RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Ganeas
Mata pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : IX/Ganjil
Topik : Teks Pidato
Subtopik : Teks Pidato Persuasif
Alokasi Waktu : 10 Menit
Kompetensi Inti
KI 3 : Memahami Pengetahuan (factual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahu
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

Kompetensi Dasar
KD 3.4 : Menelaah Struktur dan ciri kebahasaan teks pidato persuasif.

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui pendekatan saintifik, peserta didik dapat menelaah dan menentukan struktur teks pidato persuasif
dengan tepat serta penuh tanggung jawab

B. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Pendahuluan
• Mengucapkan salam, berdoa, mengondisikan kelas ke dalam situasi belajar, dan mengabsen siswa.
• Siswa menerima informasi tentang keterkaitan pengalaman hidup sehari-hari dengan pembelajaran yang
akan dilaksanakan.
• Guru bertanya-jawab tentang sejumlah tokoh yang memiliki kemahiran dalam berpidato.
• Mengungkapkan kompetensi indt dan kompetensi dasar yang akan dicapai.
• Membangun konteks untuk menumbuhkan sikap jujur, disiplin, dan tanggung jawab yang telah dirancang.

2. Kegiatan Inti
• Membaca contoh pidato persuasif yang telah disediakan dalam lembar aktivitas peserta didik (LAPD).
• Menanya tentang pengertian teks pidato persuasif.
• Menelaah struktur teks pidato persuasif.
• Menentukan komponen-komponen dalam struktur teks persuasif.
• Mendiskusikan teks pidato persuasif yang berjudul “Virus Corona” , kemudian menelaah setiap paragraf
untuk menentukan strukturnya.
• Perwakilan kelompok ke depan untuk melaporkan hasil diskusinya.

3. Penutup
• Siswa bersama guru menyimpulkan butir-butir pokok materi yang telah dipelajari.
• Siswa bersama guru melakukan identifikasi keunggulan dan kelemahan langkah-langkah pembelajaran
yang sudah dilaksanakan.
• Siswa menerima umpan-balik tentang proses pembelajaran.
• Guru mengucapkan salam dan menutup pembelajaran.

C. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Instrumen
Bacalah teks pidato persuasif berikut kemudian telaahlah struktur teks tersebut!
Virus Corona
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Puji dan juga syukur kita panjatkan pada Illahi Robbi yang telah memberi rahmat serta
hidayahNya pada kita semua, sehingga kita dapat merasakan nikmatNya yang begitu banyak. Bapa
dan ibu serta saudara yang saya hormati. Dalam kesempatan ini saya akan membahas tentnag pidato
tentang wabah virus corona yang sedang marak belakangan ini.

Hadirin yang saya hormati

Virus yang diduga berasal dari china, wuhan ini. Meresahkan warga dunia karena, virus ini
sangat cepat menyebar keseluruh dunia. PBB dan WHO, semua negara bergerak maupun berpikir
 cepat untuk menangani warganya yang sedang berada dichina. Namun karena keadaan china seperti
itu, mereka melakukan isolasi daerah wuhan, guna menghindari virus tersebut menyebar.
Hadirin yang saya hormati
Diduga virus corona berasal dari pasar ikan swalayan yang berada di wuhan. Berasal dari
hewan kelelawar dan ular, namun masih banyak pro kontra tentang ini, semisal dari indonesia
daerah minahasa. Banyak masyarakatnya yang masih mengonsumsi ular namun belum/ tidak ada
yang kena virus corona, ataupun bisa faktor lainya seperti cara masak orang china dan minahasa
berbeda dalam matangya dan lain-lain. Juga bisa virus tersebut bukan berasal dari kedua hewan
tersebut.
Hadirin yang saya hormati
Marilah kita menjaga kesehatan diri masing-masing, karena kita tidak tau virus tersebut
lebih jelasnya bagaimana, masih banyak seputar isu dan berita belum pasti. Dari itu kita hanya bisa
menjaga kesehatan, olahraga yang sehat, intinya segala hal yang menghindari dari penyakit yang
membahayakan.
Hadirin yang saya hormati
Kiranya cukup sekian saja yang bias saya sampaikan. Saya ucapkan banyak terima kasih
atas semua perhatian. Jika terdapat banyak tutur kata yang kurang berkenan di hati, maka saya juga
mohon maaf yang sebesar-besarnya
Wassalamu alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

