Anda di halaman 1dari 2

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (CUP)

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 3


7 : OH,BERWARNA-
UNIT:
KELAS: MINGGU: 1
WARNI! MASA: TARIKH: 9/1/2022
TAJUK: LUKISAN
TEMPOH: 60 minit HARI: Isnin
BIDANG: 1 : MENGGAMBAR
Standard Kandungan:
1.1 Bahasa Seni Visual
2.1 Kemahiran Seni Visual
Standard Pembelajaran:
1.1.4 Mengecam dan menjelaskan penggunaan garisan, rupa, kepelbagaian serta harmoni.
melalui karya gurisan dalam Bidang Menggambar
2.1.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui penerokaan media, teknik dan
proses dalam penghasilan karya Bidang Menggambar menggunakan:(iv) teknik gurisan dalam
penghasilan karya gurisan.
JENIS PRAUJIAN
 Melalui aktiviti soal jawab secara lisan.
 Kuiz cepat.
TAHAP KUKUH I KUKUH II PENGAYAAN
Murid dapat: Murid dapat:
1. Mengecam dan menjelaskan 1. Mengecam dan
penggunaan garisan, rupa, menjelaskan
kepelbagaian serta harmoni. penggunaan garisan,
melalui karya gurisan dalam rupa, kepelbagaian
bidang menggambar. serta harmoni. melalui
2. mengaplikasikan pengetahuan karya gurisan dalam
bahasa seni visual melalui bidang menggambar.
penerokaan media, teknik dan 2. mengaplikasikan
proses dalam penghasilan pengetahuan bahasa
OBJEKTIF
karya bidang menggambar seni visual melalui
menggunakan teknik gurisan penerokaan media,
dalam penghasilan karya teknik dan proses
gurisan. dalam penghasilan
karya bidang
menggambar
menggunakan teknik
gurisan dalam
penghasilan karya
gurisan.
Murid mengaitkan malumat yang diberi dengan tajuk yang pernah
SET INDUKSI
dipelajari sebelum ini.
1.Murid mewarnakan kertas 1. Murid mewarnakan
lukisan dengan pelbagai warna kertas lukisan dengan
menggunakan krayon sebagai pelbagai warna
lapisan pertama. menggunakan krayon
2.Murid menggunakan warna sebagai lapisan
hitam untuk menutup warna pertama.
AKTIVITI PdP pada lapisan pertama. 2. Murid menggunakan
3. Dengan menggunakan lidi, warna hitam untuk
murid akan menggunakan menutup warna pada
teknik gurisan untuk lapisan pertama.
menghasilkan karya seni. 3. Dengan menggunakan
Murid diminta untuk lidi, murid akan
menceritakan karya yang telah menggunakan teknik
dihasilkan. gurisan untuk
menghasilkan karya
seni.
4. Murid bertindak
sebagai fasilitator
untuk membantu
rakan-rakan yang lain.
Murid diminta untuk
menceritakan karya yang telah
dihasilkan.
PENERAPAN
EMK Bahasa, Nilai Murni, Kreativiti dan Inovasi
KECERDASAN Interpersonal, Kinestetik Interpersonal, Kinestetik, Verbal
PELBAGAI Linguistik,
Kolaborasi, komunikasi, Kolaborasi, komunikasi,
PAK-21
pembelajaran berasaskan projek pembelajaran berasaskan projek
JENIS PASCAUJIAN
PBD dilaksanakan dari semasa ke semasa
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

Anda mungkin juga menyukai