Lampiran 1.

Instrumen Penilaian Keterampilan Berbicara

INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN BERBICARA

NO DIMENSI INDIKATOR KRITERIA SKOR

1 2 3 4
1 Struktur kalimat Anak mampu Anak belum Anak mulai Anak sudah Anak sangat
berbicara dengan mampu berbicara mampu mampu mampu
kalimat yang terdiri dengan kalimat berbicara berbicara berbicara
dari dua kata yang terdiri dari dengan kalimat dengan kalimat secara
dua kata dengan yang terdiri yang terdiri mandiri,
bimbingan guru dari dua kata dari dua kata lancar dan
secara mandiri Secara mandiri penuh percaya
dan lancar diri
Anak mampu Anak belum Anak mulai Anak sudah Anak sangat
berbicara dengan mampu berbicara mampu mampu mampu
kalimat yang terdiri dengan kalimat berbicara berbicara berbicara
dari 3-4 kata yang terdiri dari dengan kalimat dengan kalimat dengan
3-4 kata yang terdiri yang terdiri kalimat yang
Dan memerlukan dari 3-4 kata dari 3-4 kata terdiri dari 3-4
bimbingan guru Secara mandiri Secara mandiri kata
dan lancar Secara andiri,
lancar dan
penuh percaya
diri
Anak mampu Anak mampu Anak mulai Anak sudah Anak sangat
berbicara dengan berbicara dengan mampu mampu mampu
kalimat yang terdiri kalimat yang berbicara berbicara berbicara
dari 5 kata atau lebih terdiri dari 5 kata dengan kalimat dengan kalimat dengan
atau lebih yang terdiri yang terdiri kalimat yang
dan memerlukan dari 5 kata atau dari 5 kata atau terdiri dari 5
bimbingan guru lebih secara lebih secara kata atau
mandiri mandiri lebih secara
dan lancar mandiri,
lancar dan
penuh percaya
diri
2 Kosa Kata Anak mampu Anak belum Anak mulai Anak sudah Anak sangat
berbicara dengan kosa mampu berbicara mampu mampu mampu
kata yang berkaitan dengan kosa kata berbicara berbicara berbicara
dengan objek yang berkaitan dengan kosa dengan kosa dengan kosa
dengan objek dan kata yang kata yang kata yang
memerlukan berkaitan berkaitan berkaitan
bimbingan guru dengan objek dengan objek dengan objek
secara mandiri secara mandiri secara
mandiri,
lancar dan
penuh
semangat

Anak mampu Anak belum Anak mulai Anak sudah Anak sangat
berbicara dengan kosa mampu berbicara mampu mampu mampu
kata yang berkaitan dengan kosa kata berbicara berbicara berbicara
dengan peristiwa yang berkaitan dengan kosa dengan kosa dengan kosa
dengan peristiwa kata yang kata yang kata yang
dan memerlukan berkaitan berkaitan berkaitan
bimbingan guru dengan dengan dengan secara
peristiwa peristiwa mandiri,
secara mandiri dengan benar lancar dan
penuh
semangat
Anak mampu Anak belum Anak mulai Anak sudah Anak sangat
berbicara dengan mampu mampu mampu mampu
menggunakan 2 kosa berbicara berbicara berbicara berbicara
kata baru dengan dengan dengan dengan
menggunakan 2
menggunakan 2 menggunakan menggunakan 2
kosa kata baru
kosa kata baru 2 kosa kata kosa kata baru
secara mandiri,
dan memerlukan baru secara dengan benar lancar dan
bimbingan guru mandiri secara mandiri penuh semangat
3 Artikulasi Anak mampu Anak belum Anak mulai Anak sudah Anak sangat
berbicara dengan mampu mampu mampu mampu
artikualasi yang tepat berbicara berbicara berbicara berbicara
dengan dengan dengan dengan
artikualasi yang artikualasi artikualasi yang artikualasi
tepatdan yang tepat tepat secara yang tepat
memerlukan secara mandiri mandiri secara
bimbingan guru mandiri,
lancar dan
penuh
keyakinan
 Anak mampu Anak belum Anak mulai Anak sudah Anak sangat
berbicara dengan mampu mampu mampu mampu
artikualasi yang berbicara berbicara berbicara berbicara
benar dengan dengan dengan dengan
artikualasi yang artikualasi artikualasi yang artikualasi
benar dan yang benar benar secara yang benar
memerlukan secara mandiri mandiri secara
bimbingan guru mandiri,
lancar dan
penuh
keyakinan

