Contoh Proposal Penelitian

Judul Proposal Penelitian: “Pengaruh Aktivitas dengan Bermain Game Online

Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMA N 1 Playen”
BAB I
PENDAHULUAN
Latar Belakang Masalah
Keberadaan game online yang saat ini semakin merajalela membuat motivasi belajar
setiap siswa berkurang karena terlalu asyik bermain game online. Akibatnya, game
online menjadi hal yang candu dan fatal bagi siswa sehingga berisiko membentuk
karakter anak yang kurang sadar tentang pentingnya pendidikan.
Permasalahan ini kemudian akan menghambat pencapaian tujuan kognitif, afektif, dan
psikomotorik dari sikap belajar yang harus dipatuhi dan dipenuhi dalam proses belajar
mengajar. Oleh sebab itu, penulis berupaya membuat proposal penelitian dengan judul
“Pengaruh Aktivitas dengan Bermain Game Online Terhadap Motivasi Belajar Siswa
Kelas X SMA N 1 Playen”
Rumusan Masalah
Rumusan masalah yang terdapat pada proposal penelitian ini yakni:
– Adakah pengaruh aktivitas bermain game online terhadap motivasi belajar siswa
kelas X SMA N 1 Bangun?
Batasan Masalah
Penulis membuat batasan masalah pada proposal penelitian ini, di antaranya:
– Tingginya intensitas waktu bermain game online yang dilakukan siswa kelas X A-E
SMA N 1 Bangun
– Rendahnya tingkat motivasi belajar siswa kelas X A-E SMA N 1 Bangun
Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah yang telah disusun, maka penelitian ini memiliki
tujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh aktivitas bermain game online terhadap
motivasi belajar siswa kelas X SMA N 1 Bangun.
Manfaat Penelitian
Penelitian ini memiliki manfaat yang diperoleh, ai antaranya
Manfaat Teoritik:
– Untuk menambah referensi terhadap kajian terkait hubungan pengaruh
perkembangan teknologi terutama game online pada minat belajar siswa.
– Sebagai bahan acuan referensi pada penelitian sejenis di masa mendatang.
Manfaat Praktis:
Penelitian ini juga bermanfaat untuk pemahaman orang tua murid tentang pengaruh
perkembangan teknologi terutama game online pada minat belajar siswa.
BAB 2
TINJAUAN PUSTAKA
Motivasi belajar adalah keseluruhan daya penggerak dalam diri siswa yang dapat
menimbulkan kegiatan belajar. Hal ini dapat menjamin kelangsungan dan memberi
arah pada kegiatan motivasi belajar siswa dengan tujuan agar tujuan pendidikan
negara dapat tercapai.
Menurut Koswara (2002), siswa belajar karena didorong kekuatan mental. Kekuatan
tersebut berupa keinginan, perhatian, dan cita-cita di dalam diri seseorang.
Sebagai acuan ditulisnya proposal ini, peneliti menggunakan rujukan beberapa
penelitian terdahulu di antaranya “Pengaruh Penggunaan Media Sosial Facebook
Terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMA N 2 Magelang” yang ditulis oleh
Muhammad Hanafi.
Kedua, yakni penelitian dari Pertiwi dan Hidayati dengan judul “Kecanduan Media
Sosial Terhadap Motivasi Belajar pada Remaja di SMA Muhammadiyah 1
Semarang”.
Kesamaan antara penelitian terdahulu dengan penelitian ini adalah meneliti pengaruh
majunya teknologi terhadap motivasi belajar siswa. Perbedaannya, penelitian ini
objeknya adalah game online, sementara penelitian terdahulu terfokus pada media
sosial.
BAB II
METODE PENELITIAN
Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan pada proposal ini adalah penelitian deskriptif. Cara
penelitiannya menggunakan pendekatan kualitatif sehingga didapatkan data yang
hasilnya berupa rangkaian kata dan kalimat
Populasi dan Sampel
Populasi dan sampel yang akan diambil pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas
X A-E di SMA N 1 Bangun. Selanjutnya, pengambilan sampel digunakan
menggunakan teknik snowball sampling.
Instrumen Penelitian
Penelitian yang berdesain deskriptif ini dilakukan dengan cara pendekatan kualitatif.
Maka instrumen yang digunakan adalah pedoman observasi, wawancara, dan disertai
dengan dokumentasi.
Teknik Pengolahan Data
Peneliti akan mengambil sampel menggunakan teknik snowball sampling dan
mengumpulkan data dari siswa tersebut kemudian mengolah datanya dengan
menghubungkan hasil sampel dengan objek yang dikehendaki. Teknik dilakukan
melalui tiga tahap kegiatan yakni, sampel, reduksi, dan penarikan kesimpulan dari
data.
Teknik Analisis Data
Penelitian ini menggunakan teknik analisis data secara interaktif.
DAFTAR PUSTAKA 
Dimyati dan Mudjiiono. 2002. Belajar dan Pembelajaran: Rineka Cipta. Jakarta.
Hanafi, Muhammad. 2016. Pengaruh Penggunaan Media Sosial Facebook Terhadap
Motivasi Belajar Siswa di SMA N 2 Magelang. Semarang: Jurnal Online Mahasiswa
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Negeri Semarang.
Pertiwi, Sinta Ayu Bhakti, dan Eni Hidayati. 2018. Pengaruh Penggunaan Media
Sosial Facebook Terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMA N 2 Magelang. Jurnal
Keperawatan dan Kesehatan Masyarakat. Cendekia Utama