Penilaian Formatif

Kompetensi Dasar
3.1 Memahami gejala alam abiotik dan biotik
4.1 Mengklasifikasikan gejala alam biotik dan abiotic

Aktivitas Kelompok
Kerjakan tugas berikut secara berkelompok!
Gerhana bulan dan gerhana matahari termasuk salah satu gejala alam abiotik. Bersama teman
kelompok Anda, buatlah rancangan percobaan yang mensimulasikan terjadinya gerhana bulan
dan gerhana matahari. Tentukanlah terlebih dahulu alat dan bahan yang akan digunakan.
Presentasikan hasilnya di depan kelas!

Remedial
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1 Apa yang Anda ketahui tentang gunung Meletus?
2 Sebutkan faktor yang menyebabkan terjadinya kepunahan suatu spesies!
3 Tuliskan pengertian dari gejala alam!
4 Apakah yang dimaksud dengan gejala alam abiotik?
5 Sebutkan alat yang digunakan untuk melakukan pengamatan biotik dan abiotik!

Pengayaan
Kerjakan dengan sebaik mungkin!
Bentuk partai merupakan salah satu faktor yang memengaruhi gelombang tsunami. Mengapa
demikian? Carilah informasi dari berbagai referensi yang relevan. Tuliskan hasilnya pada kertas
folio dan kumpulkan hasilnya kepada guru pengampu Anda!
 Penilaian Formatif

Kompetensi Dasar
3.2 Menerapkan prosedur mitigasi bencana alam
4.2 Melakukan simulasi mitigasi bencana alam yang terjadi di lingkungan sekitar

Aktivitas Mandiri
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1 Tuliskan pengertian bencana alam geologi beserta contohnya!
2 Sebutkan jenis bencana alam beserta faktor penyebabnya yang berasal dari pengaruh
alam!
3 Apakah yang dimaksud dengan mitigasi bencana?
4 Sebutkan mitigasi bencana tanah longsor!
5 Apakah yang dimaksud dengan banjir?

Remedial
Jawablah dengan benar pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
1 Apakah yang Anda ketahui mengenai bencana alam?
2 Sebutkan beberapa contoh yang dapat dilakukan dengan metode mitigasi nonstruktural!
3 Tuliskan pengertian gempa bumi beserta penyebabnya!
4 Sebutkan bencana mitigasi kekeringan!
5 Apakah yang dimaksud dengan bencana kekeringan!

Pengayaan
Kerjakan tugas berikut dengan sebaik-baiknya!
Salah satu bentuk mitigasi bencana terhadap erupsi gunung berapi adalah sistem peringatan dini
gunung berapi. Tuliskan jawaban Anda pada kertas folio dan kumpulkan hasilnya kepada guru
pengampu Anda!
 Penilaian Formatif

Kompetensi Dasar
3.3 Memahami materi dan perubahannya.
4.3 Melakukan identifikasi perubahan materi di lingkungan.

Aktivitas Kelompok
Kerjakan bersama kelompok dengan baik
Reaksi Kimia yang Menghasilkan Gas

A. Tujuan
Menunjukkan reaksi kimia yang menghasilkan gas.
B. Alat dan Bahan
Tabung reaksi, pipet tetes, air bersih, soda kue, dan cuka dapur.
C. Cara Kerja
1. Masukkan setengah sendok kue ke dalam tabung reaksi.
2. Tuangkan cuka secukupnya pada tabung yang lain.
3. Tuangkan asam cuka ke dalam tabung reaksi yang berisi soda kue.
4. Catat dan amati yang terjadi!
D. Pertanyaan
1. Bagaimanakah wujud dan warna soda kue dan cuka?
2. Bagaimana keadaan zat saat cuka dicampurkan dengan soda kue? Berubahkah warna
dan wujud zat itu? Adakah gelembung gas yang terbentuk?
3. Buat kesimpulan dan laporan percobaan ini!
Remedial
Jawablah dengan benar pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
1 Jelaskan yang dimaksud dengan sifat ekstensif!
2 Sebutkan ciri-ciri dari gas!
3 Tuliskan pengertian dari perubahan wujud membeku!
4 Berikan contoh perubahan fisika karena perubahan bentuk dan ukuran!
5 Apakah yang dimaksud dengan pengaratan?

