PENGASUHAN
TUJUAN KHUSUS
1. Mengetahui dan memahami Komunikasi dan Bahasa Anak
2. Mengetahui dan memahami Hakikat Komunikasi Efektif
3. Mengetahui dan memahami Upaya Peningkatan Komunikasi
4. Mengetahui dan memahami Pola Asuh
5. Mengetahui dan memahami Macam-Macam Pola Asuh
6. Mengetahui dan Memahami Komunikasi Dalam Pengasuhan
7. Mengetahui dan Memahami Teknik Berkomunikasi Dengan
Anak sesuai tahapan usia, dan dengan teman sejawat
KOMUNIKASI DALAM PENGASUHAN
PENGERTIAN MACAM-MACAM
POLA ASUH POLA ASUH
Bicara tergesa-gesa
Beranggapan semua anak sama.
Tidak membaca bahasa tubuh anak
Tidak empati terhadap perasaan anak
Menggunakan gaya komunikasi negatif
12 GAYA KOMUNIKASI NEGATIF
( TIDAK PRODUKTIF )
1) Memerintah 7) Menyalahkan
2) Meremehkan 8) Menasehati
3)Membandingkan 9) Membohongi
4) Mencap/melabel 10) Menghibur
11) Mengkritik
5) Mengancam
12) Menganalisis
6) Menyindir
Perkembangan keterampilan
berkomunikasi merupakan kunci untuk
pengendalian diri dan keberhasilan
berhubungan dengan yang lainnya
CARA ANAK
BERKOMUNIKASI
Anak berkomunikasi dengan
menggunakan bahasa verbal dan bahasa
tubuhnya
Perkembangan bahasa diperluas oleh
guru/orang dewasa melalui modeling dan
peng”kode”an kegiatan
Kemampuan bahasa anak terus didorong
untuk membantu anak dalam
memecahkan masalahnya dan
berhubungan dengan orang lain.
TEKNIK BERKOMUNIKASI
DENGAN ANAK
Tidak berbicara tergesa-gesa
Membaca bahasa tubuh anak
Mendengarkan perasaan anak
Hindari 12 Gaya Populer
Mendengarkan aktif
Tentukan masalah siapa
Gunakan “pesan saya”
1. TIDAK BICARA TERGESA-
GESA
Karena:
Kemampuan anak menangkap pesan masih
terbatas
Dapat memberi kesempatan pada anak untuk
menganalisa pesan
CARANYA:
- TANDAI PESAN
- JANGKAU RASA
- BUKA KOMUNIKASI DENGAN EMPATI
4. HINDARI 12 GAYA POPULER
1. Memerintah 7. Menyalahkan
2. Meremehkan 8. Menasehati
3. Membandingkan 9. Membohongi
4. Mencap/Label 10. Menghibur
5. Mengancam 11. Mengeritik
6. Menyindir 12. Menganalisa
Bila dilakukan:
Anak tidak percaya pada perasaannya sendiri
Anak tidak percaya diri
5. MENDENGARKAN AKTIF
Untuk:
Membangun hubungan sosial
Membangun percaya diri anak
Caranya:
Menjadi cermin yang memantulkan perasaan anak
Menghadap langsung ke anak
6. TENTUKAN MASALAH SIAPA
Karena:
Tidak semua bantuan kita diperlukan anak
Caranya:
Ibu …………(perasaan kita) kalau …….. (“kode”
perilaku anak), karena ……………. (konsekuensi
yang ditanggung anak).
CARA KOMUNIKASI POSITIF
Mendengar Aktif
Membangun hubungan sosial yang hangat antara anak
dan orang tua, sehingga meningkat kecerdasaan emosi
Cara
- Membangun kepercayaan diri pada anak
- Menatap langsung mata anak dan harus
sejajar dengan mata anak
- Orang tua menjadi cermin yg memantulkan
perasaan anak, dengan menggunakan kata-kata, seperti:
terus... bagaimana?....,Ooo
begitu...., kemudian apalagi yang
dirasakan...., lalu...
- Orang tua mempunyai waktu yang cukup
dan sedang bebas masalah
Orangtua
berkomunikasi dengan
anak
Unsur-Unsur Berbicara
Perkembangan Kosa Kata
Ekspresi
Lafal Ucapan
KOMUNIKASI DENGAN ORANG
TUA DAN TEMAN SEJAWAT