2. Rubrik Penilaian
No. Aspek yang Dinilai Skor
1. Menelaah struktur teks pidato persuasi
Menelaah struktur dengan lengkap dan tepat 4
Menelaah struktur dengan lengkap tetapi kurang tepat 3
Menelaah stuktur dengan lengkap tetapi tidak tepat 2
Menelaah struktur tidak lengkap dan tidak tepat 1
Skor Maksimal 4

Nilai Akhir:
Skor yang Diperoleh
-------------------------- x 100
Skor Maksimal

Mengetahui, Sumedang, 8 April 2022

Kepala SMPN 1 Ganeas Guru Mapel Bhs Indonesia.

Dr. H. Sutarman, M.Pd. Dr. H. Sutarman, M.Pd.

NIP . 19740308 199801 1 001 NIP . 19740308 199801 1 001
Lampiran 1(LAPD)

LEMBAR AKTIVITAS PESERTA DIDIK

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Ganeas

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : IX/Ganjil
Topik : Teks Pidato
Subtopik : Teks Pidato Persuasif
Alokasi Waktu : 10 Menit

A. Tujuan pembelajaran
Melalui pendekatan saintifik, peserta didik dapat menelaah struktur teks pidato persuasif
dengan tepat danpenuh tanggung jawab.

B. Aktivitas Pembelajaran
Bacalah materi tentang sturktur teks pidato persuasif berikut!
Struktur Pidato Persuasif
Pernyataan Posisi
Tahap Argumen
• Pendapat-pendapat
• Fakta
Penguatan Posisi/Simpulan
• Penegasan
• Ajakan

Bagan tersebut merupakan struktur atau kerangka pidato persuasif. Terdiri dari:
Pernyataan posisi:
Pernyataan posisi merupakan pendapat atau pendirian yang diambil penulis terhadap
suatu persoalan.
Tahap Argumen:
Serangkaian argumen atau pendapat yang logis dan meyakinkan audiens atau pendengar.
Simpulan:
pernyataan yang merupakan penegasan dari isi permasalahan yang disampaikan, dan
diakhiri dengan ajakan kepada pendengar.
Aktivitas 2
Contoh Pidato Persuasif
Di bawah ini merupakan contoh pidato persuasif.

Lingkungan Sekolah

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Yang terhormat Bapak Kepala Sekolah SMP Negeri 22 Banjar, yang saya
hormati Bapak Ibu guru dan karyawan SMP Negeri 22 Banjar, dan teman-teman yang
saya cintai. Pertama-tama marilah kita panjatkan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha
Esa, karena berkat limpahan rahmat dan karunia-Nya kita dapat berkumpul pada pagi
hari ini dalam rangka memperingati Hari Lingkungan.
Maka dari itu, perkenankanlah saya menyampaikan sedikit ulasan mengenai
pentingnya menjaga kebersihan lingkungan sekolah.
Kebersihan lingkungan merupakan hal yang sangat penting guna menjaga
kesehatan diri sendiri dan lingkungan sekitar. Lingkungan yang sehat akan
1
Lampiran 1(LAPD)

meminimalisir penyebaran penyakit dan akan memberikan kenyamanan saat berada di

lingkungan tersebut.
Oleh karena itu lingkungan juga merupakan faktor pendorong keberhasilan
proses belajar mengajar di kelas. Siswa dan guru akan melaksanakan kegiatan
pembelajaran secara efektif karena didukung oleh keadaan lingkungan yang nyaman.
Maka dari itu, marilah kita sebagai warga sekolah dapat menjaga kebersihan
lingkungan sekolah dimulai dari diri sendiri, seperti membuang sampah pada
tempatnya dan tidak meninggalkan barang-barang di laci karena dapat menjadi sarang
nyamuk. Dengan demikian, menjaga kebersihan lingkungan menjadi sangat penting
guna menciptakan lingkungan yang sehat dan nyaman.
Saya rasa cukup sekian pidato yang dapat saya sampaikan, semoga kita semua
dapat menjadi partisipan aktif dalam menjaga kebersihan lingkungan. Terimakasih atas
perhatian yang hadirin berikan, apabila ada salah kata ataupun hal-hal kurang berkenan
saya mohon maaf.
Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Bacalah contohtelaahteks persuasi berikut!