Pengayaan
Kerjakan tugas berikut dengan sebaik-baiknya!
Salah satu bentuk mitigasi bencana terhadap erupsi gunung berapi adalah sistem peringatan dini
gunung berapi. Tuliskan jawaban Anda pada kertas folio dan kumpulkan hasilnya kepada guru
pengampu Anda!
 Penilaian Formatif

Kompetensi Dasar
3.4 Memahami komponen-komponen dan bentuk interaksi dalam ekosistem.
4.4 Mengklasifikasikan komponen-komponen ekosistem dan bentuk interaksi dalam
ekosistem.

Aktivitas Kelompok
Kerjakan bersama kelompok dengan baik
Bersama teman kelompok Anda, diskusikan mengenai hubungan antara tanah, dan air. Tuliskan
hasil diskusi kalian pada kertas folio dan kumpulkan hasilnya kepada guru pengampu Anda!

Remedial
Jawablah dengan benar pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
1 Jelaskan yang dimaksud dengan interaksi symbiosis!
2 Bagaimana peran Cahaya matahari dalam suatu ekosistem?
3 Apakah yang dimaksud dengan organisme konsumen?
4 Apakah yang dimaksud dengan interaksi kompetisi? Berikan contohnya!
5 Jelaskan proses yang terjadi dalam daur fosfor!

Pengayaan
Kerjakan tugas berikut dengan sebaik-baiknya!
Sebuah ekosistem padang rumput terdiri atas beberapa komponen biotik. Seperti rumput, rusa,
singa, kelinci, dan srigala. Menurut Anda, apa yang terjadi apabila salah satu kompinen tersebut
berkurang? Misalnya populasi kelinci mengalami penurunan jumlah yang sangat drastis akibat
diserang suatu penyakit. Tuliskan pendpat Anda pada kertas folio dan kumpulkan hasilnya
kepada guru pengampu Anda!
 Penilaian Formatif

Kompetensi Dasar
3.5 Menganalisis keseimbangan lingkungan
4.5 Merumuskan Upaya dalam menjaga keseimbangan lingkungan kerja.

Aktivitas Kelompok
Kerjakan bersama kelompok dengan baik
Bagilah kelas Anda menjadi beberapa kelompok. Bersama teman kelompok Anda, carilah pabrik
di area pemukiman. Survei lalu diskusikan tentang pengelolaan limbah pabrik tersebut, lalu
kumpulkan hasilnya kepada guru pengampu Anda!

Remedial
Jawablah dengan benar pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
1 Penggunaan air tanah yang berlebihan dapat membahayakan lingkungan.
Identifikasikanlah bahaya yang mengancam apabila pengambilan air tanah lebih besar
daripada pemasukan melalui air hujan!
2 Sebutkan lima Tindakan manusia yang mengakibatkan terganggunya keseimbangan
lingkungan!

Pengayaan
Kerjakan tugas berikut dengan sebaik-baiknya!
Carilah salah satu contoh kasus yang melibatkan gangguan terhadap keseimbangan lingkungan.
aAnda dapat menggunakan koran, majalah, atau media internet sebagai sumber pengerjaan tugas
ini. Ringkaslah artikel yang Anda peroleh dan buatlah kesimpulannya! Tuliskan pendapat Anda
mengenai Upaya yang dapat dilakukan untuk menceagah peristiwa yang terjadi. Kumpulkan
hasilnya kepada guru pengampu Anda!
 Penilaian Formatif

Kompetensi Dasar
3.6 Menganalisis limbah di lingkungan sekitar
4.6 Melakukan penanganan limbah di lingkungan sekitar

Aktivitas Kelompok
Kerjakan bersama kelompok dengan baik
Bagilah kelas Anda menjadi beberapa kelompok. Bersama teman kelompok Anda, carilah pabrik
di area pemukiman. Survei lalu diskusikan tentang pengelolaan limbah pabrik tersebut, lalu
kumpulkan hasilnya kepada guru pengampu Anda!

Remedial
Jawablah dengan benar pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
1 Sebutkan tujuan metode landlfill!
2 Apakah kegunaan dari alat pengendap elektrostatik?
3 Berikan contoh yang termasuk ke dalam golongan limbah B3!
4 Sebutkan karakteristik umum limbah!
5 Sebutkan karakter fisik yang digunakan sebagai parameter limbah cair!

