RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )
Sekolah : SMK Negeri 2 Sewon
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video
Kelas / Semester : XII / 1
Pertemuan : 1
Alokasi Waktu : 10 Menit
Standar Kompetensi : Menerapkan Pengolahan Audio

A. Kompetensi Dasar
3.7 Menganalisis manipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio digital
4.7 Memanipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio digital

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.7.1 Membedakan fitur-fitur dari perangkat lunak audio digital berdasarkan fungsinya
4.7 .1 Mengimplementasikan fitur-fitur perangkat lunak audio digital (adobe audition) dalam
proses mixing audio

C. Tujuan pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan belajar ini, siswa mampu:
1. Membedakan fitur-fitur dari perangkat lunak audio digital berdasarkan fungsinya dengan
benar
2. Mengimplementasikan fitur-fitur perangkat lunak audio dalam proses mixing audio dengan
tepat

D. Materi Pembelajaran
1. Fitur-fitur perangkat lunak audio digital (Adobe Audition)
2. Mixing audio pada perangkat lunak audio digital (Adobe Audition)

E. Pendekatan dan Model Pembelajaran

1. Pendekatan : Saintifik
2. Model Pembelajaran : Discovery Based Learning
3. Metode : Tanya jawab/diskusi, demonstrasi, praktek

F. Media pembelajaran
1. Bahan : Komputer/Laptop, Proyektor, Whiteboard, Spidol, Speaker
2. Media : Slide Power Point, E-book/Modul/Buku, Job Sheet, dan Internet

G. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
A. Pendahuluan 1. Guru menyiapkan secara psikis dan fisik untuk
mengikuti pelajaran (salam, berdoa, presensi)
2. Guru memberi motivasi belajar kepada peserta didik
3. Guru menyampaikan tema materi dan tujuan
pembelajaran untuk memberi rangsangan kepada 2 Menit
siswa
4. Guru menyampaikan rencana kegiatan yang akan
dilaksanakan dan rencana penilaian pengetahuan dan
keterampilan
B. Inti Mengamati (stimulus):
1. Guru memberikan pertanyaan tentang mixing dan
contohnya (karya Eka Gustiwana)
6 Menit
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
Menanya (problem statement):
1. Peserta didik mendiskusikan fitur pada adobe
audition yang digunakan untuk menghasilkan audio
mixing
Mengeksplorasi(data collection and data processing):
1. Peserta didik mengeksplorasi penggunaan fitur-fitur
pada adobe audition dalam proses mixing Audio
Mengasosiasi (verification):
1. Peserta didik menyimpulkan proses mixing audio
menggunakan fitur-fitur di adobe audition
Mengkomunikasikan (generalisasion):
1. Peserta didik menyampaikan prinsip proses mixing
audio dengan adobe audition.
C. Penutup 1. Guru meminta peserta didik menyampaikan
pendapatnya tentang pembelajaran yang telah diikuti.
2. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan
hasil pembelajaran
3. Guru melakukan tindak lanjut dengan memberikan 2 Menit
tugas kepada siswa
4. Guru menginformasikan rencana pembelajaran
berikutnya
5. Pembelajaran ditutup dengan berdoa

H. Sumber Belajar
1. BW Arif. 2009. Mari Mengenal Video Editing, Yogyakarta: Penerbit Andi.
2. Purwacandra, PandanP. 2016. Adobe Audition CS6, Yogyakarta: Penerbit Andi.
3. Asmoro, Siwi Widi. 2019. Teknik Pengolahan dan Video SMK/MAK Kelas XII. Yogyakarta:
Penerbit Andi

I. Penilaian Proses dan Hasil Belajar

Bentuk instrumen penilaian :
NO RANAH TEKNIK BENTUK INSTRUMEN
KOMPETENSI/KD PENILAIAN PENILAIAN PENILAIAN
1 Sikap Observasi Pengamatan Lembar Instrumen
2 Pengetahuan Tes Tes Tertulis Essay
3 Ketrampilan Penugasan Portopolio Penugasan

