SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)

Mata kuliah : Penulisan Ilmiah

Kode Mata Kuliah : MPB-KM 137
SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Pertemuan Ke :1
Dosen : Hairil Akbar, S.KM., M.Epid

A. Tujuan Instruksional
1. Tujuan Instruksional Umum
Mahasiswa diharapkan dapat memahami tentang pengantar dalam penulisan ilmiah cara, menyusun dan mengembangkan serta
menyajikan sebuah hasil pemikiran secara tertulis berbasis data primer/sekunder atau studi literatur sesuai dengan kaidah penyusunan
jurnal ilmiah (manuskrip).
2. Tujuan Instruksional Khusus
Mahasiswa mampu memahami kontrak perkuliahan, konsep penulisan, serta sistematika penulisan ilmiah dan ciri-ciri karya ilmiah.

B. Pokok Bahasan: Kontrak perkuliahan, konsep penulisan, serta sistematika penulisan ilmiah dan ciri-ciri karya ilmiah.

C. Sub Pokok Bahasan:

1. Kontrak perkuliahan
2. Definisi manuskrip, konsep, dan ciri-ciri karya ilmiah
3. Sistematika penulisan karya ilmiah (manuskrip)
D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

PENDAHULUAN Kontrak perkuliahan, konsep penulisan, Memperhatikan,
Perkenalan mata kuliah serta sistematika penulisan ilmiah dan mendengarkan, dan bertanya
ciri-ciri karya ilmiah
PENYAJIAN Ceramah interaktif, diskusi, tanya jawab Mendengarkan dan aktif Laptop, zoom meeting,
bertanya whatsapp
PENUTUP Merangkum seluruh materi dan Memperhatikan
Rangkuman memberikan informasi materi kuliah
yang akan datang

E. Evaluasi
-

F. Referensi
1. DIKTI. (2011). Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kemenetreian Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor:
49/DIKTI/Kep/2011 tentang Pedoman Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah. Jakarta : DIKTI.
2. George M. Hall. (2012). How to write a paper, fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd.
3. Olajide Ajetunmobi. (2002). Making Sense of Critical Appraisal. USA : Oxford University Press.
4. Colin Neville. (2007). Open up study skills, The complete guide to referencing and avoiding plagiarism. Berkshire England : Mc-Graw
Hill Education.
5. Jackie Willis. (2004). Data Analysis and Presentation Skill, An Introduction for the life and medical sciences. England : John Wiley &
Sons Ltd.
6. Trisha Greenhalgh. (2011). How to read a paper. The basic of evidence-based medicine fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)

Mata kuliah : Penulisan Ilmiah

Kode Mata Kuliah : MPB-KM 137
SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Pertemuan Ke :2
Dosen : Hairil Akbar, S.KM., M.Epid

A. Tujuan Instruksional
1. Tujuan Instruksional Umum
Mahasiswa diharapkan dapat memahami tentang pengantar dalam penulisan ilmiah cara, menyusun dan mengembangkan serta
menyajikan sebuah hasil pemikiran secara tertulis berbasis data primer/sekunder atau studi literatur sesuai dengan kaidah penyusunan
jurnal ilmiah (manuskrip).
2. Tujuan Instruksional Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan perencanaan penulisan ilmiah (membangun konsep dan ide).

B. Pokok Bahasan: Perencanaan penulisan ilmiah (membangun konsep dan ide).

C. Sub Pokok Bahasan:

1. Membangun konsep dan ide penulisan ilmiah
2. Syarat pemilihan topik
3. Pembatasan topik
4. Orisinalitas
5. Penyusunan tujuan penulisan
6. Tahapan menyusun manuskrip
D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

PENDAHULUAN Perencanaan penulisan ilmiah Memperhatikan,
Perkenalan mata kuliah (membangun konsep dan ide) mendengarkan, dan bertanya
PENYAJIAN Ceramah interaktif, diskusi, tanya jawab Mendengarkan dan aktif Laptop, zoom meeting,
bertanya whatsapp
PENUTUP Merangkum seluruh materi dan Memperhatikan
Rangkuman memberikan informasi materi kuliah
yang akan datang

E. Evaluasi
-

F. Referensi
1. DIKTI. (2011). Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kemenetreian Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor:
49/DIKTI/Kep/2011 tentang Pedoman Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah. Jakarta : DIKTI.
2. George M. Hall. (2012). How to write a paper, fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd.
3. Olajide Ajetunmobi. (2002). Making Sense of Critical Appraisal. USA : Oxford University Press.
4. Colin Neville. (2007). Open up study skills, The complete guide to referencing and avoiding plagiarism. Berkshire England : Mc-Graw
Hill Education.
5. Jackie Willis. (2004). Data Analysis and Presentation Skill, An Introduction for the life and medical sciences. England : John Wiley &
Sons Ltd.
6. Trisha Greenhalgh. (2011). How to read a paper. The basic of evidence-based medicine fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)