Struktur Teks Paragraf
Pernyataan Posisi Kebersihan lingkungan merupakan hal yang sangat penting
guna menjaga kesehatan diri sendiri dan lingkungan sekitar.
Lingkungan yang sehat akan meminimalisir penyebaran
penyakit dan akan memberikan kenyamanan saat berada di
lingkungan tersebut.
Tahap Argumen Oleh karena itu lingkungan juga merupakan faktor pendorong
keberhasilan proses belajar mengajar di kelas. Siswa dan guru
akan melaksanakan kegiatan pembelajaran secara efektif
karena didukung oleh keadaan lingkungan yang nyaman.
Maka dari itu, marilah kita sebagai warga sekolah dapat
menjaga kebersihan lingkungan sekolah dimulai dari diri
sendiri, seperti membuang sampah pada tempatnya dan tidak
meninggalkan barang-barang di laci karena dapat menjadi
sarang nyamuk.
Penguatan Posisi/ Dengan demikian, menjaga kebersihan lingkungan menjadi
Simpulan sangat penting guna menciptakan lingkungan yang sehat dan
nyaman.

Bacalah teks pidato persuasif berikut kemudian telaahlah struktur teks tersebut!
Virus Corona
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Puji dan juga syukur kita panjatkan pada Illahi Robbi yang telah memberi
rahmat serta hidayahNya pada kita semua, sehingga kita dapat merasakan nikmatNya
yang begitu banyak. Bapa dan ibu serta saudara yang saya hormati. Dalam kesempatan
ini saya akan membahas tentnag pidato tentang wabah virus corona yang sedang marak
belakangan ini.

2
Lampiran 1(LAPD)

Hadirin yang saya hormati

Virus yang diduga berasal dari china, wuhan ini. Meresahkan warga dunia
karena, virus ini sangat cepat menyebar keseluruh dunia. PBB dan WHO, semua negara
bergerak maupun berpikir cepat untuk menangani warganya yang sedang berada
dichina. Namun karena keadaan china seperti itu, mereka melakukan isolasi daerah
wuhan, guna menghindari virus tersebut menyebar.
Hadirin yang saya hormati
Diduga virus corona berasal dari pasar ikan swalayan yang berada di wuhan.
Berasal dari hewan kelelawar dan ular, namun masih banyak pro kontra tentang ini,
semisal dari indonesia daerah minahasa. Banyak masyarakatnya yang masih
mengonsumsi ular namun belum/ tidak ada yang kena virus corona, ataupun bisa faktor
lainya seperti cara masak orang china dan minahasa berbeda dalam matangya dan lain-
lain. Juga bisa virus tersebut bukan berasal dari kedua hewan tersebut.
Hadirin yang saya hormati
Marilah kita menjaga kesehatan diri masing-masing, karena kita tidak tau virus
tersebut lebih jelasnya bagaimana, masih banyak seputar isu dan berita belum pasti.
Dari itu kita hanya bisa menjaga kesehatan, olahraga yang sehat, intinya segala hal yang
menghindari dari penyakit yang membahayakan.
Hadirin yang saya hormati
Kiranya cukup sekian saja yang bias saya sampaikan. Saya ucapkan banyak
terima kasih atas semua perhatian. Jika terdapat banyak tutur kata yang kurang
berkenan di hati, maka saya juga mohon maaf yang sebesar-besarnya
Wassalamu alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

C. Penilaian
1. Instrumen
Bacalah teks pidato persuasi berjudul “Virus Corona” kemudian telaahlah struktur teks
tersebut!

2. Rubrik Penilaian
No. Aspek yang Dinilai Skor
1. Menelaah struktur teks pidato persuasi
Menelaah struktur dengan lengkap dan tepat 4
Menelaah struktur dengan lengkap tetapi kurang tepat 3
Menelaah stuktur dengan lengkap tetapi tidak tepat 2
Menelaah struktur tidak lengkap dan tidak tepat 1
Skor Maksimal 4

Nilai Akhir:
Skor yang Diperoleh
-------------------------- x 100
Skor Maksimal
Sumedang, 8 April 2022
Guru Mata Pelajaran,

Dr. H. Sutarman, M.Pd.

NIP . 19740308 199801 1 001

3
LAMPIRAN 2 (POTO MEDIA PEMBELAJARAN)
LAMPIRAN 2 (POTO MEDIA PEMBELAJARAN)