RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(No 04 )
(Merujuk pada Edaran Mendikbud No. 14 Tahun 2019 tentang Penyederhanaan RPP)

Sekolah : SMK NEGERI 1 KLUNGKUNG

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKKWU)
Kelas/Semester : XII BKM /Ganjil
Materi Pokok : Laporan Keuangan Sederhana
Alokasi Waktu : 3 Jam Pelajaran (3X45 Menit)

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran siswa dapat menganalisis dan menyusun Laporan
Keuangan Sederhana
Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Orientasi/apersepsi
 Guru menyampaikan salam pembuka, berdoa bersama peserta didik sebelum
memulai pembelajaran
 Mengaitkan materi/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman
peserta didik dengan materi/kegiatan sebelumnya
Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Inti ( 90 Menit )
Peserta didik membaca teks tentang pemasaran online
 Membaca
Peserta didik membaca, mengidentifikasi dan menganalis pengertian, jenis jenis serta
langkah langkah menyusun Laporan Keuangan Sederhana
 Diskusi tentang bentuk bentuk dan menyusun Laporan Keuangan Sederhana
 Penyusunan analisa komponen Laporan Keuangan Sederhana
 Penyusunan Laporan Keuangan Sederhana
 Peserta didik mempresentasikan, menanggapi,dan merevisi teknik penyusunan
Laporan Keuangan Sederhana
Kegiatan Penutup (25Menit)
 Guru bersama peserta didik membuat resume tentang menyusun Laporan Keuangan
Sederhana

B. Penilaian
1. Sebutkan jenis jenis Laporan Keuangan Sederhana!
2. Bagaimana teknik menyusun Laporan Keuangan Sederhana?

Klungkung, 08 Juli 2022

Mengetahui Guru Mata Pelajaran,
,
Kepala SMKN 1 Klungkung PKKWU

.
Faris Azka, S.Pd.
I Wayan Siarsana, S.Pd.
NIP. 19941008 201903 1 008
NIP. 19661122 198803 1 006
Catatan Kepala Sekolah
.............................................................................................................................................
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(No 04 )
(Merujuk pada Edaran Mendikbud No. 14 Tahun 2019 tentang Penyederhanaan RPP)

Sekolah : SMK NEGERI 1 KLUNGKUNG

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKKWU)
Kelas/Semester : XII BKM /Ganjil
Materi Pokok : Evaluasi Hasil Usaha
Alokasi Waktu : 3 Jam Pelajaran (3X45 Menit)

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran siswa dapat menganalisis dan melakukan Evaluasi
Hasil Usaha
Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Orientasi/apersepsi
 Guru menyampaikan salam pembuka, berdoa bersama peserta didik sebelum
memulai pembelajaran
 Mengaitkan materi/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman
peserta didik dengan materi/kegiatan sebelumnya
Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Inti ( 90 Menit )
Peserta didik membaca teks tentang Evaluasi Hasil Usaha
 Membaca
Peserta didik membaca, mengidentifikasi dan menganalis pengertian, jenis jenis serta
langkah langkah melakukan Evaluasi Hasil Usaha
 Diskusi tentang langkah langkah penyusunan Evaluasi Hasil Usaha
 Penyusunan analisa penyusunan Evaluasi Hasil Usaha
 Penyusunan teknik penyusunan Evaluasi Hasil Usaha
 Peserta didik mempresentasikan, menanggapi,dan merevisi teknik penyusunan
Evaluasi Hasil Usaha
Kegiatan Penutup (25Menit)
 Guru bersama peserta didik membuat resume tentang pemasaran online

D. Penilaian
1. Sebutkan jenis jenis laporan Evaluasi Hasil Usaha!
2. Jelaskan Mengapa kita harus melakukan penyusunan Evaluasi Hasil
Usaha!
3. Bagaimana teknik/ langkah langkah melakukan penyusunan Evaluasi
Hasil Usaha
Klungkung, 08 Juli 2022
Mengetahui Guru Mata Pelajaran,
,
Kepala SMKN 1 Klungkung PKKWU

