BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

1. a. tujuan pembelajaran IPS pada tingkat SD

1) Membina peserta didik menjadi warga negara yang baik
2) Mengenal konsep – konsep yang berkaitan dengan kehidupan bermasyarakat
3) Memiliki kemampuan dasar untuk berfikir kritis, rasa ingin tahu, inkuiri, memecahkan masalah
dan keterampilan dalam kehidupan sosial

b. peranan dalam mengembangkan pemahaman siswa tentang konsep dan rasional hakikat,
landasan, dan kurikulum Pendidikan IPS pada SD
1) informator : guru memberi informasi kepada peserta didik dalam situasi tertentu yang
behubungan dengan kemajuan perubahan tingkah laku dan perkembangan peserta didik
2) organisator : guru berperan sebagai pengatur dalam kegiatan belajar mengajar dari
persiapan perangkat pembejalajaran, pelaksanaan pembelajaran sampai evaluasi hasil
belajar
3) motivator : guru sebagai pengembang kegiatan belajar peserta didik yang berkaitan
dengan konsep rasional hakikat landasan kurikulum Pendidikan IPS.
4) Direktor : guru harus membimbing dan mengarahkan kegiatan peserta didik sesuai
dengan tujuan yang dicitacitakan
5) Inisiator : guru sebagai pencetus ide-ide dalam proses belajar
6) Transmitter : guru bertindak sebagai penyebar kebijaksanaan Pendidikan dan
pengetahuan
7) Fasilitator : guru memberikan fasilitas dalam proses kegiatan belajar mengajar.
8) Mediator : guru sebagai penengah dalam kegiatan belajar siswa dan penyedia media
saat berlangsungnya kegiatan pembelajaran disekolah
9) Evaluator : guru dapat melaksanakan penilaian yang efektif dan menggunakan hasil
penilaian untuk perbaikan mengajar

2. a. Penyebab utama pemanasan global

1) penebangan hutan (deforestasi) -> pembukaan lahan tidak hanya dengan menebang
pohon dihutan, melainkan juga pembakaran hutan untuk mempercepat penggundulan
lahan
2) Emisi gas bahan bakar kendaraan -> asap knalpot dari kendaraan yang mengandung
karbondioksida yang dapat menyebabkan pemanasan global
3) Limbah industry -> gas limbah industri dan rumah tangga juga dapat menyebabkan
pemanasan global
4) Limbah peternakan dan pertanian -> limbah yang dihasilkan dari kotoran hewan juga
menghasilkan gas juga berbahaya yang dapat memicu pemanasan global.
5) Penggunaan aliran listrik -> penggunaan alat-alat elektronik di rumah juga berkontribusi
menjadi penyebab pemanasan global
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

b. dampak pemanasan global terhadap lingkungan dan manusia

1) Kebakaran hutan
2) rusaknya terumbu karang di laut
3) naiknya permukaan air laut
4) krisis air bersih/terjadi pencemaran air bersih
5) meningkatnya suhu / tekanan air laut
6) wabah penyakit yang merajalela
7) mencairnya es dikutub
8) spesies hewan menjadi punah

9) peristiwa alam menjadi lebih ekstrim

3. Sintaks model pembelajaran dengan metode pertemuan kelas :

1) guru atau pendidik menciptakan suasana yang tenang.
2) guru atau pendidik dan peserta didik menyatakan masalah yang akan didiskusikan dalam
pembelajaran
3) guru atau pendidik menyuruh peserta didik untuk melakukan penilaian sendiri
4) guru atau pendidik dan peserta didik mengidentifikasi cara atau segi pelajaran yang akan
didiskusikan
5) peserta didik membuat suatu kecepatan tingkah laku
6) guru atau pendidik membuat kelompok untuk menindaklanjuti tingkah laku peserta didik

4. Manfaat pendekatan pemecahan masalah:

a. Membimbing mereka untuk memahami materi dalam menyelesaikan masalah.
b. Siswa akan belajar pada banyak cara untuk menyelesaikan masalah suatu soal
c. Mengembangkan kemampuan komunikasi, dan membentuk nilai-nilai sosial melalui kerja
kelompok.
d. Siswa terlatih untuk melakukan eksplorasi, berpikir komprehensif dan bernalar secara logis.
e. Membantu siswa yang pencapaiannya rendah agar memahami konsep dan mahir dalam
pembelajaran.
f. Membina pengembangan sikap dan penalaran lebih jauh dan cara berpikir objektif, mandiri,
kritis dan analitis baik secara individual maunpun kelompok
g. Siswa benar-benar menghayati untuk berfikir dan mengembangkan minat dalam berbagai
kemungkinan.
BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA
BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA