Dari paparan diatas, yang menjadi tanggung jawab sebagai warga negara global adalah
….
a. C dan D
b. E dan F
c. A dan B
d. B dan F
e. A dan F
39. Perhatikan ilustrasi keadaan dan kondisi bagian-bagian jantung pada
gambar berikut :
Siswa Farah
mampu
menjelaskan
sifat-sifat
1 Matematika 70 93 A
operasi hitung
pada bilangan
cacah dengan
sangat baik.
Pak Aksa, Guru matematika Farah, bahagia sekali, karena hampir semua teman sekelas Farah, menerima hasil yang
serupa.
Rumusan kegiatan tindakan lanjut yang dapat dilakukan Pak Aksa adalah ….
a. menganalisis dugaan penyebab dan merencanakan perbaikan pembelajaran untuk hasil yang lebih baik
b. memberikan materi pengayaan karena deskripsi yang sangat bagus
c. melakukan refleksi dan melanjutkan praktik baik yang sudah dilakukan
d. melakukan refleksi atas pembelajaran yang telah dilakukan dan menyiapkan pembelajaran remedial
e. berinovasi dengan alat peraga bilangan yang baru
46. Dalam sebuah proses pembelajaran seorang guru
akan melaksanakan pembelajaran dengan menerapkan
teori pembelajaran behaviorisme. Salah satu langkah yang
harus dilakukan adalah ….
a. Mengidentifikasi topik-topik pelajaran yang memungkinkan akan melibatkan
siswa untuk dapat belajar secara aktif
b. Menentukan topik-topik yang dapat dipelajari siswa secara induktif(dari contoh-
contoh ke generalisasi)
c. Menjelaskan materi menjadi kategori dalam bentuk kecil seperti topik dan
subtopik bahasa
d. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk berbagi pengalaman
terkait materi
e. Mengembangkan metode pembelajaran untuk merangsang kreativitas dan cara
berpikir siswa
47. Bu Tiwi sedang merancang pembelajaran dengan tujuan
mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan dan
penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis. Kegiatan
awal pembelajaran yang tepat dilakukan oleh bu Tiwi adalah ….
Pada gambar di HP ukuran panjang alas dan tingginya terukur 5 cm dan tinggi 3 cm. Jika gambar pada
HP diketahui berskala 1:60, maka berapakah luas papan reklame yang akan menutupi atap bagian depan
rumah Pak Bowo?
a. 2,4 m2
b. 3,2 m2
c. 2,7 m2
d. 3,4 m2
e. 4,5 m2
54. Salah satu indikator di kelas rendah adalah : 3.6 Mencermati
isi teks informasi tentang perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi di lingkungan setempat. Bu Yuli
guru SD di kelas rendah berusaha menyampaikan motivasi ketika
memberi materi ajar dengan KD tersebut. Bentuk motivasi yang
dapat diberikan ketika membuka pembelajaran adalah ….
a. menampilkan video singkat bagaimana seorang astronot komunikasi dengan
penduduk di bumi
b. membagikan tugas mewarnai gambar di alat-alat transportasi
c. berpesan agar peserta didik hati-hati jika naik alat transportasi
d. membuat kesimpulan penting menjaga keselamatan saat menyebrang jalan
e. membagikan soal isian singkat tentang macam-macam reaksi yang diketahui
peserta didik
55. Salah satu KD kelas 4 di SD adalah sebagai berikut : 3.7 menerapkan
sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indra penglihatan. Bu Lastri
guru kelas 4 menetapkan tujuan pembelajaran sebagai berikut setelah
diskusi kelompok peserta didik Mampu menerapkan sifat cahaya dalam
kehidupan sehari-hari. Bu Lastri akan melakukan penilaian terhadap
keterampilan peserta didik sesuai dengan tujuan pembelajaran tersebut
alat evaluasi yang sesuai adalah ….
a. isian singkat untuk menyebutkan peralatan yang menggunakan lensa dan
cermin
b. isian singkat tentang alat-alat yang memanfaatkan prinsip pembiasan cahaya
c. unjuk kerja dalam membuat jam matahari menggunakan karton bekas dan
paku
d. menjodohkan pernyataan dan pilihan jawaban bagian-bagian mikroskop
e. pilihan ganda tentang pembelokan cahaya dan contohnya di kehidupan sehari-
hari
56. Berikut ini adalah dampak positif dan negatif yang ditimbulkan globalisasi
A. Makin menguatnya sektor produksi dalam negeri
B. Persaingan industri dalam skala Global
C. merebaknya jenis produksi di pasar global
D. Munculnya keragaman jenis pekerjaan baru
E. Merebaknya industri kreatif dalam negeri
F. Barang-barang luar negeri mudah dan bebas masuk ke dalam negeri
G. Menguatkan produksi di sektor kerajinan dan budaya
H. Murahnya produksi luar negeri yang masuk kedalam negara
Dan pilih tersebut yang merupakan dampak positif globalisasi bidang ekonomi adalah
….
a. A, B, H, I
b. D, E, F, H
c. A, D, E, G
d. A, F, G, H
e. A, B, C, D
57. Bilangan x adalah sebuah pecahan. Jika
pembilang X ditambah 3 maka diperoleh pecahan
baru 2/3. Jika penyebut X dikurang 1 maka
diperoleh pecahan baru ½. Tentukan X!
10
a. 21
5
b. 21
9
c. 19
𝟏𝟏
d. 𝟐𝟏
e. 7/15
58. Bambang merupakan salah satu peserta didik di SD Nusa. Dia selalu
ketinggalan pelajaran mengarang sebab tidak memiliki buku tulis yang
cukup. Dia hanya memiliki satu buku untuk semua catatan pelajarannya
sehingga campur dengan mata pelajaran lain. Hal ini karena kondisi
ekonomi sejak kedua orang tuanya meninggal dunia. Saat ini Bambang
yatim piatu. Dori sebagai teman satu meja secara diam-diam memberikan
kado buku tulis 1 lusin kepada Bambang. Tindakan yang dilakukan Dodi
tersebut merupakan salah satu bentuk keberhasilan pembelajaran dalam
menanamkan nilai karakter khususnya karakter ….
a. peduli
b. rajin
c. tanggung jawab
d. cinta lingkungan
e. pemaaf
59. Berdasarkan Hasil Sensus Penduduk 2010 Badan Pusat Statistik (BPS)
dalam Pertumbuhan dan Persebaran Penduduk Indonesia 2011. 57,5%
penduduk Indonesia terkonsentrasi di Pulau Jawa sedangkan di Pulau
Papua Barat kurang dari 1%. Kebijakan yang dapat dilakukan untuk
menyebarkan penduduk di Indonesia tidak berkonsentrasi di Pulau Jawa
Bali dan Madura adalah ….
Pernyataan yang relevan dan berorientasi HOTS berdasarkan materi tersebut antara lain ….