Pengayaan
Kerjakan tugas berikut dengan sebaik-baiknya!
Amatilah sampah yang ada di lingkungan rumah Anda. Catatlah jenis-jenis sampah yang ada,
kemudian dikelompokkan menjadi sampah organic dan anorganik. Selanjutnya, pikirkan cara
pemanfaatan sampah-sampah tersebut. Carilah referensi pendukung dari media cetak atau media
elektronik. Tuliskan hasilnya pada kertas folio. Kumpulkan hasilnya kepada guru pengampu
Anda!
 Penilaian Formatif

Kompetensi Dasar
3.7 Menganalisis polusi di lingkungan sekitar.
4.7 Melakukan pencegahan terjadinya polusi di lingkungan sekitar.

Aktivitas Mandiri
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Tuliskan pengertian dari polusi!
2. Sebutkan beberapa alasan dari suatu zat dikatakan sebagai polutan!
3. Sebutkan polutan yang menjadi penyebab terjadinya pencemaran fisik!
4. Sebutkan usaha yang tepat untuk mencegah pencemaran air!
5. Jelaskan yang dimaksud dengan pencemaran suara!

Remedial
Jawablah dengan benar pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
1 Tuliskan pengertian dari pencemaran biologis!
2 Apakah yang dimaksud dengan smog!
3 Jelaskan dampak pencemaran udara di bidang Kesehatan!
4 Sebut dan jelaskan pencemaran lingkungan berdasarkan tingkat pencemarannya!
5 Sebutkan peristiwa alam yang dapat menyebabkan terjadinya polusi!

Pengayaan
Kerjakan tugas berikut dengan sebaik-baiknya!
Amatilah keadaan sungai yang ada di lingkungan tempat tinggal Anda. Bagaimana warna air
sungai tersebut, baunya, jenis organisme yang hidup di dalamnya, jenis sampah yang ada di
sungai atau pinggir sungai. Buatlah laporan hasil pengamatan Anda, presentasikan hasilnya di
depan kelas!
 Penilaian Formatif

Kompetensi Dasar
3.8 Mengevaluasi AMDAL.
4.8 Melakukan kajian tentang AMDAL pada lingkungan sekitar.

Aktivitas Mandiri
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Apakah tujuan dari AMDAL
2. Jelaskan pendekatan AMDAL kegiatan tunggal!
3. Bagaimanakah manfaat AMDAL bagi masyarakat?
4. Apakah yang dimaksud dengan ANDAL?
5. Bagaimana proses pembuatan ke[utusan dalam AMDAL?

Remedial
Jawablah dengan benar pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
1 Mengapa dalam pelaksanaan AMDAL diperlukan studi praproyek?
2 Sebutkan tiga prinsip utama dalam pembangunan berkelanjutan!
3 Sebutkan fungsi dari AMDAL!
4 Berikan contoh penerapan pembangunan berwawasan lingkungan!
5 Jelaskan dampak biofisik yang sering terjadi dari adanya pembangunan

Pengayaan
Kerjakan tugas berikut dengan sebaik-baiknya!
Buatlah makalah yang menjelaskan tentang konsep pembangunan berwawasan lingkungan. Anda
dapat menggunakan koran, majalah, atau media internet sebagai sumber pengerjaan tugas ini.
Kumpulkan hasilnya kepada guru pengampu Anda!
 Penilaian Formatif

Kompetensi Dasar
3.9 Menerapkan Kesehatan, kemanan, dan keselamatan kerja.
4.9 Melakukan pencegahan bahaya/kecelakaan di lingkungan kerja.

Aktivitas Mandiri
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Tuliskan pengertian dari keselamatan dan Kesehatan kerja!
2. Sebutkan tujuan dari keselamatan kerja!
3. Sebutkan aspek yang termasuk dalam keselamatan kerja!
4. Sebutkan fasilitas-fasilitas yang harus ada di dalam laboratorium!
5. Apa yang harus dilakukan jika terjadi keracunan melalui mulut?

Remedial
Jawablah dengan benar pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
1 Sebutkan langkah memanaskan tabung reaksi!
2 Sebutkan dan jelaskan penyebab terjadinya kecelakaan kerja!
3 Apakah fungsi dari alat pelindung safety gloves ?
4 Sebutkan peralatan saat berada di laboratorium.

Pengayaan
Kerjakan tugas berikut dengan sebaik-baiknya!
Carilah artikel yang menjelaskan tentang pentingnya seseorang yang mempelajari SOP
menggunakan laboratorium sebelum uji praktikum. Ringkaslah artikel yang Anda peroleh
kemudian buatlah kesimpulannya!