BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

1. a. Tujuan penidikan IPS di SD yaitu:

1) Membina peserta didik menjadi warga negara yang baik, yang memiliki pengetahuan,
keterampilan dan kepedulian sosial yang berguna bagi dirinya sendiri serta bagi
masyarakat dan negara.
2) Memiliki kemampuan dasar untuk berfikir kritis, rasa ingin tahu, inkuiri, memecahkan
maslah dan keterampilan dalam social
b. peranan dalam mengembangkan pemahaman siswa tentang konsep dan rasional hakikat,
landasan, dan kurikulum Pendidikan IPS pada SD
1) Informator : guru memberi informasi kepada peserta didik dalam situasi tertentu yang
behubungan dengan kemajuan perubahan tingkah laku dan perkembangan peserta didik.
2) Mediator : guru sebagai penengah dalam kegiatan belajar siswa dan penyedia media saat
berlangsungnya kegiatan pembelajaran disekolah.
3) Evaluator : guru dapat melaksanakan penilaian yang efektif dan menggunakan hasil
penilaian untuk perbaikan mengajar.
4) Organisator : guru berperan sebagai pengatur dalam kegiatan belajar mengajar dari
persiapan perangkat pembejalajaran, pelaksanaan pembelajaran sampai evaluasi hasil
belajar.
5) Inisiator : guru sebagai pencetus ide-ide dalam proses belajar.
6) Transmitter : guru bertindak sebagai penyebar kebijaksanaan Pendidikan dan pengetahuan.
7) Motivator : guru sebagai pengembang kegiatan belajar peserta didik yang berkaitan dengan
konsep rasional hakikat landasan kurikulum Pendidikan IPS.
8) Direktor : guru harus membimbing dan mengarahkan kegiatan peserta didik sesuai dengan
tujuan yang dicitacitakan.
9) Fasilitator : guru memberikan fasilitas dalam proses kegiatan belajar mengajar.

2. Pemanasan Global adalah perubahan kondisi Bumi yang cukup ekstrem dalam jangka waktu lama
• Penyebab pemanasan global berasal dari polutan atau kandungan kimia berbahaya yang
tersebar diatmosfer, penggunaan bahan bakar fosil, batu bara, minyak dan gas merupakan
penyebab global warming yang paling utama.
Ada lima jenis polutan yang menyebabkan pemanasan global yaitu : korban dioksida,
metana, dinitrogen oksida, uap air, gas fluorinasi sintetik ( gas rumah kaca ).
 UKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

• Dampak pemanasan global terhadap lingkungan dan manusia :

1) Kepunahan spesies hewan
2) Kelaparan dan kemiskinan
3) Mencairnya es di Kutub
4) Peningkatan volume air laut
5) Krisis air bersih
6) Kebakaran hutan
7) Terjadinya wabah penyakit
8) Rusaknya terumbu karang
9) Krisis pangan
10) Peristiwa alam ekstrem seperti banjir, badai besar, dan tsunami.

3. Sintaks model pembelajaran pertemuan kelas :

a. Tahap I : Pengajar / Guru menciptakan suasana yang tenang dan nyaman
b. Tahap II : Guru dan peserta didik menyatakan masalah-masalah yang akan didiskusikan
c. Tahap III : Guru menyuruh peserta didik untuk melakukan penilaian pribadi
d. Tahap IV : Peserta didik membuat suatu commitment tingkah laku
e. Tahap v : Peserta didik membuat kelompok tindak lanjut tingkah laku.

4. Manfaat yang akah diperoleh guru dengan menggunakan pendekatan pemecahan masalah bagi
guru :

a) Mengembangkan sikap/keterampilan siswa untuk mampu memecahkan permasalahan

serta mengambil keputusan secara obejektif dan mandiri
b) Mengembangkan kemampuan berpikir siswa. Proses berpikit terdiri dari serentetan
keterampilan, seperti mengumpulkan informasi/data, membaca dan menafsirkan data, dan
lain-lain yang penerapannya membutuhkan latihan dan pembiasaan.
c) Siswa benar-benar menghayati untuk berfikir dan mengembangkan minat dalam berbagai
kemungkinan.
d) Membina pengembangan sikap dan penalaran lebih jauh dan cara berpikir objektif, mandiri,
kritis dan analitis baik secara individual maunpun kelompok
BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA
BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA