Proposal Skripsi

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
RENDAHNYA MINAT PENGGUNA KB MKJP DI

WILAYAH KERJA PUSKESMAS MARTAPURA 2
PROPOSAL
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat memperoleh Gelar

Sarjana Kebidanaanan
Oleh :
Rizka Aulia
NIM : 11194862111395
PROGRAM STUDI SARJANA KEBIDANAN

JURUSAN KEBIDANAN
FAKULTAS KESEHATAN
UNIVERSITAS SARI MULIA
BANJARMASIN
2023
ii
iii
KATA PENGANTAR
Segala syukur dan puji hanya bagi Tuhan Yang Maha Esa, oleh karena
anugerah-Nya yang melimpah, kemurahan dan kasih setia yang besar akhirnya
penulis dapat menyelesaikan proposal skripsi yang berjudul “Faktor-Faktor Yang
Mempengaruhi Rendahnya Minat Pengguna KB MKJP di Wilayah Kerja
Puskesmas Martapura 2”.
Penulisan proposal skripsi ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah
satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Kebidanan (S.Keb) di Fakultas
Kesehatan Universitas Sari Mulia Banjarmasin. Saya menyadari bahwa tanpa
bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, dari masa perkuliahan sampai pada
masa penulisan proposal skripsi ini, sangatlah sulit bagi saya untuk
menyelesaikannya. Oleh karena itu, saya mengucapkan terima kasih kepada :
1. Hj. Aizar Soedarto, BSc., MBA., selaku Ketua Yayasan Indah Banjarmasin.
2. Dr. RR. Dwi Sogi Sri R, S.KG., M.Pd selaku Rektor Universitas Sari Mulia.
3. Dr. Dede Mahdiyah, M,Si selaku Wakil Rektor I Bidang Akademik dan SDM
Universitas Sari Mulia.
4. Hariadi Widodo, S.Ked., MPH selaku Wakil Rektor II Bidang Umum dan
Keuangan Universitas Sari Mulia.
5. Dr.Adriana Palimbo, S.Si.T., M.Kes selaku Wakil Rektor III Bidang
Kemahasiswaan dan Kemitraan Universitas Sari Mulia.
6. Putri Vidiasari Darsono, S.Si., M.Pd selaku Ketua Lembaga Penelitian dan
Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Sari Mulia.
iv
7. Apt. Noval, M.Farm selaku Dekan Fakultas Kesehatan Universitas Sari
Mulia.
8. Ika Mardiatul Ulfa, S.S.T., M.Kes selaku Ketua Jurusan Kebidanan
Universitas Sari Mulia.
9. Zulliati, M.Keb selaku Ketua Program Studi Sarjana Kebidanan Universitas
Sari Mulia.
10. Novita Dewi Iswandari, S.Si.T., M.Kes selaku Pembimbing I yang telah
menyediakan waktu, tenaga dan pikiran untuk mengarahkan dalam
penyusunan proposal skripsi ini.
11. Muhammad Zulfadhilah, M.Kom selaku Pembimbing II yang telah senantiasa
memberikan arahan, bimbingan dan dukungan penyusunan proposal skripsi
ini.
12. Winda Maolinda, Bd., M.Keb., MM selaku Penguji Utama yang telah
memberikan arahan dan dukungan dalam penyusunan proposal skripsi ini.
13. H. Juhrani, M.Si dan Hj.Hanida, A.Md.Keb selaku orang tua yang selalu
mendoakan, memberikan kasih sayang yang tak terhingga, dan telah
memberikan bantuan dukungan material dan moral selama perkuliahan.
14. Suamiku tercinta Maulana Malik Anshari, S.STP yang senantiasa mendukung
untuk terus melanjutkan pendidikan dan buah hati kami yang ikut berjuang
dalam perkuliahan selama masa kehamilan hingga lahir ke dunia Afiya
Malika Jamila.
v
15. Hj.Saudah yang selalu bersama kami, mencintai dan menyayangi anak, cucu,
dan cicit dengan penuh kasih sayang dan memberikan nasihat-nasihat
kehidupan dalam setiap langkah perjalanan kami.
16. Sahabat, kerabat, dan teman-teman satu angkatan Sarjana Kebidanan yang
senantiasa membantu dan merangkul disetiap perjalanan hidup yang indah
ini.
Peneliti menyadari bahwa dalam penyusunan proposal skripsi ini memiliki
banyak kekurangan sehingga dengan segala kerendahan hati peneliti
mengharapkan saran dan kritik yang membangun demi kesempurnaan di masa
yang akan datang. Saya berharap semoga Tuhan Yang Maha Esa berkenan
membalas segala kebaikan semua pihak yang telah membantu. Semoga proposal
skripsi ini membawa manfaat bagi pengembangan Ilmu Kebidanan.
Banjarmasin, Juni 2023
Penulis
vi
vii
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL
HALAMAN PERSETUJUAN KOMISI PEMBIMBING
KATA PENGANTAR..........................................................................................iii
DAFTAR ISI..........................................................................................................vi
DAFTAR GAMBAR..........................................................................................viii
DAFTAR TABEL...............................................................................................viii
BAB I PENDAHULUAN.......................................................................................1
1.1 Latar Belakang...............................................................................................1
1.2 Rumusan Masalah..........................................................................................6
1.3 Tujuan Penelitian...........................................................................................6
1.3.1 Tujuan Umum.........................................................................................6
1.3.2 Tujuan Khusus........................................................................................6
1.4 Manfaat Penelitian.........................................................................................7
1.4.1 Manfaat Teoritis......................................................................................7
1.4.2 Manfaat Praktis.......................................................................................7
1.5 Keaslian Penelitian.........................................................................................8
BAB II TINJAUAN PUSTAKA..........................................................................13
2.1 Landasan Teori.............................................................................................13
2.1.1 Keluarga Berencana..............................................................................13
2.1.2 Metode Kontrasepsi Jangka Panjang (MKJP)......................................20
2.1.3. Faktor-Faktor Yang Berhubungan dengan Penggunaan MKJP...........45
2.2 Kerangka Teori...........................................................................................61
2.3 Kerangka konsep.........................................................................................62
2.4 Hipotesis Penelitian......................................................................................62
BAB III METOD PENELITIAN........................................................................63
3.1 Penentuan Lokasi, Waktu dan Sasaran Penelitian.......................................63
3.1.1. Lokasi Penelitian..................................................................................63
3.1.2 Waktu Penelitian...................................................................................63
3.1.3 Sasaran Penelitian.................................................................................63
3.2 Jenis dan Rancangan Penelitian...................................................................63
vi
3.2.1 Jenis.......................................................................................................63
3.2.2 Rancangan Penelitian............................................................................64
3.3 Populasi dan Sampel Penelitian...................................................................64
3.3.1 Populasi.................................................................................................64
3.3.2 Sampel...................................................................................................64
3.4 Variabel Penelitian dan Definisi Operasional..............................................65
3.4.1 Variabel Penelitian................................................................................65
3.4.2 Definisi Operasional.............................................................................66
3.5 Jenis dan Sumber Data.................................................................................68
3.5.1 Jenis Data Primer..................................................................................68
3.5.2 Jenis Data Sekunder..............................................................................68
3.6 Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data...................................................68
3.6.1 Instrumen..............................................................................................68
3.6.2 Teknik Pengumpulan Data....................................................................69
3.7 Uji Validitas dan Reabilitas........................................................................70
3.7.1 Uji Validitas.........................................................................................70
3.7.2 Uji Reabilitas.........................................................................................71
3.8 Analisis Data................................................................................................72
3.8.1 Analisis Univariat.................................................................................72
3.8.2 Analisi Bivariat.....................................................................................73
3.9 Etika Penelitian............................................................................................74
3.9.1 Ethical Clereance..................................................................................74
3.9.2 Ijin Tempat Penelitian...........................................................................74
3.9.3 Informed Consent..................................................................................74
3.9.4 Confidentialy.........................................................................................74
3.9.5 Beneficence...........................................................................................75
DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................76
LAMPIRAN..........................................................................................................76
vii
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
Gambar 2.1 Pemasangan Spekulum.......................................................................19
Gambar 2.2 Menjepit Tenakulum..........................................................................19
Gambar 2.3 Memasukkan Sonde Uterus................................................................20
Gambar 2.4 Mendorong Tabung Inserter...............................................................22
Gambar 2.5 Meletakkan Kembali Kemasan AKDR .............................................22
Gambar 2.6 Mengukur Lengan AKDR Diatas Kertas Pengukur...........................23
Gambar 2.7 Mendorong Lengan Inserter Sampai ke Pangkal Lengan..................23
Gambar 2.8 Memasukan Ujung Lengan Kedalam Inserter Sampai Batas
Lempengan Tembaga ............................................................................................24
Gambar 2.9 Memegang Leher Biru AKDR...........................................................25
Gambar 2.10 AKDR Siap Dipasang......................................................................25
Gambar 2.11 Mendorong Tabung Insereter Sampai Leher Biru...........................26
Gambar 2.12 Melepas serta Mendorong AKDR hingga fundus............................26
Gambar 2.13 Memotong benang AKDR...............................................................27
Gambar 2.14 Anastesi Lokal..................................................................................32
Gambar 2.15 Membuat Luka Insisi........................................................................33
Gambar 2.16 Struktur Implan................................................................................34
Gambar 2.17 Memasukkan Troker Implan pada Lengan Pasien...........................34
Gambar 2.18 Proses Pemotongan Tuba Falopi......................................................40
Gambar 2.19 Kerangka Teori.................................................................................56
Gambar 2.20 Kerangka Konsep.............................................................................56
viii
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
Tabel 1.1 Keaslian Penelitian 9
Table 2.1 Pilihan metode kontrasepsi berdasarkan tujuan pemakaiannya 14
Table 2.2 Konseling SATU TUJU ........................................................................15
Table 3.1 Definisi Operasional..............................................................................62
ix
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Badan Pusat Statistik (BPS) telah merilis hasil Sensus Penduduk 2020.
Diketahui bahwa jumlah penduduk Indonesia per-September 2020 sebanyask
270,20 juta jiwa atau bertambah 32,56 juta jiwa dari survei penduduk 2010.
Sebagaimana terungkap melalui hasil survei, penduduk Indonesia didominasi usia
produktif (15-64 tahun) dengan jumlah mencapai 191,08 juta jiwa (70,72%).
Jumlah itu jauh melampaui jumlah penduduk usia muda (0-14 tahun) sebanyak
63,03 juta jiwa (23,33%), dan penduduk lanjut usia (65 tahun ke atas) sebanyak
16,07 juta jiwa (5,95%) (BPS RI, 2020).
Pertambahan jumlah penduduk merupakan masalah yang serius di suatu
Negara apabila tidak disertai peningkatan kualitas hidupnya. Hal ini dapat kita
lihat dari suatu negara (Erna DalamPontoh, 2015). Sejalan dengan Peraturan
Pemerintah Republik Indonesia Nomor 87 Tahun 2014 tentang perkembangan
kependudukan dan pembangunan keluarga, keluarga berencana, dan untuk
mengurangi kematian khususnya ibu dengan kondisi 4T, terlalu muda
melahirkan(di bawah usia 20 tahun),terlalu sering melahirkan (diatas 35 tahun).
Selain itu program KB juga bertujuan untuk meningkatkankualitas keluarga agar
dapat timbul rasa aman, tentram,dan harapan masa depan yang lebih baik dalam
mewujudkan kesejahteraan lahirdan kebahagiaan batin (Sutarjo, 2016).
1
2
Program Keluarga Berencana (KB) merupakan salah satu prioritas
pembangunan kesehatan sebagai upaya peningkatan kesehatan ibu dan anak,
dimana pelayanan kontrasepi merupakan salah satu pilar dalam upaya penurunan
angka kematian ibu dan bayi. Keluarga Berencana (KB) merupakan cara yang
paling efektif untuk meningkatkan ketahanan keluarga, kesehatan dan
keselamatan ibu, anak serta perempuan. Penggunaan kontrasepsi berkontribusi
dalam merencanakan kapan akan mempunyai anak, berapa jumlah anak, mengatur
jarak usia antar anak, serta kapan akan berhenti memiliki anak. Dengan demikian
diharapkan setiap ibu dapat menjalani kehamilan dalam kondisi yang sehat
(WHO, 2014).
Menurut World Health Organization (WHO), keluarga berencana adalah
tindakan yang membantu individu/pasutri untuk menghindari kelahiran yang
tidak diinginkan, mendapatkan kelahiran yang diinginkan, mengatur interval
diantara kehamilan dan menentukan jumlah anak dalam keluarga Indonesia.
World Health Organization (2014) merilis bahwa penggunaan kontrasepsi
modern telah meningkat tidak signifikan dari 54% pada tahun 1990 menjadi
57,4% pada tahun 2014. Peningkatan penggunaan kontrasepsi banyak terjadi di
beberapa bagian dunia, terutama di Asia dan Amerika Latin dan terendah di Sub-
Sahara Afrika.
Pasangan Usia Subur (PUS) di Indonesia terdapat 39,6 juta sebagai peserta
KB Aktif pada tahun 2021. Dengan jenis MKJP memiliki persentase yaitu implan
8,85%, IUD/AKDR 7,08%, MOW 0,52%, dan MOP 0,15% (Annur, 2021).
Capaian prevalensi Metode Kontrasepsi Jangka Panjang (MKJP) secara Nasional

3
pada 2022, sebesar 22,6 % dari target 28% pada tahun 2024 (BKKBN, 2023).
Berdasarkan SDKI Kalimantan Selatan Tahun 2017 persentase wanita yang
menggunakan KB Modern mengalami penurunan dibandingkan SDKI Tahun
2012 yaitu 66,4 % menjadi 64,4 %, sisanya lebih memilih untuk menggunakan
KB Tradisional.
Berdasarkan penelitian oleh Serly Marliana (2022) yang mengambil teori
L. Green pada pengunaan MKJP terhadap WUS dipengaruhi oleh tiga factor yaitu
: (1) Faktor predisposisi meliputi usia, paritas, pengetahuan, pekerjaan,
pendidikan (Widiastuti & Arini, 2021; Triyanto & Indriani, 2018; Adedini dkk.,
2019). (2) Faktor pemungkin yaitu akses ke pelayanan dan ketersediaan alat
kontrasepsi (Sidabukke, 2021; Widiastuti & Arini, 2021). (3) Faktor penguat
yaitu dukungan suami dan dukungan tenaga kesehatan (Triyanto & Indriani, 2018;
Widiastuti & Arini, 2021). Hasil penelitian tersebut menyebutkan bahwa factor
yang paling memiliki hubungan signifikan dalam mempengaruhi pengunaan
MKJP yaitu factor usia, paritas, pengetahuan, pendidikan, dan dukungan suami.
Total data peserta KB Aktif tahun 2022 oleh BKKBN Provinsi Kalimantan
Selatan yaitu ada 433.437 orang. Dengan pengguna MKJP berupa Implan
sebanyak 5%, IUD 2%, MOW 1,6 % dan MOP 0,2 %. Kontrasepsi yang masih
menjadi pilihan utama masyarakat Kalimantan Selatan ialah Suntik 50,5 %a tau
sebanyak 218.705 orang dan PIL KB 39% atau sebanyak 168.849 orang
(BKKBN, 2023).
4
Berdasarkan profil daerah Kabupaten Banjar Tahun 2023, kabupaten ini
berlokasi di samping ibu kota provinsi, yang merupakan wilayah terluas ketiga di
Kalimantan Selatan setelah Kabupaten Kotabaru dan Kabupaten Tanah Bumbu.
Jumlah peserta KB Aktif tahun 2022 di Kabupaten Banjar yaitu 59.508 orang,
menurun apabila dibadingkan dengan peserta KB aktif Tahun 2021 sebanyak
79.710 orang atau 77,4%, dan Tahun 2020 sebanyak 80,4 %. Adapun rincian
peserta KB MKJP yaitu Implan 4%, IUD 1,5%, MOW 0,8% dan MOP 0,03 %
dengan presentase tertinggi yaitu kontrasepsi Suntik 54% atau sebanyak 32.009
orang dan PIL KB 39% atau sebanyak 22.966 orang (Dinkes Kab.Banjar, 2023)
Kecamatan Martapura memiliki jumlah peserta KB Aktif terbanyak di
Kabupaten Banjar yaitu 9.261 orang. Wilayah kerja puskesmas Martapura 2
terdiri dari 8 desa dan 3 kelurahan yang komposisi penduduknya terpusat pada
jalan Negara/provinsi dan daerah aliran sungai. Sebagian besar mata pencaharian
penduduk adalah petani dan pedagang dengan tingkat pendidikan terbanyak
adalah lulusan SD/MI. Berdasarkan data yang diperoleh di Puskesmas Martapura
2 pada Tahun 2022 total sasaran Pasangan Usia Subur (PUS) terdapat 5.768 orang
dengan persentase pengguna AKDR 1,5 %, Implan 1,5 %, MOW 0,8%, MOP 0%.
Target akseptor KB yang ditetapkan saat ini yaitu kontrasepsi suntik 45%, Pil
35%, Implan 17%, IUD 5%, Kondom 5%, dan MOW 2,5 %. Data yang
dipaparkan diatas menunjukkan bahwa pengguna KB Metode Kontrasepsi Jangka
Panjang (MKJP) masih berada di persentase terendah (Puskesmas Martapura 2,
2023).
5
Peneliti mendapatkan data dari Dinas Kesehatan Kabupaten Banjar bahwa
dari 25 Puskesmas yang berada di Kabupaten Banjar, Puskesmas Gambut
menduduki peringkat pertama dengan pengguna AKDR terbanyak yaitu 215
orang, disusul Puskesmas Kertak Hanyar sebanyak 90 orang, dan Puskesmas
Martapura 2 menduduki peringkat ketiga tertinggi untuk pengguna AKDR yaitu
sebanyak 73 orang, sama banyaknya dengan pengguna AKDR di wilayah kerja
Puskesmas Aluh-Aluh. Puskesmas Martapura 2 menduduki urutan ketiga terendah
untuk total pengguna Implan yaitu sebanyak 84 orang. Dan menjadi urutan
terakhir pada KB dengan metode MOW sebanyak 2 orang, dan tidak tercapai pada
metode MOP. Padahal Puskesmas Martapura 2 memiliki total PUS terbanyak ke-
empat di Kabupaten Banjar yaitu sebanyak 5.875 orang. Sehingga peneliti
memutuskan untuk memilih Puskesmas Martapura 2 sebagai lokasi penelitian.
Hasil tanya jawab terhadap 10 akseptor KB di wilayah kerja Puskesmas
Martapura 2 didapatkan hasil bahwa ada 9 orang yang memilih kontrasepsi suntik
dan 1 orang menggunakan AKDR. Rentang usia akseptor KB Suntik yaitu dari
usia 20-42 tahun, sedangkan pengguna AKDR berusia 21 tahun. Akseptor KB
berpendidikan SD-SMA, mereka mengaku kurang mengetahui tentang Metode
Kontrasepsi Jangka Panjang (MKJP) dan kurang berminat untuk
menggunakannya. Bagi akseptor KB Suntik, harga atau biaya yang digunakan
untuk ber-KB cukup ekonomis, mereka merasa takut dengan metode IUD/Implan,
dan kurangnya pengetahuan mengenai cara pemasangan MKJP. Adapun bagi
akseptor KB AKDR, merasa lebih mudah menggunakan AKDR karena tidak
perlu melakukan kunjungan ulang. Terdapat 6 orang dengan penghasilan >UMR,

