MOBUL AJAR
KURIKULUM MERDEKA 1
A. Tujuan Pembelajaran :
1. Memahami kejahiliyahan dan kelebihan penduduk Mekah sebelum kedatangan
Islam.
a. Memahami aspek jahiliyah di bidang agama, sosial, ekonomi, dan politik.
b. Memahami aspek kelebihan masyarakat Mekah sebelum kedatangan Islam.
c. Pemberani karakter positif arab lainya seperti punya semangat tinggi dalam
mencari nafkah,
d. Loyal pada pimpinan, pola hidup yang sederhana, ramah, dan menghormati
tamu.
2. Memahami makna dakwah Nabi Muhammad SAW.
a. Awal bewliau diangkat menjadi Nabi ditandai dengan diterimanya wahyu
pertama ialah QS Al ‘alaq (ayat 1-5)
b. Awal bewliau diangka menjadai Nabi ditandai dengan diterimanya wahyu
pertama ialah QS Al Mudatsir (aya 1-7)
c. Memahami misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmatan lil ‘alamin.
d. Memahami Respon Masyarakat Mekah terhadap dakwah Nabi.
e. Memahami tentang Assabuqunalawalun
B. Indikator Pembelajaran :
1. Peserta Didik Dapat menjelaskan tentang tanda Muhammad diangkat menjadi
Nabi ditandai dengan diterimanya wahyu pertama ialah QS Al ‘alaq (ayat 1-
5)
2. Peserta Didik Dapat menjelaskan tentang tanda Muhammad diangkat menjadi
Rasul (QS Al Mudatsir (aya 1-7)- )
3. Peserta Didik Dapat menjelaskan arti jahiliyah pada masyarakat Mekah
4. Peserta Didik Dapat menjelasksn aspek-aspek kekurangan dan kelebihan
Bangsa Arab
5. Peserta Didik Dapat menjelaskan misi dakwah Nabi Muhammad SAW
sebagai rahmatan lil ‘alamin.
6. Peserta Didik Dapat menjelaskan Respon Masyarakat Mekah terhadap
dakwah Nabi SAW.
7. Peserta Didik Dapat menganalisis cara da’wah Nabi Muhammad saw. di Mekah
dan muncul kelompok yang digelari dengan Assabuqunalawalun.
C. Metode Pembelajaran
Discovery Learning
Discovery learning merupakan model pembelajaran
yang mendorong peserta didik untuk membangun
pengetahuan baru dengan menemukan fakta melalui
penggunaan intuisi, imajinasi dan kreativitas mereka dan
mengkorelasikan pengetahuan baru tersebut dengan
pengalaman dan pengetahuan masa lalu.
Dalam model discovery pengajar juga berperan aktif dalam proses
pembelajaran. Manfaat dari discovery learning akan membantu
siswa memahami konsep lebih dalam.
Langkah-langkah untuk menerapkan metode pembelajaran ini
yaitu:
1. Memberi rangsangan atau stimulus (stimulation)
2. Identifikasi masalah (problem statement)
3. Pengumpulan data (data collection)
4. Pengolahan data (data processing)
5. Pembuktian (verification)
6. Penarikan kesimpulan (generalization)
7. Kegiatan Pembelajaran :
Pertemuan 1
Pertemuan 2
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Pendahuluan 1. Siswa berdo’a bersama 15 menit
dengan bimbingan guru
2. Guru memberikan motivasi
dan mengajukan pertanyaan
yang terkait dengan materi
pelajaran, melakukan
apersepsi, menyampaikan
cakupan materi, tujuan
pembelajaran, dan kegiatan
yang akan dilakukan, serta
lingkup dan teknik penilaian.
3. Stimulus yang disampaikan
oleh peserta didik berupa
hasil analisis sementara dari
pertemuan yang lalu.
8. Evaluasi
Kisi-kisi Instrumen Penilaian