Mata kuliah : Penulisan Ilmiah

Kode Mata Kuliah : MPB-KM 137
SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Pertemuan Ke :3
Dosen : Hairil Akbar, S.KM., M.Epid

A. Tujuan Instruksional
1. Tujuan Instruksional Umum
Mahasiswa diharapkan dapat memahami tentang pengantar dalam penulisan ilmiah cara, menyusun dan mengembangkan serta
menyajikan sebuah hasil pemikiran secara tertulis berbasis data primer/sekunder atau studi literatur sesuai dengan kaidah penyusunan
jurnal ilmiah (manuskrip).
2. Tujuan Instruksional Khusus
Mahasiswa mampu menjelaskan perencanaan penulisan ilmiah (membangun konsep dan ide).

B. Pokok Bahasan: Perencanaan penulisan ilmiah (membangun konsep dan ide).

C. Sub Pokok Bahasan:

1. Penggunaan Mind Mapping
2. Mind Mapping menggunakan aplikasi mind manager
3. Tips dan trik menulis efektif jurnal ilmiah
4. Perumusan permasalahan penulisan manuskrip
D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

PENDAHULUAN Perencanaan penulisan ilmiah Memperhatikan,
Perkenalan mata kuliah (membangun konsep dan ide) mendengarkan, dan bertanya
PENYAJIAN Ceramah interaktif, diskusi, tanya jawab Mendengarkan dan aktif Laptop, zoom meeting,
bertanya whatsapp
PENUTUP Merangkum seluruh materi dan Memperhatikan
Rangkuman memberikan informasi materi kuliah
yang akan datang

E. Evaluasi
-

F. Referensi
1. DIKTI. (2011). Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kemenetreian Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor:
49/DIKTI/Kep/2011 tentang Pedoman Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah. Jakarta : DIKTI.
2. George M. Hall. (2012). How to write a paper, fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd.
3. Olajide Ajetunmobi. (2002). Making Sense of Critical Appraisal. USA : Oxford University Press.
4. Colin Neville. (2007). Open up study skills, The complete guide to referencing and avoiding plagiarism. Berkshire England : Mc-Graw
Hill Education.
5. Jackie Willis. (2004). Data Analysis and Presentation Skill, An Introduction for the life and medical sciences. England : John Wiley &
Sons Ltd.
6. Trisha Greenhalgh. (2011). How to read a paper. The basic of evidence-based medicine fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)

Mata kuliah : Penulisan Ilmiah

Kode Mata Kuliah : MPB-KM 137
SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Pertemuan Ke :4
Dosen : Hairil Akbar, S.KM., M.Epid

A. Tujuan Instruksional
1. Tujuan Instruksional Umum
Mahasiswa diharapkan dapat memahami tentang pengantar dalam penulisan ilmiah cara, menyusun dan mengembangkan serta
menyajikan sebuah hasil pemikiran secara tertulis berbasis data primer/sekunder atau studi literatur sesuai dengan kaidah penyusunan
jurnal ilmiah (manuskrip).
2. Tujuan Instruksional Khusus
Mahasiswa mampu menelusuri sumber kepustakaan yang relevan dalam penulisan karya ilmiah.

B. Pokok Bahasan: Sumber kepustakaan yang relevan dalam penulisan karya ilmiah.

C. Sub Pokok Bahasan:

1. Buku rujukan
2. Defenisi dan manfaat
3. Laporan rutin
4. Laman (WHO, dll)
5. Majalah, Koran, dll
6. Cara penelusuran kepustakan
7. Sumber-sumber (web) kepustakaan yang layak dirujuk
D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

PENDAHULUAN Sumber kepustakaan yang relevan dalam Memperhatikan,
Perkenalan mata kuliah penulisan karya ilmiah mendengarkan, dan bertanya
PENYAJIAN Ceramah interaktif, diskusi, tanya jawab Mendengarkan dan aktif Laptop, zoom meeting,
bertanya whatsapp
PENUTUP Merangkum seluruh materi dan Memperhatikan
Rangkuman memberikan informasi materi kuliah
yang akan datang

