Disusun Oleh :
KELOMPOK 5 KELOMPOK 6 KELOMPOK 7
M. Holili Ulul Azmi Indra Lukmana
Risky Rinaldi Robby Ikbanol Hakim Ilham Irawan
Moh. Noer Fajariyanto Lulu Faradila Lilis Damayanti
Jannatul Ma’wa Lucky Yustika C.F Ummi Syafira
Kusuma Laila Watik Asrifaul Wadni Musayenah
Hani Faturrohmah Meryani Wardianingsih Nurur Rohmah
Zulfia Tri Utami Risa Risky Fatimah Humairatus Soffah
Linatus Tsaniyah Fitria Ayu Bestari Zahriyah
Mengetahui,
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas karunia-Nya, Satuan
Acara Penyuluhan yang berjudul “MAS FIBES (Masyarakat Peduli Air Bersih
Dengan Filtrasi Sederhana)” selesai tepat pada waktunya. Satuan Acara
Penyuluhan ini dibuat untuk memberikan penyuluhan pada masyarakat serta
membagi apa yang telah kami dapatkan dari beberapa sumber yang telah tersedia.
Akhir kata kami ucapkan terimakasih, semoga hasil makalah kami ini
dapat bermanfaat bagi pembaca dan juga orang yang membutuhkan ilmu yang
terdapat pada makalah ini, kami mohon maaf sebesar-besarnya apabila terdapat
kesalahan dalam penulisan, kritik dan saran yang membangun sangat kami
harapkan.
Penulis
SATUAN ACARA PENYULUHAN
Media
o LCD
o Layar Proyektor
o Leaflet/Poster
Kegiatan Penyuluhan
N
WAKTU KEGIATAN PENYULUHAN KEGIATAN PESERTA
O
1 2 Menit Pembukaan:
o Memperkenalkan diri o Menjawab salam dan
o Menjelaskan tujuan dari mendengarkan
penyuluhan. o Menjawab pertanyaan
o Melakukan kontrak waktu. yang diberi oleh
o Mengkaji pengetahuan audience moderator
o Menyebutkan materi penyuluhan
yang akan diberikan
2 20 Menit Pemaparan Materi:
1. Pengertian Air Bersih
2. Syarat-syarat Kualitas Air o Mendengarkan dan
Bersih memperhatikan.
3. Sumber-sumber Air Bersih
4. Cara Pengolahan Air Minum
5. Teknik Penyaringan Air
dengan Cara Sederhana
3 5 Menit Sesi Tanya-Jawab:
o Memberi kesempatan pada
audience untuk bertanya pada
o Bertanya dan menjawab
pemateri tentang materi yang
pertanyaan yang diajukan.
belum diri pahami.
o Pemateri menjawab pertanyaan
yang diberikan oleh audience.
4 2 Menit Evaluasi :
o Menanyakan pada peserta
penyuluhan tentang materi yang
diberikan
o Menjawab dan
o Reinforcement kepada keluarga
menjelaskan.
pasien bila dapat menjawab dan
menjelaskan kembali
pertanyaan/materi
5 1 Menit Teriminasi :
o Mengucapkan terima kasih kepada
o Mendengarkan dan
peserta penyuluhan
membalas salam
o Mengucapkan salam
Kriteria Evaluasi
1) Penilaian proses / kegiatan yang berlangsung dengan menggunakan
Lembar Pengamatan.
2) Kriteria Struktur :
a. Menyiapakan SAP
b. Menyiapakan materi dan media
c. Kontrak waktu dengan sasaran
d. Menyiapkan tempat
e. Menyiapkan pertanyaan
3) Kriteria Proses :
a. Peserta penyuluhan antusias terhadap materi penyuluhan.
b. Peserta penyuluhan berkonsentrasi mendengarkan penyuluhan.
c. Peserta penyuluhan mengajukan pertanyaan dan menjawab pertanyaan
secara lengkap dan benar.
4) Evaluasi hasil
a. Pendidikan kesehatan dikatakan berhasil apabila sasaran mampu
menjawab lebih dari 80% pertanyaan yang diberikan.
b. Pendidikan dikatakan cukup berhasil apabila sasaran mampu menjawab
50-80% pertanyaan yang diberikan.
c. Pendidikan dikatakan kurang berhasil apabila sasaran hanya mampu
menjawab kurang dari 50% pertanyaan yang diberikan.
Job Description
1) Moderator/ Pembawa acara :
Uraian tugas :
Membuka acara penyuluhan, memperkenalkan diri dan tim kepada
peserta.
Mengatur proses dan lama penyuluhan.
Menutup acara penyuluhan.
Memotivasi peserta untuk bertanya
2) Penyuluh:
Uraian tugas :
Menjelaskan materi penyuluhan dengan jelas dan dengan bahasa yang
mudah dipahami oleh peserta.
Memotivasi peserta untuk tetap aktif dan memperhatikan proses
penyuluhan.
Menggali pengetahuan pasien dan keluarga pasien tentang mengenal
kelemahan anggota badan bagian bawah .
3) Fasilitator :.
Uraian tugas :
Ikut bergabung dan duduk bersama di antara peserta.
Mengevaluasi peserta tentang kejelasan materi penyuluhan.
Memotivasi peserta untuk bertanya materi yang belum jelas.
Menginterupsi penyuluh tentang istilah/hal-hal yang dirasa kurang
jelas bagi peserta.
Berpartisipasi membantu penyuluh menjawab pertanyaan dari peserta
4) Observer:
Uraian tugas:
Mencatat nama, alamat dan jumlah peserta, serta menempatkan diri
sehingga memungkinkan dapat mengamankan jalannya proses
penyuluhan.
Mencatat pertanyaan yang diajukan peserta.
Mengamati perilaku verbal dan non-verbal peserta selama proses
penyuluhan.
Mengevaluasi hasil penyuluhan denga rencana penyuluhan.
Menyampaikan evaluasi langsung kepada penyuluh yang dirasa tidak
sesuai dengan rencana penyuluhan.
5) Dokumentasi:
Uraian tugas:
Mendokumentasikan saat acara berlangsung
Setting Tempat
Layar Proyektor
Observer
Moderator
Pembicara
fasilitator fasilitator
Audien
Audien Audien
Dokumentasi
fasilitator
MATERI PENYULUHAN
DAFTAR PUSTAKA
Sumardilah, D. S., dan Hastuti, R. P. 2016. Uji Model Fisik Water Treatment
Sederhana Untuk Mengubah Air Sumur. Universitas Muhammadiyah
Yogyakarta.
LEMBAR OBSERVASI
SATUAN ACARA PENYULUHAN
3. Materi
SAP
Leaflet
Power Point
4. Moderator:
Pembukaan
Diskusi
Penutup
5. Penyaji:
Suara
Penguasaan materi
Penutup
Bahasa
6. Fasilitator:
Penguasaan materi
Bahasa
7. Proses:
Keaktifan sasaran
Ketetapan jawaban
Ketetapan waktu
DOKUMENTASI KEGIATAN
LEMBAR KONSUL
Kelompok : 5,6,7
Desa : Bancang, Tragah
Stase : Keperawatan Komunitas & Keluarga