.
Faris Azka, S.Pd.
I Wayan Siarsana, S.Pd.
NIP. 19941008 201903 1 008
NIP. 19661122 198803 1 006
Catatan Kepala Sekolah
.............................................................................................................................................
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(No 04 )
(Merujuk pada Edaran Mendikbud No. 14 Tahun 2019 tentang Penyederhanaan RPP)

Sekolah : SMK NEGERI 1 KLUNGKUNG

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKKWU)
Kelas/Semester : XII BKM /Ganjil
Materi Pokok : Pemasaran Online
Alokasi Waktu : 3 Jam Pelajaran (3X45 Menit)

E. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran siswa dapat menganalisis dan melakukan
pemasaran online
Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Orientasi/apersepsi
 Guru menyampaikan salam pembuka, berdoa bersama peserta didik sebelum
memulai pembelajaran
 Mengaitkan materi/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman
peserta didik dengan materi/kegiatan sebelumnya
Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Inti ( 90 Menit )
Peserta didik membaca teks tentang pemasaran online
 Membaca
Peserta didik membaca, mengidentifikasi dan menganalis pengertian, jenis jenis serta
langkah langkah melakukan pemasaran online
 Diskusi tentang bentuk bentuk dan unsur unsur pemasaran online
 Penyusunan analisa pemasaran online
 Penyusunan teknik pemasaran online
 Peserta didik mempresentasikan, menanggapi,dan merevisi teknik pemasaran
online
Kegiatan Penutup (25Menit)
 Guru bersama peserta didik membuat resume tentang pemasaran online

F. Penilaian
1. Sebutkan jenis jenis media pemasaran online!
2. Bagaimana teknik pemasaran online?

Klungkung, 08 Juli 2022

Mengetahui Guru Mata Pelajaran,
,
Kepala SMKN 1 Klungkung PKKWU

.
Faris Azka, S.Pd.
I Wayan Siarsana, S.Pd.
NIP. 19941008 201903 1 008
NIP. 19661122 198803 1 006
Catatan Kepala Sekolah
.............................................................................................................................................
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(No 04 )
(Merujuk pada Edaran Mendikbud No. 14 Tahun 2019 tentang Penyederhanaan RPP)

Sekolah : SMK NEGERI 1 KLUNGKUNG

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKKWU)
Kelas/Semester : XII BKM /Genap
Materi Pokok : Pengajuan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI)
Alokasi Waktu : 3 Jam Pelajaran (3X45 Menit)

G. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran siswa dapat menganalisis dan melakukan
pengajuan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI)
Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Orientasi/apersepsi
 Guru menyampaikan salam pembuka, berdoa bersama peserta didik sebelum
memulai pembelajaran
 Mengaitkan materi/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman
peserta didik dengan materi/kegiatan sebelumnya
Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Inti ( 90 Menit )
Peserta didik membaca teks tentang pengajuan HAKI
 Membaca
Peserta didik membaca, mengidentifikasi dan menganalis pengertian, jenis jenis serta
langkah langkah melakukan pengajuan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI)
 Diskusi tentang langkah langkah pengajuan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI)
 Penyusunan analisa pengajuan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI)
 Penyusunan teknik pengajuan Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI)
 Peserta didik mempresentasikan, menanggapi,dan merevisi teknik pengajuan Hak
Atas Kekayaan Intelektual (HAKI)
Kegiatan Penutup (25Menit)
 Guru bersama peserta didik membuat resume tentang pemasaran online

H. Penilaian
1. Sebutkan jenis jenis media pengajuan Hak Atas Kekayaan Intelektual
(HAKI)!
2. Jelaskan Mengapa kita harus melakukan pengajuan Hak Atas Kekayaan
Intelektual (HAKI)!
3. Bagaimana teknik/ langkah langkah melakukan pengajuan Hak Atas
Kekayaan Intelektual (HAKI) secara online
Klungkung, 08 Oktober 2022
Mengetahui Guru Mata Pelajaran,
,
Kepala SMKN 1 Klungkung PKKWU

.
Faris Azka, S.Pd.
I Wayan Siarsana, S.Pd.
NIP. 19941008 201903 1 008
NIP. 19661122 198803 1 006
Catatan Kepala Sekolah
.............................................................................................................................................