E. Evaluasi
-

F. Referensi
1. DIKTI. (2011). Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kemenetreian Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor:
49/DIKTI/Kep/2011 tentang Pedoman Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah. Jakarta : DIKTI.
2. George M. Hall. (2012). How to write a paper, fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd.
3. Olajide Ajetunmobi. (2002). Making Sense of Critical Appraisal. USA : Oxford University Press.
4. Colin Neville. (2007). Open up study skills, The complete guide to referencing and avoiding plagiarism. Berkshire England : Mc-Graw
Hill Education.
5. Jackie Willis. (2004). Data Analysis and Presentation Skill, An Introduction for the life and medical sciences. England : John Wiley &
Sons Ltd.
6. Trisha Greenhalgh. (2011). How to read a paper. The basic of evidence-based medicine fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)

Mata kuliah : Penulisan Ilmiah

Kode Mata Kuliah : MPB-KM 137
SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Pertemuan Ke :5
Dosen : Hairil Akbar, S.KM., M.Epid

A. Tujuan Instruksional
3. Tujuan Instruksional Umum
Mahasiswa diharapkan dapat memahami tentang pengantar dalam penulisan ilmiah cara, menyusun dan mengembangkan serta
menyajikan sebuah hasil pemikiran secara tertulis berbasis data primer/sekunder atau studi literatur sesuai dengan kaidah penyusunan
jurnal ilmiah (manuskrip).
4. Tujuan Instruksional Khusus
Mahasiswa mampu menelusuri sumber kepustakaan yang relevan dalam penulisan kaya ilmiah nasional dan internasional.

B. Pokok Bahasan: Sumber kepustakaan yang relevan dalam penulisan kaya ilmiah nasional dan internasional.

C. Sub Pokok Bahasan:

1. Jurnal nasional
2. Jurnal internasional, indeks scopus dan impact factor
3. Jurnal predator dan black list
4. Produktivitas Indonesia dalam penulisan jurnal
D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

PENDAHULUAN Sumber kepustakaan yang relevan dalam Memperhatikan,
Perkenalan mata kuliah penulisan kaya ilmiah nasional dan mendengarkan, dan bertanya
internasional
PENYAJIAN Ceramah interaktif, diskusi, tanya jawab Mendengarkan dan aktif Laptop, zoom meeting,
bertanya whatsapp
PENUTUP Merangkum seluruh materi dan Memperhatikan
Rangkuman memberikan informasi materi kuliah
yang akan datang

E. Evaluasi
Kuis.

F. Referensi
1. DIKTI. (2011). Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kemenetreian Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor:
49/DIKTI/Kep/2011 tentang Pedoman Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah. Jakarta : DIKTI.
2. George M. Hall. (2012). How to write a paper, fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd.
3. Olajide Ajetunmobi. (2002). Making Sense of Critical Appraisal. USA : Oxford University Press.
4. Colin Neville. (2007). Open up study skills, The complete guide to referencing and avoiding plagiarism. Berkshire England : Mc-Graw
Hill Education.
5. Jackie Willis. (2004). Data Analysis and Presentation Skill, An Introduction for the life and medical sciences. England : John Wiley &
Sons Ltd.
6. Trisha Greenhalgh. (2011). How to read a paper. The basic of evidence-based medicine fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)

Mata kuliah : Penulisan Ilmiah

Kode Mata Kuliah : MPB-KM 137
SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Pertemuan Ke :6
Dosen : Hairil Akbar, S.KM., M.Epid

A. Tujuan Instruksional
1. Tujuan Instruksional Umum
Mahasiswa diharapkan dapat memahami tentang pengantar dalam penulisan ilmiah cara, menyusun dan mengembangkan serta
menyajikan sebuah hasil pemikiran secara tertulis berbasis data primer/sekunder atau studi literatur sesuai dengan kaidah penyusunan
jurnal ilmiah (manuskrip).
2. Tujuan Instruksional Khusus
Mahasiswa mampu menguraikan etika penulisan karya ilmiah.

B. Pokok Bahasan: Etika penulisan karya ilmiah.

C. Sub Pokok Bahasan:

1. Etika penulisan ilmiah
2. Plagiarisme
3. Definisi, jenis cara membuat sitasi, dan singkatan dalam catatan kaki
4. Fungsi kuitipan
5. Tujuan kutipan
D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

PENDAHULUAN Etika penulisan karya ilmiah Memperhatikan,
Perkenalan mata kuliah mendengarkan, dan bertanya
PENYAJIAN Ceramah interaktif, diskusi, tanya jawab Mendengarkan dan aktif Laptop, zoom meeting,
bertanya whatsapp
PENUTUP Merangkum seluruh materi dan Memperhatikan
Rangkuman memberikan informasi materi kuliah
yang akan datang

