahan senilai

2.
 soal pecahan senilai
1.. Hesti memotong sebuah agar-agar menjadi 5 potongan
yang sama rata. Dia kemudian memberikan 1 potongan
agar-agar kepada Andi. Berikut ini ukuran agar-agar
yang sama dengan yang diterima Andi yaitu. . .bagian

2 Ibu memotong setiap kue bolu menjadi 8 potong. Kue bolu

tersebut akan diberikan kepada 4 orang anaknya sama
rata. Apabila ibu memiliki 2 kue bolu, maka masing-masing
anak akan menerima. . .bagian

3. Cici memotong sebuah tahu menjadi 4 potongan yang

sama. Satu potong tahu tersebut akan digunakan sebagai
bahan membuat sup. Berikut ini tahu yang memiliki ukuran
yang sama dengan yang akan digunakan membuat sup
yaitu....bagian
 Tentukan nilai pecahan dan
rincian unsur-unsur pecahan

4. Pembilan=
.
Penyebut=

Pembilan=
5.

Penyebut=

6.

Pembilan=

Penyebut=
 Senilai Dengan

7. 2
6

8.
2
6

9.
2

10.

1
2