1. Kisi-Kisi Instrumen Sikap

Karakter Bangsa yang diharapkan : Jujur, Tanggung Jawab, Disiplin, dan Santun
Indikator Instrumen Sikap
a. Peserta didik dapat berperilaku jujur dalam menyalin informasi dari buku sumber
b. Peserta didik dapat bertanggung jawab dalam mengerjakan tugas.
c. Peserta didik dapat berperilaku disiplin dalam mengumpulkan tugas
d. Peserta didik dapat berperilaku santun dalam belajar.
Instrumen Evaluasi:
No. Sikap Kriteria Hasil
Ya Tidak
Menyampaikan pendapat berdasarkan
1. Jujur
informasi/data dari sumber yang diterima
Tanggung Menyelesaikan tugas sesuai dengan
2.
jawab perintahnya
Melaksanakan dan menyelesaikan tugas sesuai
3. Disiplin
dengan waktu yang ditetapkan.
Menyampaikan pendapat dengan bahasa dan
5. Santun
nada yang baik.
 2. Kisi – Kisi Evaluasi Pengetahuan:
Jenis
IPK Indikator Siswa
Evaluasi
3.7.1 Membedakan fitur- Essay 1. Siswa memahami fungsi tool pada track audio pada
fitur dari perangkat perangkat lunak Adobe Audition ( 7 soal)
lunak audio digital
berdasarkan fungsinya
Pedoman Penilaian Pengetahuan:
𝑵𝒊𝒍𝒂𝒊 = 𝑱𝒂𝒘𝒂𝒃𝒂𝒏 𝑩𝒆𝒏𝒂𝒓 + 𝟑

3. Kisi-Kisi Evaluasi Keterampilan:

Jenis
IPK Indikator Siswa
Evaluasi
4.7.1 Mengimplementasikan Portopolio 1. Siswa bisa input musik/audio ke adobe audition
fitur-fitur perangkat (praktek) 2. Siswa bisa melakukan pemotongan track audio dan
lunak audio digital memindahkannya
(adobe audition) dalam 3. Siswa dapat melakukan pengaturan volume pada
proses mixing audio track audio
4. Siswa bisa mengexport hasil mixing ke format mp3

4. Rubrik Penilaian Keterampilan

No. Aspek yang dinilai Pengolahan Nilai
Proses (60 %)
1 Membuat file baru adobe audition (10%)
2 Input musik/audio ke adobe audition (10%)
3 Pemotongan track audio (10%)
4 Memindahkan track audio (10%) 𝑵𝑰𝑳𝑨𝑰 = ( % 𝑷𝒓𝒐𝒔𝒆𝒔 + %𝑯𝒂𝒔𝒊𝒍)𝒙 𝟏𝟎𝟎
5 Pengaturan volume pada track audio (10%)
6 Export hasil mixing ke format .mp3 (10%)
Hasil (40 %)
1 Hasil mixing Audio (40%)

5. Rencana Tindak Lanjut Hasil Penilaian

Kegiatan Pengayaan:
1. Guru menugaskan untuk memanipulasi mixing audio dengan jenis music/ genre yang berbeda
dengan menggunakan perangkat lunak audio digital

Kegiatan Remedial:
1. Guru menugaskan pembuatan ringkasan/merangkum tentang fitur-fitur adobe audition beserta
fungsinya, dan langkah-langkah proses pembuatan mixing audio.

Sewon, ………………..2023

Guru Mapel

Utari, S.Pd
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

SMK N 2 Sewon Jobsheet: Nama Siswa : .....................

XII MM / 1 No. Siswa : .....................
Utari, S.Pd. “Mixing Audio” Kelas : .....................

A. Kompetensi Dasar
3.7 Menganalisis manipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio digital.
4.7 Memanipulasi audio dengan menggunakan fitur-fitur perangkat lunak audio digital.

B. Tujuan pembelajaran
Siswa mampu mengimplementasikan fitur-fitur Adobe Audition dalam proses mixing audio dengan
tepat.

C. Alat dan Bahan

Alat : Headset, Laptop, Software Adobe Audition
Bahan : 2 buah lagu dengan format .mp3

D. Petunjuk Praktek
1. Terapkan K3LH selama melaksanakan kegiatan Praktek
2. Siapkan alat dan bahan praktek
3. Pelajari materi pembelajaran sebelum melaksanakan praktek
4. Ikuti langkah-langkah praktek dengan cermat
5. Kerjakan Tugas di bagian akhir jobsheet ini
6. Apabila ada hal yang kurang jelas atau ada kendala, silahkan bertanya kepada guru