E. Evaluasi
-

F. Referensi
1. DIKTI. (2011). Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kemenetreian Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor:
49/DIKTI/Kep/2011 tentang Pedoman Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah. Jakarta : DIKTI.
2. George M. Hall. (2012). How to write a paper, fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd.
3. Olajide Ajetunmobi. (2002). Making Sense of Critical Appraisal. USA : Oxford University Press.
4. Colin Neville. (2007). Open up study skills, The complete guide to referencing and avoiding plagiarism. Berkshire England : Mc-Graw
Hill Education.
5. Jackie Willis. (2004). Data Analysis and Presentation Skill, An Introduction for the life and medical sciences. England : John Wiley &
Sons Ltd.
6. Trisha Greenhalgh. (2011). How to read a paper. The basic of evidence-based medicine fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)

Mata kuliah : Penulisan Ilmiah

Kode Mata Kuliah : MPB-KM 137
SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Pertemuan Ke :7
Dosen : Hairil Akbar, S.KM., M.Epid

A. Tujuan Instruksional
1. Tujuan Instruksional Umum
Mahasiswa diharapkan dapat memahami tentang pengantar dalam penulisan ilmiah cara, menyusun dan mengembangkan serta
menyajikan sebuah hasil pemikiran secara tertulis berbasis data primer/sekunder atau studi literatur sesuai dengan kaidah penyusunan
jurnal ilmiah (manuskrip).
2. Tujuan Instruksional Khusus
Mahasiswa mampu menguraikan etika penulisan karya ilmiah.

B. Pokok Bahasan: Etika penulisan karya ilmiah.

C. Sub Pokok Bahasan:

1. Prinsip kutipan
2. Jenis kutipan
3. Cara membuat kutipan
4. Referencing styles (Harvard, APA, MLA dan Vancouver)
5. Etika dalam hubungannya dengan publikasi
D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

PENDAHULUAN Etika penulisan karya ilmiah Memperhatikan,
Perkenalan mata kuliah mendengarkan, dan bertanya
PENYAJIAN Ceramah interaktif, diskusi, tanya jawab Mendengarkan dan aktif Laptop, zoom meeting,
bertanya whatsapp
PENUTUP Merangkum seluruh materi dan Memperhatikan
Rangkuman memberikan informasi materi kuliah
yang akan datang

E. Evaluasi
-

F. Referensi
1. DIKTI. (2011). Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kemenetreian Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor:
49/DIKTI/Kep/2011 tentang Pedoman Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah. Jakarta : DIKTI.
2. George M. Hall. (2012). How to write a paper, fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd.
3. Olajide Ajetunmobi. (2002). Making Sense of Critical Appraisal. USA : Oxford University Press.
4. Colin Neville. (2007). Open up study skills, The complete guide to referencing and avoiding plagiarism. Berkshire England : Mc-Graw
Hill Education.
5. Jackie Willis. (2004). Data Analysis and Presentation Skill, An Introduction for the life and medical sciences. England : John Wiley &
Sons Ltd.
6. Trisha Greenhalgh. (2011). How to read a paper. The basic of evidence-based medicine fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)

Mata kuliah : Penulisan Ilmiah

Kode Mata Kuliah : MPB-KM 137
SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Pertemuan Ke :8
Dosen : Hairil Akbar, S.KM., M.Epid

A. Tujuan Instruksional
1. Tujuan Instruksional Umum
Mahasiswa diharapkan dapat memahami tentang pengantar dalam penulisan ilmiah cara, menyusun dan mengembangkan serta
menyajikan sebuah hasil pemikiran secara tertulis berbasis data primer/sekunder atau studi literatur sesuai dengan kaidah penyusunan
jurnal ilmiah (manuskrip).
2. Tujuan Instruksional Khusus
UTS.

B. Pokok Bahasan: UTS.

C. Sub Pokok Bahasan: UTS.

D. Kegiatan Belajar Mengajar: UTS.

E. Evaluasi
 Hasil nilai UTS.

F. Referensi
1. DIKTI. (2011). Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kemenetreian Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor:
49/DIKTI/Kep/2011 tentang Pedoman Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah. Jakarta : DIKTI.
2. George M. Hall. (2012). How to write a paper, fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd.
3. Olajide Ajetunmobi. (2002). Making Sense of Critical Appraisal. USA : Oxford University Press.
4. Colin Neville. (2007). Open up study skills, The complete guide to referencing and avoiding plagiarism. Berkshire England : Mc-Graw
Hill Education.
5. Jackie Willis. (2004). Data Analysis and Presentation Skill, An Introduction for the life and medical sciences. England : John Wiley &
Sons Ltd.
6. Trisha Greenhalgh. (2011). How to read a paper. The basic of evidence-based medicine fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)