6
dan 4 orang dengan penghasilan <UMR. Mereka mengatakan mendapat dukungan
suami untuk ber-KB, namun beberapa dari mereka datang ke fasilitas kesehatan
dengan inisiatif sendiri tanpa diantar suami. Oleh karena itu, peneliti tertarik
untuk mengkaji faktor- faktor yang berhubungan dengan rendahnya minat
penggunaan MKJP di wilayah kerja Puskesmas Martapura 2.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian pada latar belakang diatas, maka masalah pada
penelitian ini adalah “Apa saja faktor-faktor yang mempengaruhi rendahnya
minat pengguna KB MKJP” ?
1.3 Tujuan Penelitian
1.3.1 Tujuan Umum
Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mengetahui faktor apa saja
yang mempengaruhi rendahnya minat pengguna akseptor KB MKJP di Wilayah
Puskesmas Martapura 2.
1.3.2 Tujuan Khusus
a. Mengidentifikasi karakteristik responden berdasarkan umur, pendidikan, dan
ekonomi di Puskesmas Martapura 2
b. Mengidentifikasi rendahnya minat penggunaan KB MKJP di wilayah kerja
Puskesmas Martapura 2
c. Mengidentifikasi pengetahuan responden di wilayah kerja Puskesmas
Martapura 2
7
d. Mengidentifikasi dukungan suami responden di wilayah kerja Puskesmas
Martapura 2
e. Menganalisis hubungan pengetahuan dengan rendahnya minat pengguna KB
MKJP di Puskesmas Martapura 2
f. Menganalisis hubungan dukungan suami dengan rendahnya minat pengguna
KB MKJP di Puskesmas Martapura 2
1.4 Manfaat Penelitian
1.4.1 Manfaat Teoritis
Penelitian ini sebagai tambahan referensi atau kepustakaan bagi institusi
dan informasi tambahan bagi peneliti selanjutnya dan penelitian ini diharapkan
dapat menjadi bahan informasi bagi penelitian mendatang mengenai “Faktor-
Faktor yang Mempengaruhi Rendahnya Minat Pengguna KB MKJP Di Wilayah
Puskesmas Martapura 2”
1.4.2 Manfaat Praktis
Penelitian ini memberi informasi yang valid tentang “Faktor-Faktor yang
Mempengaruhi Rendahnya Minat Pengguna KB MKJP Di Wilayah Puskesmas
Martapura 2” dan juga dapat menjadi bahan edukasi bagi Pasangan Usia Subur
yang ingin menggunakan konrasepsi. Adapun yang menerima manfaat praktis
diantaranya:
a. Bagi Mahasiswa
Memberikan informasi mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi
rendahnya minat pengguna KB MKJP di Puskesmas Martapura 2 sebagai

8
referensi untuk dapat melakukan strategi intervensi yang tepat dalam
meningkatkan penggunaan MKJP dan menyukseskan program Keluarga
Berencana.
b. Bagi Institusi Pendidikan
Hasil penelitian ini mampu meningkatkan kualitas pengajaran di
institusi pendidikan dengan dijadikan sebagai referensi materi pembelajaran
dan sumber bacaan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi rendahnya
minat pengguna KB MKJP.
c. Bagi Puskesmas Martapura 2
Sebagai sumber informasi dan meningkatkan pemahaman tentang
faktor-faktor yang mempengaruhi rendahnya minat pengguna KB MKJP serta
membantu Pusekesmas dalam merancang dan mengimplementasikan program
kesehatan yang berdampak positif bagi masyakarat.
d. Bagi Responden
Meningkatkan kesadaran dan pengetahuan akan pentingya faktor-
faktor yang mempengaruhi rendahnya minat pengguna KB MKJP serta
berpartisipasi untuk memberikan data dan informasi untuk mengembangkan
pengetahuan baru atau memvalidasi pengetahuan yang ada.
1.5 Keaslian Penelitian
Penelitian yang berkenaan dengan Analisis Faktor-Faktor Yang
Mempengaruhi Rendahnya Minat Pengguna KB dengan Metode Kontrasepsi
Jangka Panjang.
9
Tabel 1.1 Keaslian Penelitian
No Judul, Nama dan Metode Penelitian Hasil Penelitian

Tahun Penelitian
1. Faktor-Faktor Yang Desaian penelitian ini Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada
Memengaruhi menggunakan metode pengaruh pengetahuan, sikap, dukungan
Pemakaian Metode campuran (mix methods) suami, sosial budaya dan peran petugas
Kontrasepsi Jangka kuantitatif dan kualitatif kesehatan terhadap pemakaian metode
Panjang Pada Wanita Analisis data memenggunakan kontrasepsi jangka panjang pada wanita usia
Usia Subur (Wus) Di alanalisis univariat, bivariat dan subur (WUS) di wilayah Kerja Puskesmas
Wilayah Kerja mulitivariat. Sampel penelitian Hinai Kiri Kecamatan Secanggang Kabupaten
Puskesmas Hinai Kiri kuantitatif sebanyak 95 Langkat. Sedangkan faktor yang paling
Kecamatan Secanggang responden, dengan Teknik dominan yaitu pengetahuan.
Kabupaten Langkat. Proporsional Random
Sri Rahayu Lestari Sampling.
Abidin, dkk.; 2023.
2. Faktor-Faktor yang Penelitian observasional Pada Faktor-Faktor yang mempengaruhi

Berhubungan dengan analitik dengan desain studi penggunaan MKJP menunjukkan bahwa :
Penggunaan epidemiologi cross sectional. (1) Faktor Umur, WUS berumur >35 Th
MKJPTahun 2022 di Peneliti melakukan memiliki peluang 2,8 kali lebih besar
Wilayah Kerja UPT pengambilan sampel secara menggunakan MKJP.
Puskesmas Kampong acak (probability sampling) (2) Faktor Paritas, jumlah anak/paritas >2
Sawah Tahun 2022. dengan teknik simple random orang berpeluang 4,8 kali lebih besar
Serly Marliana; 2022. sampling. menggunakan MKJP.
(3) Faktor Pendidikan, tidak ada hubungan
signifikan antara pendidikan tinggi dengan
penggunaan MKJP.
(4) Faktor Pekerjaan, tidak ada kemaknaan
dalam hubungan antara status pekerjaan
dengan penggunaan MKJP karena nilai OR=
1,485.
(5) Faktor Pengetahuan, WUS yang memiliki
pengetahuan baik berpeluang 18,5 kali lebih
besar untuk menggunakan MKJP.
(6) Kesulitan akses ke pelayanan, nilai OR
menunjukkan tidak ada kemaknaan dalam
hubungan antara akses ke pelayanan KB
dengan penggunaan MKJP.
(7) Dukungan suami, WUS yang mendapat
dukungan dari suami berpeluang 2,5 kali lebih
besar untuk menggunakan MKJP.
(8) Dukungan tenaga kesehatan, WUS yang
mendapat dukungan dari tenaga kesehatan
berpeluang
3,2 kali lebih besar untuk menggunakan
MKJP.
3. Faktor Yang Jenis penelitian menggunakan
Mempengaruhi Wanita motode survei analitik Hasil penelitian diketahui bahwa Ibu
PUS Terhadap pendekatan cross sectional berpengetahuan MKJP tinggi berpeluang 2
Pemilihan Metode study. kali lebih besar untuk menggunakan MKJP
Kontrasepsi Jangka Populasi pada penelitian ini dibandingkan ibu berpengetahuan MKJP
Panjang (MKJP) Di adalah seluruh ibu wanita PUS rendah. Hasil OR pada variabel pengetahuan
Puskesmas Mayor yang menggunakan jenis menunjukkan nilai OR 16,291. Artinya
10
Umar Damanik kontrasepsi MKJP maupun pengetahuan yang kurang baik cenderung 16
Kecamatan yang tidak menggunakan MKJP kali lipat memiliki pengaruh terhadap tidak
Tanjungbalai Selatan yaitu sebanyak 1.984 akseptor memilihnya MKJP pada wanita PUS. Menurut
Kota Tanjungbalai. KB. Teknik pengambilan hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap
Rismawati, dkk ; 2020. sampel adalah accidental memiliki pengaruh terhadap pemilihan MKJP.
sampling sebanyak 95 ibu. Sikap memiliki nilai sig-p 0,008 < 0,05
Analisis data dilakukan secara artinya sikap memiliki pengaruh secara
univariat, bivariat signifikan terhadap pemilihan MKJP.
menggunakan analisis Kesimpulan : terdapat pengaruh pengetahuan
Chisquare pada batas dan sikap terhadap pemilihan MKJP di
kemaknaan perhitungan Puskesmas Mayor Umar Damanik Kecamatan
statistik p value (0,05). Tanjungbalai Selatan Kota Tanjungbalai.
4. Faktor-Faktor Yang
Memengaruhi Perilaku Jenis penelitian yang digunakan Hasil penelitian terdapat hubungan antara
Akaseptor KB pada penelitian ini adalah Umur dengan perilaku responden (p value =
Terhadap Pemilihan kuantitatif. Adapun desain 0,001), Pendidikan dengan perilaku responden
MKJP Di Wilayah penelitian ini menggunakan (p value = 0,001), Pengetahuan dengan
Kerja Puskemas pendekatan studi cross perilaku responden (p value = 0,027),
Tambang Tahun 2018. sectional. Jumlah sampel 161 sedangkan Dukungan Suami dengan perilaku
Milda Hastuty, Afiah ; Akseptor KB menggunakan responden tidak terdapat hubungan (p value =
2018 Teknik Accidental Sampling. 1,000).
Analisis yang dilakukan dengan
komputerisasi menggunakan uji
statistik Chi-Square.
Pada beberapa penelitian diatas diketahui bahwa penelitian menggunakan
metode kuantitatif. Desain penelitian terdahulu menggunakan pendekatan study
cross sectional. Teknik pengambilan sampel dengan cara accidental sampling.
Variable independent yang akan saya teliti yaitu umur, pendidikan, pengetahuan,
dukungan suami, dan yang akan saya tambahkan adalah faktor ekonomi,
mengingat mata pencaharian dan taraf hidup masyarakat di daerah pedesaan dan
daerah perkotaan berbeda. Hal tersebut menimbulkan gaya hidup yang berbeda
pula. Pendapatan setiap individu akan mempengaruhi status kesehatan individu
karena dilihat dari tingkat pendapatan seseorang dapat mengukur apakah
seseorang tersebut memiliki status kesehatan yang baik atau tidak

BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Landasan Teori
2.1.1 Keluarga Berencana
a. Pengertian Keluarga Berencana
Keluarga Berencana (KB) adalah upaya mengatur kelahiran anak,
jarak, dan usia ideal melahirkan, mengatur kehamilan, melalui promosi,
perlindungan, dan bantuan sesuai dengan hak reproduksi untuk mewujudkan
keluarga yang berkualitas. Pengaturan kehamilan dilakukan dengan
menggunakan cara, alat, dan obat kontrasepsi. Pelayanan kontrasepsi adalah
pemberian atau pemasangan kontrasepsi maupun tindakan – tindakan lain
yang berkaitan kontrasepsi kepada calon dan peserta Keluarga Berencana
yang dilakukan dalam fasilitas pelayanan KB.
Menurut World Health Organization (WHO) penggunaan kontrasepsi
adalah tindakan yang membantu individu atau pasangan suami istri untuk
mendapatkan objektif tertentu, menghindari kelahiran yang tidak diinginkan,
mendapatkan kelahiran yang memang diinginkan, mengatur interval diantara
kehamilan dan mengontrol waktu saat kelahiran dalam hubungan suami istri
(Rismawati, 2020)
11
12
Kontrasepsi adalah cara atau alat yang digunakan dengan tujuanuntuk
mencegah terjadinya kehamilan. Penggunaan alat kontrasepsi akan mencegah
sel sperma bertemu dengan sel telur, mengentikan produksi sel telur,
menghentikan penggabungan sel sperma dengan sel telur yang telah dibuahi
yang menempel pada lapisan Rahim (Kemenkes RI, 2022).
b. Tujuan Keluarga Berencana
Tujuan Keluarga Berencana yaitu meningkatkan kesejahteraan ibu
dan anak serta mewujudkan keluarga kecil yang bahagia dan sejahtera melalui
pengendalian kelahiran dan pengendalian pertumbuhan penduduk Indonesia.
Di samping itu KB diharapkan dapat menghasilkan penduduk yang
berkualitas, sumber daya manusia yang bermutu dan meningkatkan
kesejahteraan keluarga (Matahari, Ratu. Dkk. 2018).
c. Sasaran Keluarga Berencana
Sasaran yang dituju dari pelayanan KB diberikan sesuai dengan
kebutuhan melalui konseling dan pelayanan dengan tujuan merencanakan dan
menjarangkan atau membatasi kehamilan, yaitu bagi remaja, ibu hamil, ibu
nifas, wanita usia subur (WUS) yang tidak sedang hamil. Sasaran dari
program KB, meliputi sasaran langsung, yaitu pasangan usia subur yang
bertujuan untuk menurunkan tingkat kelahiran dengan cara penggunaan
kontrasepsi secara berkelanjutan, dan sasaran tidak langsung yang terdiri dari
pelaksana dan pengelola KB, dengan cara menurunkan tingkat kelahiran
melalui pendekatan kebijaksanaan kependudukan terpadu dalam rangka