E. Materi Pembelajaran
Mixing audio adalah suatu proses pengerjaan balance multitracks dengan menggunakan sebuah alat
yang disebut dengan mixer atau soundboard.
Tool-tool pada Adobe Audition, diantaranya:
No Nama Tool Gambar Fungsi
Untuk melakukan editing secara individual
1 View Waveform
dengan tampilan 1 track saja
Untuk menampilkan semua track yang ada
2 View Multitrack
pada 1 session
3 Move Tool Untuk memindahkan audio pada track
Razor Selected
4 Untuk memotong bagian track audio
Clips Tool
Untuk mengatur besar kecilnya volume
5 Volume
audio (dB)
6 Mute Untuk mengnon-aktifkan audio pada track
7 Solo Untuk mengaktifkan audio pada track
F. Langkah-langkah Praktik
a. Buka Software Adobe Audition, Klik File → New→ Multitrack Session

Gambar 1. Tampilan New Multitrack Session

b. Masukkan lagu yang ingin di- mixing dengan cara klik kanan pada track 1→klik Insert → klik
File → cari lokasi penyimpanan lagu – klik Open.

Gambar 2. Tampilan Insert File ke Track Audio

c. Lakukan langkah 2 sebanyak lagu yang dikehendaki, misalkan memakai dua buah lagu.
Sebagai catatan dalam memilih lagu usahakan memilih lagu yang mempunyai beat atau irama
yang sama atau kelipatannya, agar hasil akhir nanti enak untuk didengar.

Gambar 3. Tampilan Hasil Insert File (Multitrack)

d. Memotong bagian track lagu yang akan digabungkan dengan track lain. Aktifkan track lagu yang

akan dipotong → klik Razor Selected Clips Tool → pilih klik pada bagain track yang akan
di potong.
 Gambar 4. Tampilan hasil Pemotongan Track Audio

e. Gabungkan hasil potongan track lagu pada langkah 4 dengan menggunakan Move tools .
f. Haluskan hasil potongan dengan menggunakan teknik fade in pada awal dan fade out pada akhir
lagu. Klik garis bagian atas dari waveform yang merupakan garis untuk pengaturan volume
envelope lagu sehingga muncul titik awal. kemudian klik sekali lagi sebagai titik akhir.kemudian
drag kebawah, sehingga suara akan terdengar dari pelan menjadi keras secara bertahap (fade in)
pada awal lagu atau sebaliknya (fade out) pada akhir lagu.

Gambar 5. Tampilan Penggabungan Track Audio

g. Atur keseimbangan volume dan equalisasi masing-masing track dengan mengatur toolbar
volume dan equalizer yang ada disisi kiri tiap-tiap track. Sehingga suara terdengar seimbang saat
pergantian lagu.

Gambar 6. Tampilan Pengaturan Volume

h. Setelah dirasa sudah cukup, selanjutnya menggabungkan mixing dengan mengeksport file ke
format .mp3. Klik File → Klik Export → klik Multitrack Mixdown → Klik Entire Sesion. Pada
tampilan Export Multitrack Mixdown. Lakukan penamaan file, tempat penyimpanan, pilih
format outputnya, klik OK.
 Gambar 7. Tampilan Export Multitrack Session

G. Tugas
a. Buatlah mixing audio dari 2 musik/lagu dengan menggunakan adobe audition dengan
durasi 1 menit! Hasil mixingnya di export dalam format .mp3.
b. Buatlah laporan proses mixing audio yang sudah dipraktekkan dan dikumpulkan dalam
bentuk format .doc.
 Nama Siswa : …………………..
No. Siswa :…………………..
Kelas : …………………..

LEMBAR EVALUASI
Tujuan : Setelah mengikuti kegiatan belajar ini, siswa mampu membedakan fitur-fitur dari perangkat
lunak audio digital berdasarkan fungsinya dengan benar

Lengkapilah titik-titik di bawah ini!

No Nama Tool Gambar Fungsi

1 ……………. Untuk memindahkan audio pada track

2 ……………. Untuk memotong bagian track audio

Untuk mengatur besar kecilnya volume audio

3 …………….
(dB)

4 ……………. Untuk mengnon-aktifkan audio pada track

5 ……………. Untuk mengaktifkan audio pada track

Untuk melakukan editing secara individual

6 …………….
dengan tampilan 1 track saja

Untuk menampilkan semua track yang ada

7 …………….
pada 1 session

Alternatif Jawaban:

Volume Satu Razor Clips Tool

View Multitrack Solo Move Tool

Mute Record 12.View Waveform