Mata kuliah : Penulisan Ilmiah

Kode Mata Kuliah : MPB-KM 137
SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Pertemuan Ke :9
Dosen : Moh. Rizki Fauzan, S.K.M., M.Kes

A. Tujuan Instruksional
1. Tujuan Instruksional Umum
Mahasiswa diharapkan dapat memahami tentang pengantar dalam penulisan ilmiah cara, menyusun dan mengembangkan serta
menyajikan sebuah hasil pemikiran secara tertulis berbasis data primer/sekunder atau studi literatur sesuai dengan kaidah penyusunan
jurnal ilmiah (manuskrip).
2. Tujuan Instruksional Khusus
Mahasiswa mampu membuat kerangka penulisan ilmiah.

B. Pokok Bahasan: Kerangka penulisan ilmiah.

C. Sub Pokok Bahasan:

1. Prinsip kutipan
2. Kerangka penulisan ilmiah untuk tujuan publikasi ilmiah nasional
3. Analisis data dan menyusun hasil
4. Menyusun metode dan hasil
D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

PENDAHULUAN Kerangka penulisan ilmiah Memperhatikan,
Perkenalan mata kuliah mendengarkan, dan bertanya
PENYAJIAN Ceramah interaktif, diskusi, tanya jawab Mendengarkan dan aktif Laptop, zoom meeting,
bertanya whatsapp
PENUTUP Merangkum seluruh materi dan Memperhatikan
Rangkuman memberikan informasi materi kuliah
yang akan datang

E. Evaluasi
-

F. Referensi
1. DIKTI. Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kemenetreian Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor:
49/DIKTI/Kep/2011 tentang Pedoman Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah. Jakarta : DIKTI. 2011.
2. George M. Hall. How to write a paper, fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd, 2012.
3. Olajide Ajetunmobi. Making Sense of Critical Appraisal. USA : Oxford University Press. 2002.
4. Colin Neville. Open up study skills, The complete guide to referencing and avoiding plagiarism. Berkshire England : Mc-Graw Hill
Education. 2007.
5. Jackie Willis. Data Analysis and Presentation Skill, An Introduction for the life and medical sciences. England : John Wiley & Sons Ltd.
2004.
6. Trisha Greenhalgh. How to read a paper. The basic of evidence-based medicine fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd, 2011.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)

Mata kuliah : Penulisan Ilmiah

Kode Mata Kuliah : MPB-KM 137
SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Pertemuan Ke : 10
Dosen : Moh. Rizki Fauzan, S.K.M., M.Kes

A. Tujuan Instruksional
1. Tujuan Instruksional Umum
Mahasiswa diharapkan dapat memahami tentang pengantar dalam penulisan ilmiah cara, menyusun dan mengembangkan serta
menyajikan sebuah hasil pemikiran secara tertulis berbasis data primer/sekunder atau studi literatur sesuai dengan kaidah penyusunan
jurnal ilmiah (manuskrip).
2. Tujuan Instruksional Khusus
Mahasiswa mampu membuat kerangka penulisan ilmiah.

B. Pokok Bahasan: Kerangka penulisan ilmiah.

C. Sub Pokok Bahasan:

1. Definisi dan fungsi pembahasan
2. Cara menyusun diskusi atau pembahasan
3. Kerangka penulisan ilmiah untuk tujuan publikasi ilmiah nasional
4. Analisis data dan menyusun hasil
5. Menyusun metode dan hasil
D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

PENDAHULUAN Kerangka penulisan ilmiah Memperhatikan,
Perkenalan mata kuliah mendengarkan, dan bertanya
PENYAJIAN Ceramah interaktif, diskusi, tanya jawab Mendengarkan dan aktif Laptop, zoom meeting,
bertanya whatsapp
PENUTUP Merangkum seluruh materi dan Memperhatikan
Rangkuman memberikan informasi materi kuliah
yang akan datang

E. Evaluasi
Tugas kelompok.

F. Referensi
1. DIKTI. (2011). Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kemenetreian Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor:
49/DIKTI/Kep/2011 tentang Pedoman Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah. Jakarta : DIKTI.
2. George M. Hall. (2012). How to write a paper, fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd.
3. Olajide Ajetunmobi. (2002). Making Sense of Critical Appraisal. USA : Oxford University Press.
4. Colin Neville. (2007). Open up study skills, The complete guide to referencing and avoiding plagiarism. Berkshire England : Mc-Graw
Hill Education.
5. Jackie Willis. (2004). Data Analysis and Presentation Skill, An Introduction for the life and medical sciences. England : John Wiley &
Sons Ltd.
6. Trisha Greenhalgh. (2011). How to read a paper. The basic of evidence-based medicine fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)