13
mencapai keluarga yang berkualitas, keluarga sejahtera (Matahari, Ratu. Dkk.
2018).
Sasaran langsung program KB adalah PUS, yaitu pasangan yang
wanitanya berusia antara 15-49 tahun. Karena kelompok ini merupakan
pasangan yang aktif melakukan hubungan seksual dan setiap kegiatan seksual
dapat mengakibatkan kehamilan, PUS diharapkan secara bertahap menjadi
peserta KB yang aktif sehingga memberikan efek langsung penurunan
fertilitas (BAPPENAS, 2017).
Dalam menggunakan kontrasepsi, keluarga atau PUS pada umumnya
mempunyai perencanaan atau tujuan yang ingin dicapai. Tujuan tersebut
diklasifikasikan dalam 3 fase, yaitu:
1) Fase Menunda Kehamilan
Masa menunda kehamilan pertama sebaiknya dilakukan oleh
pasangan yang istrinya belum mencapai usia 20 tahun. Karena usia
di bawah 20 tahun adalah usia yang sebaiknya menunda untuk
mempunyai anak dengan berbagai alasan. Kriteria kontrasepsi yang
diperlukan yaitu kontrasepsi dengan pulihnya kesuburan yang tinggi,
artinya kembalinya kesuburan dapat terjamin 100%. Hal ini penting
karena pada masa ini pasangan belum mempunyai anak, serta
efektifitas yang tinggi. Kontrasepsi yang cocok dan yang disarankan
adalah pil KB, AKDR.
2) Fase Mengatur/Menjarangkan Kehamilan

14
Periode usia istri antara 20-30 tahun merupakan periode
usia paling baik untuk melahirkan, dengan jumlah anak 2 orang dan
jarak antara kelahiran adalah 2-4 tahun. Kriteria kontrasepsi yang
diperlukan yaitu efektifitas tinggi, reversibilitas tinggi karena
pasangan masih mengharapkan punya anak lagi. Kontrasepsi dapat
dipakai 3-4 tahun sesuai jarak kelahiran yang direncanakan.
3) Fase Mengakhiri Kesuburan
Sebaiknya keluarga setelah mempunyai 2 anak dan umur
istri lebih dari 30 tahun tidak hamil. Kondisi keluarga seperti ini
dapat menggunakan kontrasepsi yang mempunyai efektifitas tinggi,
karena jika terjadi kegagalan hal ini dapat menyebabkan terjadinya
kehamilan dengan resiko tinggi bagi ibu dan anak. Di samping itu
jika pasangan akseptor tidak mengharapkan untuk mempunyai anak
lagi, kontrasepsi yang cocok dan disarankan adalah metode
kontap, AKDR, implan, suntik KB dan pil KB.
Tabel 2.1 Pilihan metode kontrasepsi berdasarkan tujuan pemakaiannya
Urutan Fase Menunda Fase Menjarangkan Fase Tidak Hamil

Prioritas Kehamilan Kehamilan(≤2) Lagi (≥3)
1 IUD IUD IUD
2 Implan Implan Implan
3 Pil Pil Vasektomi
4 Suntik Suntik Tubektomi
5 Kondom Kondom
( Sumber : Dinas Pemberdayaan, Perlindungan Anak dan Pengendalian Penduduk DKI Jakarta, 2023)
15
d. Konseling KB
Pada konseling KB ada enam langkah konseling yang dikenal
dengan kata kunci SATU TUJU. Penerapan langkah konseling KB
SATU TUJU tersebut tidak perlu dilakukan secara berurutan karena
petugas harus menyesuaikan diri dengan kebutuhan klien. Langkah
konseling KB SATU TUJU yang dimaksud adalah sebagai berikut:
Table 2.2 Konseling SATU TUJU
SA SApa dan SAlam kepada klien secara terbuka dan sopan. Berikan perhatian
sepenuhnya kepada mereka dan berbicara ditempat yang nyaman serta terjamin
privasinya. Yakinkan klien untuk membangun rasa percaya diri. Tanyakan
kepada klien apa yang dapat dibantu serta jelaskan pelayanan apa yang dapat
diperolehnya.
T Tanyakan pada klien informasi tentang dirinya. Bantu klien untuk berbicara
mengenai pengalaman KB dan kesehatan reproduksi serta yang lainnya.
Tanyakan kontrasepsi yang diinginkan oleh klien. Dengan memahami
kebutuhan, pengetahuan dan keinginan klien, kita dapat membantunya
U Uraikan kepada klien mengenai pilihannya dan jelaskan mengenai kontasepsi
yang mungkin diingini oleh klien dan jenis kontasepsi yang ada
TU BanTUlah klien menentukan pilihannya. Bantulah klien berfikir mengenai apa
yang paling sesuai dengan keadaan kebutuhannya. Dorong klien untuk

16
menunjukan keinginannya dan mengajukan pertanyaan. Tanggapi secara
terbuka dan petugas mempertimbangkan kriteria dan keinginan klienterhadap
setiap jenis kontrasepsi. Tanyakan apakah pasangannya akan memberikan
dukungan dengan pilihannya tersebut
J Jelaskan secara lengkap bagaimana menggunakan kontrasepsi pilihannya.
Setelah klien memilih jenis kontrasepsinya, jika diperlukan, perlihatkan
alat/obat kontasepsinya. Jelaskan bagaimana alat/obat tersebut digunakan dan
cara penggunaannya. Lalu pastikan klien untuk bertanya atau menjawab secara
terbuka.
U Perlunya dilakukan kunjungan Ulang.
( Sumber : Buku Ajar Keluarga Berencana dan Kontrasepsi hal.33)
e. Persetujuan Tindakan Medis
Informed Choice adalah suatu kondisi peserta/calon peserta KB yang
memilih kontrasepsi didasari oleh pengetahuan yang cukup setelah mendapat
informasi yang lengkap melalui Komunikasi Inter Personal / Konseling
(KIP/K). Dalam hal ini petugas kesehatan dapat menggunakan Alat Bantu
Pengambilan Keputusan (ABPK) ber-KB.
Informed Consent adalah persetujuan yang diberikan oleh klien atau
keluarganya atas dasar informasi dan penjelasan mengenai tindakan medis
yang akan dilakukan terhadap klien tersebut. Informasi yang diberikan harus
disampaikan selengkap-lengkapnya, jujur dan benar tentang metode
kontrasepsi yang akan digunakan oleh calon/klien KB. Setiap tindakan medis
yang mengandung risiko harus dengan persetujuan tertulis yang
ditandatangani oleh yang berhak memberikan persetujuan, yaitu klien yang
bersangkutan dalam keadaan sadar dan sehat mental.

17
2.1.2 Metode Kontrasepsi Jangka Panjang (MKJP)
a. Alat Kontrasepsi Dalam Rahim (AKDR
Dalam Rahim AKDR dimasukkan ke dalam uterus. AKDR
menghambat (AKDR) kemampuan sperma untuk masuk ke tuba falopi,
mempengaruhi fertilisasi sebelum ovum mencapai kavum uteri, mencegah
sperma dan ovum bertemu, mencegah implantasi telur dalam uterus. Pada
umumnya, risiko kehamilan kurang dari 1 di antara 100 ibu dalam 1 tahun.
Efektivitas dapat bertahan lama, hingga 12 tahun. Keuntungan khusus bagi
kesehatan yaitu mengurangi risiko kanker endometrium.
Risiko bagi kesehatan dapat menyebabkan anemia bila cadangan besi
ibu rendah sebelum pemasangan dan AKDR menyebabkan haid yag lebih
banyak. Dapat menyebabkan penyakit radang panggul billa ibu sudah
terinfeksi klamidia atau gonorea sebelum pemasangan. Efek samping yang
mungkin terjadi yaitu perubahan pola haid terutama dalam 3-6 bulan pertama
(haid memanjang dan banyak, haid tidak teratur, dan nyeri haid).
1) Pemasangan AKDR Copper T 380A
a) Tahap persiapan
(1) Jelaskan kepada klien apa yang akan dilakukan dan
mempersilahkan klien untuk mengajukan pertanyaan.

18
(2) Sampaikan kepada klien kemungkinan akan merasa sedikit sakit
pada beberapa langkah waktu pemasangan dan nanti akan
diberitahu bila sampai pada langkah-langkah tersebut.
(3) Pastikan klien telah mengosongkan kandung kencingnya.
(4) Bantu klien berbaring diatas meja ginekologi.
b) Pemeriksaan pasien
(1)Lakukan pemeriksaan genitalia eksternal.
(2)Untuk memeriksa adanya ulkus, pembengkakan kelenjar getah
bening (bubo)
(3)pembengkakan kelenjar Bartolin dan kelenjar Skene.
(4)Lakukan pemeriksaan genitalia interna dengan spekulum
(inspeculo). Untuk memeriksa adanya cairan vagina, servisitis dan
pemeriksaan mikroskopik bila diperlukan .
(5)Lakukan pemeriksaan bimanual dan pemeriksaan panggul : Untuk
menentukan besar, posisi, konsistensi dan mobilitas uterus,
memeriksa adanya nyeri goyang serviks dan tumor pada adneksa
atau kavum Douglasi.
c) Lakukan pemeriksaan mikroskopik bila tersedia dan ada indikasi.
d) Masukkan sonde uterus.
Untuk menentukan posisi uterus dan kedalaman kavum uteri :
(1) Pakai sarung tangan steril atau DTT.
(2) Pasang spekulum. Bersihkan serviks dengan larutan antiseptik dua
kali atau lebih.

19
Sumber : Buku Pedoman Pelayanan Kontrasepsi dan Keluarga Berencana (2021)
Gambar 2.1 Pemasangan Spekulum
(3) Jepit serviks dengan tenakulum yang steril/DTT pada posisi
vertikal (pada jam 10 atau jam 2) dengan pelan-pelan dan hati-hati
untuk mengurangi rasa sakit.
Gambar 2.2 Menjepit Tenakulum
(4) Masukkan ujung sonde yang steril/DTT kedalam kanalis
servikalis dengan hati-hati tidak menyentuh spekulum maupun

20
dinding vagina (No touch technique), sementara tangan yang satu
tetap mempertahankan tarikan pada tenaculum.
Gambar 2.3 Memasukan Sonde Uterus
(5) Masukkan sonde secara hati-hati kedalam kavum uteri sambil
mempertahankan tarikan tenakulum kearah luar dan kebawah.
Bila terasa ada tahanan pada ostium servikalis interna, gunakan
sonde uterus yang kecil (bila tersedia). Jangan mencoba untuk
melakukan dilatasi serviks, kecuali oleh dokter spesialis.
(6) Memasukkan sonde uterus akan lebih mudah bila menggunakan
tarikan secara hati-hati pada tenakulum. Bila klien mulai
menunjukkan tandatanda akan pingsan atau pucat dengan denyut
jantung menjadi lambat, maka tindakan harus segera dihentikan
(7) Bila terasa tahanan yang ringan menandakan ujung sonde sudah
mencapai fundus, perhatikan arah kavum uteri dan cabut sonde.
(8) Tentukan kedalaman uterus dengan melihat batas lendir atau
darah pada sonde. Kedalaman uterus rata-rata antara 6 sampai 8
sentimeter.
21
(9) Jangan mencoba untuk memasang AKDR bila kedalaman uterus
kurang dari 6,5 sentimeter.Apabila pada pemasangan masa
interval kedalaman uterus > 8 cm, maka tindakan harus dihentikan
karena kemungkinan telah terjadi perforasi uterus.
e) Masukkan lengan AKDR Copper T 380A REGULER didalam
kemasan sterilnya.
(1) Pastikan batang AKDR seluruhnya berada didalam tabung inserter
(sebagian batang AKDR sering keluar dari tabung inserter
meskipun kemasannya belum dibuka) dan ujung tabung inserter
yang berlawanan dengan ujung yang berisi AKDR berada didekat
tempat membuka kemasan.
(2) Letakkan kemasan diatas permukaan datar, keras dan bersih,
dengan kertas penutup yang transparan berada diatas. Buka kertas
penutup dibagian ujung yang berlawanan dari tempat AKDR
sampai kira-kira sepanjang setengah jarak dengan leher biru.
(3) Angkat kemasan dengan memegang bagian yang sudah dibuka
(hati-hati jangan sampai AKDR keluar dari tabung inserter).
Kedua bagian kertas penutup yang sudah terbuka dilipat ke
masingmasing sisinya dan dipegang saat mengangkat, sehingga
pendorong tetap steril waktu dimasukkan kedalam tabung inserter.
Dengan tangan yang lain, masukkan pendorong kedalam tabung
inserter dan dorong hati-hati sampai menyentuh ujung batang
AKDR.
22
Gambar 2.4 Mendorong Tabung Inserter
(4) Letakkan kembali kemasan pada tempat datar dengan bagian
transparan menghadap keatas. Pegang dan tahan ke 2 ujung lengan
AKDR dari atas penutup transparan dengan jari telunjuk dan ibu
jari tangan kiri.
Gambar 2.5 Meletakan Kembali Kemasan AKDR
(5) Tangan kanan mendorong kertas pengukur dari ujung kemasan
yang sudah dibuka sampai keujung kemasan yang masih tertutup,
sehingga lengan AKDR berada diatas kertas pengukur.

23
Gambar 2.6 Mengukur Lengan AKDR
(6) Sambil tetap memegang ujung ke 2 lengan, dorong inserter dengan
tangan kanan sampai kepangkal lengan sehingga ke 2 lengan akan
terlipat mendekati tabung inserter.
Gambar 2.7 Mendorong Lengan Inserter Sampai Ke Pangkal Lengan
(7) Tahan ke 2 lengan yang sudah terlipat tersebut dengan
menggunakan ibu jari dan jari telunjuk tangan kiri. Tarik tabung
inserter melewati ke 2 ujung lengan, kemudian dorong kembali
dan putar sampai ke 2 ujung lengan masuk kedalam tabung
inserter dan terasa ada tahanan yaitu pada batas lempengan
tembaga.
24
Gambar 2.8 Memasukan Ujung Lengan Kedalam Inserter

Sampai Batas Lempengan Tembaga
Bagian lengan yang mempunyai lempengan tembaga tidak
bisa dimasukkan kedalam tabung inserter, oleh karena itu tabung
inserter jangan didorong terus kalau sudah terasa ada tahanan.
Leher biru pada tabung inserter digunakan sebagai tanda
kedalaman kavum uteri dan penunjuk kearah mana lengan akan
membuka saat dikeluarkan dari tabung inserter.
(8) Pegang leher biru dari atas penutup transparan dan dorong tabung
inserter sampai jarak antara ujung lengan yang terlipat dengan
ujung leher biru bagian depan (dekat batang AKDR) sama
panjangnya dengan kedalaman kavum uteri yang telah diukur
dengan sonde. Putar tabung inserter sampai sumbu panjang leher
biru berada pada posisi horisontal sebidang dengan lengan AKDR.

25
Gambar 2.9 Memegang Leher Biru AKDR
(9) AKDR sekarang siap untuk dipasang pada uterus. Buka seluruh
penutup transparan secara hati-hati. Pegang tabung inserter yang
sudah berisi AKDR dalam posisi horisontal agar AKDR maupun
pendorong tidak jatuh. Jangan melepas AKDR sebelum tabung
inserter mencapai fundus. Sebelum memasang, tabung inserter
jangan sampai tersentuh permukaan yang tidak steril agar tidak
terkontaminasi.
Gambar 2.10 AKDR Siap Dipasang
f) Pasang AKDR Copper T 380A
(1) Tarik tenakulum (yang masih menjepit serviks sesudah melakukan
sondase uterus) sehingga kavum uteri, kanalis servikalis dan
vagina berada dalam satu garis lurus.

26
(2) Masukkan dengan pelan dan hati-hati tabung inserter yang sudah
berisi AKDR kedalam kanalis servikalis dengan mempertahankan
posisi leher biru dalam arah horisontal.
(3) Dorong tabung inserter sampai leher biru menyentuh serviks atau
sampai terasa ada tahanan dari fundus uteri. Pastikan leher biru
tetap dalam posisi horisontal.
Gambar 2.11 Mendorong Tabung Insereter Sampai Leher Biru
(4) Lepaskan lengan AKDR dengan menggunakan Teknik
Withdrawal yaitu dengan memegang serta menahan tenakulum
dan pendorong dengan satu tangan, sedang tangan lain menarik
tabung inserter sampai pangkal pendorong. Dengan cara ini lengan
AKDR akan berada tepat di fundus (puncak kavum uteri).
Gambar 2.12 Melepas serta mendorong AKDR hingga fundus

27
(5) Keluarkan pendorong dengan tetap memegang dan menahan
tabung inserter.
(6) Setelah pendorong keluar dari tabung inserter, dorong kembali
tabung inserter dengan pelan dan hati-hati sampai leher biru
menyentuh serviks atau terasa ada tahanan dari fundus. Langkah
ini menjamin bahwa lengan AKDR akan berada ditempat yang
setinggi mungkin dalam kavum uteri.
(7) Keluarkan seluruh tabung inserter dari kanalis servikalis. Pada
waktu benang tampak muncul dari kanalis serviks sepanjang 3 - 4
cm, potong benang tersebut dengan menggunakan gunting Mayo
yang tajam.