4 Kelancaran Anak mampu Anak belum Anak mulai Anak sudah Anak sangat
berbicara dengan mampu mampu mampu mampu
lancar berbicara berbicara berbicara berbicara
dengan lancar dengan lancar dengan lancar dengan
dan memerlukan secara mandiri Secara mandiri lancar secara
bimbingan guru mandiri,
lancar dan
penuh
keyakinan
Anak mampu Anak belum Anak mulai Anak sudah Anak sangat
berbicara dengan mampu mampu mampu mampu
intonasi yang jelas berbicara berbicara berbicara berbicara
dengan intonasi dengan dengan dengan
yang jelas dan intonasi yang intonasi yang intonasi yang
memerlukan jelas jelas jelas secara
bimbingan guru secara mandiri secara mandiri mandiri,
lancar dan
penuh
keyakinan
 Lampiran 2. Data Uji Judges (Uji Pakar)

DATA UJI JUDGES (Uji Pakar)

Nama : Ni Made Parmini

NIM : 1611061049
Prodi : Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Jurusan : Pendidikan Dasar

NO RELEVANSI KETERANGAN
BUTIR RELEVAN TIDAK RELEVAN
1 √
2 √
3 √
4 √
5 √
6 √
7 √
8 √
9 √
10 √

Singaraja, 23 Oktober 2020

Pakar I,

Ni Nyoman Rediani, S.Pd., M.Pd.

NIR. 19880207201305142
 INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN BERBICARA

NO DIMENSI INDIKATOR KRITERIA SKOR

1 2 3 4
1 Struktur kalimat Anak mampu Anak belum Anak mulai Anak sudah Anak sangat
berbicara dengan mampu berbicara mampu mampu mampu
kalimat yang terdiri dengan kalimat berbicara berbicara berbicara
dari dua kata yang terdiri dari dengan kalimat dengan kalimat secara
dua kata dengan yang terdiri yang terdiri mandiri,
bimbingan guru dari dua kata dari dua kata lancar dan
secara mandiri Secara mandiri penuh percaya
dan lancar diri
Anak mampu Anak belum Anak mulai Anak sudah Anak sangat
berbicara dengan mampu berbicara mampu mampu mampu
kalimat yang terdiri dengan kalimat berbicara berbicara berbicara
dari 3-4 kata yang terdiri dari dengan kalimat dengan kalimat dengan
3-4 kata yang terdiri yang terdiri kalimat yang
Dan memerlukan dari 3-4 kata dari 3-4 kata terdiri dari 3-4
bimbingan guru Secara mandiri Secara mandiri kata
dan lancar Secara andiri,
lancar dan
penuh percaya
diri
Anak mampu Anak mampu Anak mulai Anak sudah Anak sangat
berbicara dengan berbicara dengan mampu mampu mampu
kalimat yang terdiri kalimat yang berbicara berbicara berbicara
dari 5 kata atau lebih terdiri dari 5 kata dengan kalimat dengan kalimat dengan
atau lebih yang terdiri yang terdiri kalimat yang
dan memerlukan dari 5 kata atau dari 5 kata atau terdiri dari 5
bimbingan guru lebih secara lebih secara kata atau
mandiri mandiri lebih secara
dan lancar mandiri,
lancar dan
penuh percaya
diri
2 Kosa Kata Anak mampu Anak belum Anak mulai Anak sudah Anak sangat
berbicara dengan kosa mampu berbicara mampu mampu mampu
kata yang berkaitan dengan kosa kata berbicara berbicara berbicara
dengan objek yang berkaitan dengan kosa dengan kosa dengan kosa
dengan objek dan kata yang kata yang kata yang
memerlukan berkaitan berkaitan berkaitan
bimbingan guru dengan objek dengan objek dengan objek
secara mandiri secara mandiri secara
mandiri,
lancar dan
penuh
semangat