Mata kuliah : Penulisan Ilmiah

Kode Mata Kuliah : MPB-KM 137
SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Pertemuan Ke : 11
Dosen : Moh. Rizki Fauzan, S.K.M., M.Kes

A. Tujuan Instruksional
1. Tujuan Instruksional Umum
Mahasiswa diharapkan dapat memahami tentang pengantar dalam penulisan ilmiah cara, menyusun dan mengembangkan serta
menyajikan sebuah hasil pemikiran secara tertulis berbasis data primer/sekunder atau studi literatur sesuai dengan kaidah penyusunan
jurnal ilmiah (manuskrip).
2. Tujuan Instruksional Khusus
Mahasiswa mampu memahami telah artikel ilmiah dalam proses penyusunan sebuah artikel ilmiah.

B. Pokok Bahasan: Telaah kritis artikel/jurnal ilmiah.

C. Sub Pokok Bahasan:

1. Telaaah artikel/jurnal berupa makalah ilmiah dan ilmiah populer menggunakan STROBE
2. Membuat tabel sintetis (matriks) dari artikel ilmiah
D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

PENDAHULUAN Telaah kritis artikel/jurnal ilmiah Memperhatikan,
Perkenalan mata kuliah mendengarkan, dan bertanya
PENYAJIAN Ceramah interaktif, diskusi, tanya jawab Mendengarkan dan aktif Laptop, zoom meeting,
bertanya whatsapp
PENUTUP Merangkum seluruh materi dan Memperhatikan
Rangkuman memberikan informasi materi kuliah
yang akan datang

E. Evaluasi
Tugas kelompok.

F. Referensi
1. DIKTI. (2011). Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kemenetreian Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor:
49/DIKTI/Kep/2011 tentang Pedoman Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah. Jakarta : DIKTI.
2. George M. Hall. (2012). How to write a paper, fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd.
3. Olajide Ajetunmobi. (2002). Making Sense of Critical Appraisal. USA : Oxford University Press.
4. Colin Neville. (2007). Open up study skills, The complete guide to referencing and avoiding plagiarism. Berkshire England : Mc-Graw
Hill Education.
5. Jackie Willis. (2004). Data Analysis and Presentation Skill, An Introduction for the life and medical sciences. England : John Wiley &
Sons Ltd.
6. Trisha Greenhalgh. (2011). How to read a paper. The basic of evidence-based medicine fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)

Mata kuliah : Penulisan Ilmiah

Kode Mata Kuliah : MPB-KM 137
SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Pertemuan Ke : 12
Dosen : Moh. Rizki Fauzan, S.K.M., M.Kes

A. Tujuan Instruksional
1. Tujuan Instruksional Umum
Mahasiswa diharapkan dapat memahami tentang pengantar dalam penulisan ilmiah cara, menyusun dan mengembangkan serta
menyajikan sebuah hasil pemikiran secara tertulis berbasis data primer/sekunder atau studi literatur sesuai dengan kaidah penyusunan
jurnal ilmiah (manuskrip).
2. Tujuan Instruksional Khusus
Mahasiswa mampu menggunakan ejaan dan kalimat efektif dalam penulisan ilmiah.

B. Pokok Bahasan: Ejaan dan kalimat efektif.

C. Sub Pokok Bahasan:

1. Definisi ejaan dan kalimat
2. Unsur-unsur kallimat
3. Jenis-jenis kalimat
 4. Kalimat efektif
5. Penggunaan ejaan yang disempurnakan (EYD)

D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

PENDAHULUAN Ejaan dan kalimat efektif Memperhatikan,
Perkenalan mata kuliah mendengarkan, dan bertanya
PENYAJIAN Ceramah interaktif, diskusi, tanya jawab Mendengarkan dan aktif Laptop, zoom meeting,
bertanya whatsapp
PENUTUP Merangkum seluruh materi dan Memperhatikan
Rangkuman memberikan informasi materi kuliah
yang akan datang