Gambar 2.13 Memotong Benang AKDR
Dapat juga dilakukan dengan cara lain yaitu keluarkan seluruh
tabung inserter dari kanalis servikalis. Gunakan forsep untuk
menjepit benang AKDR kurang lebih 3 - 4 cm dari lubang
serviks. Forsep didorong kearah uterus dan potong benang
didepan jepitan forsep sehingga benang yang tersembul hanya

28
3 - 4 cm. Memotong benang dengan menggunakan cara ini
dapat mengurangi resiko tercabutnya AKDR (bila gunting
tumpul dan benang tidak terpotong benar sehingga hanya
terjepit).
(8) Lepas tenakulum. Bila ada perdarahan banyak dari tempat bekas
jepitan tenakulum, tekan dengan kasa sampai perdarahan berhenti.
g) Bantu klien bangun dan turun dari meja ginekologi (hati-hati mungkin
klien merasa pusing). Beritahu klien kapan dan bagaimana cara
memeriksa benang AKDR. Bila tidak melanggar budaya dan pribadi
klien, persilahkan klien untuk mencoba memeriksa sendiri benang
AKDR tersebut. Beri kesempatan klien untuk bertanya dan beritahu
kapan untuk periksa kembali. Setelah pemasangan, klien diminta
menunggu di klinik selama 15 - 30 menit sebelum diperbolehkan
pulang.
h) Buang bahan-bahan habis pakai yang terkontaminasi sebelum melepas
sarung tangan. Bersihkan permukaan yang terkontaminasi Langkah 9.
i) Lakukan dekontaminasi alat-alat dan sarung tangan dengan segera
setelah selesai dipakai
b. Implan
Kontrasepsi implan menekan ovulasi, mengentalkan lendir serviks,
menjadikan selaput rahim tipis dan atrofi, dan mengurangi transportasi
sperma. Implan dimasukkan di bawah kulit dan dapat bertahan higga 3-7
tahun, tergantung jenisnya. ada umumnya, risiko kehamilan kurang dari 1 di

29
antara 100 ibu dalam 1 tahun.Keuntungan khusus bagi kesehatan:
Mengurangi risiko penyakit radang paggul simptomatik. Dapat mengurangi
risiko anemia defisiesi besi.
Efek samping pada pemakian implan yaitu perubahan pola haid (pada
beberapa bulan pertama: haid sedikit dan singkat, haid tidak teratur lebih dari
8 hari, haid jarang, atau tidak haid;setelah setahun: haid sedikit dan singkat,
haid tidak teratur, dan haid jarang), sakit kepala, pusing, perubahan suasana
perasaan, perubahan berat badan, jerawat (dapat membaik atau memburuk),
nyeri payudara, nyeri perut, dan mual.
1) Prosedur pemasangan Implan 2 batang :
a) Persiapan
(1) Periksa untuk memastikan klien sudah mencuci seluruh lengan
dengan sabun dan air, serta membilasnya. Pastikan tidak terdapat
sisa sabun (sisa sabun menurunkan efektifitas antiseptik tertentu).
Langkah ini sangat penting bila klien kurang menjaga kebersihan
dirinya.
(2) Bantu klien berbaring dimeja periksa. Lengan harus disangga
dengan baik dan dapat digerakkan lurus atau sedikit bengkok
dengan posisi yang memudahkan untuk pemasangan dan nyaman
untuk klien.
(3) Letakkan kain bersih yang kering dibawah lengan klien.
(4) Tentukan tempat pemasangan yang optimal, 8 cm diatas lipatan
siku, gunakan pola (template) dan spidol untuk menandai tempat

30
insisi yang akan dibuat dan pada setiap ujung atas batang implan
(bila akan menggunakan antiseptik yang mengandung alkohol
gunakan spidol dengan tinta permanen).
(5) Siapkan tempat alat-alat dan buka bungkus steril atau DTT tanpa
menyentuh alat-alat didalamnya.
b) Tindakan Sebelum Pemasangan
(1) Cuci tangan dengan sabun dan air, keringkan dengan kain bersih.
Untuk pemasangan atau pencabutan batang implan cukup dengan
mencuci tangan memakai air dan sabun biasa lebih kurang 10 - 15
detik dan kemudian dibilas dengan air mengalir.
(2) Pakai sarung tangan steril atau DTT (ganti sarung tangan untuk
setiap klien guna mencegah kontaminasi silang).
Catatan : Jangan menggunakan bedak untuk memakai sarung
tangan. Butir-butir bedak yang halus dapat jatuh ke tempat insisi
dan menyebabkan terjadinya jaringan parut (reaksi jaringan ikat).
Bila sarung tangan diberi bedak, bersihkan dengan kasa steril yang
direndam dengan air steril atau air mendidih.
(3) Atur alat dan bahan-bahan sehingga mudah dicapai.
(4) Usap tempat insisi dengan larutan antiseptik sebanyak dua kali.
Gunakan klem steril atau DTT untuk memegang kasa berantiseptik.
(Bila memegang kasa berantiseptik hanya dengan tangan, hati-hati
jangan sampai mengkontaminasi sarung tangan dengan menyentuh
kulit yang tidak steril). Mulai mengusap dari tempat yang akan
31
dilakukan insisi kearah luar dengan gerakan melingkar sekitar 8 - 13
cm. Bila memakai iodofor (misalnya Betadine) biarkan kering lebih
kurang 2 menit sebelum memulai tindakan. (Iodofor memerlukan
waktu 2 menit untuk melepaskan Iodin bebas). Hapus antiseptik
yang berlebihan hanya bila tanda yang sudah dibuat tidak terlihat.
(5) Bila ada gunakan kain penutup (doek) yang mempunyai lubang
untuk menutupi lengan. Lubang tersebut harus cukup lebar untuk
memaparkan tempat yang akan dipasang batang implan. Dapat juga
dengan menutupi lengan di bawah tempat pemasangan dengan kain
steril (Pilihan lain adalah menggunakan kain yang telah di
dekontaminasi, di cuci dan dikeringkan diudara atau dengan mesin
pengering).
c) Pemberian Anestesi Lokal
(1) Setelah memastikan kembali bahwa klien tidak alergi terhadap obat
anestesi, isi alat suntik dengan 2 ml obat anestesi (1% tanpa
epinefrin). Dosis ini sudah cukup untuk menghilangkan rasa sakit
selama memasang kedua batang implan. Jelaskan pada klien bahwa
pada waktu menyuntikkan obat anestesi akan terasa sedikit sakit
akan tetapi pada waktu pemasangan kedua batang implan tidak akan
terasa sakit.
(2) Masukkan jarum tepat dibawah kulit pada tempat insisi (yang
terdekat dengan siku) Suntikkan sedikit obat anestesi untuk
membuat gelembung kecil (Skin Wheal) di bawah kulit. Tanpa

32
memindahkan jarum, masukkan ke bawah kulit (subdermis) sekitar
5 cm diantara kedua batang implan yang akan dipasang. Hal ini
akan membuat kulit (dermis) terangkat dari jaringan lunak di
bawahnya. Bila panjang jarum kurang dari 5 cm, dorong kembali
pangkal jarum sehingga ujung jarum mencapai setinggi kedua tanda
(telah dibuat sebelumnya) pada kulit yang mengarah ke bahu.

Gambar 2.14 Anastesi Lokal
Lakukan aspirasi untuk memastikan jarum tidak masuk kedalam
pembuluh darah. Tarik jarum pelan-pelan sehingga membentuk
jalur sambil menyuntikkan obat anestesi sebanyak 1 ml diantara
kedua batang implan yang akan dipasang. Letakkan alat suntik
pada tempat yang aman untuk menghindari kecelakaan tertusuk
jarum. Lakukan pemijatan pada tempat penyuntikan agar
penyebaran obat anestesi merata, hal ini akan meningkatkan
efektivitas anestesi.
d) Pemasangan Batang Implan

33
(1) Sebelum membuat insisi, sentuh tempat insisi dengan ujung klem
untuk memastikan obat anestesi telah bekerja. Bila klien masih
bisa merasakan sentuhan klem tersebut, tunggu 2 menit dan ulangi
lagi cara tersebut.

Gambar 2.15 Membuat Luka Insisi
(2) Pegang skalpel dengan sudut 45 derajat, buat insisi kecil (2 mm),
hanya untuk sekedar menembus kulit. Jangan membuat insisi yang
panjang atau dalam. Cara lain, dapat langsung ditusukkan kedalam
kulit tanpa membuat insisi lebih dulu.
(3) Masukkan trokar dengan atau tanpa pendorong didalamnya
(tergantung jenis trokar) kedalam luka insisi dengan sudut yang
kecil dengan ujung trokar yang tajam (bevel) menghadap ke atas.
Tusukkan trokar sampai ujung tajam seluruhnya berada di bawah
kulit (2-3 mm dari ujung bevel). Jangan memasukkan trokar
dengan paksaan. Jika terdapat tahanan, coba dari sudut lainnya.
Ada 2 tanda pada trokar, tanda (I) dekat ujung menunjukkan batas
trokar yang harus tetap dibawah kulit setelah memasang setiap
batang implan. Tanda (II) dekat pangkal menunjukkan batas trokar

34
dimasukkan kebawah kulit sebelum memasukkan setiap batang
implan.

Gambar 2.16 Struktur Implan
(4) Untuk meletakkan batang implan tepat dibawah kulit, angkat
trokar ke atas, sehingga kulit terangkat. Masukkan trokar beserta
pendorong didalamnya secara perlahan-lahan dan hati-hati ke arah
tanda (II) dekat pangkal. Trokar harus cukup dangkal sehingga
dapat diraba dari luar dengan jari. Trokar harus selalu terlihat
mengangkat kulit selama pemasangan.Masuknya trokar akan
lancar bila berada di bidang yang tepat dibawah kulit.
Gambar 2.17 Memasukan Troker Implan pada lengan pasien

e) Menutup luka insisi
(1) Dekatkan kedua tepi luka insisi kemudian tutup dengan band aid
(plester untuk luka ringan) atau kasa steril dan plester. Luka insisi
tidak perlu dijahit karena dapat menimbulkan jaringan parut.

35
(2) Periksa adanya perdarahan. Tutup daerah pemasangan dengan
pembalut untuk hemostasis dan mengurangi memar (perdarahan
subkutan).
f) Merawat klien
(1) Buat catatan pada rekam medik tempat pemasangan batang implan
dan kejadian tidak umum yang mungkin terjadi selama pemasangan.
(Akan lebih baik bila digambar secara sederhana kira - kira tempat
pemasangan kedua batang implan pada lengan klien).
(2) Beri petunjuk untuk perawatan luka insisi setelah pemasangan dan
buat jadwal kunjungan ulang kalau diperlukan.
(3) Amati klien lebih kurang 15 sampai 20 menit. Sebelum
memulangkan klien, periksa apakah ada perdarahan dari luka insisi
dan tanyakan apa yang dirasakan. Kalau ada berikan kartu yang
berisi cara - cara merawat luka insisi.
g) Membuang sampah dan dekontaminasi
(1) Sebelum melepas sarung tangan, masukkan alat - alat ke tempat
berisi larutan enzimatik atau deterjen untuk dekontaminasi. Rendam
selama 10 menit, kemudian segera bilas dengan air bersih sebelum
di sterilisasi/DTT.
(2) Buang alat suntik (jangan lepaskan jarum dari tabungnya) dan
skalpel kedalam kontainer yang tahan/anti tusukan

36
(3) Kain penutup (bila digunakan) harus dicuci sebelum dipakai lagi.
Taruh di dalam kontainer yang kering dan tertutup kemudian bawa
ketempat cucian
(4) Dengan masih memakai sarung tangan, buang bahan - bahan yang
terkontaminasi (kasa, kapas dan lain - lain) dalam kontainer yang
anti bocor dan diberi tanda, atau dalam kantong plastik.
(5) Celupkan sebentar tangan yang masih memakai sarung tangan
kedalam larutan enzimatik untuk dekontaminasi bagian luar sarung
tangan kemudian hati - hati lepas dengan cara membalik, sehingga
bagian dalam menjadi bagian luar.
(6) Bila menggunakan sarung tangan sekali pakai, buang sarung tangan
tersebut kedalam kontainer untuk sampah.
(7) Semua sampah harus dibakar atau ditanam.
2) Pencabutan Implan
a) Menyuntikkan Obat Anestesi
(1) Isi alat suntik dengan 3 ml obat anestesi (1% tanpa Epinefrin).
(2) Masukkan jarum tepat dibawah kulit pada tempat insisi akan dibuat.
Suntikkan sedikit obat anestesi untuk membuat gelembung kecil di
bawah kulit. Masukkan jarum secara hati-hati di bawah ujung
batang implan pertama sampai lebih kurang sepertiga panjang
batang (1 cm).
(3) Lakukan aspirasi untuk memastikan jarum tidak masuk kedalam
pembuluh darah. Tarik jarum pelan-pelan sambil menyuntikkan

37
obat anestesi (kira-kira 0,5 ml) untuk mengangkat ujung batang
implant
(4) Tanpa mencabut jarum, geser ujung jarum dan masukkan kebawah
batang implan berikutnya. Ulangi proses ini sampai seluruh ujung
kedua batang implan terangkat. Jangan menyuntikkan obat anestesi
diatas batang implan karena akan membuat jaringan menjadi oedem
sehingga batang implan sulit diraba. Bila perlu dapat ditambahkan
lagi anestesi, selama berlangsungnya proses pencabutan. Sebelum
memulai, sentuh tempat insisi dengan ujung jarum atau skalpel
untuk memastikan obat anestesi telah bekerja.
b) Langkah Pencabutan
(1) Tentukan lokasi insisi yang mempunyai jarak sama dari ujung
bawah semua batang implan (dekat siku), kira-kira 5 mm dari ujung
bawah batang implan bila jarak tersebut sama maka insisi dibuat
pada tempat insisi waktu pemasangan. Sebelum menentukan lokasi,
pastikan tidak ada ujung batang implan yang berada dibawah insisi
lama (Hal ini untuk mencegah terpotongnya batang implan saat
melakukan insisi).
(2) Pada lokasi yang sudah dipilih, buat insisi melintang (transversal)
yang kecil lebih kurang 4 mm dengan menggunakan skalpel. Jangan
membuat insisi yang besar.
(3) Mulai dengan mencabut batang implan yang mudah diraba dari luar
atau yang terdekat tempat insisi.

38
(4) Dorong ujung batang implan kearah insisi dengan jari tangan
sampai ujung batang implan tampak pada luka insisi. Saat ujung
batang implan tampak pada luka insisi, masukkan klem lengkung
(mosquito atau Crile) dengan lengkungan jepitan mengarah keatas,
kemudian jepit ujung batang implan dengan klem tersebut
(5) Bersihkan dan buka jaringan ikat yang mengelilingi batang implan
dengan cara menggosok-gosok pakai kasa steril untuk memaparkan
ujung bawah batang implan Cara lain, bila jaringan ikat tidak bisa
dibuka dengan cara menggosok-gosok pakai kasa steril, dapat
dengan menggunakan skalpel secara hati-hati. Untuk mencegah
terpotongnya batang implan, gunakan sisi yang tidak tajam dari
skalpel waktu membersihkan jaringan ikat yang mengelilingi batang
implan.
(6) Jepit batang implan yang sudah terpapar dengan menggunakan klem
kedua Lepaskan klem pertama dan cabut batang implan secara pelan
dan hati-hati dengan klem kedua. Batang implan akan mudah
dicabut oleh karena jaringan ikat yang mengelilinginya tidak
melekat pada karet silikon. Bila batang implan sulit dicabut,
pisahkan secara hati-hati sisa jaringan ikat yang melekat pada
batang implan dengan menggunakan kasa atau skalpel.
(7) Pilih batang implan berikutnya. Gunakan teknik yang sama
(Langkah 4 sampai 6) untuk mencabut batang implan berikutnya.
c. Tubektomi / Metode Operasi Wanita (MOW)

39
Tubektomi dilakukan dengan menutup tuba falopi dengan cara
mengikat dan memotong atau memasang cincin, sehingga sperma tidak dapat
bertemu dengan ovum. Pada umumnya, risiko kehamilan kurang dari 1 di
antara 100 dalam 1 tahun. Keuntungan khusus bagi kesehatan yaitu
mengurangi risiko penyakit radang panggul dan dapat mengurangi risiko
kanker endometrium. Risiko yang mungkin terjadi adalahkomplikasi bedah
dan anestesi. Tidak ada efek samping bagi pasien yang menyetujui
dilakukannya tubektomi, namun proses ini menghentikan kesuburan secara
permanen. Untuk melakukan tubektomi diperlukan prosedur bedah yang
harus dilakukan tenaga kesehatan terlatih.
Keterbatasan MOW antara lain : Tidak melindungi dari IMS (Infeksi
Menular Seksual), rasa sakit atau tidak nyaman jangka pendek setelah
melakukan MOP, dilakukan oleh dokter yang terlatih dengan alat yang
memadai, harus mempertimbangkan sifat permanen metode ini karena tidak
bisa dipulihkan kembali.