Anak mampu Anak belum Anak mulai Anak sudah Anak sangat
berbicara dengan kosa mampu berbicara mampu mampu mampu
kata yang berkaitan dengan kosa kata berbicara berbicara berbicara
dengan peristiwa yang berkaitan dengan kosa dengan kosa dengan kosa
dengan peristiwa kata yang kata yang kata yang
dan memerlukan berkaitan berkaitan berkaitan
bimbingan guru dengan dengan dengan secara
peristiwa peristiwa mandiri,
secara mandiri dengan benar lancar dan
penuh
semangat
Anak mampu Anak belum Anak mulai Anak sudah Anak sangat
berbicara dengan mampu mampu mampu mampu
menggunakan 2 kosa berbicara berbicara berbicara berbicara
kata baru dengan dengan dengan dengan
menggunakan 2
menggunakan 2 menggunakan menggunakan 2
kosa kata baru
kosa kata baru 2 kosa kata kosa kata baru
secara mandiri,
dan memerlukan baru secara dengan benar lancar dan
bimbingan guru mandiri secara mandiri penuh semangat
3 Artikulasi Anak mampu Anak belum Anak mulai Anak sudah Anak sangat
berbicara dengan mampu mampu mampu mampu
artikualasi yang tepat berbicara berbicara berbicara berbicara
dengan dengan dengan dengan
artikualasi yang artikualasi artikualasi yang artikualasi
tepatdan yang tepat tepat secara yang tepat
memerlukan secara mandiri mandiri secara
bimbingan guru mandiri,
lancar dan
penuh
keyakinan
 Anak mampu Anak belum Anak mulai Anak sudah Anak sangat
berbicara dengan mampu mampu mampu mampu
artikualasi yang berbicara berbicara berbicara berbicara
benar dengan dengan dengan dengan
artikualasi yang artikualasi artikualasi yang artikualasi
benar dan yang benar benar secara yang benar
memerlukan secara mandiri mandiri secara
bimbingan guru mandiri,
lancar dan
penuh
keyakinan

3 Kelancaran Anak mampu Anak belum Anak mulai Anak sudah Anak sangat
berbicara dengan mampu mampu mampu mampu
lancar berbicara berbicara berbicara berbicara
dengan lancar dengan lancar dengan lancar dengan
dan memerlukan secara mandiri Secara mandiri lancar secara
bimbingan guru mandiri,
lancar dan
penuh
keyakinan
Anak mampu Anak belum Anak mulai Anak sudah Anak sangat
berbicara dengan mampu mampu mampu mampu
intonasi yang jelas berbicara berbicara berbicara berbicara
dengan intonasi dengan dengan dengan
yang jelas dan intonasi yang intonasi yang intonasi yang
memerlukan jelas jelas jelas secara
bimbingan guru secara mandiri secara mandiri mandiri,
lancar dan
penuh
keyakinan
 DATA UJI JUDGES (Uji Pakar)

Nama : Ni Made Parmini

NIM : 1611061049
Prodi : Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Jurusan : Pendidikan Dasar

NO RELEVANSI KETERANGAN
BUTIR RELEVAN TIDAK RELEVAN
1 √
2 √
3 √
4 √
5 √
6 √
7 √
8 √
9 √
10 √

Singaraja, 23 Oktober 2020

Pakar II,

Ni Wayan Eka Widiastini, S.Pd., M.Pd.

NIR. 2013.5.85