Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Tugas 01.03.d.3-T2-5a Demonstrasi Kontekstual - Prinsip Pengajaran Dan Asesmen Yang Efektif I Di Sekolah Menengah

    Diunggah oleh

    FARAH DHIBA FAUZIAH
    309 tayangan5 halaman

    Judul Asli

    Tugas 01.03.d.3-T2-5a Demonstrasi Kontekstual -Prinsip Pengajaran dan Asesmen yang Efektif I di Sekolah Menengah

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    309 tayangan5 halaman

    Tugas 01.03.d.3-T2-5a Demonstrasi Kontekstual - Prinsip Pengajaran Dan Asesmen Yang Efektif I Di Sekolah Menengah

    Diunggah oleh

    FARAH DHIBA FAUZIAH

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 5

    Prinsip Pengajaran dan Asesmen yang Efektif I di

    Sekolah Menengah

    Merancang
    Perencanaan
    Pembelajaran
    dan Asesmen
    Farah Dhiba Fauziah
    2200103911154009
    Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
    Universitas Negeri Surabaya
    1 2 3
    Langkah Pahami Kenali murid Tulis kemampuan
    yang diharapkan
    tujuan
    membuat
    Perencanaan
    Pembelajaran
    4 5 6
    Tentukan Gunakan Maksimalkan
    yang Efektif waktu belajar banyak bentuk gaya mengajar
    interaksi yang berbeda

    7 8 9
    Buat rencana Sisakan waktu Pastikan mudah
    berlebih dan untuk dimengerti
    cadangan pertanyaan
    Observasi
    Peserta didik diamati secara berkala, dengan penerapan asesmen formatif
    fokus secara keseluruhan maupun individu.
    Observasi bisa dilakukan dalam tugas atau dan asesmen sumatif
    aktivitas rutin/harian.

    Performa
    Asesmen performa berupa praktik, menghasilkan
    produk, melakukan projek dan membuat portofolio

    Tes tertulis/Lisan
    Bentuk tes tertulis/lisan dan kuis adalah bentuk
    yang paling dikenal dari teknik asesmen ini.
    Praktik Asesmen
    Formatif dan Sumatif

    Formatif Sumatif
    Praktik asesmen formatif (as dan Praktik asesmen sumatif (of
    for learning) yang pernah saya learning) yang pernah saya
    lakukan adalah dengan lakukan adalah dengan penilaian
    menggunakan lembar observasi tes tertulis, tes lisan, projek,
    dan rubrik penilaian kinerja. penugasan, portofolio
    Sekian dan
    Terima kasih

    Anda mungkin juga menyukai