40

Gambar 2.18 Proses pemotongan tuba falopi
d. Vasektomi / Metode Operasi Pria (MOP)
Vasektomi ialah menghentikan kapasitas reproduksi pria dengan jalan
melakukan oklusi vasa deferens sehingga alur transportasi sperma terhambat
dan proses fertilisasi tidak terjadi. Tingkat Efektivitas vasektomi yaitu kurang
dari 1 di antara 100 dalam 1 tahun. Risiko bagi kesehatan yaitu nyeri testis
atau skrotum (jarang), infeksi di lokasi operasi (sangat jarang), dan hematoma
(jarang). Vasektomi tidak mempegaruhi hasrat seksual, fungsi seksual pria,
ataupun maskulinitasnya. Tidak ada efek samping pada pria yang memilih
vasektomi.Vasektomi menghentikan kesuburan secara permanen, prosedur
bedahnya aman dan nyaman, efek samping lebih dibanding metode-metode
yang digunakan wanita, pria ikut mengambil peran, dan meningkatkan
kenikmatan serta frekuensi seks. Perlu prosedur bedah yang harus dilakukan
tenaga kesehatan terlatih. Keterbatasan MOP antara lain : Tidak melindungi
dari IMS (Infeksi Menular Seksual), rasa sakit atau tidak nyaman jangka
41
pendek setelah melakukan MOP, dilakukan oleh dokter yang terlatih dengan
alat yang memadai.
2.1.3. Faktor-Faktor Yang Berhubungan dengan Penggunaan MKJP
a. Minat
1) Pengertian Minat
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) minat memiliki
arti kecenderungan hati yang tinggi terhadap sesuatu, gairah, keinginan.
Jadi harus ada sesuatu yang ditimbulkan, baik dari dalam dirinya maupun
dari luar untuk menyukai sesuatu (Badan Pengembangan dan Pembinaan
Bahasa, 2020). Minat merupakan komponen psikis yang berperan
mendorong seseorang untuk mencapai tujuan yang diinginkan sehingga ia
bersedia melakukan kegiatan berkisar objek yang diminati (Khidijah,
2000) dalam (Wita, 2016). Minat adalah suatu keadaan dimana seseorang
mempunyai perhatian terhadap sesuatu dan disertai keinginan untuk
mengetahui dan mempelajari maupun membuktikan mereka juga
mempunyai harapan-harapan yang ingin diperoleh dengan obyek minat
tersebut (Koba, M.T.E. dkk. 2019)
2) Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat
Minat seseorang pada suatu objek atau hal tertentu tidak akan
muncul dengan sendirinya secara tiba-tiba dalam diri individu. Minat pada
diri seseorang dapat muncul melalui proses. Dengan adanya perhatian dan
interaksi dengan lingkungan maka minat akan berkembang. Menurut Crow

42
and Crow (2003) yang dikutip (Wita, 2016) ada 3 faktor yang
mempengruhi minat yaitu:
a) Faktor dorongan yang berasal dari dalam
Kebutuhan ini dapat berupa kebutuhan yang berhubungan
dengan jasmani dan kejiwaan.
b) Faktor motif sosial
Minat seseorang dapat didorong dari motif sosial yaitu
kebutuhan untuk mendapatkan penghargaan dan lingkungan dimana
mereka berada.
c) Faktor emosional
Faktor emosional merupakan ukuran intensitas seseorang
dalam menaruh perhatian terhadap sesuatu atau obyek tertentu.
3) Pembagian Minat
Menurut (Azwar, 2012) dalam (Fikri, AA. 2021) minat terbagi
menjadi 3 aspek, Yaitu :
a) Aspek Kognitif
Berdasarkan atas pengalaman pribadi dan apa yang pernah
dipelajari baik dirumah, sekolah dan masyarakat serta berbagai jenis
media massa.
b) Aspek Afektif
43
Konsep yang membangun, aspek kognitif, minat dinyatakan
dalam sikap terhadap kegiatan yang ditimbulkan minat. Berkembang
dari pengalaman pribadi dari sikap orang yang penting yaitu orang
tua, guru dan teman sebaya terhadap kegiatan yang berkaitan dengan
minat tersebut dan dari sikap yang dinyatakan atau tersirat dalam
berbagai bentuk media massa terhadap kegiatan itu.
c) Aspek Psikomotor
Berjalan dengan lancer tanpa perlu pemikatan lagi, urutan
tepat. Namun kemajuan tetap memungkinkan sehingga keluwesan
dan keunggulan meningkat meskipun ini semua berjalan lambat.
4) Macam-Macam Minat
Macam-macam Minat Menurut Whiterington (1996) dalam (Wita,
2016), minat dibedakan menjadi 2, yaitu :
a) Minat primitive
Minat primitive disebut juga minat biologis, yaitu minat yang berkisar
soal makan dan kebebasan aktifitas.
b) Minat Kultural
Minat kultural atau minat sosial, adalah minat yang berasal dari
perbuatan yang lebih tinggi tarafnya.
5) Karakteristik Minat
a) Minat menimbulkan sikap positif terhadap suatu objek.
b) Adanya sesuatu yang menyenangkan yang timbul dari suatu objek.

44
c) Mengandung suatu penghargaan menimbulkan keinginan atau gairah
untuk mendapatkan sesuatu yang menjadi keinginan atau gairah untuk
mendapatkan sesuatu yang menjadi minatnya.
6) Cara Pengukuran Minat
Aspek yang sangat penting guna untuk memahami minat atau
sikap manusia adalah masalah pengungkapan (assessment) dan
pengukuran (measurement) (Azwar S, 2011). Skala pengukuran pada
penelitian ini menggunaan Skala Guttman dengan mengajukan
pertanyaan kepada responden apakah memiliki keinginan untuk
menggunakan MKJP seperti AKDR/IUD, Implan, MOW, atau MOP, atau
responden tidak berminat dengan memilih Pil, Suntik, atau Kondom
(Koba, M.T.E. dkk. 2019)
b. Usia
Usia adalah elemen yang melekat dalam kaitannya dengan
penggunaan kontrasepsi. Sistem endokrin wanita adalah salah satu dari
banyak organ tubuh yang bentuk, fungsi fisiologis, dan susunan biokimianya
berubah seiring bertambahnya usia. Karena perubahan terkait usia dalam
sistem fisiologis, biokimia, dan endokrin, pilihan kontrasepsi juga harus
bervariasi (Ratnawati, 2019). Menurut Julianto Witjaksono (2014)
perkembangan organ reproduksi wanita dipengaruhi oleh usia dan organ
reproduksi perempuan mencapai kematangannya pada usia 20 hingga 25

45
tahun. Sedangkan rentang paling aman organ reproduksi perempuan adalah
pada usia 20 hingga 35 tahun (Mahkamah Konstitusi RI, 2014).
Umur ibu yang ideal dalam kehamilan yaitu pada kelompok umur 20-
35 tahun. Sebaliknya pada kelompok umur < 20 tahun berisiko karena masih
dalam perkembangan biologis, yaitu reproduksi belum optimal dengan emosi
yang cenderung labil. Selain itu, kehamilan pada kelompok usia di atas 35
tahun merupakan kehamilan yang berisiko tinggi (Astutik, 2018) dalam
(Wulansari, MD. 2021)
Penelitian yang dilakukan oleh Serly Marliana (2022) menunjukkan
adanya hubungan antara usia dengan penggunaan MKJP. Wanita yang
berusia >35 tahun 2,815 kali lebih besar untuk menggunakan MKJP. Sejalan
dengan penelitian oleh Afiah (2018) Hasil uji statistik dengan menggunakan
chi-square diperoleh nilai p value > 0,05 yaitu 0,001 yang berarti ada
hubungan yang bermakna antara umur dengan perilaku akseptor KB terhadap
pemilihan MKJP. Dengan nilai POR = 3,061, yang artinya umur ibu yang
berisiko dapat berisiko 3 kali lebih banyak memiliki perilaku yang negatif
terhadap pemilihan MKJP.
Pada kontrasepsi rasional wanita yang berusia >35 tahun termasuk
pada fase tidak hamil lagi. Wanita yang berusia >35 tahun dianjurkan untuk
menggunakan MKJP, karena kehamilan di atas usia 35 tahun sangat berisiko
bagi ibu maupun anak (BKKBN, 2022). Selain itu juga dapat memicu
berbagai penyakit seperti diabetes gestasional, hipertensi, kelahiran prematur

46
pada bayi serta besarnya kemungkinan terjadi ketidaknormalan kromosom
pada bayi yang akan dilahirkan (Weni, 2019).
c. Pendidikan
Menurut Pengembangan dan Pembinaan Bahasa (2023) pendidikan
adalah proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau kelompok orang
dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan
pelatihan. Pendidikan memiliki peranan yang sangat penting dalam
menentukan kualitas manusia, dengan pendidikan manusia dianggap akan
memperoleh pengetahuan (Notoatmodjo, 2016) dalam (Iskandar, M. dkk.
2022)
Berdasarkan data yang diperoleh dari Dinas Kesehatan Kabupaten
Banjar Tahun 2021, tingkat pendidikan tertinggi yang ditamatkan masyarakat
Kabupaten Banjar adalah lulusan SD/MI sebanyak 156.010 orang. Semakin
tinggi pendidikan, semakin berkualitas kehidupannya. Sehingga pendidikan
menjembatani kesenjangan dalam informasi yang memotivasi seseorang
untuk memperoleh informasi untuk menghindari hal yang buruk dan
membentuk kebiasaan yang baik. Secara teori seseorang yang berpendidikan
akan lebih mudah untuk memilih alat kontrasepsi rasional yaitu efektif dan
efisien seperti MKJP (Rosidah, 2020)
Berdasarkan penelitian Milda Hastuty & Afiah (2018) dari 92 orang
responden yang berpendidikan rendah terdapat 31 orang responden (33,7%)
yang berperilaku positif terhadap pemilihan MKJP di Wilayah Kerja
Puskesmas Tambang Kabupaten Kampar, sedangan dari 69 orang responden

47
yang berpendidikan tinggi terdapat 27 orang responden (39,1%) yang masih
berperilaku negatif. Hasil uji statistik dengan menggunakan chi-square
diperoleh nilai p value < 0,05 yaitu 0,001 yang berarti ada hubungan yang
bermakna antara pendidikan dengan perilaku akseptor KB terhadap
pemilihan MKJP. Dengan nilai POR = 3,061 yang artinya pendidikan ibu
yang rendah dapat berisiko 3 kali lebih banyak memiliki perilaku yang
negatif terhadap pemilihan MKJP.
Tingkat pendidikan tinggi digolongkan bagi lulusan SMA/Sederajat
dan Perguruan Tinggi, sedangkan pendidikan rendah bagi lulusan SD/MI dan
SMP/Sederajat (Weni, 2019)
d. Pengetahuan
Penelitian yang dilakukan oleh Risnawati, dkk (2023) Hasil uji
statistik didapatkan nilai p-value = 0,007 < 0,05 berarti ada pengaruh
pengetahuan dengan minat ibu menggunakan KB IUD Di di PMB Endang
Yuniyati Napitulu. Pasangan Usia Subur yang tidak memiliki pengetahuan
pada Metode Kontrasepsi Jangka Panjang, terutama informasi mengenai
kelebihan, kekurangan, dan efek samping MKJP akan menurunkan minat
akseptor KB. Sebaliknya, PUS yang memiliki penetahuan yang baik
cederung memiliki sikap positif terhadap MKJP. WUS yang berpendidikan
akan lebih mudah dalam menentukan pilihannya, karena seseorang yang
berpendidikan umumnya akan lebih luas pandangannya dan lebih rasional
untuk menerima hal-hal inovatif (Triyanto dkk, 2018) dalam (Marliana, S.
2021)
48
1) Pengertian
Menurut Notoatmodjo (2014) dalam jurnal (Rishel & Ramaita,
2021) pengetahuan merupakan hasil tahu seseorang melalui indra yang
dimilikinya dan ini terjadi setelah orang melakukan pengindraan terhadap
satu obyek tertentu. Pengetahuan antara satu individu dengan individu
yang lain berbeda, sehingga membentuk perilaku yang sesuai dengan
keyakinannya. Pengetahuan akan mempengaruhi dengan kontrasepsi yang
akan digunakan oleh akseptor KB.
2) Tingkat Pengetahuan
Menurut H.S Bloom dalam (Fikri, AA. 2021) terdapat tiga tingkat
pengetahuan yang dianut sampai saat ini yaitu tingkat kemampuan
kognitif, afektif, serta tingkat kemampuan psikomotor. Kemampuan
kognitif berkaitan dengan pengetahuan yang bersifat intelektual (cara
berpikir, berinteraksi, analisis, memecahkan masalah dan lain-lain).
Pengetahuan mencakup domain kognitif mempunyai 6 tingkat yaitu :
a) Tahu (Know)
Tahu diartikan sebagai mengingat suatu materi yang telah
diperoleh sebelumnya. Termasuk dalam tingkat pengetahuan ini
adalah mengingat sesuatu yang bersifat spesifik dari seluruh bahan
yang dipelajari atau rangsangan yang diterima. Oleh sebab itu,
tingkatan “tahu” merupakan tingkat pengetahuan yang paling rendah.
Kata kerja untuk mengukur bahwa orang tahu tentang apa yang
dipelajari antara lain : menyebutkan, menguraikan, mendefinisikan,

49
menyatakan, dan sebagainya.
b) Paham (Comprehension )
Memahami diartikan sebagai suatu kemampuan untuk
menjelaskan secara benar objek yang diketahui dan dapat
menginterpretasikan materi tersebut secara benar. Seseorang
dikatakan telah paham terhadap suatu materi dapat menjelaskan,
menyebutkan contoh, menyimpulkan contoh, menyimpulkan,
meramalkan, dan sebagainya terhadap obyek yang dipelajari
c) Menerapkan (Application)
Aplikasi adalah kemampuan untuk menggunakan materi yang
telah dipelajari pada situasi dan kondisi yang nyata. Aplikasi diartikan
sebagai aplikasi atau penggunaan hukum – hukum, rumus, metode,
prinsip, dan sebagainya dalam situasi yang lain.
d) Analisis (Analysis)
Analisis adalah kemampuan untuk menjabarkan materi atau
suatu objek kedalam komponen- komponen, tetapi masih dalam
struktur organisasi tersebut, dan masih ada kaitannya satu sama lain.
Kemampuan analisis dilihat dari subjek dengan menggambarkan
sesuatu (membuat bagan, membedakan, memisahkan,
mengelompokan, dan sebagainya).
e) Sintesis (Synthesis)
Sintesis merupakan suatu kemampuan untuk meletakkan atau
menghubungkan bagian – bagian di dalam suatu bentuk keseluruhan

50
yang baru. Dengan kata lain sintesis itu suatu kemampuan
menyusun formula baru dari formasi – formasi yang ada.
f) Evaluasi (Evaluation)
Evaluasi ini berkaitan dengan kemampuan untukmelakukan
penilaian terhadap suatu materi atau obyek. Penilaian ini berdasarkan
suatu kriteria yang ditemukan sendiri, atau menggunakan berbagai
kriteria yang telah ada. (Soekidjo Notoatmodjo, 2014).
3) Cara Memperoleh Pengetahuan
Menurut Wawan dan Dewi (2011) terdapat beberapa cara
memperoleh pengetahuan, yaitu :
a) Cara coba salah (Trial and Error)
Cara ini telah dipakai orang sebelum kebudayaan, bahkan mungkin
sebelum adanya peradaban. Cara coba salah ini dilakukan dengan
menggunakan kemungkinan dalam memecahkan masalah dan apabila
kemungkinan itu tidak berhasil maka dicoba. Kemungkinan yang lain
sampai masalah tersebut dapat dipecahkan.
b) Cara kekuasaan atau otoritas
Sumber pengetahuan car aini dapat berupa pemimpin-pemimpin
masyarakat baik formal atau informall, ahli agama, pemegang pemerintah,
dan berbagai prinsip orang lain yang menerima mempunyai yang
dikemukakan oleh orang yang mempunyai otoritas, tanpa menguji
terlebih dahulu atau membuktikan kebenarannya baik berdasarkan fakta
empiris maupun penalran sendiri.

