MATEMATIKA | SMP | FASE D | KELAS IX | Bilangan Berpangkat

MATEMATIKA

PENGANTAR

Oleh: Sudung Kristopel Naiborhu, S.Pd

SMP Negeri 1 Salak

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas : IX
Alokasi Waktu : 26x 40 menit
Deskripsi : Perangkat pembelajaran ini akan meningkatkan kemampuan siswa
dalam Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual,
konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.

Profil Pelajar Pancasila:

● Bernalar kritis, yang ditunjukkan melalui kegiatan analisis, evaluasi, dan menulis teks
laporan hasil observasi.
● Gotong royong, yang ditunjukkan melalui kerja kelompok serta penerapan etika diskusi.
● Kreatif, yang ditunjukkan melalui kegiatan alih wahana dan memproduksi karya teks hasil
laporan observasi.

Relevansi Proyek:
● Bahan ajar ini mencangkup capaian pembelajaran, materi, tugas, pengayaan, petunjuk
beserta link yang dapat diklik sebagai bahan ajar yang akan membantu guru
mengintegrasikan materi ke Google Classroom dan perangkat Google Workspace for
Education.

Sarana Prasarana:
● Komputer/Laptop
● Koneksi Internet
● Disarankan: Akun Google Workspace for Education (contoh: belajar.id), atau akun Google
pribadi
● Alternatif: Bahan ajar bisa dicetak sesuai kebutuhan kegiatan belajar

Model Pembelajaran:
● Tatap Muka/Pembelajaran Blended
● Model Pembelajaran: Discovery Learning
MATEMATIKA | SMP | FASE D | KELAS IX | Bilangan Berpangkat

MATEMATIKA

CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi konsep bilangan berpangkat

2. Mengidentifikasi notasi bilangan berpangkat
3. Memahami cara menentukan nilai perpangkatan
4. Memahami pengertian notasi ilmiah (bentuk baku)
5. Mengidentifikasi Pangkat bilangan pecahan
6. Mengidentifikasi perkalian pada perpangkatan dengan basis yang sama
7. Mengidentifikasi perkalian perpangkatan pada bilangan berpangkat
8. Mengidentifikasi perpangkatan pada perkalian bilangan
9. Mengidentifikasi pembagian dua bilangan berpangkat dengan basis yang sama.
Menyederhanakan operasi pada perpangkatan
10. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan berpangkat bulat

MATERI

PERTEMUAN MATERI DURASI DESKRIPSI

1 Pengantar Bilangan Berpangkat 3 X 40 Menit Siswa memahami

dan Bilangan Berpangkat Bulat konsep bilangan
Positif berpangkat
| Slide | Pdf |

2 Bilangan Berpangkat Nol 2 x 40 menit Siswa memahami

| Slide | Pdf | konsep bilangan
berpangkat Nol

3 Sifat-sifat Bilangan Berpangkat 3 x 40 menit Siswa memahami

| Slide | Pdf | sifat-sifat bilangan
berpangkat Nol

4 Bilangan Berpangkat Negatif 2 x 40 menit Siswa memahami

| Slide | Pdf | konsep bilangan
berpangkat Negatif

5 Notasi Ilmiah 2 x 40 menit Siswa memahami

| Slide | Pdf | konsep Notasi Ilmiah

6 Bilangan Berpangkat Pecahan 2 x 40 menit Siswa memahami

| Slide | Pdf | Jamboard | konsep bilangan
berpangkat Pecahan
MATEMATIKA | SMP | FASE D | KELAS IX | Bilangan Berpangkat

MATEMATIKA
7 Bilangan Bentuk Akar 2 x 40 menit Siswa memahami
| Slide | Pdf | konsep bilangan bentuk
akar

8 Operasi pada Bilangan Bentuk 2 x 40 menit Siswa memahami

Akar konsep operasi pada
| Slide | Pdf | bilangan berpangkat

9 Merasionalkan Penyebut Bentuk 3 x 40 menit Siswa memahami cara

Akar merasionalkan
| Slide | Pdf | penyebut bentuk akar
dan menerapkan
konsep bilangan
berpangkat pada
persoalan sehari-hari

PENILAIAN

Untuk mengecek pemahaman siswa tentang materi yang disampaikan, siswa mengerjakan
penugasan berikut:

No Penugasan Aplikasi

1 Siswa mengerjakan Kuis 1

| Google Form | Pdf |

2 Siswa mengerjakan penugasan Essay Latihan1

| Google Docs | Pdf |

3 Siswa mengerjakan penugasan Essay Latihan 2

| Google Docs | Pdf |

4 Siswa mengerjakan penugasan Essay Latihan 3

| Google Docs | Pdf |
MATEMATIKA | SMP | FASE D | KELAS IX | Bilangan Berpangkat

MATEMATIKA
5 Siswa mengerjakan Kuis 2
| Google Form | Pdf |

6 Siswa mengerjakan penugasan Essay Latihan 4

| Google Docs | Pdf |

7 Siswa mengerjakan penugasan Essay Latihan 5

| Google Docs | Pdf |