E. Evaluasi
-

F. Referensi
1. DIKTI. Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kemenetreian Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor:
49/DIKTI/Kep/2011 tentang Pedoman Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah. Jakarta : DIKTI. 2011.
2. George M. Hall. How to write a paper, fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd, 2012.
3. Olajide Ajetunmobi. Making Sense of Critical Appraisal. USA : Oxford University Press. 2002.
4. Colin Neville. Open up study skills, The complete guide to referencing and avoiding plagiarism. Berkshire England : Mc-Graw Hill
Education. 2007.
5. Jackie Willis. Data Analysis and Presentation Skill, An Introduction for the life and medical sciences. England : John Wiley & Sons Ltd.
2004.
 6. Trisha Greenhalgh. How to read a paper. The basic of evidence-based medicine fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd, 2011.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)

Mata kuliah : Penulisan Ilmiah

Kode Mata Kuliah : MPB-KM 137
SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Pertemuan Ke : 13
Dosen : Moh. Rizki Fauzan, S.K.M., M.Kes

A. Tujuan Instruksional
1. Tujuan Instruksional Umum
Mahasiswa diharapkan dapat memahami tentang pengantar dalam penulisan ilmiah cara, menyusun dan mengembangkan serta
menyajikan sebuah hasil pemikiran secara tertulis berbasis data primer/sekunder atau studi literatur sesuai dengan kaidah penyusunan
jurnal ilmiah (manuskrip).
2. Tujuan Instruksional Khusus
Mahasiswa mampu mengaplikasikan sistem rujukan dan daftar pustaka.

B. Pokok Bahasan: Sistem rujukan dan daftar pustaka.

C. Sub Pokok Bahasan:

1. Jenis-jenis sistem perujukan (catatan kaki, catatan akhir, dan sistem langsung/body note)
2. Definisi jenis, cara membuat, dan singkatan dalam catatan kaki
D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

PENDAHULUAN Sistem rujukan dan daftar pustaka Memperhatikan,
Perkenalan mata kuliah mendengarkan, dan bertanya
PENYAJIAN Ceramah interaktif, diskusi, tanya jawab Mendengarkan dan aktif Laptop, zoom meeting,
bertanya whatsapp
PENUTUP Merangkum seluruh materi dan Memperhatikan
Rangkuman memberikan informasi materi kuliah
yang akan datang

E. Evaluasi
-

F. Referensi
1. DIKTI. (2011). Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kemenetreian Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor:
49/DIKTI/Kep/2011 tentang Pedoman Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah. Jakarta : DIKTI.
2. George M. Hall. (2012). How to write a paper, fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd.
3. Olajide Ajetunmobi. (2002). Making Sense of Critical Appraisal. USA : Oxford University Press.
4. Colin Neville. (2007). Open up study skills, The complete guide to referencing and avoiding plagiarism. Berkshire England : Mc-Graw
Hill Education.
5. Jackie Willis. (2004). Data Analysis and Presentation Skill, An Introduction for the life and medical sciences. England : John Wiley &
Sons Ltd.
 6. Trisha Greenhalgh. (2011). How to read a paper. The basic of evidence-based medicine fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)

Mata kuliah : Penulisan Ilmiah

Kode Mata Kuliah : MPB-KM 137
SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Pertemuan Ke : 14
Dosen : Moh. Rizki Fauzan, S.K.M., M.Kes

A. Tujuan Instruksional
1. Tujuan Instruksional Umum
Mahasiswa diharapkan dapat memahami tentang pengantar dalam penulisan ilmiah cara, menyusun dan mengembangkan serta
menyajikan sebuah hasil pemikiran secara tertulis berbasis data primer/sekunder atau studi literatur sesuai dengan kaidah penyusunan
jurnal ilmiah (manuskrip).
2. Tujuan Instruksional Khusus
Mahasiswa mampu mengaplikaikan sistem rujukan dan daftar pustaka.

B. Pokok Bahasan: Sistem rujukan dan daftar pustaka menggunakan mendeley.

C. Sub Pokok Bahasan:

1. Unsur-unsur daftar Pustaka
2. Jenis-jenis daftar pustaka
 3. Cara membuat daftar pustaka
4. Cara install mendeley
5. Mengelola kepustakaan menggunakan mendeley

D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

PENDAHULUAN Sistem rujukan dan daftar pustaka Memperhatikan,
Perkenalan mata kuliah menggunakan mendeley mendengarkan, dan bertanya
PENYAJIAN Ceramah interaktif, diskusi, tanya jawab Mendengarkan dan aktif Laptop, zoom meeting,
bertanya whatsapp
PENUTUP Merangkum seluruh materi dan Memperhatikan
Rangkuman memberikan informasi materi kuliah
yang akan datang

