YAYASAN PENDIDIKAN COKROAMINOTO

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

SMK S COKROAMINOTO SALONGO
Jln. TNI 3 Desa Salongo Kec. Bolaang Uki Kab. Bolaaang Mongondow Selatan

INSTRUMEN ASESMEN DIAGNOSTIK NON KOGNITIF

A. Tujuan

 Untuk memahami tingkat kesejahteraan emosi, psikologi, dan sosial murid.

 Mengetahui aktivitas murid ketika belajar di rumah
 Memahami kondisi keluarga murid
 Memahami latar belakang pergaulan murid
 Mengindentifikasi karakter, minat serta gaya belajar murid

B. Bentuk Soal Asesmen Diagnostik Non Kognitif

1. Apakah anda merasa nyaman selama belajar di kelas ?

2. Bagaimana pendapat anda tentang pembelajaran Jarak Jauh /Daring (belajar di rumah) yang
diterapkan selama pandemi Covid-19 di banding dengan pembelajaran tatap muka langsung di
kelas?
3. Bagaimana Jadwal kegiatan belajarmu di rumah ?
4. Apa kendala yang anda hadapi ketika belajar di kelas ?
5. Apakah anda menemui kendala terkait tugas yang diberikan guru di kelas?
6. Bagaimana hubunganmu dengan keluarga?
7. Apakah orang tua mengawasi kamu ketika belajar di rumah?
8. Pelajaran apa yang anda gemari di sekolah?
9. Kegiatan apa saja yang anda senangi (misalnya menyanyi, sepak bola, dll)
10. Bagaimana perasaan anda ketika mengalami kegagalan dalam Ujian Penilaian oleh guru

Salongo, Juli 2023

Guru Mata Pelajaran

Surandi Lalu, S.Pd

NIP. 19801003 200902 1 001
 LEMBAR JAWABAN ASESMEN SISWA

Nama :……………………………………………….
Kelas/Jurusan :……………………………………………….