MODUL 1.

4 BUDAYA POSITIF
EKSPLORASI KONSEP 1.4.a.4.3 KEYAKINAN KELAS
(SRY WAHYUNINGSIH - CGP A.8)

1. Kegiatan Tampak Seperti/Tidak Tampak Seperti

Tersedia 2 butir Keyakinan Kelas 5 (lihat contoh) yang disediakan dalam bentuk Tabel
T. Tuliskan gagasan-gagasan Anda tentang contoh perwujudan dari 2 keyakinan
tersebut, tampak seperti apa dan tidak tampak seperti apa?

Bersikap Positif
Tampak Seperti
Meminta izin saat berbicara atau keluar kelas
Mengucapkan maaf saat melakukan kesalahan
Berdo’a sebelum dan sesudah pembelajaran
Tidak Tampak Seperti
Berbicara atau keluar kelas tanpa izin
Merasa tidak bersalah atas perbuatan buruk
Langsung mengikuti pembelajaran tanpa
berdo’a

Percaya dan Menghormati Orang Lain dan Barang Miliknya

Tampak Seperti Tidak Tampak Seperti
Dapat mengikuti arahan dari guru atau ketua Sering membantah arahan dari guru atau ketua
kelompok kelompok
Menghormati perbedaan pendapat dalam Merasa pendapatnya paling benar
kelompok
Mengembalikan barang pinjaman ke teman Merasa barang itu miliknya dan meletakannya
di sembarang tempat

Selanjutnya isilah bagaimana perwujudan dari Keyakinan Kelas 1 berikut: "setiap

anggota kelas melakukan tugas". Tuliskan apa yang ingin Anda dengar, lihat, dan
lakukan dalam format Tabel Y

Setiap Anggota Kelas Melakukan Tugas

TERLIHAT
 Mendengarkan dan mengikuti
arahan dengan baik
 Menghargai pendapat teman
saat berdiskusi
 Berbuat baik terhadap teman
 Meminta izin sebelum
menggunakan punya teman
TERDENGAR
Satu orang berbicara
“Saya mohon izin”
“Boleh saya pinjam?”
‘Maaf, Terima kasih” BERPERILAKU
“Baik, Siap, Boleh”
Melaksanakan 5S
Ceria dan Menyenangkan
Tenang dalam belajar
Postur tubuh yang tenang
Mendengarkan dengan baik
2. Kegiatan Tugas Saya-Tugas Kamu (Tugas Guru-Tugas Murid)

Guru Murid
Tugasnya…. Tugasnya…
 Mengajar  Belajar
 Mendidik  Mengerjakan Tugas
 Mengevaluasi hasil belajar  Mengikuti peraturan sekolah
 Mengatur Kelas  Menjalankan keyakinan kelas
 Merencanakan Pembelajaran  Mendengarkan guru
dengan baik  Aktif dalam pembelajaran
 Memberi teladan yang baik bagi  Mencoba hal baru untuk
murid pengembangan diri
 Adil terhadap semua murid  Ikut kegiatan Ekstrakurikuler sekolah

Guru Murid
Tugasnya Bukan…. Tugasnya Bukan…
 Selalu memberi hukuman  Menyakiti atau disakiti
 Menyediakan alat tulis murid  Bermalas-malasan
 Mengerjakan tugas / PR murid  Acuh terhadap pembelajaran
 Menjaga kantin  Memusuhi teman
 Marah-marah  Merusak lingkungan sekolah
 Membedakan murid dari Ras, Suku,  Berkata kasar terhadap teman dan
Agama, Warna kulit, dll guru