E. Evaluasi
-

F. Referensi
1. DIKTI. (2011). Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kemenetreian Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor:
49/DIKTI/Kep/2011 tentang Pedoman Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah. Jakarta : DIKTI.
2. George M. Hall. (2012). How to write a paper, fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd.
3. Olajide Ajetunmobi. (2002). Making Sense of Critical Appraisal. USA : Oxford University Press.
4. Colin Neville. (2007). Open up study skills, The complete guide to referencing and avoiding plagiarism. Berkshire England : Mc-Graw
Hill Education.
 5. Jackie Willis. (2004). Data Analysis and Presentation Skill, An Introduction for the life and medical sciences. England : John Wiley &
Sons Ltd.
6. Trisha Greenhalgh. (2011). How to read a paper. The basic of evidence-based medicine fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)

Mata kuliah : Penulisan Ilmiah

Kode Mata Kuliah : MPB-KM 137
SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Pertemuan Ke : 15
Dosen : Moh. Rizki Fauzan, S.K.M., M.Kes

A. Tujuan Instruksional
1. Tujuan Instruksional Umum
Mahasiswa diharapkan dapat memahami tentang pengantar dalam penulisan ilmiah cara, menyusun dan mengembangkan serta
menyajikan sebuah hasil pemikiran secara tertulis berbasis data primer/sekunder atau studi literatur sesuai dengan kaidah penyusunan
jurnal ilmiah (manuskrip).
2. Tujuan Instruksional Khusus
Mahasiswa mampu mengelola aplikasi referensi endnote.

B. Pokok Bahasan: Mengelola aplikasi referensi endnote.

C. Sub Pokok Bahasan:

 1. Mengelola endnote secara manual
2. Mengelola endnote dan penelusuran
3. Kepustakaan secara online

D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

PENDAHULUAN Mengelola aplikasi referensi endnote Memperhatikan,
Perkenalan mata kuliah mendengarkan, dan bertanya
PENYAJIAN Ceramah interaktif, diskusi, tanya jawab Mendengarkan dan aktif Laptop, zoom meeting,
bertanya whatsapp
PENUTUP Merangkum seluruh materi dan Memperhatikan
Rangkuman memberikan informasi materi kuliah
yang akan datang

E. Evaluasi
-

F. Referensi
1. DIKTI. (2011). Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kemenetreian Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor:
49/DIKTI/Kep/2011 tentang Pedoman Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah. Jakarta : DIKTI.
2. George M. Hall. (2012). How to write a paper, fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd.
3. Olajide Ajetunmobi. (2002). Making Sense of Critical Appraisal. USA : Oxford University Press.
 4. Colin Neville. (2007). Open up study skills, The complete guide to referencing and avoiding plagiarism. Berkshire England : Mc-Graw
Hill Education.
5. Jackie Willis. (2004). Data Analysis and Presentation Skill, An Introduction for the life and medical sciences. England : John Wiley &
Sons Ltd.
6. Trisha Greenhalgh. (2011). How to read a paper. The basic of evidence-based medicine fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(SAP)

Mata kuliah : Penulisan Ilmiah

Kode Mata Kuliah : MPB-KM 137
SKS : 2 SKS
Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit
Pertemuan Ke : 16
Dosen : Moh. Rizki Fauzan, S.K.M., M.Kes

A. Tujuan Instruksional
1. Tujuan Instruksional Umum
Mahasiswa diharapkan dapat memahami tentang pengantar dalam penulisan ilmiah cara, menyusun dan mengembangkan serta
menyajikan sebuah hasil pemikiran secara tertulis berbasis data primer/sekunder atau studi literatur sesuai dengan kaidah penyusunan
jurnal ilmiah (manuskrip).
2. Tujuan Instruksional Khusus
UAS.

B. Pokok Bahasan: UAS.

C. Sub Pokok Bahasan: UAS.

D. Kegiatan Belajar Mengajar: UAS.

E. Evaluasi

Hasil nilai UAS.

F. Referensi
1. DIKTI. (2011). Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kemenetreian Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor:
49/DIKTI/Kep/2011 tentang Pedoman Akreditasi Terbitan Berkala Ilmiah. Jakarta : DIKTI.
2. George M. Hall. (2012). How to write a paper, fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd.
3. Olajide Ajetunmobi. (2002). Making Sense of Critical Appraisal. USA : Oxford University Press.
4. Colin Neville. (2007). Open up study skills, The complete guide to referencing and avoiding plagiarism. Berkshire England : Mc-Graw
Hill Education.
5. Jackie Willis. (2004). Data Analysis and Presentation Skill, An Introduction for the life and medical sciences. England : John Wiley &
Sons Ltd.
6. Trisha Greenhalgh. (2011). How to read a paper. The basic of evidence-based medicine fourth edition. England : John Wiley & Sons Ltd.