RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah Pekalongan Kelas/Semester : XI / 3

Kompetensi Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Alokasi Waktu : 7 x 45
menit
Mata Pelajaran : Produk Kreatif & Kewirausahaan Jumlah Pertemuan : 2 kali
Materi Pokok : Peluang Usaha Tahun : 2020/2021

MEDIA, ALAT &

KD &
SUMBER
TUJUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
& PENILAIAN
KD 3.2 Mengamati Alat & Bahan
Menganalisa  Guru menampilkan tayangan video tentang macam-macam peluang 1. Buku tulis
usaha produk barang dan jasa
peluang usaha  Guru memaparkan PPt tentang peluang usaha produk barang dan jasa
dan alat tulis
produk  Peserta didik mengamati tayangan Video dengan tekun
 Peserta didik melakukan pengamatan dengan cara membaca dan Media
barang/jasa
menyimak dari kajian literatur/media tentang peluang usaha produk 2. PROYEKTO
barang dan jasa. R, Laptop
KD 4.2  Peserta didik membagi kelompok kerja dalam melakukan kegiatan
observasi tentang peluang usaha produk barang/ jasa .
3. Power Point
Menentukan Menanya 4. Video
peluang usaha  Guru memberikan job sheet pada peserta didik untuk mengidentifikasi 5. White Board
produk peluang usaha produk barang dan jasa yang sesuai dengan kebutuhan
masyarakat lokal. Sumber Balajar
barang/jasa.  Peserta didik secara kelompok :
1. Melakukan diskusi tentang peluang usaha produk barang dan jasa
6. Buku paket
Setelah berdiskusi yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat lokal 7. Internet
secara santun dan 2. Menggali informasi tentang peluang usaha produk barang dan jasa
menghargai yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat lokal. Penilaian
Mencari data/informasi 8. Tertulis
pendapat pihak  Peserta didik secara berkelompok mencari informasi dari berbagai
lain, pesertadidik media maupun secara langsung dan mengolah informasi yang didapat
9. Praktek/Unju
dapat: dari kajian literatur dan observasi tentang peluang usaha produk k Kerja
1. Menganalisis, barang dan jasa yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat lokal
 Guru membimbing siswa dalam mencari dan mengolah informasi yang
mengkategorik berkaitan dengan materi yang diberikan
an dan Mengasosiasi
menentukan  Peserta didik berdiskusi secara berkelompok :
peluang usaha 1. Menyimpulkan dan membuat laporan hasil pengamatan/ kajian
produk literatur tentang peluang usaha produk barang dan jasa yang
sesuai dengan kebutuhan masyarakat lokal.
barang/jasa 2. Menentukan dengan peluang usaha produk barang dan jasa yang
2. Mendemonstra sesuai dengan kebutuhan masyarakat lokal.
sikan, 3. Membuat laporan portofolio tentang peluang usaha produk
menyempurnak barang/jasa yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat lokal
Mengomunikasikan
an dan  Peserta didik berdiskusi secara kelompok :
menunjukkan 1. Melakukan konsultasi tentang peluang usaha produk barang dan
produk jasa yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat lokal.
barang/jasa 2. Mengevaluasi hasil diskusi tentang peluang usaha produk barang
yang dapat dan jasa yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat lokal.
3. Mempresentasikan tentang peluang usaha produk barang dan jasa
dijadikan yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat lokal.
peluang usaha  Guru membimbing peserta didik dalam berdiskusi dan menilai hasil
diskusi peserta didik
Guru memberikan penguatan pada peserta didik tentang tentang
peluang usaha produk barang dan jasa yang sesuai dengan
kebutuhan masyarakat local.
Mengetahui Pekalongan, 15 Mei 2021
Kepala SMK MuhammadiyahPekalongan Guru Mata Pelajaran

Hj. Lies TriatiNur, SH, S.Pd, M.Si (Ikromudin, SE., M.Si)

NBM. 855 369 NBM.1.045.891