Disusun oleh
Tim Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)
KEBUDAYAAN NTB
“GAYA HIDUP BERKELANJUTAN”
I. ECOBRIK
a. Tahap Pengenalan
Mengenali dan membangun kesadaran peserta didik terhadap tema yang sedang
dipelajari.
1. Pengenalan terhadap sampah.
2. Pengenalan terhadap karakteristik sampah.
3. Pengenalan terhadap pengelolaan sampah
b. Tahap Kontekstualisasi
Menggali permasalahan di lingkungan sekitar yang terkait dengan topik pembahasan.
1. Observasi sumber sampah.
2. Pemahaman terhadap proses pengelolaan sampah.
3. Pemahaman terhadap manfaat pengelolaan sampah terhadap kehidupan manusia.
c. Tahap Aksi
Merumuskan peran yang dapat dilakukan melalui aksi nyata.
d. Tahap Refleksi
Menggenapi proses dengan berbagi karya serta melakukan evaluasi dan refleksi
1. Membuat laporan dan Menyajikan hasil karya projek masing-masing kelompok
2. Mengecek pemahaman peserta didik terhadap tercapainya profil pelajar pancasila sesuai
dengan dimensi, elemen dan sub elemen.
e. Tindak Lanjut
Menyusun langkah strategis.
Evaluasi proses dan hasil projek secara keseluruhan
II. PENGHIJAUAN
Tahap Kegiatan:
III. KEBERSIHAN
Tujuan: untuk menciptakan lingkungan sekolah yang bersih dan asri Kegiatan :