51
c) Berdasarkan pengalaman pribadi
Pengalaman pribadi dapatdigunakan sebagai upaya memperoleh
pengeahuan dengan cara mengulang Kembali pengalaman yang pernah
diperoleh dalam memecahkan permasalahan yang dihadapi pada masalalu.
d) Cara modern dalam memperoleh pengetahuan
Cara modern dalam memperoleh pengetahuan pada dewasa ini
lebih sistematis, logis, dan ilmiah. Cara ini disebut metode penelitian
ilmiah atau lebih populer disebut metodologi penelitian.
4) Faktor-Faktor
Menurut Soekidjo Notoatmodjo (2007) dalam (Fikri, AA. 2021)
ada beberapa faktor yang mempengaruhi pengetahuan. Pertama faktor
intrinsik, diantaranya adalah kepribadian, intelegensi, bakat, dan minat
perasaan atau persepsi, kebutuhan, motivasi, dan emosi. Faktor ekstrinsik
terdiri dari lingkungan, sosial ekonomi, budaya, ideologi, politik, hukum,
iklim, dan sumber informasi. Karakteristik seseorang yang terdiri dari
tingkat pendidikan, umur paritas, pekerjaan.
5) Pengukuran Pengetahuan
Pengukuran pengetahuan dapat dilakukan dengan memberikan alat
tes berupa kuesioner tentang objek pengetahuan yang akan diukur,
selanjutnya akan dilakukan penilaian, nilai 1 ntuk jawaban benar dan nilai
0 untuk jawaban salah. Penilaian dilakukan dengan membandingkan

52
jumlah skor jawaban responden dengan skor tertinggi, kemudian dikalikan
dengan 100%, atau dengan rumus :
sp
N= x 100%
sm
Keterangan :
N = nilai pengetahuan
Sp = skor yang didapat
Sm = skor tertinggi maksimum
Misal : jumlah jawaban benar responden A = 14, jumlah soal 16 (nilai
maksimum 16). Maka nilai persentase responden A adalah 87,5 %
14
N= x 100%
16
N = 87,5 %
Kemudian digolongkan menjadi 3 kategori yaitu baik, sedang,
kurang. Dikatakan kurang jika nilai akseptor < 56% , cukup jika nilai
akseptor 56-75% dan Baik jika nilai akseptor 76-100% (Dewi et al., 2020).
e. Dukungan suami
1) Pengertian Dukungan Suami
Dukungan suami adalah dukungan yang diberikan suami
terhadap istri, suatu bentuk dukungan di mana suami dapat
memberikan bantuan secara psikologis baik berupa motivasi, perhatian
dan penerimaan (Goldberger & Brezbis, 1982 dikutip oleh jurnal
Hasanah 2014). Partisipasi pria secara tidak langsung salah satunya
dengan cara mendukung istri dalam ber-KB. Apabila disepakati istri

53
yang akan ber-KB maka peranan suami adalah memberikan dukungan
dan kebebasan kepada istri untuk menggunakan kontrasepsi atau
cara/metode KB yang akan digunakan (Hermawan, 2012) dalam
(Purwati, H. 2019).
Peran suami sebagai kepala keluarga dan pengambil keputusan
dalam rumah tangga menjadi hal yang penting dalam membuat
keputusan bagi WUS untuk menggunakan alat kontrasepsi. Peranan
suami dalam mendukung istri untuk ber-KB dapat dengan cara
memberikan izin serta kebebasan kepada istri dalam menentukan jenis
alat kontrasepsi yang akan digunakan atau dapat memberikan saran
terkait jenis alat kontrasepsi yang efektif. Pentingnya dukungan suami
dalam memengaruhi WUS untuk menggunakan kontrasepsi khususnya
MKJP maka, diperlukan sosialisasi KB kepada PUS yang bukan hanya
dititikberatkan pada wanita sebagai istri dalam pasangan tetapi
dilakukan kepada keduanya.
Dukungan suami merupakan salah satu faktor penguat
(reinforcing factor) yang dapat mempengaruhi seseorang dalam
berperilaku. Sedangkan dukungan suami dalam KB merupakan bentuk
nyata dari kepedulian dan tanggung jawab para pria. Aspek-aspek
dukungan dari suami ada empat aspek yaitu dukungan emosional,
informasi, instrumental, dan penghargaan (Delilah & Aryekti, 2016)
dalam (Fikri, AA. 2021).
2) Aspek-Aspek Dukungan Suami

54
a) Dukungan Emosional
Dukungan emosional merupakan cara memahami yaitu
dengan mendengarkan dan memperhatikan masalah ketika terdapat
masalah dalam keluarga. Dukungan emosional termasuk simpati
dan perhatian terhadap individu contohnya yaitu suami
memberikan persetujuan kepada istri untuk menggunakan MKJP.
b) Dukungan Informasi
Dukungan informasi berfungsi sebagai penyebar dan
pemberi informasi dengan harapan dapat mengatasi persoalan-
persoalan yang dihadapi, mencakup pemberian nasehat, saran,
pengetahuan, dan informasi serta petunjuk kepada isteri untuk
menggunakan kontrasepsi yang dipilih.
c) Dukungan Instrumental
Dukungan instrumental diwujudkan dengan memberi
pertolongan dalam hal pengawasan dan pemenuhan kebutuhan.
Dukungan ini meliputi pemberian dukungan fisik, seperti
pelayanan, dukungan finansial melalui pemberian biaya
pengobatan, dan materi yang diberikan dalam bentuk pertolongan
actual.
d) Dukungan Penghargaan
55
Dukungan penghargaan merupakan bentuk perhatian dan
penilaian yang diberikan kepada keluarga, contohnya seperti suami
meluangkan waktu untuk mengantar istrinya konseling.
Penelitian yang dilakukan di wilayah kerja UPT Puskesmas
Kampung Sawah menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang
signifikan antara dukungan suami dengan penggunaan MKJP (p-
value = 0,033). Adapun nilai OR pada penelitian ini menunjukkan
bahwa WUS yang mendapat dukungan suami berpeluang 2,505
kali lebih besar menggunakan MKJP dibandingkan WUS yang
tidak mendapat dukungan suami (Marliani,S. 2022).
Hasil penelitian ini sesuai dengan teori WHO yang
menyatakan bahwa hubungan seorang wanita dengan pasangannya
dapat menjadi faktor dalam menentukan pemilihan kontrasepsi
tertentu. Karena pada banyak masyarakat, pasangan tidak saling
berkomunikasi mengenai KB, sehingga pihak wanitalah yang
mengontrol kesuburannya dengan menggunakan alat kontrasepsi.
Pengukuran dukungan suami pada penelitian ini
menggunakan kuisioner dengan skala Guttman dengan pilihan
jawaban “ya” dan “tidak”. Kuisioner ini berisi pernyataan-
pernyataan terpilih yang mewakili 4 aspek dalam dukungan suami
terhadap isteri. Hasil kuisioner yang diberikan pada responden
akan dihitung jumlah jawabannya dengan nilai 1 pada jawaban
benar dan nilai 0 pada jawaban salah. Total pernyataan di dalam

56
kuesioner berjumlah 15. Dengan kategori penilaian menggunakan
nilai median atau nilai tengah, yaitu 7,5. Sehingga apabila skor
responden >7,5 atau memperoleh nilai skor 8 – 10 maka termasuk
kategori mendukung. Sedangkan apabila skor responden < 7,5 atau
memperoleh skor 0 – 7 maka termasuk dalam kategori tidak
mendukung (Maryati, N. 2021).
2.2 Kerangka Teori
Faktor Predisposisi :
1. Usia
2. Paritas
3. Pendidikan
4. Status Pekerjaan
5. Ekonomi
6. Pengetahuan
Faktor Pemungkin
1. Ketersediaan alat Minat
kontrasepsi MKJP
2. Akses ke Pelayanan
KB
Faktor Penguat
1. Dukungan Suami
2. Dukungan Tenaga
Kesehatan
57
Sumber : Teori precede, 1991 (dalam Serly, 2022)
Gambar 2.19 Kerangka Teori
2.3 Kerangka konsep
Pengetahuan
Minat MKJP
Dukungan suami
Gambar 2.20 Kerangka Konsep
2.4 Hipotesis Penelitian
Dalam penelitian kuantitatif, hipotesis dapat diartikan sebagai suatu
jawaban yang bersifat sementara terhadap permasalahan penelitian, sampai
terbukti melalui data yang terkumpul (Hardani et al., 2020). Maka didapatkan
hipotesis yang merupakan jawaban sementara dari pertanyaan penelitian
yaitu :
1. Adanya hubungan antara pengetahuan dengan rendahnya minat pengguna
KB MKJP di Wilayah Kerja Puskesmas Martapura 2.
2. Adanya hubungan antara dukungan suami dengan rendahnya minat
pengguna KB MKJP di Wilayah Kerja Puskesmas Martapura 2.

BAB III
METODE PENELITIAN
3.1 Penentuan Lokasi, Waktu dan Sasaran Penelitian
3.1.1. Lokasi Penelitian
Lokasi penelitian adalah sebuah tempat dimana peneliti dapat memperoleh
informasi mengenai data yang diperlukan. Lokasi penelitian merupakan tempat di
mana situasi sosial tersebut berkaitan dengan sasaran atau permasalahan yang
akan diteliti (Sugiyono, 2018). Pada penelitian ini lokasi penelitian akan
dilakukan di Wilayah Kerja Puskemas Martapura 2 Kabupaten Banjar.
3.1.2 Waktu Penelitian
Penelitian ini akan dilaksanakan selama stau bulan yaitu pada bulan April-
Juli 2023
3.1.3 Sasaran Penelitian
Sasaran penelitian ini adalah seluruh akseptor KB di Wilayah Kerja
3.2 Jenis dan Rancangan Penelitian
3.2.1 Jenis
Jenis penelitian ini dilaksanakan dengan metode deskriptif. yang berjenis
diskriptif analitik. Penelitian Deskriptip Analitik adalah suatu metode yang
berfungsi untuk mendeskripsikan atau memberikan gambaran suatu objek yang di
58
59
teliti melalui data atau sampel yang telah di kumpulkan sebagaimana adanya tanpa
melakukan analisis membuat kesimpulan yang berlalu untuk umum. (Sugiono;
2013).
3.2.2 Rancangan Penelitian
Rancangan penelitiaan diartikan sebagai strategi mengatur latar penelitian
agar peneliti memperoleh data yang sudah valid sesuai dengan karakteristik
variable dan tujuan penelitian. (Siswanto, 2017). Desain atu rancangan penelitian
ini yaitu dengan pendekatan cross sectional study.
3.3 Populasi dan Sampel Penelitian
3.3.1 Populasi
Populasi adalah seluruh objek penelitian atau objek yang akan diteliti.
Populasi dalam penelitian ini adalah peserta KB Aktif yang melakukan kunjungan
di Wilayah Kerja Puskesmas Martapura 2. Jumlah peserta KB Aktif yang
melakukan kunjungan pada bulan Mei 2023 di Wilayah Kerja Puskesmas
Martapura 2 yaitu sebanyak 62 orang.
3.3.2 Sampel
Dalam penelitian ini sampel diambil dengan menggunakan metode
Probability Sampling dengan teknik Accidental Sampling. Menurut Sugiyono
(2019), accidental sampling adalah proses pengambilan responden untuk
dijadikan sampel berdasarkan sampel yang saat itu ditemui dengan peneliti.
Jumlah sampel yang akan di lakukan penelitian pada penelitian ini akan di hitung
menggunakan rumus Slovin. Sampel pada penelitian ini berjumlah 38 orang.

60
Rumus Slovin n = N / ( 1 + ( N x e² ))
Penjelasan : n = jumlah sampel yang di cari
N = jumlah populasi
e = margin eror yang di toleransi (10%)
Jadi sampel pada penelitian ini adalah
= n (Sampel) = 62 / (1 +(62 x 10%²))
= n (Sampel) = 62 / (1 + (62 x 0,1²))
= n (Sampel) = 62 / (1 + (62 x 0,01))
= n (Sampel) = 62 / (1 + 0,62)
= n (Sampel) = 62 / 1,62
= n (Sampel) = 38,3 ( 38 Orang )
3.4 Variabel Penelitian dan Definisi Operasional
3.4.1 Variabel Penelitian
Variable penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang,
obyek atau suatu kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh
peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Macam-macam
variable :
61
a. Variabel independent
Variable independent disebut juga sebagai variable bebas yang
merupakan suatu variable yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab
perubahannya atau timbulnya variable dependen (terikat). Variabel bebas
dalam penelitian umur, pendidikan, pengetahuan, ekonomi, dan dukungan
suami.
b. Variabel dependent
Variable dependent disebut juga sebagai variable terikat yang
merupakan suatu variable yang mempengaruhi atau yang menjadi akibat,
karena adanya variable bebas. Variable terikat dalam penelitian ini adalah
minat penggunaan MKJP.
3.4.2 Definisi Operasional
Definisi Operasional diperlukan guna menentukan jenis dan indikator dari
variable-variabel yang terikat dalam penelitian. Disamping itu, operasionalisasi
variable bertujuan untuk menentukan skala pengukur dari masing-masing
variable, sehingga pengujian hipotesis dengan menggunakan alat bantu dapat
dilakukan dengan tepat (Sugiyono, 2018).

62
Tabel 3.1 Definisi Operasional
No Variabel Definisi Operasional Alat Ukur Hasil Ukur Skal

Dependent
1. Minat terhadap MKJP Responden mempunyai Kuesioner Minat = Nomin
keinginan/kecendrungan untuk Memilih AKDR/IUD,
menggunakan Metode Implan, MOW, atau
Kontrasepsi Jangka Panjang MOP
(MKJP)
Tidak berminat =
Memilih Pil, Suntik,
kondom
(Koba, M.T.E. dkk.
2019)
Independent
2. Pengetahuan Pemahaman responden Kuesioner Kurang = Ordina
mengenai jenis/alat nilai < 56%
kontrasepsi MKJP, cara
pemasangan dan efek samping Cukup =
penggunaan alat kontrasepsi nilai 56-75%
MKJP berupa AKDR/IUD,
Implan, MOW, dan MOP Baik =
Nilai 76-100%
(Dewi et al., 2020).
Untuk menunjang
penelitian, diperlukan
beberapa karakteristik
responden, yaitu :
 Usia
Lama waktu hidup responden
sejak dilahirkan hingga saat Kuesioner Berisiko
pengambilan data dalam Umur <20 tahun dan
satuan tahun. >35 tahun
Ordina
Tidak Berisiko
Umur 20-35 tahun
(Wulansari, M.D. 2021)
 Pendidikan Pendidikan formal terakhir Kuesioner Tinggi Ordina

yang diikuti oleh responden (Tamat SMA/Perguruan
sesuai dengan ijazah yang Tinggi)
dimiliki. Rendah (Tidak
Sekolah/Tamat
SD/SMP)
(Weni, 2019)
2. Dukungan suami Dukungan dan kebebasan Kuesioner Mendukung : Jika skor > Ordina
yang diberikan suami kepada Nilai Median
istri untuk menggunakan (skor nilai 8-15)
kontrasepsi dengan
cara/metode KB yang Tidak Mendukung :
digunakan, meliputi 4 aspek Jika skor < Nilai Median
dukungan suami. (skor nilai 0-7)
63
(Maryati, N. 2021)
3.5 Jenis dan Sumber Data
3.5.1 Jenis Data Primer
Sumber data dalam penelitian ini yaitu data primer. M enurut Sugiyono
(2017) mengatakan bahwa data primer adalah data yang langsung memberikan
data kepada pengumpul data. Sumber data dalam penelitian ini langsung
mengambil dari subyek penelitian yaitu Akseptor KB baik yang menggunakan
MKJP maupun NON-MKJP dengan menggunakan kuisioner. Metode kuisioner
yaitu pengumpulan data dengan cara mengajukan beberapa item pertanyaan
kepada subyek penelitian dan jawabannya diberikan secara tertulis. Data primer
didapatkan dari hasil jawaban kuisioner yang di berikan pada Akseptor KB.
3.5.2 Jenis Data Sekunder
Dalam penelitian ini data sekunder di dapat dari BKKBN Provinsi
Kalimantan Selatan dan Puskesmas Martapura 2. Data sekunder yang didapatkan
berupa :
a. Data jumlah peserta KB aktif di Kalimantan Selatan Tahun 2022
b. Data jumlah peserta KB aktif di Kabupaten Banjar Tahun 2022
c. Data jumlah peserta KB aktif di Puskesmas Martapura 2 Tahun 2022
d. Data jumlah peserta KB aktif di Puskesmas Martapura 2 bulan Januari sampai
dengan bulan Mei Tahun 2023

