TUGAS TUTORIAL III

NAMA : ADITYA RIZALDY

NIM : 857750337

Program Studi : S1 PGSD

Kode Mata Kuliah : PDGK4502
Nama Mata Kuliah : Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran di SD
Jumlah sks : 4 sks
Nama Pengembang : Dr. EkoPurwanti, M.Pd.
Nama Penelaah : Astri Dwi Jayanti S., M.Ed.
Tahun Pengembangan : 2018
Status Pengembangan : Baru/Revisi*
Edisi Ke- : 1 (satu)

Skor Sumber Tugas

No. UraianTugas Tutorial
Maksimum Tutorial
1. Globalisasi merupakan suatu proses strukturasi 10 Modul 7 BMP
dunia sebagai suatu keseluruhan yang PDGK4502
menghadirkan dua kecenderungan yang saling Pengembangan
bertentangan sekaligus, yaitu proses Kurikulum dan
penyeragaman dan peberagaman. Dalam Pembelajaran di
globalisasi juga dikenal istilah “global SD
shrinkage”. Jelaskan maksud dari kata tersebut KB 1

JAWAB : Global Shrinkage adalah sebuah istilah yang

berhubungan dengan globalisasi. Arti dariistilah Global
Shrinkage yaitu peristiwa mengerutnya dunia, hilangnya
sekat-sekat ruang, waktudan jarak yang diakibatkan oleh
kemajuan teknologi informasi, transportasi, dan
komunikasi yangmejadi peranti globalisasi

2. Penilaian hasil belajar oleh pendidik dilakukan 10 Modul8 BMP

secara berkesinambungan untuk memantau PDGK4502
proses, kemajuan, dan perbaikan hasil Pengembangan
dalambentuk UTS, UH, UAS, UKK. Suatu Kurikulum dan
penilaian tentunya memiliki standar tertentu Pembelajaran di
Jelaskan standar penilaian pendidikan dan SD
substansinya. KB 1

JAWAB :
1. Standard Isi
2. Standar Proses
3. Standar Kompetensi Lulusan
4. Standar Pendidik dan Tenaga Pendidikan
5. Standar Sarana Dan Prasarana
6. Standar Pengelolaan
7. Standar Pembiayaan
 8. Standar Penilaian Pendidikan

3. Peyusunan RPP merupakan suatu kegiatan yang 20 Modul9 BMP

wajib dilakukan oleh seorang guru sebelum PDGK4502
pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan. Dalam Pengembangan
praktik pembelajaran, RPP merupakan bagian Kurikulum dan
yang sangat krusial untuk dipersiapkan terlebih Pembelajaran di
dahulu dalam rangka kematangan dan SD
keberhasilan proses pembelajaran. Sebut dan KB 1
jelaskan dua fungsi utama RPP dalam
pengembangan komponen yang akan
diimplementasikan dalam pembelajaran.

JAWAB : Fungsi rencana pembelajaran ini adalah

sebagai acuan bagi guru untuk melaksanakan
kegiatan belajar mengajar agar lebih terarah dan
berjalan secara efektif dan efisien.
a. RPP akan lebih mempermudah,
memperlancar serta meningkatkan hasil
proses belajar mengajar.
b. Dengan menyusun RPP secara
profesional, sistematis dan berdaya guna,
maka guru akan mampu melihat,
mengamati, menganalisis, dan
memprediksi program pembelajaran
sebagai kerangka kerja yang logis dan
terencana.

4. Dalam penilaian yang utuh pada dasarnya bukan 10 Modul 10 BMP

hanya mengutamakan aspek kognitif saja, namun PDGK4502
juga aspek afektif dan psikomotor. Gambarlah Pengembangan
sketsa urutan domain afektif secara sistematis. Kurikulum dan
Pembelajaran di
SD
KB 2

Jawab :
*) Coret yang tidak perlu