64
3.6 Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data
3.6.1 Instrumen
Menurut Sugiyono (2018) instrument penelitian adalah suatu alat yang
digunakan untuk mengukur fenomena alam ataupun fenomena sosial yang
diamati. Instrumen pada penelitian ini menggunakan kuesioner. Kuesioner adalah
alat riset atau survei yang terdiri atas serangkaian pertanyaan tertulis, bertujuan
mendapatkan tanggapan dari kelompok orang terpilih melalui wawancara pribadi
atau melalui pos; daftar pertanyaan (KBBI, 2023). Kuesioner yang digunakan
pada penelitian ini berbentuk kuesioner tertutup. Kuesioner tertutup merupakan
bentuk instrumen yang respondennya memilih jawaban yang tersedia pada lembar
kuesioner, dengan memberikan tanda centang (√) pada kolom yang tersedia,
berdasarkan jawaban yang dipilih oleh responden.
3.6.2 Teknik Pengumpulan Data
a. Melakukan tahap perizinan
Sebelum melakukan penelitian, peneliti mengajukan surat kelayakan
penelitian/ethnical clearance kepada komisi etik dan mengajukan surat ijin
penelitian ke Universitas Sari Mulia Banjarmasin (Fakultas Kesehatan/Jurusan
Kebidanan). Kemudian peneliti melakukan perijinan ke pihak Puskesmas
Martapura 2 dan Kantor Perwakilan BKKBN Provinsi Kalimantan Selatan.
b. Melakukan tahap persiapan penelitian
1) Melakukan sosialisasi kepada pihak yang bersangkutan yaitu kepala
puskesmas dan Poli KIA tentang maksud dan tujuan mengadakan
penelitian.
65
2) Menjelaskan kepada pihak yang bersangkutan mengenai jalannya
penelitian.
3) Memperoleh izin dari pihak Puskesmas Martapura 2.
4) Mengambil data jumlah PUS dan Akseptor KB Aktif di Wilayah Kerja
5) Melakukan sosialisasi kepada pihak yang bersangkutan yaitu Koordinator
Keluarga Berencana dan Kesehatan Reproduksi pada Kantor Perwakilan
BKKBN Provinsi Kalimantan Selatan.
6) Memperoleh izin dari pihak Kantor Perwakilan BKKBN Provinsi
Kalimantan Selatan.
7) Mengambil data jumlah PUS dan Peserta KB Aktif di Kalimantan Selatan
3.7 Uji Validitas dan Reabilitas
3.7.1 Uji Validitas
Validitas merupakan indeks yang menunjukan bahwa alat ukur itu
memberikan hasil ukur yang sesuai dengan maksud dilakukannya pengukuran
atau benar-benar mengukur apa yang hendak diukur (Sukendra, IK & Atmaja,
IKS. 2020). Menurut Sugiyono (2018) uji coba instrument dilakukan untuk
menguji alat ukur yang digunakan apakah valid dan reliabel. Oleh karena itu,
dalam penelitian ini uji coba angket perlu dilakukan untuk mengetahui validitas
dan reabilitas isi dari angket tersebut yang akan dilakukan uji validitas di Wilayah
Kerja Puskesmas Martapura Timur dengan jumlah 10 responden.
Pengujian validitas tiap butir digunakan analisis item, yaitu
mengkorelasikan skor tiap butir dengan skor totalnya. Suatu variabel dikatakan
66
valid bila skor variabel tersebut berkorelasi secara signifikan dengan skor
totalnya. Adapun rumus korelasi untuk mencari koefesien korelasi adalah
menggunakan korelasi pearson product moment (Anas, 2011) dalam (Sukendra,
IK & Atmaja, IKS. 2020)
𝑟 = 𝑁 ∑ 𝑋𝑌−(∑𝑋)(∑𝑌)
√[𝑁 ∑ 𝑋2−(∑𝑋) 2][𝑁∑ 𝑌2−(∑𝑌2)]
Keterangan:
R = koefisien korelasi antara X dengan Y
N = jumlah teste
∑ XY = total perkalian skor item dan total
∑X = jumlah skor butir soal
∑Y = jumlah skor total
∑ X 2 = jumlah kuadrat skor butir soal
∑ Y 2 = jumlah kuadrat skor total
Keputusan uji yaitu apabila r hitung > r table artinya variabel valid.
Sedangkan jika r hitung < r tabel artinya variabel tidak valid. (Hastono, Sutanto
Priyo. 2022)
3.7.2 Uji Reabilitas
Alat ukur dikatakan reliabel apabila menghasilkan hasil yang sama untuk
pengukuran yang dilakukan secara berulang. Menurut Hastono, S.P. (2022)
Reliabilitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan sejauh mana hasil pengukuran
tetap konsisten bila dilakukan pengukuran dua kali atau lebih pada gejala yang
67
sama dan dengan alat ukur yang sama. Untuk mengetahui realibilitas yaitu dengan
menggunakan metode Cronbach’s Alpha pada SPSS.
Rumus Cronbach’s Alpha :
Diketahui:
ri = koefesien korelasi Alfa Cronbach
k = jumlah item soal
∑ 𝑆𝑖 2 = jumlah varians skor total tiap item
St 2 = varians total
3.8 Analisis Data
Dalam penelitian kuantitatif, analisis data merupakan kegiatan setelah data
dari seluruh responden atau sumber data lain terkumpul, kemudian diolah
menggunakan program statistik dengan tahap berikut :
3.8.1 Analisis Univariat
Analisis univariat adalah menganalisis kualitas satu variabel pada suatu
waktu (Hardani et al., 2020). Analisis data secara univariat dilakukan untuk
menggambarkan karakteristik masing-masing variabel dependent dan variabel
independent. jawaban kuesioner. Variable dependent pada penelitian ini adalah
Akseptor KB MKJP. Variabel independent pada penelitian ini antara lain : usia,
pendidikan, pengetahuan, ekonomi dan dukungan suami. Data yang sudah
terkumpul akan disajikan dalan bentuk tabel distribusi frekuensi.

68
Dihitung dengan teknik persentase menggunakan rumus sebagai berikut
(Arikunto, 2021):
P = f x 100%
n
\
Keterangan :
P = Persentase jawaban responden respon
f = Jumlah jawaban benar,
n = Jumlah pertanyaan
3.8.2 Analisi Bivariat
Analisis bivariat adalah analisis dengan mempertimbangkan sifat-sifat dua
variabel dalam hubungan satu sama lain (Hardani et al., 2020). Penelitian ini
dilakukan untuk melihat ada tidaknya pengaruh pengetahuan dan dukungan suami
terhadap rendahnya minat ibu dalam menggunakan MKJP. Untuk membuktikan
adanya hubungan yang signifikan antara variabel bebas dengan variabel terikat
dengan menggunakan uji chi-square dan derajat kepercayaan (CI) 95% serta α =
5% pada batas kemaknaan perhitungan statistik p value (0,05). Untuk persamaan,
rumus uji chi-square yaitu :

69
Keterangan:
X2 = Chi-square
O = efek yang diamati
E = efek yang diharapkan
Uji chi-square dilakukan dengan menggunakan syarat sebagai berikut :
a. Apabila p value < α (0,05) maka Ho ditolak artinya terdapat hubungan
bermakna secara statistik.
b. Apabila p value > α (0,05) maka Ho gagal ditolak artinya tidak
terdapat hubungan bermakna secara statistik.
3.9 Etika Penelitian
Menurut Notoatmodjo dalam (Aswir & Misbah, 2018) menyatakan bahwa
etika penelitian ialah suatu pedoman untuk etika yang berlaku pada setiap
kegiatan penelitian yang melibatkan berbagai pihak seperti peneliti, pihak yang
diteliti dan masyarakat yang akan memperoleh dampak hasil penelitian tersebut.
Tujuan dari etika penelitian adalah untuk memperatikan dan mendahulukan hak-
hak responden
3.9.1 Ethical Clereance
Ethical Cleareance atau kelayakan etik adalah sebuah keterangan tertulis
yang diberikan oleh komisi etik penelitian untuk riset yang melibatkan makhluk
hidup yang menyatakan bahwa suatu proposal penelitian layak untuk dilaksanakan
setelah persayaratan tertentu.

70
3.9.2 Ijin Tempat Penelitian
Sebelum melakukan penelitian, peneliti mengajukan surat ijin penelitian
yang diberikan kepada Koordinator Keluarga Berencana dan Kesehatan
Reproduksi Kantor Perwakilan BKKBN Provinsi Kalimantan Selatan dan
3.9.3 Informed Consent
Informed consent atau surat persetujuan diberikan kepada sampel yang
menggunakan kontrasepsi baik MKJP maupun NON-MKJP untuk menjadi
responden dalam penelitian ini.
3.9.4 Confidentiality (kerahasiaan)
Confidentiality adalah menjaga kerahasiaan semua informasi atau data
yang di dapat dari subjek penelitian atau responden. Informasi atau data yang di
dapat akan dirahasiakan oleh peneliti, dan data tersebut hanya di sajikan untuk
kepentingan penelitian.
3.9.5 Beneficence
Penelitian ini diupayakan bermanfaat bagi subjek penelitian, yaitu dengan
memberikan pengetahuan serta upaya promotif tentang Metode Kontrasepsi
Jangka Panjang (MKJP).

DAFTAR PUSTAKA
Ane, La Hamiru. (2020). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Rendahnya

Pengguna Metode Kontrasepsi Jangka Panjang (MKJP) Di Kecamatan
Batauga Kabupaten Buton Selatan. Jurnal Studi Kepemerintahan Vol. 3
No. 2 Bulan September 2020 P-ISSN: 2502-2539/ E-ISSN: 2684-9836
Aningsih, B. & Y. Irawan. (2019). Hubungan Umur, Tingkat Pendidikan,

Pekerjaan dan Paritas Terhadap Penggunaan Metode Kontrasepsi
Jangka Panjang (MKJP) di Dusun III Desa Pananjung Kecamatan
Cangkuang Kabupaten Bandung. Jurnal Kebidanan, 8(1), 33-40.
Angsar, Erna, Wira Hartini, dan Ratna Sari Junita. (2021). Pedoman Pelayanan
Kontrasepsi dan Keluarga Berencana. Hal.93-99. Jakarta : Kementrian
Kesehatan.
Ariesta, M & Fitra, N (2023). Faktor Berhubungan Dengan Rendahnya

Pemilihan Metode Kontrasepsi Jangka Panjang (MKJP) di Desa Kuala
Lumpur Wilayah Kerja Puskesmas Simalinyang. Jurnal Kesehatan
Tambusai. 4(1).98-106.
Arikunto, S. (2021). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi 3. Jakarta : Bumi

Aksara.
Aswir & Misbah, H. (2018). Faktor Yang Mempengaruhi Pernikahan Dini Pada
Remaja. Photosynthetica. 2(1),1-13.
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, K. P. dan K. R. I. (2020). Kamus

Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Available at:
https://kbbi.kemdikbud.go.id/Cari/Index. Diakses [10/06/2023]
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, K. P. dan K. R. I. (2023). KBBI

Daring. https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/pendidikan. Diakses
[10/06/2023]
Badan Pusat Statistik. (2020). Hasil Sensus Penduduk 2020. Jakarta : BPS
Indonesia. https://www.bps.go.id/pressrelease/2021/01/21/1854/hasil-
sensus-penduduk-2020.html. Diakses [20/05/2023]
71
BKKBN. (2023). BKKBN Gelar Pelayanan KB Serentak Seluruh Indonesia.
Jakarta :Media Center BKKBN.
https://keluargaindonesia.id/2023/03/10/bkkbn-gelar-pelayanan-kb-
serentak-seluruh-indonesia/. Diakses [31/05/2023]
BKKBN Kalimantan Selatan. 2023. Data SDKI Provinsi Kalimantan Selaran

Tahun 2017. Banjarmasin : BKKBN Kalsel.
https://kalsel.bkkbn.go.id/wp-content/uploads/2020/07/SDKI-2017-
PROVINSI-KALIMANTAN-SELATAN1.pdf. Diakses [20/05/ 2023]
Ekasari, W. U. (2015). Pengaruh umur ibu, paritas, usia kehamilan, dan berat

lahir bayi terhadap asfiksia bayi pada ibu pre eklamsia berat. (Doctoral
dissertation, UNS (Sebelas Maret University).
Edison, E. E. (2019). Hubungan Tingkat Pendidikan dengan Kejadian Anemia

pada Ibu Hamil. Jurnal JKFT, 4(2), 65-71.
Fikri, Ajeng Arianne. (2021). Faktor Prediposisi Rendahnya Minat Ibu Terhadap
Pengguna Metode Kontrasepsi Jangka Panjang (MKJP) Di Puskesmas
Karanganyar Kota Semarang. (Doctoral Dissertation, Universitas Islam
Sultan Agung)
Gandi, A. F., & Darmapatni, M. W. G. (2018). Perbedaan Pengetahuan

Penanganan Dismenorea Sebelum Dan Sesudah Penyuluhan Pada Siswi
Sekolah Menengah Pertama Santo Yoseph Denpasar. Jurnal Ilmiah
Kebidanan (The Journal Of Midwifery), 6(2), 62-70.
Hasanah N U. (2014). Hubungan antara dukungan social suami dengan

kecenderungan baby blues syndrome pada ibu pasca melahirkan.
Retrieved from https://etheses.uin-malang.ac.id/
613/6/09410060%20Bab%202.pdf. Diakses [20/05/2023]
Hastono, Sutanto Priyo. (2022). Analisis Data Pada Bidang Kesehatan. Depok :
Rajawali Pers.
Hastuty, Milda dan Afiah. (2018). Faktor- Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku
Akseptor KB Terhadap Pemilihan MKJP Di Wilayah Kerja Puskesmas
Tambang. Jurnal Doppler Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai.
Vol 2 No 2 Tahun 2018 ISSN 2580-3123.
72
Hardani et al. (2020) Buku Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. 1st edn.
Edited by H. Abadi. Yogyakarta: CV. Pustaka Ilmu Group Yogyakarta.
Available at: https://www.pustakailmu.co.id/.
Iskandar, Marini. Prastiwi, Ikha . Wulandari, Ratna. (2022). Faktor- Faktor Yang
Berhubungan Dengan Minat Ibu Terhadap Penggunaan Alat
Kontrasepsi Implan Di Klinik Sri Adika. Jurnal Kesehatan Bhakti
Husada. Volume 08 No 01 2022. ISSN 2503-264X.
Kemenkes RI. (2020). Pedoman Konseling Menggunakan Lembar Balik ABPK.

Jakarta : Kementerian Kesehatan RI.
Kementrian Kesehatan RI. (2021). Pedoman Pelayanan Kontrasepsi dan

Keluarga Berencana. Jakarta : Kemenkes RI.
Kementrian Kesehatan RI. (2022). Kontrasepsi Tepat Tingkatkan Kesehatan

Repoduksi. Jakarta:Kemenkes RI.
https://yankes.kemkes.go.id/view_artikel/1143/kontrasepsi-tepat-
tingkatkan-kesehatan-reproduksi. Diakses [03/06/2023]
Koba, M.T.E. dkk. (2019). Hubungan Tingkat Pengetahuan Akseptor Keluarga

Berencana dan Peran Tenaga Kesehatan dengan Minat Penggunaan
Metode Kontrasepsi Jangka Panjang (MKJP). Media Kesehatan
Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2019).
Kurrohman, T (2019). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Rendahnya

Pemilihan Metode Kontrasepsi Jangka Panjang (MKJP) Pada Akseptor
KB Aktif Di Wilayah Kerja Puskesmas Air Bara Kabupaten Bangka
Selatan. Smart Ankes 3(2). 1-8
Lubis, F. A., Rachmania, W., & Prastia, T. N. (2020). Faktor-Faktor yang

Berhubungan dengan Penggunaan Metode Kontrasepsi Jangka Panjang
(MKJP) pada Peserta KB Aktif di Kelurahan Mekar Wangi Kecamatan
Tanah Sareal Tahun 2019. Promotor, 3(3), 251-258.
Liani Surya Rakasiwi & Achmad Kautsar, Kajian Ekonomi Keuangan Volume 5
Nomor 2 Tahun 2021 http://dx.doi.org/10.31685/kek.V5.2.1008
73
Matahari, R. Utami, P.F. & Sugiharti, Sri. 2018. Buku Ajar Keluarga Berencana
Dan Kontrasepsi. Yogyakarta : Pustaka Ilmu.
Mahkamah Konstitusi RI. (2014). Ahli: Belum 19 Tahun, Organ Reproduksi

Perempuan Masih Rentan. Jakarta : Mahkamah Konstitusi RI.
https://mkri.id/index.php?page=web.Berita&id=10234. Diakses
[03/06/2023]
Marliana, S. (2022). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Penggunaan

Metode Kontrasepsi Jangka Panjang (Mkjp) Di Wilayah Kerja Upt
Puskesmas Kampung Sawah Tahun 2022. (Bachelor's thesis, UIN
Syarif Hidayatullah Jakarta-FIKES).
Maryati, N.M. (2021). Gambaran Pemberian ASI Eksklusif Di Puskesmas

Pembantu Dalung Kabupaten Badung Tahun 2021. Poltekkes
Denpasar.
Purwati, H., & Khusniyati, E. (2019). Hubungan dukungan suami dengan

pemilihan alat kontrasepsi MKJP atau non MKJP pada ibu di
Puskesmas Modopuro Kabupaten Mojosari. Surya: Jurnal Media
Komunikasi Ilmu Kesehatan, 11(03), 55-61.
Ratnawati, Cicik. (2019). Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Kurangnya

Penggunaan Alat Kontrasepsi IUD di Kecamatan Tinggi Moncong
Kabupaten Gowa. Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Rismawati, R., Asriwati, A., Sibero, J. T., & Hadi, A. J. (2020). Faktor Yang
Mempengaruhi Wanita PUS Terhadap Pemilihan Metode Kontrasepsi
Jangka Panjang (MKJP) Di Puskesmas Mayor Umar Damanik
Kecamatan Tanjungbalai Selatan Kota Tanjungbalai. Media Publikasi
Promosi Kesehatan Indonesia (MPPKI), 3(2), 100-105.
Risnawati, dkk. (2023). Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Minat Ibu

Dalam Penggunaan Kontrasepsi Iud Di Pmb Endang Yuniyati
Napitupulu Kecamatan Sambaliung Kabupaten Berau. Cerdika: Jurnal
Ilmiah Indonesia, Maret 2023, 3 (3), 275-288 p-ISSN: 2774-6291 e-
ISSN: 2774-6534.
Rishel, R.A. dan Ramaita, R. (2021). Hubungan Pengetahuan Ibu Primipara

Tentang Teknik Menyusui Yang Benar Dengan Kejadian Putting Susu
74
Lecet Kabupaten Padang Pariaman. Jurnal Ilmu Keperawatan dan
Kebidanan, 12(1),p.191.doi: 10.26751/jik.vl2il.859
Rosidah, L.K. (2020). Pengaruh Tingkat Pendidikan Dan Usia Terhadap

Penggunaan Metode Konrasepsi Jangka Panjang Tahun 2018. Jurnal
Kebidanan, 9(2),108-114.
Sari, P., Astutik, W., Risnawati, R., & Norhapifah, H. (2023). Faktor-Faktor
Yang Berhubungan Dengan Minat Ibu Dalam Penggunaan Kontrasepsi
Iud Di Pmb Endang Yuniyati Napitupulu Kecamatan Sambaliung
Kabupaten Berau. Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia, 3(3), 275-288.
SITEPU, R. (2019). Faktor yang mempengaruhi minat ibu menggunakan KB

intra uterine device (IUD) di Puskesmas Binjai Estate tahun 2019.
(Doctoral dissertation, Institut Kesehatan Helvetia Medan).
Sugiyono. (2018). Definisi dan Operasionsl Variabel Penelitian. In Definisi dan

Operasionsl Variabel Penelitian.
Sukendra, I Kadek & Atmaja, I Kadek Surya. (2020). Instrument Penelitian.

Lumajang:Mahameru Press.
Soekidjo Notoadmojo. (2007). Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Jakarta :

Rineka Cipta.
Soekidjo Notoatmodjo. (2014). Ilmu Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.

UK,N.H.S. (2021) Contraceptive Implant. Available at:
https://www.nhs.uk/conditions/contraception/contraceptive-implant/.
Utriningrum, R. (2020). Faktor-faktor yang mempengaruhi ibu dalam pemilihan

kontrasepsi kb suntik di bps. Ruvina surakarta. Jurnal Kesehatan
Kusuma Husada. Faktor-faktor yang mempengaruhi ibu dalam
pemilihan kontrasepsi kb suntik di bps. Ruvina surakarta. Jurnal
Kesehatan Kusuma Husada.
Weni, L., Yuwono, M., & Idris, H. (2019). Determinan Pemilihan Metode
Kontrasepsi Jangka Panjang Pada Akseptor KB Aktif di Puskesmas
Pedamaran. Contagion: Scientific Periodical Journal of Public Health
and Coastal Health, 1(01).
75
Widiastuti, N. M. R., & Arini, K. N. (2021). Perilaku Penggunaan Kontrasepsi
Pada Pus Selama Pandemi Covid-19 Pendahuluan Indonesia adalah
negara berkembang dengan jumlah penduduk yang menempati posisi ke
empat dengan laju pertumbuhan penduduk dan jumlah penduduk yang
tinggi didunia setelah negara C. Journal of Midwifery Science, 5(2),
137–147.
Wita, E. (2016) .‘Gambaran Minat Ibu Terhadap Kunjungan Ke Posyandu Di

Desa Lhoek Pange Kecamatan Seunagan Timur Kabupaten Nagan
Raya’, in. Aceh, p. 42
Wulansari, M.D. (2021). Gambaran Tingkat Pengetahuan Pasangan Usia Subur

(Pus) Dan Kejadian Unmet Need Di Rw 19 Kelurahan Brontokusuman
Kecamatan Mergangsan Kota Yogyakarta Tahun 2021. Doctoral
Dissertation Poltekkes Kemenkes Yogyakarta.
76
LAMPIRAN
LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN
Dengan menanda tangani lembar ini, saya :
Nama :
Umur :
Alamat :
Memberikan persetujuan untuk mengisi lembar persetujuan menjadi responden
yang di berikan oleh Rizka Aulia, A.Md.Keb mahasiswi Sarjana Kebidanan
Fakultas Kesehatan Universitas Sari Mulia Banjarmasin selaku peneliti, saya
mengerti bahwa saya menjadi bagian dari penelitian yang berjudul “Faktor-Faktor
Yang Mempengaruhi Rendahnya Minat Pengguna KB MKJP Di Wilayah Kerja
Puskesmas Martapura 2“. Saya telah diberitahu peneliti, bahwa jawaban yang
diberikan akan dijamin kerahasiaannya dan hanya di pergunakan untuk keperluan
penelitian. Oleh karena itu secara sukarela saya ikut berperan serta dalam
penelitan ini.
Martapura, 2023
(………………………….)
Responden
KUESIONER
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI RENDAHNYA MINAT
PENGGUNA KB MKJP DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS
MARTAPURA 2
KARAKTERISTIK RESPONDEN
Hari/Tanggal :
No.Responden :
Umur :
Pendidikan Terakhir :
Minat Ber-KB : AKDR/IUD Pil
Implan/Susuk KB Suntik
MOW/Steril Wanita Kondom
MOP/Steril Pria
Petunjuk pengisisan kuisioner
 Lengkapilah data di atas
 Pilihlah jawaban yang menurut ibu benar dengan memberikan tanda centang
( √ ) sesuai dengan pilihan ibu pada kolom Jawaban!
PENGETAHUAN MENGENAI MKJP
JAWABAN
NO KETERANGAN KODE
YA TIDAK
IUD/Spiral adalah alat kontrasepsi
1
yang diletakan di bokong
IUD/Spiral dapat mencegah
2 kehamilan dalam waktu 5-10
tahun
Produksi ASI tidak akan
3 terpengaruh apabila Ibu menyusui
memasang IUD/Spiral
Pemasangan IUD dapat dilakukan
4 kapan saja baik saat haid atau
tidak haid
Efek samping setelah pemasangan
5 IUD/Spiral yaitu munculnya
bercak perdarahan selama 1-2 hari
IUD/Spiral tidak menyebabkan
6
kenaikan berat badan
Implan (susuk) adalah alat
7 kontrasepsi yang dipasang di
bawah kulit di lengan
Implan dipasang setiap bulan saat
8
kunjungan ulang
Terasa sakit saat berhubungan
9 dengan suami jika menggunakan
Implan
Implan dapat mencegah
10 kehamilan 3-5 tahun setelah
pemasangan
Dilakukan suntik bius sebelum
11
dilakukan pemasangan implan
Efek samping pemasangan implan
12 menyebabkan perubahan pola
haid
Metode steril pada wanita adalah
13 operasi sederhana untuk
menghentikan kesuburan wanita
Efek samping metode steril pada
14 wanita yaitu wanita tidak bisa
mempunyai anak lagi
Metode steril pada pria dilakukan
15 dengan operasi sederhana dan
bersifat permanen
Apabila tidak siap menimbulkan
16
penyesalan dikemudian hari
Apakah Ibu mengetahui bahwa
17 pemasangan AKDR/IUD dan
Implan diberikan secara gratis
DUKUNGAN SUAMI
JAWABAN
NO KETERANGAN KODE
YA TIDAK
Suami mendukung saya untuk ber-
1
KB
Suami mendengarkan keluh kesah
2
isteri
Suami setuju dengan kontrasepsi
3 yang saya gunakan saat ini
4 Suami memotivasi saya untuk

mengkonsumsi buah dan sayur
Suami membiayai saya untuk
5
menggunakan KB
Suami mengantarkan saya ke
6 pelayanan kesehatan untuk ber-KB
Suami membantu menjaga anak di

rumah ketika isteri sedang pergi ke
7
fasilitas kesehatan untuk kunjungan
ulang
Suami selalu mengajak
8
mengkonsumsi makanan cepat saji
Suami membantu memilih jenis KB
9
yang saya gunakan
Suami tidak mendukung
10 menggunakan MKJP
(IUD/Implan/MOW/MOP)
Suami menerima perubahan bentuk
11
badan selama ber-KB
Suami membebaskan jenis apapun
12
KB yang saya gunakan
Suami memahami informasi seputar
13
KB yang saya gunakan
Suami mengingatkan jadwal
14
kunjungan ulang KB
Suami menyarankan salah satu
15
jenis kontrasepsi kepada isteri
KISI-KISI KUISIONER
PENGETAHUAN TENTANG MKJP

No Jenis Pernyataan No. Item Pernyataan
1 AKDR/IUD
Definis AKDR/IUD 1
Manfaat AKDR/IUD 2,6
Efek samping AKDR/IUD 3,5
Cara pemasangan AKDR/IUD 4
2 Implan
Definisi implant 7
Cara pemasangan implan 8,11
Efek samping implan 9,12
Manfaat implan 10
3 Tubektomi/MOW
Definsi MOW 13
Efek Samping MOW 14
4 Vasektomi/MOP
Definisi MOP 15
Efek Samping MOP 16
5 Program KB
Program KB gratis 17
DUKUNGAN SUAMI
No. Jenis Pernyataan No. Item Pernyataan
1 Dukungan Emosional 1,2,3,4
2 Dukungan Instrumental 5,6,7,8
3 Dukungan Penghargaan 9,10,11,12
4 Dukungan Informasi 13,14,15
JADWAL KEGIATAN
NO KEGIATAN BULAN
APRIL 2023 MEI 2023 JUNI 2023 JULI 2023
MINGGU 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Konsultasi judul
2 Penguploadan judul ke
LPPM
3 Menyusun dan konsultasi
BAB 1
BAB 2
BAB 3
6 Konsultasi perbaikan
7 Ujian Proposal Penelitian
8 Revisi Perbaikan Ujian

Proposal Penelitian
9 Pengajuan Etik
Penelitian
10 Penelitian
11 Sidang Hasil

Proposal Skripsi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Proposal Skripsi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI

RENDAHNYA MINAT PENGGUNA KB MKJP DI

Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat memperoleh Gelar

PROGRAM STUDI SARJANA KEBIDANAN

penulis dapat menyelesaikan proposal skripsi yang berjudul “Faktor-Faktor Yang

Mempengaruhi Rendahnya Minat Pengguna KB MKJP di Wilayah Kerja

Puskesmas Martapura 2”.

Penulisan proposal skripsi ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah

satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Kebidanan (S.Keb) di Fakultas

Kesehatan Universitas Sari Mulia Banjarmasin. Saya menyadari bahwa tanpa

menyelesaikannya. Oleh karena itu, saya mengucapkan terima kasih kepada :

Universitas Sari Mulia.

Keuangan Universitas Sari Mulia.

5. Dr.Adriana Palimbo, S.Si.T., M.Kes selaku Wakil Rektor III Bidang

Kemahasiswaan dan Kemitraan Universitas Sari Mulia.

Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Sari Mulia.

8. Ika Mardiatul Ulfa, S.S.T., M.Kes selaku Ketua Jurusan Kebidanan

Universitas Sari Mulia.

9. Zulliati, M.Keb selaku Ketua Program Studi Sarjana Kebidanan Universitas

menyediakan waktu, tenaga dan pikiran untuk mengarahkan dalam

penyusunan proposal skripsi ini.

11. Muhammad Zulfadhilah, M.Kom selaku Pembimbing II yang telah senantiasa

memberikan arahan, bimbingan dan dukungan penyusunan proposal skripsi

memberikan arahan dan dukungan dalam penyusunan proposal skripsi ini.

mendoakan, memberikan kasih sayang yang tak terhingga, dan telah

memberikan bantuan dukungan material dan moral selama perkuliahan.

dalam perkuliahan selama masa kehamilan hingga lahir ke dunia Afiya

dan cicit dengan penuh kasih sayang dan memberikan nasihat-nasihat

kehidupan dalam setiap langkah perjalanan kami.

senantiasa membantu dan merangkul disetiap perjalanan hidup yang indah

Peneliti menyadari bahwa dalam penyusunan proposal skripsi ini memiliki

banyak kekurangan sehingga dengan segala kerendahan hati peneliti

mengharapkan saran dan kritik yang membangun demi kesempurnaan di masa

skripsi ini membawa manfaat bagi pengembangan Ilmu Kebidanan.

Banjarmasin, Juni 2023

1.1 Latar Belakang

Diketahui bahwa jumlah penduduk Indonesia per-September 2020 sebanyask

Sebagaimana terungkap melalui hasil survei, penduduk Indonesia didominasi usia

16,07 juta jiwa (5,95%) (BPS RI, 2020).

Pertambahan jumlah penduduk merupakan masalah yang serius di suatu

Pemerintah Republik Indonesia Nomor 87 Tahun 2014 tentang perkembangan

kependudukan dan pembangunan keluarga, keluarga berencana, dan untuk

mengurangi kematian khususnya ibu dengan kondisi 4T, terlalu muda

melahirkan(di bawah usia 20 tahun),terlalu sering melahirkan (diatas 35 tahun).

Selain itu program KB juga bertujuan untuk meningkatkankualitas keluarga agar

mewujudkan kesejahteraan lahirdan kebahagiaan batin (Sutarjo, 2016).

Program Keluarga Berencana (KB) merupakan salah satu prioritas

pembangunan kesehatan sebagai upaya peningkatan kesehatan ibu dan anak,

paling efektif untuk meningkatkan ketahanan keluarga, kesehatan dan

keselamatan ibu, anak serta perempuan. Penggunaan kontrasepsi berkontribusi

Menurut World Health Organization (WHO), keluarga berencana adalah

tindakan yang membantu individu/pasutri untuk menghindari kelahiran yang

tidak diinginkan, mendapatkan kelahiran yang diinginkan, mengatur interval

diantara kehamilan dan menentukan jumlah anak dalam keluarga Indonesia.

World Health Organization (2014) merilis bahwa penggunaan kontrasepsi

57,4% pada tahun 2014. Peningkatan penggunaan kontrasepsi banyak terjadi di

Capaian prevalensi Metode Kontrasepsi Jangka Panjang (MKJP) secara Nasional

Berdasarkan SDKI Kalimantan Selatan Tahun 2017 persentase wanita yang

menggunakan KB Modern mengalami penurunan dibandingkan SDKI Tahun

Berdasarkan penelitian oleh Serly Marliana (2022) yang mengambil teori

: (1) Faktor predisposisi meliputi usia, paritas, pengetahuan, pekerjaan,

yang paling memiliki hubungan signifikan dalam mempengaruhi pengunaan

Berdasarkan profil daerah Kabupaten Banjar Tahun 2023, kabupaten ini

Kalimantan Selatan setelah Kabupaten Kotabaru dan Kabupaten Tanah Bumbu.